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精選初一我的煩惱作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的初一我的煩惱作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初一我的煩惱作文 篇1
有一首歌唱的好:“小小少年,沒(méi)有煩惱!笨涩F(xiàn)在的小小少年真實(shí)煩惱多多。我的煩惱可多了,主要因?yàn)槌煽?jī)不太好而煩惱。
一天,上語(yǔ)文課時(shí),許老師說(shuō):“明天要考語(yǔ)文,大家回去以后要復(fù)習(xí)!”話音剛落,我心想:怎么辦,明天要考試了,得抓緊復(fù)習(xí)!
回家以后,我放下書(shū)包去吃點(diǎn)心,邊吃邊想:算了,不吃了,得快點(diǎn),不然就來(lái)不及!過(guò)了3小時(shí),終于復(fù)習(xí)完了!眼看“《特區(qū)新聞廣場(chǎng)》快開(kāi)始了,心里癢癢的,就跑去看了會(huì)電視。
第二天,當(dāng)我來(lái)到教室,看見(jiàn)同桌在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)課文,我也跟著復(fù)習(xí)起來(lái)。
語(yǔ)文考試完后,大部分同學(xué)得了100分,而我才考了82分。老師念完成績(jī)之后,有的同學(xué)很開(kāi)心,只有我很沮喪,同樣都有復(fù)習(xí),為什么別的同學(xué)都考那么好?
回家后,我回到房間里,仔細(xì)地分析了一下卷子,發(fā)現(xiàn)我復(fù)習(xí)的只是小部分而已,大部分沒(méi)有復(fù)習(xí)到。
唉!這就是我的.煩惱,學(xué)習(xí)沒(méi)有能好好掌握方法才惹來(lái)的苦惱。
今后,我一定要比別的同學(xué)多下點(diǎn)苦功,在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游!
初一我的煩惱作文 篇2
小時(shí)候總覺(jué)得長(zhǎng)大之后就可以做自己想做的事,覺(jué)得自己將來(lái)一定能大有作為。直到真的長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn),那一切,都是不可能的。相反,長(zhǎng)大后的煩惱更多了,而長(zhǎng)大的過(guò)程很孤獨(dú),一點(diǎn)都不好玩。
成長(zhǎng),這個(gè)詞既熟悉,又陌生。這個(gè)過(guò)程既艱險(xiǎn),又普通。12歲生日那天,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):你已經(jīng)長(zhǎng)大了,那時(shí)我對(duì)長(zhǎng)大的理解就是又長(zhǎng)大了一歲,但是現(xiàn)在,我對(duì)長(zhǎng)大這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)大就意味著有了選擇的權(quán)利,可以規(guī)劃自己的未來(lái),長(zhǎng)大還意味著要戒掉依賴,變得成熟,或是釋?xiě)岩恍┳约簾o(wú)法得到的東西
進(jìn)入初中后的我意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,思想也發(fā)生了改變變得復(fù)雜。
我希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我,不要過(guò)多的干涉我;但同時(shí),面對(duì)父母的放手,我又感到失落和不安,希望他們給予我更多的關(guān)注和呵護(hù)。我想把自己一個(gè)人關(guān)在房間里,做自己喜歡的事,不希望大人來(lái)打擾;但是我又想把自己的事情告訴他們,來(lái)得到一些鼓勵(lì)和贊賞。我想把自己的內(nèi)心世界封鎖起來(lái),不讓別人看到;但是又覺(jué)得孤單寂寞,想把它分享給朋友,得到關(guān)心和支持。
這些都是我的煩惱。
長(zhǎng)大之后,同學(xué)之間的關(guān)系忽然變得復(fù)雜,有時(shí)一個(gè)不小心,就可能會(huì)和好朋友產(chǎn)生矛盾,引起誤會(huì)。這可能也是成長(zhǎng),開(kāi)始在人群中有所選擇,開(kāi)始尋找真正的友誼。
我在同學(xué)面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng),但只有我的朋友知道,我常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭;我在老師面前表現(xiàn)得很乖巧,但她不知道我在宿舍也會(huì)瘋瘋癲癲的;在同學(xué)面前我表現(xiàn)的很勇敢,但其實(shí)我很怕黑,也怕鬼在別人面前,我總是刻意掩飾自己的情緒,只有在一個(gè)人的時(shí)候,才是最真實(shí)的我。
