時(shí)間給我的啟示作文

時(shí)間：2025-12-03 14:16:05 詩(shī)琳時(shí)間我要投稿

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時(shí)間給我的啟示作文（通用18篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間給我的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間給我的啟示作文（通用18篇）

　　時(shí)間給我的啟示作文 1

　　時(shí)間！時(shí)間！

　　你是怎樣開始的呢？這紛繁的，奇妙的，充滿無(wú)限生機(jī)又附生種種顛倒乖謬的世界，就是你的無(wú)可詮釋卻又最深刻、最形象的一種創(chuàng)造和結(jié)果嗎？

　　這世界是你帶來(lái)的嗎？是不可窺視、無(wú)聲無(wú)息的開始，還是超萬(wàn)無(wú)前、踔厲風(fēng)發(fā)的開始？是不可冒犯和褻瀆的開始，還是難以臆測(cè)和想象的開始？

　　你無(wú)形無(wú)體，卻又產(chǎn)生堅(jiān)致質(zhì)實(shí)的想象；你淡泊無(wú)味，卻又使人感到不可抗拒的反應(yīng)。當(dāng)解釋你的一個(gè)觀念剛剛形成，便有另一個(gè)新的更強(qiáng)有力的.觀念來(lái)取而代之！

　　你怎么盡是這樣完善無(wú)缺，美輪美奐？

　　而你從來(lái)又是不理會(huì)一切的。你匆匆的、至可珍貴地走來(lái)，又匆匆的毫無(wú)留戀地離去。你自如輕快地變換著春夏秋冬；有無(wú)拘無(wú)束的支配著萬(wàn)物生靈。你從不怯步，也不回首，更不對(duì)誰(shuí)特別刻薄或格外多情。

　　因此，你獲得這樣的評(píng)價(jià)：時(shí)間是公平的。

　　你無(wú)所不在。你刻在年輪中鐫刻在年輪中；你在高山上倔立，你在長(zhǎng)河中奔流

　　你伴太陽(yáng)上升，你隨月亮下落；你貫穿歷史，你透徹人間！珍惜你的人，收獲無(wú)窮的樂(lè)趣；糟蹋你的人，招至不盡的悲哀。人不可能用什么代替你，亦不可能用什么買到你。你是那樣的莊嚴(yán)高貴。過(guò)去的人，追逐著你；現(xiàn)在的人，追逐著你；以后以后的人啊，還要追逐你！追逐你！追逐你！歷史因此而涌動(dòng)。

　　時(shí)間！時(shí)間��！

　　你沒(méi)有開始，也不會(huì)終結(jié)。你使人醒悟，你教人留戀，你添了人的智慧，你長(zhǎng)了人的識(shí)見。人啊，人從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣看重你，因?yàn)�，人從�?lái)沒(méi)有獲得這樣深刻的認(rèn)識(shí)：你，比黃金更貴！

　　時(shí)間給我的啟示作文 2

　　“光陰似箭，日月如梭”對(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì)嗎？”“當(dāng)然可以，”在一旁的我笑得像朵花似的，“不過(guò)，等會(huì)我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來(lái)檢查�！蔽腋纱嗟鼗卮鸬剑骸皁k！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。

　　等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，一會(huì)兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來(lái)充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺(jué)有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的`美夢(mèng)了。

　　睡到下午三點(diǎn)，直覺(jué)告訴我，現(xiàn)在再不寫作文可就真來(lái)不及了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢？我焦慮萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時(shí)，正好爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸一回來(lái)就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來(lái)，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“李潔，今天的作文你認(rèn)真寫了嗎？你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改正就好，要記住時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　現(xiàn)在你如果不努力，長(zhǎng)大以后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來(lái)等你的。”我聽了爸爸講的這些話之后，我悔恨萬(wàn)分，于是我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人！這一件事雖然過(guò)了很久，但是那天我真正體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭。”這句話的含義，那天爸爸說(shuō)的每一句話都深深地印在我的心上。

