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(薦)誤會作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的誤會作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會作文600字 篇1
我的弟弟是一個喜歡看電視，話很多偶爾還會撒嬌的小孩子，他和我相差五歲，所以我和他的感情特別的好，從來沒有吵過架，但后來因為一件小事，我們發(fā)生了我們的第一次誤會。
那次，我因為自己的特殊時期，心情本來就不好，情緒很容易爆發(fā)，看見什么就想打什么，什么東西也不想吃。中午的時候我因為太餓了，所以想去外面買一盒粉吃，剛想拿錢的時候就看見弟弟在翻我的包，我急忙走過去大吼道：“你在干什么，翻我包干嘛。”弟弟說：“你東西掉出來了，我?guī)湍銚炱饋矸胚M(jìn)去，我沒有拿你的東西哦。”說完，我去錢包里面拿錢，結(jié)果少了一張十塊的，我又仔細(xì)找了一遍結(jié)果還是沒有，我急忙把弟弟叫了回來，問道：“是不是你拿了我的錢？”弟弟委屈地說：“沒有，我沒有拿�！蔽矣终f：“不是你拿的還有誰，剛才只有你在這里�！钡艿芸拗f：“我沒有�！蔽液蘖怂谎郾銡鉀_沖地走開了，后來我回到房間里，仔細(xì)想了想這件事，無意中看到桌子上的筆記了起來，那十塊錢是我昨天拿去用掉了，我心想：我這死腦子，怎么給忘記了，哎！冤枉弟弟了。
我急忙有跑去了弟弟的.房間，細(xì)聲說道：“弟弟，我弄錯了，是我自己用掉了，對不起啊，剛剛誤會你了�！钡艿懿辉诜块g，突然有人拍了拍我的肩膀，我一看是弟弟，弟弟拿著紅糖水遞給了我說：“沒事，你想起來了就好�！蔽铱粗艿�，覺得眼前的弟弟一瞬間變得更可愛了。
這是我和弟弟發(fā)生的第一次誤會，都怪我記性不好冤枉了他，不過問題解決了就是最大的好事了。
誤會作文600字 篇2
在一個星期天的夜晚，剛上完足球課的我興沖沖地前往同學(xué)家開生日派對，結(jié)果在去的路上，一個不小心，我腳下的.足球踢到了路邊停放的汽車上，“咣當(dāng)”一聲，車窗玻璃被砸碎了。
我嚇得轉(zhuǎn)身就往同學(xué)家狂跑，可是車主還沒走遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)愛車被破壞，他三下兩下就追上來把我抓住了，他累得氣喘吁吁，同時也氣得語無倫次，憋得滿臉通紅，使勁揪住我的手，卻一句話也說不出來。我看著他兇神惡煞的臉，驚恐極了，媽呀，今天真是倒霉的日子呀，我全身發(fā)抖，不敢吱聲，任由他拽著我在路邊站著。
僵持了很久，他才慢慢地開口，訓(xùn)了我好一頓，還跟我說了一大堆的大道理，本來非要讓我叫家長來的，我一個勁兒求饒，他看在我認(rèn)錯態(tài)度良好，大人不計小人過，決定放我一馬，我才松了一口氣。
等他走了之后，我把手機(jī)拿了出來，哇，怎么已經(jīng)九點半了，我沒顧得上想那么多，一心只想著往家里趕，心想，出了這事兒，派對上的同學(xué)應(yīng)該會原諒我的吧。
第二天，我拿著晚上寫的已經(jīng)背得滾瓜爛熟的道歉書給他們看，想要跟他們道歉，他們走過來連看都不看一眼，直接就把它給撕了，還憤怒地朝我瞪了一個白眼，從此，任憑我怎么解釋，他們也不愿意理我了。
每到課間，他們一個個都圍在一起做游戲，卻唯獨不接受我的加入，往日最好的朋友居然把我孤立了起來，我心里委屈極了。
