難忘你的微笑作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的難忘你的微笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘你的微笑作文1

　　在我9歲那年，有一個(gè)微笑，它使我一生難忘。因?yàn)樗�是一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)像母親一樣的甜蜜的微笑，它讓我在病重的時(shí)候感受到人與人之間的那份難得的溫暖。

　　那是一個(gè)清晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，它們似乎在唱著一曲歡快、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。它們的歌聲輕輕地喚醒了我。我迷迷糊糊地醒了，感覺(jué)頭有些暈……

　　我慢慢悠悠地爬起來(lái)，隨口喊了一聲：“爸，媽——”沒(méi)有人答應(yīng)。“難道沒(méi)有人在家嗎？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“哦！對(duì)了！爸爸他今天出差了，媽媽她也很早就出去了，因?yàn)樗�今天要去參加一個(gè)重要的會(huì)議。瞧我這記性……”

　　7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)……我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越暈了。我摸了摸我的頭，哇，好燙！身上卻非常冷�！拔译y道是發(fā)燒了嗎？”說(shuō)罷我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。過(guò)了好一會(huì)兒，我晃晃蕩蕩地準(zhǔn)備去打針，可是我的腿腳卻不聽(tīng)我的話，走一步，退兩步，我像蝸牛似的艱難地走著。走了半天，我終于走出了門(mén)�？墒�，沒(méi)走幾步，“砰——”我終于堅(jiān)持不住，暈倒了！

　　在迷迷糊糊中我似乎聽(tīng)到一位阿姨用溫和、清脆、焦急的聲音問(wèn)我：“怎么了？你沒(méi)事吧，小姑娘？”

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我只看到白色的床白色的`被子和白色的墻。就在這時(shí)，我又聽(tīng)到那溫和、清脆、焦急的聲音問(wèn)我：“你醒了？小姑娘，你沒(méi)事吧？”

　　我有氣無(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你，阿姨！”阿姨說(shuō)：“你沒(méi)事就好，我走了啊�！蔽铱吹桨⒁搪冻鎏鹛鸬奈⑿�。過(guò)了一會(huì)兒，走廊上傳來(lái)“噠噠噠”的高跟鞋的聲音。我想：“這應(yīng)該是媽媽來(lái)了�！眿寢屪哌M(jìn)病房就抱著我說(shuō)：“孩子，你沒(méi)事吧？”我忽然感覺(jué)到這一幕好像在哪里見(jiàn)到過(guò)。對(duì)，是那位阿姨。我是在做夢(mèng)嗎？我有兩個(gè)母親？

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“謝謝你啊，把我的孩子送到醫(yī)院來(lái)！”那位阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，那一刻也把我嚇壞了！”說(shuō)完她又露出她那甜甜的微笑。

　　謝謝你，阿姨！我會(huì)記住你那母親般的微笑的。等我長(zhǎng)大以后，我也要像你一樣熱心助人、無(wú)私奉獻(xiàn)。同時(shí)，我也給別人帶去一個(gè)溫暖的甜甜的微笑。

難忘你的微笑作文2

　　他，個(gè)子雖然不高，但站在同學(xué)面前，卻很威武。一頭烏黑的頭發(fā)中增添了細(xì)細(xì)的白發(fā)，顯得蒼老了些，但在我心中，還是有很高的形象呢！他，就是我的語(yǔ)文老師。

　　他的語(yǔ)氣很平和，一雙明亮的眼睛總是閃爍著自信、堅(jiān)定的目光。清瘦的面龐上在訓(xùn)話時(shí)會(huì)有很?chē)?yán)肅的神情。但是在他的面前，我卻沒(méi)有一絲膽怯。因?yàn)樗�已�?jīng)教了我們一年，我們知道，一般情況下，他是從不會(huì)隨意地批評(píng)一個(gè)同學(xué)的，而是當(dāng)你犯了小錯(cuò)誤他總是給你一個(gè)警醒的眼神，讓你自己體會(huì)。當(dāng)然，在課堂之外他對(duì)我們也是很不錯(cuò)的。

　　記得在五年級(jí)的一天，我的手被蜜蜂蟄了，不一會(huì)兒就腫起了一個(gè)大包，簡(jiǎn)直疼得不能忍耐。我的心里萬(wàn)分地著急，心里就想：“怎么辦？怎么辦？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)在學(xué)校里，我只能忍著，不過(guò)幸好蟄的.是左手，要是右手，我連字都寫(xiě)不成了。看著我的手越腫越大，大得像個(gè)饅頭似的，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)了，而疼痛就像針扎在我的心里那樣的疼。

