時(shí)間的作文[匯總3篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文 篇1

　　今天，我從語文書中學(xué)了一篇新課文，名字叫做匆匆。在這篇文章中，我受到了很大的啟發(fā)，這篇課文中的許多句子，都印在了我的腦海里。

　　文章講述了時(shí)間流逝的飛快，時(shí)間任何時(shí)候都在流逝，也表達(dá)力作者朱自清對(duì)失去的時(shí)間的惋惜與留戀。

　　我回去也算了一下，四千七百四十五天的日子已經(jīng)溜走了，轉(zhuǎn)眼間我也從一個(gè)一年級(jí)小孩變成了六年級(jí)的'學(xué)生，從一個(gè)不是幾個(gè)字的兒童變成了懂許多知識(shí)的少年�，F(xiàn)在回想起里，牙牙學(xué)語，仿佛就是昨天是事情。

　　我覺的，我也該問問自己，在有限的時(shí)間里做出有意義的事情，我自己做到了嗎？每當(dāng)周末的時(shí)候，我總是很晚起床，起床后，卻只顧著玩，不想到桌前拿起筆寫作業(yè)，總是在想：時(shí)間多的是，可我卻沒想到，時(shí)間是不會(huì)為任何人停下來的，就這樣，早不知不覺中，我已經(jīng)浪費(fèi)了一件四百四十分鐘的時(shí)間了。

　　有人說：“時(shí)間是世界上最公平的東西�！笔前�！時(shí)間不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，它不會(huì)給某些人多一點(diǎn)的時(shí)間，也不會(huì)給某些人少一點(diǎn)的時(shí)間，時(shí)間應(yīng)該由我們自己爭取，它是要從一點(diǎn)點(diǎn)小事中擠出來的，然而，又有多少人在抱怨時(shí)間短暫，而并沒有想到是自己浪費(fèi)了時(shí)間呢？

　　當(dāng)我們?cè)谕骐娔X時(shí)，日子從鍵盤邊過去；看電視時(shí)，日子從屏幕前過去。一生雖然看起來漫長，但仔細(xì)算一下，又有多少時(shí)間使用在學(xué)習(xí)中呢？

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蓖瑢W(xué)們。讓我們和時(shí)間賽跑，雖然我們跑不過時(shí)間，但是可以比原來快幾步，那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。

時(shí)間的作文 篇2

　　對(duì)我們來說，時(shí)間是最重要的，曾經(jīng)有多少文人騷客來贊揚(yáng)它。

　　他，像一位神秘的魔法師，誰也未曾見過他真面目，但世界上處處都能聽見他的聲音，在城市中每天清晨的鐘聲；床頭邊鬧鐘的滴答聲，都是他的腳步聲。

　　他每天都匆忙地走著，讓匆忙的人們無法注意到他，當(dāng)晨曦照亮黑夜的天幕，當(dāng)殘陽被一片一片地收走時(shí)，他走得同樣的匆忙，太陽和月亮都無法改變他匆忙的節(jié)奏。

　　當(dāng)迎春花在春風(fēng)中柔美綻開時(shí)，當(dāng)小孩子在產(chǎn)房里以嘹亮的哭叫聲向人們報(bào)到時(shí)，他悄無聲息地走著，歡聲笑語不能牽住他的腳步。

　　當(dāng)枯黃的樹葉在凜冽寒風(fēng)中飄搖墜落時(shí)，當(dāng)垂危的`老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默默地走著，無耐也無法使他停留。

　　他就是因?yàn)樗�的無聲無息，使人們無視他的存在，因此而浪費(fèi)他，一但人們意識(shí)到他正像沙漏一般快要流盡的時(shí)候大多已是人近晚年了！

　　他慷慨十分，你不必想他乞求，是你的，他一定如數(shù)奉上。

　　他公正，無論你是家財(cái)萬貫，身份顯赫，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，他都一視同仁，哪怕你能“一手遮天”還是窮得叮當(dāng)，他都不會(huì)施舍一分一秒。

　　他是神奇的、公正的，也是冷漠的，你珍惜他，他就會(huì)漫長，你無視他，他就會(huì)變成一瞬！

時(shí)間的作文 篇3

　　當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒、每一分鐘的時(shí)間，因而珍惜時(shí)間就是、更是至關(guān)重要的，記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人，就會(huì)使人不解，但如果了解他的工作作風(fēng)，也就不作為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長了生命。

　　以前，我上課常有走神的`現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)時(shí)學(xué)的不明白，還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多的時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時(shí)，我為自己沒有把握時(shí)間而懊悔，然而昨天的過失是可以用珍惜“時(shí)間”來彌補(bǔ)的。

　　我要把握“時(shí)間”的分分秒秒，學(xué)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來，走在時(shí)間的前面的人。

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