　　時(shí)間給我的啟示作文 3

　　每次想到“時(shí)間”這個(gè)詞時(shí)，我會(huì)想起發(fā)生在周末的一件事。

　　那天陽(yáng)光明媚，我早早的起了床。因?yàn)檫@個(gè)周末的作業(yè)太少，所以星期五晚上就把作業(yè)寫完了。我高興地把作業(yè)交給爸爸檢查，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都讓爸爸檢查完了。我伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“作業(yè)做完了，可以玩會(huì)兒了嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)待會(huì)兒我和你媽出去一趟，你要在家寫一篇作文，下午四點(diǎn)回來(lái)檢查�！�

　　爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的小主人了。我邊吃零食，邊看電視。我一會(huì)兒看新聞，一會(huì)兒看少兒頻道……我覺(jué)得是時(shí)候?qū)懽魑牧�，看了看表，是上午十二時(shí)，我想：反正還有幾個(gè)小時(shí)，待會(huì)兒再寫吧。

　　我吃了一包方便面，感覺(jué)有點(diǎn)困，就躺在床上，做起了我的美夢(mèng)。

　　睡到下午三點(diǎn)，我想再不寫作文就來(lái)不及了，拿出一張紙和一枝筆，隨便寫了一篇作文。正好爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸看了看我的作文，說(shuō)道：“你今天沒(méi)認(rèn)真寫作文吧？”我垂頭喪氣地向房間走去，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間是寶貴的`，你要從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，時(shí)間是不會(huì)等你的�！�

　　爸爸的話深深地印在我的心上。是啊，時(shí)間好比東流水，只能逝去不能回。

　　時(shí)間給我的啟示作文 4

　　時(shí)間的流逝總是那么快，像是生活被摁了快進(jìn)鍵，努力回憶，我的時(shí)間呢？喜歡伏在表上，聽那仿佛細(xì)雨劃過(guò)心頭般的滴答聲，每一秒都是那么輕巧，記得小時(shí)候，滿臉稚氣與不解地問(wèn)：一秒是什么概念，現(xiàn)在，明白了，一秒就是就是表上輕巧的嘀嗒一下，而，這又是什么？時(shí)間？時(shí)間！

　　喜歡穿著校服，在學(xué)校的道路間體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，喜歡那濃濃的書卷氣，記得小時(shí)候，第一次踏入學(xué)堂的情景，滿心的激動(dòng)與歡喜�，F(xiàn)在，再也穿不上的校服，惆悵地問(wèn)：這是什么？時(shí)間？時(shí)間。喜歡聽花開的聲音，在窗臺(tái)上那盆不知明的花早已開放，喜歡聞那滿室的`幽香，記得小時(shí)候，在金黃的油菜花中奔跑歡笑的情景，全身心地投入大自然，現(xiàn)在，再也回不到的純真，只有訥訥地癡想：這是什么？時(shí)間？時(shí)間。時(shí)間究竟是什么？時(shí)間怎有這么大的魔力能改變一切？能改變鐘表的時(shí)刻，能改變?nèi)说某砷L(zhǎng)，能改變?nèi)说乃枷搿?/p>

　　時(shí)間，是一個(gè)述不出的概念，時(shí)間，是一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的謎，時(shí)間，更是一個(gè)能改變世界的武器。但是縱使這樣，仍改變不了我們前進(jìn)的心！看��！那早已年過(guò)七旬的老爺爺，卻樂(lè)呵呵地捧起了書本，讀起了abc，卻渾然不覺(jué)，被時(shí)間這個(gè)染發(fā)師染得雪白的雙鬢。還有那天安門前，行注目禮的叔叔阿姨們，不覺(jué)他們?cè)缫迅鎰e童年時(shí)代的紅領(lǐng)巾，步入了壯年。這又是什么？時(shí)間？不，這只是一部分，更多的是信念！

　　時(shí)間給我的啟示作文 5

　　六年，只是彈指一揮罷了，老師說(shuō)的對(duì)，上學(xué)那么多年，只有小學(xué)時(shí)間是長(zhǎng)的，也許我們總是抱怨，小學(xué)怎么還不畢業(yè)，可只有真正要離開了，才會(huì)覺(jué)出時(shí)間的匆匆。