　　不知不覺(jué)就過(guò)了三節(jié)課，上午第四節(jié)是語(yǔ)文課，老師一來(lái)我就跑上講臺(tái)，問(wèn)：“老師，如果手被蜜蜂蟄了，要用什么藥？”老師第一反應(yīng)就是問(wèn)我：“怎么了，你被蜜蜂蟄了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，努力不讓眼淚掉下來(lái)。接著老師又說(shuō)：“把手拿過(guò)來(lái)我看看，我?guī)湍惆逊溽様D出來(lái)？”我搖了搖頭，說(shuō)：“不，我害怕疼！”這時(shí)老師從衣兜里拿出一瓶蘆薈膠——那是他給另外一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備的治療皮膚傷口的藥，剛好在身上，對(duì)我說(shuō)：“你先擦點(diǎn)蘆薈膠看下行不行？”于是，老師把蘆薈膠遞給我，我擦了一遍又一遍，但是沒(méi)有立刻顯現(xiàn)出什么效果，我也就只能慢慢等待了。

　　下午上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我上去。我還以為自己又犯什么錯(cuò)了呢！當(dāng)我懷著忐忑不安的心走上講臺(tái)時(shí)，誰(shuí)知道，老師又拿出一個(gè)藥膏，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你試一下這個(gè)藥看行不行？”就這么一句話，我的眼睛就不由自主地紅了起來(lái)。接著，老師又微笑著看著我。

　　雖然在別人眼里，一個(gè)微笑并不算什么，但在我心里這個(gè)微笑就像一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)刻在我的心里，刻在美好的回憶里。

　　聞老師，你的微笑讓我知道老師是和藹可親的。假如人的記憶會(huì)清晰如初，我最想記住的就是你的微笑！

難忘你的微笑作文3

　　盛夏的太陽(yáng)，在天空中照耀著大地，炙熱的陽(yáng)光仿佛要把人一口吞下去�？晌覅s在這樣炎熱的夏日里，感受到微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，吹去了我的汗水，帶走了我的焦慮。

　　今天暑假，我來(lái)到北京舅舅家做客，表姐準(zhǔn)備帶我去北京最大的圖書(shū)館。一想到能夠看到滿屋來(lái)自世界各地的書(shū)，我恨不得立馬飛過(guò)去。

　　北京雖然位于中國(guó)較北，但天氣也是十分悶熱。汗水打濕了我的上衣，想到前面的路還很長(zhǎng)，我的心情由期待開(kāi)始變得焦慮起來(lái)。為了快一點(diǎn)到達(dá)那里，我和姐姐決定坐公交車(chē)。

　　車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了座位，我們只能站著。我通過(guò)欣賞著窗外的風(fēng)景試著來(lái)平息自己的心情，不知不覺(jué)竟松開(kāi)了手中的扶手。這時(shí)，汽車(chē)剛巧到站，我沒(méi)有站穩(wěn)，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)一個(gè)踉蹌向前倒去。還好我反應(yīng)快，腳下一踩，站穩(wěn)腳跟。可……怎么感覺(jué)有些不同？好像不是……呀！我踩到的是別人的腳！我立即轉(zhuǎn)頭看去，是一個(gè)和我差不多大的'女孩子，留著一個(gè)鍋蓋頭，皮膚白白的，閃著一雙又黑又亮的大眼睛，我甚至可以從中讀出一篇美好的童話故事；白色的耳機(jī)垂在女孩的臉頰邊，一直垂入她的上衣口袋里，貌似在聽(tīng)一首動(dòng)人的歌曲。

　　我回過(guò)神來(lái)，忽然明白自己干了什么。我感覺(jué)有些手足無(wú)措，一個(gè)勁兒地說(shuō)著“對(duì)不起，對(duì)不起……”，我忽然想起她戴著耳機(jī)可能聽(tīng)不清，希望她能從我的表情中讀出我的歉意。我很擔(dān)心她會(huì)責(zé)怪我，誰(shuí)知，她沒(méi)有；相反，她只是微微一笑，輕輕搖了搖頭。像是在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。那抹笑容，讓我感到好像一陣微風(fēng)吹進(jìn)我的心里，我心中的焦慮與煩躁，頓時(shí)一掃而光。而她，在我還未來(lái)得及致謝時(shí)，已經(jīng)下車(chē)離開(kāi)了。此時(shí)的我，已經(jīng)忘記了抱怨炎熱的天氣，也沒(méi)有發(fā)覺(jué)身上早已沒(méi)有了我討厭的汗珠。