成長(zhǎng)的煩惱,真是太多了。
記得有一次,作業(yè)沒(méi)有在我規(guī)定的計(jì)劃里完成。眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我卻還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有,我一邊流著責(zé)怪的淚水,一邊絞盡腦汁的想著。媽媽看見(jiàn)了安慰我說(shuō):寫(xiě)了這么久了,去歇一會(huì)吧,我不愿意,因?yàn)槲以揪鸵呀?jīng)超過(guò)了計(jì)劃的時(shí)間,必須要把這個(gè)寫(xiě)完。這個(gè)時(shí)候,我想按照自己的計(jì)劃來(lái)完成作業(yè),但是又希望媽媽能來(lái)幫助我。后來(lái)她實(shí)在看不下去了,就來(lái)教我,題講了一半,我說(shuō)我自己先消化消化,媽媽便出去看看妹妹的作業(yè),可是我等了很久,媽媽都沒(méi)有回來(lái)。我跑出去時(shí),媽媽正在給弟弟妹妹講繪本,她見(jiàn)我跑出來(lái)了,對(duì)我說(shuō):現(xiàn)在不會(huì)做,就先休息一會(huì),等會(huì)再寫(xiě)不是一樣的嗎?。我一個(gè)人回到房間,不停地責(zé)怪自己,怪自己為什么沒(méi)有在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成,還浪費(fèi)了那么多時(shí)間,怪媽媽為什么把我忘記
雖然離交作業(yè)的時(shí)間還很早,但是那些白白浪費(fèi)掉的時(shí)間,還可以干很多事情就這樣想著,想著,我就又哭了,一邊哭一邊寫(xiě)。媽媽見(jiàn)了,非常無(wú)奈的說(shuō)道:沒(méi)寫(xiě)完就沒(méi)寫(xiě)完了,你哭什么啊。休息一會(huì)繼續(xù)寫(xiě),不是一樣的嗎。何必要哭呢。那次,我和媽媽吵了好久,我怪她不理解我,她說(shuō)我總是愛(ài)哭,不懂得體諒她
我的.煩惱就像這樣。
小時(shí)候,和媽媽有了爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,最終都會(huì)聽(tīng)她的,覺(jué)得媽媽說(shuō)的話都是對(duì)的,但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,有了自己的想法,渴望得到關(guān)注與支持,不再是一味地聽(tīng)從她。這樣對(duì)待同一個(gè)事物的時(shí)候,難免會(huì)與父母發(fā)生沖突。
我們?cè)诓煌5拈L(zhǎng)大,成長(zhǎng)帶給我們的煩惱也緊隨而來(lái)。
父母的不理解,朋友的背叛,老師的失望這些似乎都是成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一個(gè)個(gè)風(fēng)波,處在這些風(fēng)波當(dāng)中我們要學(xué)會(huì)給自己力量,學(xué)會(huì)不斷的鞭策和寬慰自己,既然煩惱不能沒(méi)有,那就把它交給歲月,讓煩惱和歲月一起磨礪我們勇往直前、風(fēng)雨無(wú)阻的本領(lǐng)。
初一我的煩惱作文 篇3
你可曾為一點(diǎn)小事兒氣惱過(guò)?你可曾無(wú)緣無(wú)故感到郁悶不快?你可曾抱怨生活的不公?也難怪,誰(shuí)讓生活是一個(gè)萬(wàn)花筒呢,有煩惱不足為奇。(可見(jiàn)作者成熟和平和的心態(tài)。)
不知同學(xué)們是否有過(guò)同感,有時(shí),我們會(huì)跟自己的某個(gè)老師關(guān)系不是很好,總看這個(gè)老師不順眼,誤認(rèn)為那個(gè)老師多么的“壞”。從而產(chǎn)生逆反心理,抱著“你讓我往東,我偏往西”,“我就是要跟你對(duì)養(yǎng)干”的心態(tài)。同學(xué)們,你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?反正我曾經(jīng)有過(guò)。(先“抑”一筆,行文起伏跌宕。)
去年夏天,我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了這里,由于我在老家就是學(xué)習(xí)尖子,來(lái)到新環(huán)境跟同學(xué)相處得也很和睦。所以,在我轉(zhuǎn)來(lái)一段時(shí)間后,就博得老師和同學(xué)們的贊許。特別是數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師(宕開(kāi)一筆寫(xiě)自己的一路春風(fēng),與下文對(duì)比),但我卻發(fā)現(xiàn)我和語(yǔ)文老師的關(guān)系平平淡淡的。語(yǔ)文老師,一個(gè)中年男子,看上去一副嚴(yán)厲的樣子,很少笑,即使是笑,也是在變相批評(píng)一些同學(xué)的'時(shí)候的那種讓人看了都不爽的笑。有點(diǎn)像課文《從百草園到三味書(shū)屋》中教魯迅的那個(gè)私塾先生。(描寫(xiě)生動(dòng)逼真,還善于聯(lián)想比較。)所以我——一個(gè)膽小又有點(diǎn)內(nèi)向的女孩子,有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題總不敢對(duì)他說(shuō),就連上課回答問(wèn)題也是忐忑不安的。在我心里對(duì)語(yǔ)文老師的感覺(jué)只有一個(gè)字,那就是“怕”。(由對(duì)人物等外在事物的描寫(xiě)引出作者的情感變化。進(jìn)一步壓低筆調(diào)。)
