精選網(wǎng)絡(luò)作文600字三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文600字4篇，歡迎大家分享。

網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇1

　　自從有了微信之后，朋友親戚的關(guān)系也密切多了。我有遠(yuǎn)房親戚，他們?cè)谟兰蔚哪匙�山里，幾乎四、五年才�?jiàn)一面，而每次的聚會(huì)吃個(gè)晚飯又能聊幾句什么呢。分開(kāi)久了，見(jiàn)面就如陌生人一還有寫尷尬，沒(méi)有了熱情。而有了家族微信群，大家的交往開(kāi)始有了改善，他們有時(shí)會(huì)將永嘉的風(fēng)景通過(guò)微信傳給我們，在群里，有時(shí)只是一個(gè)小小的話題，大家便可以聊得不亦樂(lè)乎。爬山涉水的距離便不成問(wèn)題。

　　我有個(gè)很好的朋友，在美國(guó)。以前常聯(lián)系，但打長(zhǎng)途實(shí)在太貴，沒(méi)聊幾句，就掛掉了。常常是聊得正盡興，而因?yàn)樵捹M(fèi)太貴，都各自掛斷。而現(xiàn)在不再是隔著太平洋通話，雖身在兩邊海岸，但時(shí)時(shí)能用微信聯(lián)系，仿佛依舊在身邊一樣，跨海峽距離不成問(wèn)題。

　　微信也讓我找到十年前的幼兒園同學(xué)。甚至有時(shí)，朋友的朋友也是你的朋友，在一個(gè)活動(dòng)群里，有幾個(gè)中學(xué)生，都是與我們同齡，嘿！一找，便聯(lián)系上幾十個(gè)，跨時(shí)間的距離便不成問(wèn)題。

　　還記得一次，我在微信有個(gè)貼子上發(fā)表自己意見(jiàn)，有個(gè)不知名的人與我有相同見(jiàn)解，便在里面聊了起來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他是個(gè)五十幾歲的老爺爺，曾是一名老教師。這讓我十分吃驚，原來(lái)網(wǎng)絡(luò)不僅僅屬于青年，也屬于年邁的老人。有了微信，跨年齡的距離也不成問(wèn)題。

　　在朋友圈，一些朋友在做微商，每天在上面發(fā)一些衣服、零食什么的。有時(shí)候一看，還看到自己心怡的衣服，就與微商聯(lián)系，他們往往會(huì)將最新的衣服推薦在上面，也省了我到很多店里走一遭的時(shí)間�？绯绷鞯木嚯x也不成問(wèn)題。

　　互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的.距離。我所說(shuō)的僅僅是網(wǎng)絡(luò)中最少最小的一部分，但卻給我?guī)��?lái)了不一樣的便捷和收獲，我愿網(wǎng)絡(luò)世界還有許許多多我們未知的東西，不要再捧著書，埋頭做一個(gè)書呆子了，去發(fā)現(xiàn)不同的世界，網(wǎng)絡(luò)讓很多距離不成問(wèn)題。

　　網(wǎng)絡(luò)，讓許許多多不可能成為可能，得以實(shí)現(xiàn)，距離變得不再成為問(wèn)題。

網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇2

　　最近這些天，每天我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)上幾節(jié)網(wǎng)課。雖然教學(xué)的模式變了，但是教學(xué)的本質(zhì)沒(méi)變。只要我們想學(xué)，在哪兒不是學(xué)呢?

　　我網(wǎng)課生活說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，一天里，一到上網(wǎng)課的時(shí)候，我就坐在家里的電腦前。視屏里的老師在小黑板上寫上這一節(jié)課的主講內(nèi)容，接著一堂網(wǎng)課開(kāi)始了。我的網(wǎng)課模式其實(shí)有兩種，一種是網(wǎng)上實(shí)時(shí)直播，也就是在這同一時(shí)間段里，老師與所有同學(xué)們都在線上。這種直播模式，老師與我們能夠進(jìn)行線上互動(dòng)。同學(xué)們有什么不懂的地方可以直接發(fā)送消息去詢問(wèn)老師，老師也能夠即使為我們解答疑難。