　　回到家后，再次回想起這件事，回想那個(gè)女孩，回想起她那抹動(dòng)人的微笑。一個(gè)微笑居然有這么大的力量，足以讓我忘記焦慮，忘記煩惱？如果這個(gè)女孩不對(duì)我微笑會(huì)怎么樣？她或許會(huì)在那么多人面前指責(zé)我，嘲笑我，讓我尷尬，下不來(lái)臺(tái)。而我的臉皮又薄，也有可能一直傷心自責(zé)。這件事便不再是值得我回憶的，反而變成了我心里的一道傷疤。我想，這就是謙讓的力量。

　　凡事退一步，一切都會(huì)變得海闊天空。

難忘你的微笑作文4

　　那抹微笑，寫(xiě)滿開(kāi)心，寫(xiě)滿幸福；那抹微笑，美麗而難忘！——題記

　　王奶奶，住在我家樓下，是個(gè)慈祥的人。可惜，老伴去世得早，自己的兒女也都出去工作，還好有一個(gè)孝順的大兒子——李叔叔。

　　李叔叔是出了名的.孝順，每天無(wú)論工作有多忙都會(huì)抽空回家來(lái)陪陪王奶奶，李叔叔有時(shí)不回家，怕奶奶寂寞還給她買(mǎi)了只小狗陪她哩！后來(lái)，王奶奶的身體越來(lái)越差，李叔叔只好辭掉了那份條件很好的工作，用更多的時(shí)間來(lái)陪自己的母親。

　　那是一個(gè)晴朗的日子，可我的心情可沒(méi)那么的晴朗，因?yàn)榭荚嚳荚伊�。我垂頭喪氣地走進(jìn)家門(mén)，就看到李叔叔正扶著王奶奶一小步一小步地從樓道里走出來(lái)。我正想繞過(guò)她們，沒(méi)想到王奶奶叫住了我還笑著對(duì)我打了聲招呼。我吃了一驚，因?yàn)橐郧叭タ赐�她時(shí)王奶奶總是愁眉苦臉的，這是我第一次看到她笑。于是，我禮貌地笑了笑，準(zhǔn)備回去可是前腳剛邁出去又被王奶奶叫住了。

　　王奶奶笑了笑說(shuō)：“小妍，來(lái)陪我散散步吧！”，我想回絕她，但一看到王奶奶那抹微笑，我又有點(diǎn)于心不忍，最終答應(yīng)了她。奶奶見(jiàn)我答應(yīng)了，便讓李叔叔回家了。我連忙去扶著王奶奶，陪她一小步一小步地走著�！班�，王奶奶，李叔叔對(duì)你很好吧！”尷尬間，我首先打破寧?kù)o。

　　王奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是啊！他對(duì)我可好了。每天都陪我出來(lái)散散步，沒(méi)事就和我說(shuō)說(shuō)話，給我捶捶背。日子啊，過(guò)得可好了”“是啊是��！王奶奶你是天底下最幸福的人！”“呵呵呵”王奶奶笑了，笑得多么開(kāi)心、多么幸福。我靜靜地看著她，一句話都沒(méi)有講，我突然覺(jué)得一股暖流漸漸地涌上了心頭，好似一縷陽(yáng)光，溫暖著我。

　　我們走到一塊長(zhǎng)椅前，我扶著王奶奶讓她坐下。我們倆誰(shuí)也不說(shuō)話，只是靜靜地坐著，迎著風(fēng)的洗禮。沒(méi)過(guò)多久李叔叔來(lái)，對(duì)王奶奶說(shuō)：“媽，吃飯了！”李叔叔小心翼翼地扶著王奶奶慢慢地走上了樓梯。

　　只剩我，一人獨(dú)自坐在長(zhǎng)椅上，寧?kù)o極了！風(fēng)淡淡地吹著，吹起了我的發(fā)，吹得小樹(shù)輕輕地?fù)u擺，卻始終吹不走這份寧?kù)o。我不禁朝遠(yuǎn)方望去，樹(shù)木籠罩上了一片燦爛的金光，黃昏了！