后來(lái),在一次語(yǔ)文自習(xí)課上,同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)。那時(shí),只要是語(yǔ)文課我就認(rèn)為無(wú)聊,正巧這時(shí)同學(xué)x x x讓我替她抄歌詞,我爽快地答應(yīng)了下來(lái)。正當(dāng)我邊抄邊斟酌那些歌詞的時(shí)候,卻見(jiàn)一只大手向我伸來(lái),天啊——是語(yǔ)文老師;當(dāng)時(shí)我的反應(yīng)大家肯定能夠理解。在挨了批評(píng)之后,我又上了黑名單,當(dāng)然是我自己寫(xiě)上去的。下課后,我再也受不了了,就大哭了一場(chǎng)。在以后的日子里我一直沒(méi)有擺脫這個(gè)煩惱。那天所經(jīng)歷的事,對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的恥辱。我從心里開(kāi)始恨他,并處處躲著他。
后來(lái)期末考試,考試成績(jī)讓我看了之后想自殺。我的表現(xiàn)和情緒觸動(dòng)了語(yǔ)文老師,他又找我談了很多話,而我也被感化了。
語(yǔ)文老師,我想此時(shí)你一定在讀我的這篇作文,因?yàn)槟闶且粋(gè)較認(rèn)真的老師。
初一我的煩惱作文 篇4
想想,我是一個(gè)陽(yáng)光的小男孩,有關(guān)心我的母親,有那么疼我的外爺外婆,有慈祥的老師,而我的成績(jī)也不差,我還有什么煩惱呢?我雖然有母愛(ài),但我從十歲起,便缺乏了父愛(ài)。
當(dāng)時(shí)的畫(huà)面時(shí)常清晰的在我眼前浮現(xiàn)。因?yàn)榘职謰寢尩男愿癫缓停焯煸诔,天天在鬧,這樣對(duì)我造成了不好的影響。從我懂事起,我便開(kāi)始勸我的父母,我總對(duì)母親說(shuō):“媽媽,您就讓讓吧!俗話說(shuō):退一步,海闊天空!蹦赣H十分嚴(yán)厲的.說(shuō):“不行,為什么他不退一步,而要我退!蔽矣謩窀赣H說(shuō):“爸爸,‘忍一時(shí),風(fēng)平浪靜’,您就別得理不饒人了,如過(guò)您真的愛(ài)我就別和媽媽吵了吧!”可是我的勸告總是沒(méi)用,他們整日還是在“戰(zhàn)爭(zhēng)”當(dāng)中,我看見(jiàn)這般唇槍舌劍,真讓我心酸。就這樣,家里的氣氛變得僵硬起來(lái),我一再的勸告,可還是沒(méi)用,他們又開(kāi)始了“冷戰(zhàn)”,互相沒(méi)有問(wèn)過(guò),一天幾乎沒(méi)說(shuō)話。終于,戰(zhàn)爭(zhēng)到了最極端,母親提出了離婚,就這樣,母親和父親離婚了,之后,我一直與母親在一起生活,父親也到外地去了,母親也在外面工作,家中只有外婆外爺照顧我,母親只有晚上才回家。這樣,我的生活中就非常缺乏父愛(ài)。每當(dāng)放學(xué)時(shí),我一個(gè)人孤零零的走在回家的路上時(shí),看見(jiàn)別的小伙伴和父母說(shuō)說(shuō)笑笑的一起回家是,我的眼睛濕潤(rùn)了,他們好幸福啊!我十分渴望父親和母親和好,只有這樣才可以組成一個(gè)溫馨和諧的家。爸爸,快回來(lái)吧!媽媽,原諒爸爸吧!
親情是愛(ài)的象征,一個(gè)被愛(ài)包圍的人,只有擁有親情,才能算是擁有真的幸福?墒菍(duì)我來(lái)說(shuō)。幸福只是一個(gè)模糊的詞語(yǔ),因?yàn)槲覜](méi)有父愛(ài),我想擁有爸爸,想擁有真正的幸福。
作文三:我的煩惱
初一我的煩惱作文 篇5
人生在世,必有歡樂(lè)和苦惱,今天我就給大家講講我的苦惱。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,可在家里,我是爸爸的心肝,是媽媽的寶貝。他們疼我愛(ài)我,我有什么要求他們都盡量滿足我。按理說(shuō),我應(yīng)該高興呀,可就有一樣,他們不讓我干活。本來(lái),我已經(jīng)十幾歲了,好多事都能干了,可爸爸媽媽卻不讓我干,爸爸說(shuō)“你還小,家里的活有大人干,別累壞了你!”媽媽說(shuō)“你這個(gè)‘小不點(diǎn)’能干什么!還是去復(fù)習(xí)功課吧!”小不點(diǎn)?媽媽真是的,在她的眼里,我永遠(yuǎn)都是個(gè)‘小不點(diǎn)’。
沒(méi)辦法,我只好不干。我天天埋首在功課里,看著別的同學(xué)什么活都會(huì)干,我的心里真不是滋味:我為什么不能干活?