　　時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，六年就被他帶走了。伸出手想留住他，卻發(fā)現(xiàn)他已從我身旁溜去……時(shí)間他無(wú)影，摸也摸不到；時(shí)間他無(wú)蹤，攔也攔不�。粫r(shí)間他無(wú)聲，抓也抓不著。

　　時(shí)間就像一把刻刀，他能把小女孩雕成一位亭亭玉立的俏佳人，卻也能把青春活力的小伙子變成一位白發(fā)蒼蒼的老人；時(shí)間就像一支畫筆，時(shí)間的萬(wàn)物都是他完美的畫卷，讓人不禁感嘆。

　　中國(guó)這么多年來(lái)，一直在想一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間都去哪里了，但，并沒(méi)人知道，因?yàn)�，這是屬于宇宙的小秘密。生離死別，萬(wàn)物輪回，是雷打不動(dòng)的規(guī)律。

　　天空黑了，又再亮的時(shí)候；人群散了，有再聚的'時(shí)候；野花敗了，有再開的時(shí)候�？苫仡^看看，卻發(fā)現(xiàn)我們的日子一去不復(fù)返了……

　　我們的日子多到哪里了呢？

　　時(shí)間給我的啟示作文 6

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每當(dāng)聽到這句話，我就不由自主的想起發(fā)生在我身邊的一件小事，雖然小，但卻令我刻骨銘心。

　　那是我上一年級(jí)的一個(gè)清晨，一縷陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)了我的小屋，而我絲毫沒(méi)有察覺(jué)，裹在被子里像小豬一樣埋頭大睡。突然，一個(gè)熟悉的聲音打破了我臥室里的寂靜，那是媽媽在叫我起床，我的耳邊不時(shí)傳來(lái)，“姝含呀姝含，你怎么還不起床？你還要不要去上學(xué)呀！”的聲音。我慢吞吞的'睜開眼，透過(guò)窗戶我看見天上的白云仿佛也在懶洋洋的和我打招呼。我不緊不慢的把衣服穿好，心里甭提有多么不情愿了，心里還在埋怨著媽媽的小題大做，心想：時(shí)間不是還早嗎？那么急干嘛？我邁著四方步去洗漱過(guò)后，又不慌不忙的去吃媽媽早已做好的早飯，這時(shí)，媽媽又火急火燎的讓我快點(diǎn)，我想：哎！真是拿媽媽沒(méi)有辦法。突然我抬頭一看表，呦！大事不好快遲到了！真不知道這時(shí)間是怎么溜走的。

　　我連忙背上書包，飛一樣的奔向?qū)W校，本來(lái)平時(shí)很短的路程，這時(shí)覺(jué)得那么長(zhǎng)。好不容易到了班級(jí)門口，我心跳得更加劇烈了，因?yàn)橥高^(guò)窗戶我看見老師在給同學(xué)們上課呢！我心里像揣了一只兔子一樣不知道如何是好……

　　這件事雖然過(guò)去了，但是給我的啟發(fā)卻使我終身難忘，時(shí)間是寶貴的東西，會(huì)在你的不經(jīng)意間悄悄溜走。我對(duì)這句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”有了更深的體會(huì)。

　　時(shí)間給我的啟示作文 7

　　鳥兒飛過(guò)染滿紅霞的天邊，再也不會(huì)回來(lái);春天踏著輕快的步子走來(lái)，才發(fā)現(xiàn)冬天已悄然離去;光禿禿的樹枝不知什么時(shí)候已抽出新葉，露出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。這些都是時(shí)間流逝的痕跡。

　　當(dāng)我看著鏡子里長(zhǎng)大的少年，明白童年的時(shí)間竟悄然離去。日子一天伴隨著一天，一年伴隨著一年，無(wú)數(shù)個(gè)晝夜從我們身邊溜走。多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜，在我們不知不覺(jué)當(dāng)中慢慢離去。這是時(shí)間流逝的痕跡。

　　我時(shí)常問(wèn)自己時(shí)間哪里去了?可就在那個(gè)時(shí)候它已經(jīng)溜走了。

　　我拼勁力氣抓住時(shí)光的尾巴，卻怎么也無(wú)法觸及。時(shí)光就這樣匆匆離去。它永遠(yuǎn)不會(huì)等待任何一個(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)。我們無(wú)法觸及，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)時(shí)光遙不可及;我們無(wú)法跟隨，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)趕不上它的步履匆匆。

　　如今我經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬，卻還是夠不著時(shí)間的腳步。這個(gè)時(shí)候我總會(huì)想，時(shí)間既然是一樣的，那我們?yōu)楹尾荒茉谕瑯拥臅r(shí)間里享受另樣精彩的.生命呢?