　　過(guò)了許久，黃昏早已退去，我卻始終不愿離去。一直坐在長(zhǎng)椅上，回味著，回味著那一抹淡淡的微笑。

難忘你的微笑作文5

　　小學(xué)六年，有許多事、人都給我留下了深刻的印象。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，我又回想起那件令我一生難忘的事。

　　那是在二年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)臉有些癢，不僅如此，嗓子還有點(diǎn)堵著，令我有點(diǎn)難以呼吸。起初，我以為只是蚊子在叮咬，心中不禁大呼一聲萬(wàn)惡的蚊子。誰(shuí)知后來(lái)越來(lái)越難受，直至同桌的聲音響起，"同桌，你借我……哎呀！"這聲音說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，怡巧全班都聽(tīng)見(jiàn)！所有人都在看我這里，我咽了咽口水，道：“怎么了？我只是被蚊子叮了而已。”

　　一時(shí)間，旁邊的同學(xué)都無(wú)比吃驚地看看我。我正好奇是怎么了，突然瞥見(jiàn)前桌那個(gè)鏡子中的我：滿臉是紅痘痘，密密麻麻，好不恐怖！這下我自己也害怕了，看大家的眼神，我大哭著跑了出去，躲到了廚房阿婆的小房問(wèn)里。

　　阿婆并不在房間里，諾大的房間僅僅又有我一個(gè)人。靜靜的，我只聽(tīng)得到我的哭聲。過(guò)了許久，阿婆回來(lái)了，那么大的動(dòng)靜她自然察覺(jué)到了，一眼就看到哭得傷心的我。她連忙道：“孩子，怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)你了”我一聽(tīng)到久違的聲音，哭得更厲害了。阿婆高度近視，自然看不見(jiàn)我臉上的痘癥，只一味地安慰我：“孩子，有人欺負(fù)你了就直說(shuō)，阿婆替你教訓(xùn)他！”她抱起我，輕輕拍打著我的肩膀，那雙老花的'眼睛在我看來(lái)是無(wú)比和藹可親�？晌疫�是哭得上氣不接下氣，只說(shuō)得出兩個(gè)字：痘痘。阿婆大笑，以為我是想吃她的豆豆了，笑得也和我一樣，上氣接下氣。笑夠了，她才揚(yáng)起一個(gè)大大的微笑："好，好，孩子別哭了。阿婆幫你做！便忙了起來(lái)。那笑答著實(shí)算不上多美觀，可卻如同一道光，使我不再憂傷。

　　后來(lái)老師聯(lián)系了媽媽，我便拿著那份豆豆回去了，拿著阿婆的好意，記著她的笑容回去了。在當(dāng)時(shí)，阿婆對(duì)我的幫助無(wú)疑是巨大的，她的微笑也永遠(yuǎn)被我記在了心里。

難忘你的微笑作文6

　　一夢(mèng)三年��！轉(zhuǎn)眼間，我就走到了中考的邊緣，即將久別難忘的你。若問(wèn)我最后悔什么，不是七、八年級(jí)的貪玩淘氣，也不是虛度年華的蒼白無(wú)力，而是從來(lái)沒(méi)有好好的拿起筆，描繪你朝朝夕夕的微笑。

　　你的微笑，讓我難忘！

　　初次見(jiàn)你，是七年級(jí)的開(kāi)學(xué)。我依舊記得當(dāng)時(shí)自己對(duì)自己所說(shuō)的一句話：自信的女人總是最美麗。當(dāng)時(shí)的我并不知道你自信的背后忍受著病痛的折磨，只看見(jiàn)了你如牡丹花般盛開(kāi)，如玫瑰花般搶眼的笑容。三年啊，你走過(guò)了多少個(gè)病痛難耐的日夜，遇到過(guò)多少次昏昏欲睡的'課堂？可你的笑從沒(méi)有停止過(guò)，失敗也永遠(yuǎn)追不上你。

　　日久，我看出了你的辛勞：為了班級(jí)，嘔心瀝血；為了班級(jí)，你拼命硬撐；為了班級(jí)，你放棄了太多；為了班級(jí)，你撿起了太多……只可惜，看到的人不多，理解的人太少。別人評(píng)論時(shí)，只有一句“實(shí)驗(yàn)班到底是實(shí)驗(yàn)班�！薄班u老師，你真是好幸運(yùn)！”能理解你的人微乎其微，可你卻還在笑。后來(lái)，我終于明白，你所希望的，不是分?jǐn)?shù)。當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谒{(lán)天翱翔時(shí)，那份滿足，才是你向往的。默默奉獻(xiàn)說(shuō)著簡(jiǎn)單，要的是堅(jiān)持��！

