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【精選】太陽(yáng)的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
今天中午格外炎熱，早上穿上的毛衣加重了熱氣，因?yàn)楹ε乱惶於际呛涞�，便把自己裹得像個(gè)粽子一樣，不通一點(diǎn)兒風(fēng)，坐在教室靠窗的位置上，冬天可真是冷，教室里不能太悶便把窗戶(hù)打開(kāi)了，同學(xué)們居然不感覺(jué)冷，早上的寒風(fēng)不是一般的凜冽，從窗戶(hù)里奔跑進(jìn)來(lái)，跳在我的課桌上，撕扯著我手上的書(shū)，不耐煩的'整理著被狂風(fēng)糟蹋過(guò)的書(shū)本 風(fēng)拍打著我悠長(zhǎng)的頭發(fā) 使頭發(fā)在互相殘殺著，使我顯得有點(diǎn)痛。
中午放學(xué)后，太陽(yáng)卻奇跡般的露出了她那美麗的容貌，這對(duì)于冬天來(lái)說(shuō)是一件多么值得開(kāi)心的事情，但是她炫耀著美貌，使全世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，那樣的刺眼，炎熱，使我們?cè)诙於家蜷_(kāi)風(fēng)扇，而我剛剛?cè)淌芡旰L(fēng)的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在又要面對(duì)赤日炎炎的太陽(yáng)，裹得粽子使的我掙扎著，感覺(jué)身體在火爐里煉著，無(wú)法安定的上課，雖然教室打開(kāi)了所有的風(fēng)扇，依然不能使我感覺(jué)到一絲絲涼意，汗水從我額頭上嘩嘩流下，衣服在汗水的滲透下，沐浴著，身體頓時(shí)像剛剛洗澡了一般濕漉漉的，汗水滴在那干燥的書(shū)本上。
你走向我，看到我如此狼狽，便建議我脫衣服，我聽(tīng)到這些嚇得渾身發(fā)抖，我是女孩子耶，怎么可能在教室脫衣服，雖然只是脫一件外套或者里面的毛衣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是不可以的，在教室里脫衣服的女生雖然也有，但是我就是女君子，怎么能在教室做這些傷害君子氣派的事呢？太陽(yáng)嘲笑著我，我走在操場(chǎng)上，感覺(jué)身體像被火燒，為了盡早擺脫痛苦，便快速回宿舍，途中，運(yùn)動(dòng)中更加炎熱。
太陽(yáng)的作文 篇2
白天黑夜、萬(wàn)物生長(zhǎng)、刮風(fēng)、潮汐等等都是地球上的自然現(xiàn)象，而這些自然現(xiàn)象的背后都是一雙無(wú)形的大手在起著決定性作用，那就是我們司空見(jiàn)慣的太陽(yáng)。
太陽(yáng)在我們眼中是平淡無(wú)奇的，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地當(dāng)空掛著，但是，只要仔細(xì)觀察，還是可以看出它的變化。
早上的太陽(yáng)，又大又圓，紅彤彤的，光線(xiàn)也不那邊刺眼，發(fā)出溫和的光，像個(gè)性情溫和的少年，給大家?guī)?lái)多姿多彩的一天。如果它附近有云的話(huà)，太陽(yáng)會(huì)給云層鍍上一層絢爛的金邊，形成美麗的朝霞，有很多人夜宿山頂，登高遠(yuǎn)望，就是為一睹日出東方的壯麗。
到了中午的時(shí)候，太陽(yáng)好像離我們遠(yuǎn)一些，變成了一個(gè)不大的圓盤(pán)，它發(fā)出的光、發(fā)出的熱，卻是一天當(dāng)中最強(qiáng)烈的，像個(gè)強(qiáng)壯的青年，帶給大地?zé)o盡的活力，如果我們帶著墨鏡看著它，你會(huì)感受到太陽(yáng)默默帶給我們的無(wú)限力量和熱情……
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)快要下山了，它又一次靠近了大地，在山川、海平面、地平面的襯托下，它又恢復(fù)到溫和的狀態(tài)，還是那邊大那么圓，只是現(xiàn)在更像一位慈祥的老者，完成了一天的工作，用溫和的.光來(lái)與我們告別，作為送別禮物，它還留下一些魅麗的色彩——晚霞。晚霞的美在于它色彩的和諧——基本上都是紫色的，還微微帶一點(diǎn)酒紅。太陽(yáng)在給一切鍍上一層金邊后，便緩緩離去了，但是，它沒(méi)有讓我們寂寞，派出了月亮和小星星在夜晚陪伴我們。
太陽(yáng)——一個(gè)神奇的金色天體，它，是那樣的平淡無(wú)奇，卻一直默默地帶給我們光和熱，帶給我們溫暖，帶給我們無(wú)限的正能量……
