初三學(xué)生作文：十五歲，我多了一份思考
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初三學(xué)生作文：十五歲，我多了一份思考，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)人都曾有過(guò)十五歲，十五歲里，我們既有理想、憧憬、成功、責(zé)任，也有失敗、憂愁、煩惱……但無(wú)論如何，這些都不重要，重要的是我們享受的過(guò)程。未來(lái)，我的人生會(huì)如何呢？我常常會(huì)問(wèn)自己，但是現(xiàn)在，我多了一份思考。
“叮鈴鈴”放學(xué)了�！鞍�！終于下課了，這節(jié)課真是難熬��！我就一直在睡覺(jué)”“是啊！今天老師一整節(jié)課都在那自個(gè)兒講個(gè)沒(méi)完�！薄斑@那是跟我們講的課啊，就是跟某些所謂學(xué)霸講的”同學(xué)們議論紛紛，當(dāng)然，這種場(chǎng)面每天都在上演著，司空見(jiàn)慣。此時(shí)，正在望著天空發(fā)呆的我，冒出了一句：“我們讀書(shū)為了什么呢？”
大多數(shù)同學(xué)也有我這樣的想法吧！在過(guò)去，被帝國(guó)主義霸占的中國(guó)，周恩來(lái)提出了“要為中華之崛起而讀書(shū)�！比缃�，國(guó)家富強(qiáng)了，邁入了小康社會(huì)，說(shuō)“為了中國(guó)的崛起讀書(shū)”說(shuō)出來(lái)也不合常理，引人發(fā)笑。如今，中國(guó)學(xué)生，為了讀書(shū)，有人為了考試而弄得了渾身毛病；有人因此而變得生活不能自理；有人承受壓力過(guò)大而自殺跳樓，中國(guó)教育存在著那么大的弊端，學(xué)生如同“苦行僧”般日日夜夜讀書(shū)，做人有何意義呢？
帶著我心底的疑問(wèn)，我想去請(qǐng)教我的父母。我怕他們說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，怕他們說(shuō)我不愛(ài)惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，辜負(fù)了他們的一番好意，但是人生要走的'路還很長(zhǎng)，我不能感到前途迷茫。我問(wèn)“媽媽?zhuān)x書(shū)那么辛苦，我們?yōu)榱耸裁茨�？”“那你有�?mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么呢？有了夢(mèng)想，就如同加上了一雙翅膀，能飛到更寬廣更遙遠(yuǎn)的地方；而沒(méi)有夢(mèng)想，就像是一只無(wú)頭蒼蠅，亂沖亂撞，最終死在原地……”我思考了一陣，我似乎明白了什么東西。是啊！夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？夢(mèng)想跑哪去了？難道長(zhǎng)大了以后，小時(shí)候的天真理想，就不應(yīng)該被實(shí)現(xiàn)了嗎？是的，唯有讀書(shū)，才能積累的知識(shí)；唯有讀書(shū)，才能走出身處的那一塊小地方；唯有讀書(shū)，才能在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的船艘上穩(wěn)步前進(jìn)。
我不再渺茫，也不再彷徨；我不能再徘徊在這一問(wèn)題上了。中國(guó)的教育我們誰(shuí)都不能改變，但是改變的就只有我們自己。我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，總有一天我就會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，十五歲，我收獲了什么呢？也許我自己才會(huì)清楚，但我不再十五歲了，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)成長(zhǎng)了。親愛(ài)的朋友們，不知你們?cè)谙胄┦裁茨兀?/p>
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