　　古人云：人定勝天�？稍诓⊥疵媲�。誰(shuí)都得妥協(xié)。八年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)我們正要向前沖刺時(shí)，你卻因身體原因，將班主任的責(zé)任交給了別的老師；我除了遺憾，也沒(méi)有什么好說(shuō)的�？赏瑢W(xué)們都明白，班級(jí)的心散了，從你走的那刻起。峰回路轉(zhuǎn)，一到九年級(jí)你又帶著那份熟悉的微笑回來(lái)了。咱們?cè)谝黄鹁陀辛讼Ｍ�，有你的微笑在什么困難都能克服。你笑中的那份韌性，將你帶回了我們身邊。

　　你的微笑，讓我永生銘記。

　　有了你的笑，中考再可怕我心中也踏實(shí)；有了你的笑，我學(xué)會(huì)了自信、堅(jiān)持和韌性。勝利的信念不倒，也只因你的笑還在。現(xiàn)在，若問(wèn)我三年來(lái)做的哪件事最讓我開(kāi)心，那就是描繪出了你的笑。

　　只可惜，你的微笑無(wú)際，我的文筆有限，但你對(duì)我的影響，卻是無(wú)邊無(wú)際的。

難忘你的微笑作文7

　　轉(zhuǎn)眼暑假過(guò)去了，整理房間的時(shí)候，無(wú)意間翻動(dòng)相冊(cè)，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，看見(jiàn)了我們小學(xué)的班主任--郭老師。她滿臉真誠(chéng)的笑容如陽(yáng)光般燦爛，給人一種溫暖，一種自信，即使在照片里也覺(jué)得真實(shí)。回味，想起自己充滿微笑的童年，我于是身心陶醉，更有萬(wàn)語(yǔ)千言。

　　我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ珀?yáng)光般照亮著整個(gè)宮殿，卻也不曾避過(guò)我的.屋檐，即使對(duì)于犯錯(cuò)的孩子，你也一視同仁。

　　想起，六年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)很好的同學(xué)因?yàn)檎`解而沖撞了一位老師，那位老師顯然以為我們小小年經(jīng)便桀驁不馴，應(yīng)當(dāng)批評(píng)教育。這時(shí)您好匆匆起來(lái)了，一邊撫摸著我們的頭，一邊又轉(zhuǎn)頭看著那位老師，似乎是希望他能夠諒解我們，您的嘴角抽動(dòng)著，欲言又止。

　　那位老師點(diǎn)點(diǎn)頭便離開(kāi)辦公室去上課了，您對(duì)著我們，臉上浮了一陣淡淡的微笑，輕輕地說(shuō)“老師相信你們！”

　　難忘你的微笑，那是一種愛(ài)撫，那是一種信任。

　　我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ绱猴L(fēng)般給予小草力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻[注: 時(shí)時(shí)刻刻。表示毫不間斷。]，沒(méi)有言語(yǔ)的表情，溫柔而富有詩(shī)意。

　　想起，我們度過(guò)的后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我被選為學(xué)校的朗誦代表，開(kāi)場(chǎng)便是我朗誦的《長(zhǎng)征》。我?guī)е�心跳走到臺(tái)上，抬頭便看見(jiàn)幾百名學(xué)生和老師的眼睛，我心中竟覺(jué)得恐懼，短短幾句詞已不知如何開(kāi)口。這時(shí)你出現(xiàn)在了教學(xué)樓的二樓上，我清晰地看到您面帶著微笑，舉起雙拳，在為我打氣。我心中浮起一陣感動(dòng)，一股力量。然后，我用充滿自信的表情，用充滿激情的朗誦征服了所有的觀眾。

　　難忘你的微笑，那是一種鼓舞，那是一種力量。

　　我的老師啊，我贊美你的微笑，就如同魚(yú)兒贊美江河，鳥(niǎo)兒贊美森林，花兒贊美春天。但是你說(shuō)過(guò)：“江河不是魚(yú)兒唯一的依靠的；雄鷹總有一天要征服藍(lán)天；眷念春天卻總有一天要走向另一個(gè)季節(jié)�！蹦愕奈⑿Σ粌H是信任，不僅是力量，更是一種期待--帶上您的微笑，我將繼續(xù)我的“長(zhǎng)征”！

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