　　于是，我決定讓我的生命更加精彩。時(shí)光匆匆，總是遙不可及。那我們就不必浪費(fèi)剩下的時(shí)間去追逐時(shí)光。只要做好現(xiàn)在，做好自己，就已經(jīng)足夠讓生命精彩。就像飛蛾，即便它知道自己在撲火后會(huì)化成死灰，也還是義無(wú)反顧的狂熱的去追逐那濃烈的火焰。只想讓自己在所擁有的最后的時(shí)間里過(guò)完精彩的一生。

　　人何嘗不是?讓我們抓住現(xiàn)在，抓住時(shí)間，做一些有意義的事，讓自己在有限的生命里度過(guò)自己無(wú)限精彩的一生吧!

　　時(shí)間給我的啟示作文 8

　　時(shí)間的流逝總是那么快，像是生活被摁了快進(jìn)鍵，努力回憶，我的時(shí)間呢? 喜歡伏在表上，聽那仿佛細(xì)雨劃過(guò)心頭般的滴答聲，每一秒都是那么輕巧，記得小時(shí)候，滿臉稚氣與不解地問(wèn)：一秒是什么概念，現(xiàn)在，明白了，一秒就是就是表上輕巧的嘀嗒一下，而，這又是什么? 時(shí)間? 時(shí)間! 喜歡穿著校服，在學(xué)校的道路間體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，喜歡那濃濃的書卷氣，記得小時(shí)候，第一次踏入學(xué)堂的情景，滿心的激動(dòng)與歡喜。現(xiàn)在，再也穿不上的校服，惆悵地問(wèn)：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。喜歡聽花開的聲音，在窗臺(tái)上那盆不知明的花早已開放，喜歡聞那滿室的幽香，記得小時(shí)候，在金黃的油菜花中奔跑歡笑的情景，全身心地投入大自然，現(xiàn)在，再也回不到的純真，只有訥訥地癡想：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。時(shí)間究竟是什么? 時(shí)間怎有這么大的魔力能改變一切? 能改變鐘表的時(shí)刻，能改變?nèi)说某砷L(zhǎng)，能改變?nèi)说?思想。時(shí)間，是一個(gè)述不出的概念，時(shí)間，是一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的謎，時(shí)間，更是一個(gè)能改變世界的武器。但是----- 縱使這樣，仍改變不了我們前進(jìn)的心! 看啊! 那早已年過(guò)七旬的老爺爺，卻樂(lè)呵呵地捧起了書本，讀起了abc，卻渾然不覺(jué)，被時(shí)間 -----這個(gè)染發(fā)師染得雪白的雙鬢。還有那天安門前，行注目禮的叔叔阿姨們，不覺(jué)他們?cè)缫迅鎰e童年時(shí)代的紅領(lǐng)巾，步入了壯年。這又是什么? 時(shí)間? 不，這只是一部分，更多的---- 是信念!

　　時(shí)間給我的啟示作文 9

　　時(shí)間在流動(dòng)著，靜靜地，無(wú)聲無(wú)息的，流著流著，只給我們?nèi)肆粝铝艘唤z絲的模糊的記憶。

　　時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)地流走的，時(shí)間在我們不禁意見就溜走了。時(shí)間從不留給我們挽留他的機(jī)會(huì)。所以在我們的眼中時(shí)間是那么的無(wú)情。它靜悄悄的帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)地回憶，卻又無(wú)聲無(wú)息的把它們拿走了。

　　在我而言時(shí)間有時(shí)又一點(diǎn)都不無(wú)情。時(shí)間有時(shí)是公平的，它對(duì)每一個(gè)人都是公平的。它是一個(gè)對(duì)自己好的人就可以獲得更多的時(shí)間。而有的人卻不可以擁有很多的時(shí)間，那西人卻只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。