生活中,令我苦惱的事接踵而來(lái)。那天,學(xué)校里組織野炊。野炊時(shí),大家你燒火,我劈柴,干的熱火朝天,我什么也不會(huì)干,只好幫著切姜。誰(shuí)知一不小心,手被劃了個(gè)口子,血流了出來(lái),我急得哭了,為此,同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)——嬌嬌。
還有一次作文,題目是“我來(lái)洗衣服”。看著這個(gè)題目,我發(fā)了愁。洗衣服?我在家里連手絹都是媽媽給我洗的。沒(méi)辦法,我只好?了起來(lái)。第二天,,老師把我叫去,對(duì)我說(shuō)“盈盈,你的`作文寫(xiě)得不好,空洞,不具體。還有,你說(shuō)你洗衣服是用洗頭劑,難道你洗衣服真是用洗頭劑嗎?”“這…………”我一時(shí)語(yǔ)塞,說(shuō)不出話,只覺(jué)得臉上熱辣辣的。
這類的事還發(fā)生了許多,為此,我十分煩惱。為什么我要成為“嬌嬌”呢?為什么我不會(huì)干活呢?我也有兩只手呀!怪爸爸媽媽嗎?可他們也是為了我。怪自已媽?我自已又有什么辦法呢?一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦子里出現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué),看了我這篇作文后,你們能告訴我,到底是誰(shuí)的錯(cuò)嗎?
作文七:我的煩惱
初一我的煩惱作文 篇6
從小到大,每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷總是豐富多彩:有歡樂(lè)、有淚水、有惆悵、有迷!还苣愕某砷L(zhǎng)經(jīng)歷中蘊(yùn)含著怎樣的情感、煩惱,都必定是每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中不可缺少的一部分。
上了初中以后,我的煩惱也逐漸變多了起來(lái):學(xué)習(xí)上的壓力,朋友之間的矛盾,親人的不理解……這些無(wú)一不在點(diǎn)燃我長(zhǎng)期以來(lái)壓制著的熊熊怒火。而那一次的換座位事件,則是徹底引爆了我所有的怒氣與憋屈。
“哎我就搞不懂了,為什么一定要換座位呢?就現(xiàn)在這樣不是挺好的嗎?真的是……”自打聽(tīng)到了好舍友小華要換座位,并且是換到距我一個(gè)走廊的位置,我就開(kāi)始不停地向我的同桌抱怨個(gè)不停,一整天腦子里想的'全都是這個(gè)事,還十分順利地與小華開(kāi)啟了“冷場(chǎng)模式”。女生之間的小矛盾啊,總是多得不得了,大矛盾倒是從來(lái)沒(méi)有;而男生呢,一般都是痛痛快快打一架,這茬就算過(guò)去了。我到現(xiàn)在還記得,我和小華在“冷場(chǎng)模式”期間,又是偷聽(tīng)又是寫(xiě)紙條的,還順帶著吧毫不知情的小許給拉了進(jìn)來(lái)。感覺(jué)每天都跟個(gè)間諜似的,和小許傾訴一下最近的煩惱和不順時(shí),都要四處張望一下,確保沒(méi)有人來(lái)偷聽(tīng)后才敢放心的說(shuō)出來(lái)。在和小華“冷戰(zhàn)”將近有一個(gè)多星期后,終于在一個(gè)“不平凡”的中午,被“一封信”打破了。小華拜托小廖拿給我了一個(gè)折成信封狀的紙條,還說(shuō)是只能讓我一個(gè)人看。小華給我的?我一邊接過(guò)紙條,一邊在心里嘀咕著。打開(kāi)一看,密密麻麻地被寫(xiě)滿了字,大多都是道歉的話。一封信看下來(lái),我看得倒是罪惡感十足。
不過(guò),這個(gè)中午過(guò)后,似是心照不宣一般,我和小華又開(kāi)始“互相嘲諷”,又成為了之前那兩個(gè)勾肩搭背、互罵互懟的“好兄弟”了。而這件事情帶來(lái)的煩惱,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于了它帶給我的快樂(lè)。就這樣,我的煩惱就這么一聲不吭地被時(shí)間——這個(gè)沒(méi)有感情的殺手給帶走了。
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