實用的網(wǎng)絡(luò)的作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
1. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前
2. 文章簡潔明了語言平淡樸實
3. 作者觀察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
4. 借景抒情托物詠志很特色
5. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味
6. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理
7. 本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
8. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒
9. 這是一篇很有新意的`…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然
10. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
我眼中的網(wǎng)絡(luò)，就是一個“風(fēng)景如畫”的地方。在這里，我足不出戶便能踏遍萬水千山；隨時隨地可以享受風(fēng)格迥異的鋼琴曲帶給我的美妙感覺；還可以與遠方的好朋友互相傾訴喜怒哀樂；可以一鍵便知天下事……
小的時候，看到媽媽整日在網(wǎng)絡(luò)里“遨游”，我便充滿了好奇。耳濡目染下，我沒費吹灰之力便可以自行上網(wǎng)玩游戲，老媽也是個開明的人，毫無保留地把她知道的網(wǎng)絡(luò)游戲全教給了我。這下，我真的是如魚得水，掉進了“網(wǎng)坑”，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中無法自拔。老媽一點也不著急，反而買了平板電腦給我，讓我玩?zhèn)�夠。沒過多久，我對網(wǎng)絡(luò)游戲的熱情便自動降溫了。媽媽適時地引導(dǎo)我關(guān)注一些有利于學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)知識。因為我學(xué)習(xí)鋼琴，她便時不時找一些同齡孩子的鋼琴演奏曲讓我觀看，便于我取長補短。很快，我在鋼琴上得到了大大的進步，三年間便以全部“優(yōu)秀”的成績通過了鋼琴十級考試，在各個比賽中也是大獲全勝。我學(xué)習(xí)鋼琴的勁頭更足了，學(xué)習(xí)熱情有增無減，說起來換真要感謝網(wǎng)絡(luò)呢！
三年級的時候，我最好的朋友舉家搬到了外地，分別的時候我們哭成了淚人。媽媽立刻給我們開通了qq、微信，我們幾乎每天都在網(wǎng)絡(luò)上見面，聊天，開心的時候我們互相逗笑，傷心的時候我們互相安慰，遇到困難的時候我們互相鼓勵，獲得成績的時候我們互相分享……我們就像從未分開過一樣，友情越來越深厚，網(wǎng)絡(luò)成了我們友誼的`最佳見證人！
在學(xué)校，我是銀杏花廣播臺的主持人。每次播完音，我都感覺有不盡人意的地方，但又說不出問題在哪里。放學(xué)一回到家，我就進入校園網(wǎng)站，回放我的播音全過程，從中找出不足，提醒自己下次不要犯同樣的錯誤。所以，我的播音水平不斷地在進步，年年被評為“最佳主持人”。
每到暑假，我們幾個好朋友的家庭會相約一起外出旅游。這時，網(wǎng)絡(luò)可派上大用場啦。我們會在網(wǎng)上搜盡天下娛樂，網(wǎng)上頂定機票、賓館，方便極了。
網(wǎng)絡(luò)帶給我的就是這樣美好的記憶，我在網(wǎng)絡(luò)的世界里盡情地遨游，盡情地汲取知識，盡情地欣賞美妙的“風(fēng)景”———因為，這里風(fēng)景獨好！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
從我會上網(wǎng)的那一刻起，我就意識到要控制好自己，利用好互聯(lián)網(wǎng)。因為網(wǎng)絡(luò)會給你帶來快樂，也會帶來痛苦。
先說快樂吧!網(wǎng)上查資料比在圖書館查閱可要好多啦!在圖書館，還得翻閱那一本本厚重的書，比如你花了大量的'時間去翻閱這本書，可到頭來，獲得的“財富”只有幾句話�？稍凇鞍俣取币凰眩械摹熬A”都被你搜出來啦!而且，在“百度”上，還能聽音樂、看電視劇、看新聞、天氣預(yù)報等。而且速度非�？�!和翻閱書本這種“老土”方法相比起來，網(wǎng)絡(luò)查閱，更勝一籌!
四年級上學(xué)期，班主任黃老師教我們上教育在線發(fā)文章;下學(xué)期又教我們在“網(wǎng)易”或“新浪”創(chuàng)辦自己的個人博客;到了五年級，又讓我們開辦專屬于我們自己的甜蜜小屋——三人行。在“三人行”里，能發(fā)文章、上傳照片等。我們班的每個人在“三人行”里都有屬于自己的溫馨小屋，黃老師也擁有了書香小屋，還創(chuàng)建了班級論壇，我們閑著了，就去論壇“l(fā)ook look”。
再說痛苦。最近一段時間，我迷上了“憤怒的小鳥”(一種當(dāng)今很“熱”的游戲)。一連幾個星期都在玩，一做完作業(yè)，我就打開電腦，不玩到九點半，不玩到媽媽發(fā)出了“禁玩令”，我絕不睡覺。什么復(fù)習(xí)，什么預(yù)習(xí)，我全都拋到了九霄云外。結(jié)果幾天后，數(shù)學(xué)有測驗，我考了一個很差的分?jǐn)?shù)，被謝老師罵了個“狗血淋頭”。
吸取了“血的教訓(xùn)”后，我更能好好的控制自己了，使自己小心謹(jǐn)慎，以防再次掉入網(wǎng)絡(luò)的“萬丈深淵”!
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