　　回憶……

　　時(shí)間留給我們?cè)S許多多的記憶，慢慢的我們會(huì)忘記許許多多記憶的。因?yàn)樵跁r(shí)間不停的走動(dòng)的的時(shí)候，我們也會(huì)漸漸的走動(dòng)，而且是不由自主地走動(dòng)，漸漸的也會(huì)忘記自己的一些回憶。

　　記憶在我們的心中慢慢得不見了，只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)地模糊的影子。影子也會(huì)隨著時(shí)間的過(guò)去慢慢的消失掉的。記憶也會(huì)隨著歲月的流逝而慢慢的忘記，記憶是美好的，但也是會(huì)忘記的。

　　我們?nèi)俗⒍ㄊ且粫r(shí)間忘記的。因?yàn)闀r(shí)間是無(wú)限的，而我們?nèi)说臅r(shí)間是有限的`。我們會(huì)死去的，時(shí)間卻不會(huì)死去的，因?yàn)樗沁€要給其他的人時(shí)間的。

　　時(shí)間靜靜地流淌著，而我們?nèi)祟愐猜淖咧?/p>

　　靜悄悄的，慢慢的，時(shí)間來(lái)了又去，去了又來(lái)，慢慢的一你啊有一年過(guò)去了。過(guò)去了又回來(lái)了，時(shí)間就在我們之間滿滿的盤旋著。

　　時(shí)間給我的啟示作文 10

　　一直以來(lái)，我總認(rèn)為時(shí)間是花不光用不完的，可以想干啥就干啥，隨心所欲地浪費(fèi)時(shí)間。后來(lái)發(fā)生的一件事卻讓我徹底改變了對(duì)時(shí)間的看法，真正懂得了時(shí)間的寶貴。

　　有一天，我剛吃完飯，就從書柜中拿出《露西西傳》津津有味地看起來(lái)。書中的情節(jié)實(shí)在是太精彩了，讓我欲罷不能。這時(shí)，媽媽又在耳邊不停催促：“都七點(diǎn)半了，還不快去寫作業(yè)！”看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我像老鼠見了貓一樣，乖乖地去寫作業(yè)�？墒俏业哪X海里卻不停地浮現(xiàn)出《露西西傳》中的種種情節(jié)，忍不住想偷看。突然我靈光一閃，腦子里蹦出了一個(gè)瞞天過(guò)海的`花招：把課外書壓在叢書下，媽媽走近時(shí)，我就假裝做叢書，等媽媽一走遠(yuǎn)，我就把課外書從叢書底下抽出來(lái)看。媽媽一會(huì)兒忙著整理廚房，一會(huì)兒又去陽(yáng)臺(tái)洗衣服，好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我玩的鬼花招。時(shí)間像流水一樣飛逝而過(guò)，一轉(zhuǎn)眼就到了十點(diǎn)半，我已經(jīng)不知不覺(jué)看了大半本《露西西傳》。這時(shí)我聽到媽媽的腳步聲逐漸靠近，心里估計(jì)可能是媽媽忙完家務(wù)，準(zhǔn)備來(lái)檢查我的作業(yè)完成情況了。我趕緊把書藏到抽屜里，裝模作樣地寫作業(yè)。媽媽看我寫半天還是這本叢書，似乎看穿了我的伎倆。只聽見媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“睡覺(jué)時(shí)間到，現(xiàn)在請(qǐng)你收拾好書包，馬上上床睡覺(jué)！”天哪，這可怎么辦？我的作業(yè)才寫一丁點(diǎn)兒，明天怎么向老師交差啊！但一看到媽媽不容置疑的臉色，我只能無(wú)奈地爬上床睡覺(jué)。

　　第二天，由于我作業(yè)沒(méi)有按要求完成，被各科老師狠狠地批評(píng)了一番，不但要補(bǔ)完拖欠的作業(yè)，還被罰抄作業(yè)十遍。我心里后悔莫及，如果昨晚先完成作業(yè)，再看課外書，今天就不會(huì)這么狼狽了！