太陽(yáng)的作文 篇3
雨下了一晚后，在中午的時(shí)候停了，太陽(yáng)出來(lái)了，將地上的水都照干了，一只蝸牛在馬路艱難的爬著。
在這只蝸牛后面有一道白色的痕跡，那是他走過(guò)的路，他為什么會(huì)在炎熱的太陽(yáng)底下，爬了這么長(zhǎng)的一段路，或許是為了找水吧！
我對(duì)蝸牛的記憶有兩個(gè)階段，一個(gè)是小時(shí)候，而另一個(gè)是在五年級(jí)的時(shí)候。
小時(shí)候住在平房里，屋頂是平的，有一個(gè)地方的檐比墻體長(zhǎng)處一塊來(lái)，在那快檐的底下，就有許多小蝸牛，有的只有一個(gè)殼掛在上面，里面空空的，至于它的肉去哪了我也不這道。有的，就是在出頭的.地方有一層白色的很脆的膜，把那層膜弄開(kāi)，就可以看到蝸牛的身體卷縮在里面。
有一次，我從那個(gè)上面摘下了一個(gè)蝸牛，把那層膜弄開(kāi)，把它扔進(jìn)水里，我認(rèn)為它會(huì)出來(lái)，結(jié)果一直都沒(méi)出來(lái)，我想應(yīng)該是淹死了吧。
上五年級(jí)的時(shí)候，和同學(xué)去上學(xué)，在路上遇到一只蝸牛，我們給他找了紙盒子，放上土，然后給他放上了兩塊銷(xiāo)了的黃瓜，還有一棵縮小版的樹(shù)。
我們養(yǎng)了它有一段時(shí)間，在期間，我們還找了一只小蝸牛和他做伴，給他們兩個(gè)取了個(gè)名字。
有一天晚上我把它們拿回家，放在了門(mén)口，我一晚上也沒(méi)有看他，到了第二天早上起來(lái)去看它時(shí)，卻沒(méi)了，我著急的找著，心里想著，去過(guò)他不知道爬哪去了，如果爬我床上去了，我一定會(huì)被嚇?biāo)赖�，不過(guò)最后，還是找到了。
最后，有一個(gè)同學(xué)將它帶回家，結(jié)果讓她姐姐扔了而后告終。
我將這只在尋找水的蝸牛，放到了有水的土里。
太陽(yáng)的作文 篇4
老馬突然辭了司機(jī)的職位而去做勤雜，這個(gè)工作雖然相對(duì)輕閑，但工資少，更沒(méi)有撈油水外快的機(jī)會(huì)，別人都不知道老馬是怎么想的。接下來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)老馬總把右手揣到口袋里，用左手吃飯，用左手掃地，甚至寫(xiě)字也用起了左手，有人好奇地問(wèn)老馬：“你好端端地，為什么把右手給擱起來(lái)呢？”老馬說(shuō)：“我要練習(xí)和嘗試用一只手生活�！�
沒(méi)多久，公司情況不景氣了，只用左手的老馬就成了領(lǐng)導(dǎo)眼里的沙子，他每天把右手揣在口袋里，樣子真是吊兒郎當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)讓他去包裝間工作。老馬仍舊只用一只手工作，在包裝間里，他用左手笨拙地操練，雖然經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)已日漸熟練，但仍敵不過(guò)別人兩只手上陣。年底時(shí)，老馬下了崗，他說(shuō)：“這個(gè)工作我也早想辭了，我要用一只手重新干一番事業(yè)，不比有兩只手的人差�！�
老馬自己開(kāi)了家不到十平方米的小雜貨店，來(lái)往的人都能看到一個(gè)把右手放到口袋里不動(dòng)彈的男人在忙碌，他用左手吃力地搬貨、碼貨、點(diǎn)錢(qián)。鄰居看他平時(shí)做飯、洗衣、拖地也是只用一只手，時(shí)間長(zhǎng)了，人們都認(rèn)為他是個(gè)殘廢，但老馬并沒(méi)有辦殘疾證。功夫不負(fù)有心人，老馬用一只手撐起的小店見(jiàn)了起色，他要搬到對(duì)面二十平方米的店面去了。這一天，他用一只手搬完所有的貨物，疲憊地回到家，發(fā)現(xiàn)桌上放有四菜一湯，雖然做得很粗糙，但老馬笑了，這是兒子的杰作，他終于明白了自己的苦心。
十九歲的`兒子用左手給父親倒了一杯酒，用左手擦去父親眼角的淚水，說(shuō)：“爸爸，我也能用一只手生活了。你能，我也能。”兒子的右臂是空的，兩年前因一場(chǎng)意外致殘，在家里悶了整整兩年不出門(mén)，老馬這才伸出了根本沒(méi)有殘廢的右手，和兒子緊緊相擁：“孩子，爸爸用一只手給你演示了一年多，只想告訴你，一只手也能好好生活，誰(shuí)說(shuō)一只手托不起太陽(yáng)？”
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