不知道過了多久，他們終于知道了那晚事情的真相，他們的態(tài)度緩和了許多，并且都誠懇地向我道歉，之后，我們幾個又成了好朋友。
后來我從這件事情中悟出了一些道理，如果別人誤會了你，請你不要生氣，大度的去寬容他人，才有可能重獲友誼，否則只會越來越糟糕。
誤會作文600字 篇3
一天，我看見同學(xué)王宇拿著一支跟我一模一樣的鋼筆。因為我的這支鋼筆丟了，所以我就暗自懷疑是不是王宇偷拿了我的鋼筆。
我在下課的時候找到了機(jī)會。我偷偷地把這支鋼筆放進(jìn)了我的文具袋里，心里暗自慶幸。眉毛舒展開了，像一條弧線，眼睛瞇成了一條縫，張開嘴巴露出了潔白的大門牙，臉上泛著紅暈，心里美滋滋的，高興極了，連回答老師的提問也特別有精神，老師不斷地夸獎我。
放學(xué)以后，我看見王宇眼中噙著淚水，非常傷心。放學(xué)了，我悄悄地跟著他，好奇地趴在他家的窗戶上，看見他一走進(jìn)房間就撲到沙發(fā)上大哭起來。
第二天，有位同學(xué)告訴他是我拿了他的鋼筆，他把我叫到一個很隱蔽的地方，說我的這支鋼筆是他的。聽了他的話，我非常惱火，氣急敗壞地對他吼道：“那支鋼筆明明是我的，你怎么說是你的呢？再說，你為什么把我的鋼筆拿到你的文具袋里呢？你自己也不考慮一下自己有沒有過錯，真是的！”說完扭身就上樓回教室了。
晚上我回到家里寫作業(yè)的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了我的`鋼筆就在我的筆筒里靜靜地站著呢！頓時，我心里慚愧極了，決定明天把這支鋼筆還給王宇。
第三天，我給王宇同學(xué)留了一個字條，是這樣寫的：“親愛的王宇，下課后請你到男廁所來一趟�！�
下課后，我趕快跑進(jìn)男廁所等王宇。不一會兒王宇也跑進(jìn)了男廁所，我慚愧地對他說：“真是對不起你，我昨天不應(yīng)該對你吼，我的鋼筆找到了，是我誤會你了。請你原諒我好嗎？”
“沒關(guān)系，有句話叫‘不打不成交’，咱們交個朋友吧�！�
“太好了！謝謝你，王宇”我高興地跳起來。
就這樣，經(jīng)過了一次誤會，我們反而成了非常要好的朋友！
誤會作文600字 篇4
人生如一淡淡的茶水，有苦澀也有甘甜。在人與人交往的過程中，難免會因不同的觀點、不同的心態(tài)而產(chǎn)生“誤會”。有時讓人啼笑皆非，有時讓人追悔莫及，有時讓人感到珍貴，有時讓人感到害怕……
同學(xué)之間、朋友之間，就因為一句很普通的話，也許友誼便破碎了。因為這一句話看似簡單，卻充滿了無盡的誤會在里面。難道不使人憤怒嗎?就這樣，因為誤會，因為太粗心，一句傷害他人的話說出來了，一句折斷友誼的'動力出現(xiàn)了。這樣的誤會，難道不叫人“傷心”而又“可怕”嗎?
甚至有時候，就一個誤會，終生失去許多;就一個誤會，使你和他人產(chǎn)生了深深的仇恨;就一個誤會，使你意氣用事，失去了前途……這又何嘗不讓人感到可怕呢?
相反，又有一種誤會，卻讓你感到珍貴、感到重要。
在家庭之間、親人之間、好友之間，不小心說錯了話，產(chǎn)生了誤會。但是，這個誤會卻讓人們啼笑皆非，讓誤會轉(zhuǎn)化為親情、友情，彼此感情更深。
在與陌生人相遇時，由于自己的是非觀太弱，產(chǎn)生了對他人的誤會。而他卻大人不記小人過，反而樂于交朋友。這樣弄巧成拙，成為了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。這樣的“誤會”又何嘗不是珍貴的、重要的呢?