　　另外一種模式，就是教學(xué)視屏，是老師先前一步就已經(jīng)錄制好的視屏，只要我們打開(kāi)，就能夠在里面上課學(xué)習(xí)，自然的這一種模式?jīng)]有互動(dòng)環(huán)節(jié)。但是，卻能夠讓我們循環(huán)播放，讓我們將知識(shí)點(diǎn)學(xué)得更透。這兩種模式各有各的好，對(duì)這兩種學(xué)習(xí)模式，我都喜歡。

　　每天里，當(dāng)我到上網(wǎng)課的時(shí)候，我就會(huì)全神貫注的投入到學(xué)習(xí)里。我覺(jué)得不管是在家里上網(wǎng)課，還是在教室里上實(shí)體課，我們都應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待。并且將課堂里的.每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)全都學(xué)透徹，畢竟學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事情。

　　當(dāng)我在家里上網(wǎng)課的時(shí)候，家里的父母也會(huì)給予我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們會(huì)一人拿上一本書保持安靜，亦或在手機(jī)上看電視的時(shí)候，插上耳機(jī)，不管怎么樣，都會(huì)給我一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　上了這么些天網(wǎng)課，從一開(kāi)始的好奇，漸漸的變得平常，在到如今絲毫不為怪。我的網(wǎng)課生活也教會(huì)了我很多，就如，不管學(xué)習(xí)的模式怎么改變，學(xué)習(xí)都是自己的事。

網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇3

　　晴朗的一天下午，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆。這么好的天氣不干點(diǎn)什么豈不是浪費(fèi)了嗎？于是，與同學(xué)出去玩耍的想法順著藤條爬進(jìn)了我的心里。我隨即撥通了小張的電話但卻無(wú)人應(yīng)答，“滴滴”的響聲連綿悠長(zhǎng)，傳入耳中讓我倍感失望。哎，說(shuō)好的要常聯(lián)系也不知你們現(xiàn)在身在何方，六年的友誼還有再見(jiàn)的時(shí)刻嗎？

　　沉默的聲音中伴隨著蟋蟀的歌唱，太陽(yáng)撫摸著花草樹木。在這安靜之余突然傳來(lái)一陣響聲，我急忙查看，原來(lái)QQ上小張給我送來(lái)一份生日禮物。這個(gè)畫面使我鮮活了，就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。我興奮的看著QQ這個(gè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系工具，立即有了新想法。我敲上一行字和小張聊起了天，這就像平常的談話一樣依然可以了解對(duì)方。然后亂點(diǎn)屏幕的我找到了視頻聊天，猛然一點(diǎn)便看見(jiàn)了她的'頭像。小張--我日日夜夜都在思念的同學(xué)！控制不了情緒的抒情，憋了好久的話語(yǔ)頃刻吐出，感覺(jué)很爽！

　　但是網(wǎng)絡(luò)也會(huì)使人迷失方向，一天晚上全家正在吃團(tuán)圓飯，可坐在旁邊的弟弟沉迷于電腦中，不吃飯只顧玩。在這喜慶的團(tuán)圓夜中，本該歡快的像一只小鳥，但他不是這樣，被網(wǎng)絡(luò)拐跑了，拐到很遠(yuǎn)的地方并不在現(xiàn)實(shí)中。我只得用言語(yǔ)去勸慰，像一位語(yǔ)重心長(zhǎng)的長(zhǎng)者，讓他去找回正確的道路。

　　閑暇之余我就想那些在網(wǎng)吧“夙興夜寐”的中小學(xué)生，不求上進(jìn)，他們向正確的方向走了嗎？是不是有的已經(jīng)走向犯罪的道路？我們知道，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，好好的使用而不是“踐踏”這片肥沃的草坪。我們應(yīng)想辦法控制自己，不要因?yàn)樗�而將自己束縛。這樣才能成為強(qiáng)大的力量，驅(qū)趕走尖石帶來(lái)的殺傷！

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