誤會的原因千千萬萬種——因為說錯了話;因為太粗心;或者因為是非觀太淡……誤會的程度也是千千萬萬種——又十分小的;有很一般的;也有太大的……而誤會的結(jié)果又是千千萬萬種——珍貴的，可怕的，使人追悔莫及的，讓人啼笑皆非的誤會是好?還是壞?我的回答是——都是而又都不是。
誤會，并不可怕，可怕的是不聽人解釋，一直誤會下去，那樣心結(jié)永遠(yuǎn)無法打開。
誤會作文600字 篇5
在生活中每個人都會因被別人誤會而產(chǎn)生煩惱，我也一樣。
在一個太陽高照的中午，同學(xué)們正在休息，有的在走廊玩耍；有的在教室里看書；還有的在寫作業(yè)。我也在座位上寫作業(yè)，只聽見“�。 钡囊宦�，抬頭一看，原來是我的同桌—胡海川發(fā)出的聲音，只見他拍拍我的肩膀，氣沖沖地對我說：“張筱，我招你惹你了，你為什么用筆在我的衣服上畫？”我聽著他的話，不知所云，急忙辯解。“你離我最近，肯定是你劃的�！焙４ㄓ每隙ㄕZ氣說。天哪！我怎么比竇娥還冤枉呢，我壓根沒動過他，他不調(diào)查就亂指責(zé)我，我生氣極了，我嚴(yán)肅地對他說：“胡海川，不是我干的，我沒什么要負(fù)責(zé)的，你冤枉我！”但他還是一口咬定是我干的，就這樣我倆你一句我一句一直在斗嘴，前面的裴潔妤回過頭問：“什么事這么吵？”我就把整件事情的經(jīng)過跟她講了，裴潔妤沉思了一會兒對我說：“張筱，你就陪他一點錢吧�！蔽衣犃烁鼈牧�，又一個不調(diào)查就下結(jié)論的人，難道我有時比較調(diào)皮，就能這么冤枉我嗎，這是為什么？為什么？我大聲說：“不是我干的.，我不賠！”正當(dāng)我們吵得不可開交時，后面的虞小漪結(jié)結(jié)巴巴地說：“胡……�！ā摹隆恰摇嫛�,我……只……是……想……提醒……他……不要……講話了而已，對不起��！”下課了，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個小紙條，原來，胡海川向我道歉，我會心地笑了，并告訴胡海川以后一定要調(diào)查后才能下結(jié)論，千萬不能亂冤枉人，就這樣我們還是好朋友啊。
這場誤會帶給我的煩惱：千萬不要因為我有時調(diào)皮，而亂冤枉我。同時，我也意識到以后如有類似的事情發(fā)生，還是要據(jù)理力爭，但一定要和他講道理，不能大吵大嚷地斗嘴。
誤會作文600字 篇6
今天上語文課的時候，我又被白老師誤會了，這是怎么回事呢？請你聽我往下講。
第三節(jié)課是白老師的語文，當(dāng)我正在認(rèn)真地聽老師講課時，我突然感覺有人在輕輕地碰我，我扭過頭一看，原來是我的同桌戴雨桐流鼻血了。告不告訴白老師呢？告訴他，說不定他又要誤會我起來回答問題。因為此時大家正在專注地思考白老師提出的一個問題，由于問題有一定的難度，沒有一個同學(xué)舉手，此時舉手，定會讓白老師誤會。這不禁讓我想起了上次的一件事。
那天也是語文課，也是白老師問問題沒人回答。這時我尿急了，可我不敢舉手，因為白老師見大家不舉手，正黑著臉盯著大家呢。我實在憋不住了，再不舉手上廁所，我就要尿尿了，這可羞死人了。無論怎樣，我都不能流在褲子里，我勇敢地舉起了手，白老師見平時不愛舉手的我竟然舉起了手，一下子笑了，她指著我對全班同學(xué)說：“你們看看人家吳思琪，再看看你們�！闭f完白老師對我說：“吳思琪，你來回答�！蔽亿s緊站起來，對白老師小聲地說：“白老師，我要上廁所�！彪m然我聲音如此小，但全班同學(xué)還是聽見了，同學(xué)們頓時哄堂大笑起來，白老師也忍不住笑了起來，而我則快速向廁所跑去。
想到這里，我又猶豫了。不說，我的同桌繼續(xù)流鼻血怎么辦？還是讓白老師再誤會一次吧。我再次勇敢地舉起了手，如我想的`一樣，白老師真的誤會了。白老師陰沉的臉立即放出光芒，指著我說：“你
來回答。”我站了起來，小聲地說：“白老師，戴雨桐流鼻血了�！卑桌蠋熉犃�，再也沒管他提的問題了，急忙對我說：“趕緊的，給戴雨桐衛(wèi)生紙�！闭f完白老師又幫助戴雨桐同學(xué)止血。
今天真有意思，又被白老師誤會了，可我這次被老師誤會我覺得值，因為我?guī)椭宋业耐�，不過下次我力爭不讓白老師誤會了。白老師，請你相信我，下次我舉手肯定是起來回答問題的。
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