　　通過(guò)這件事，我明白了，時(shí)間要有規(guī)劃，要分清主次。學(xué)習(xí)是第一，玩樂(lè)是第二。只有合理安排利用時(shí)間，做事才有效率。正如一首詩(shī)中寫道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！敝挥忻刻熳ゾo時(shí)間完成當(dāng)天的事情，才能成為時(shí)間的主人，才有可能獲得明日的成功。

　　時(shí)間給我的啟示作文 11

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊！

　　轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了半個(gè)月。我又收獲了什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海中浮現(xiàn)。我似乎感覺(jué)有兩個(gè)小精靈在跟我說(shuō)話，美麗而又可愛的小精靈對(duì)我溫柔地說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能混混沌沌的過(guò)生活了，你要用知識(shí)武裝自己，加油吧！

　　我相信你一定能成功的！

　　”兇猛而丑陋的.小精靈吼著說(shuō)：“不要緊的，你還小，沒(méi)有人會(huì)注意你的！

　　”一邊說(shuō)著一邊狂笑著�，F(xiàn)在我一定要把握好每一分一秒，決不白白浪費(fèi)掉，使自己活得更加光彩有力！

　　時(shí)間給我的啟示作文 12

　　每次想到“時(shí)間”這個(gè)詞時(shí)，我會(huì)想起發(fā)生在周末的一件事。

　　我吃了一包方便面，感覺(jué)有點(diǎn)困，就躺在床上，做起了我的美夢(mèng)。

　　睡到下午三點(diǎn)，我想再不寫作文就來(lái)不及了，拿出一張紙和一枝筆，隨便寫了一篇作文。正好爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸看了看我的作文，說(shuō)道：“你今天沒(méi)認(rèn)真寫作文吧？”我垂頭喪氣地向房間走去，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間是寶貴的'，你要從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，時(shí)間是不會(huì)等你的�！�

　　爸爸的話深深地印在我的心上。是啊，時(shí)間好比東流水，只能逝去不能回。

　　時(shí)間給我的啟示作文 13

　　時(shí)光就像一次坐在火車上看風(fēng)景，一去不復(fù)返，正如朱自清的散文“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

　　在我國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的例子，如：頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等。我們現(xiàn)在有潔白的教室，有明亮的.電燈，但有幾人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？

　　曾經(jīng)有人計(jì)算過(guò)，人一生的業(yè)余時(shí)間相當(dāng)于人生的三分之一。所以許多人總認(rèn)為時(shí)間很多，業(yè)余時(shí)間都在玩耍，我以前也這么認(rèn)為，但是自從我閱讀了朱自清的《匆匆》才感到時(shí)間正在匆匆的逝去，才感到時(shí)間的寶貴。在以后的日子里，我必須用這些時(shí)間好好讀書，不再讓時(shí)間白白流失，讓自己的每一分每一秒變的充實(shí)起來(lái)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

　　俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”請(qǐng)大家一定要珍惜時(shí)間，不要“白了少年頭，空悲切。”

　　時(shí)間給我的啟示作文 14

　　在長(zhǎng)白山頂看日出，一輪火紅的火球慢慢探出頭;在巴音布魯克草原看日落，鮮紅的太陽(yáng)瞬間無(wú)影蹤。這是什么現(xiàn)象，又代表了什么?日復(fù)一日，不停循環(huán)……

　　是時(shí)間!

　　時(shí)間的流逝，綻放在花苞里，生長(zhǎng)在樹苗上，引領(lǐng)它們不斷向前。大自然中，許許多多的事物都經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的消磨，樹樁一圈圈的年輪，百年大樹久經(jīng)磨煉的粗枝，經(jīng)歷了多少春秋，無(wú)數(shù)次太陽(yáng)升起又落下，卻小得如針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的河流里。

　　去的'盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆?于是——讀書的時(shí)候，日子從翻動(dòng)的書頁(yè)里過(guò)去;彈琴的時(shí)候，日子從躍動(dòng)的指尖過(guò)去;奔跑的時(shí)候，日子從匆匆的腳步間過(guò)去。望著鐘表，停住它，可時(shí)間不會(huì)停啊!秒針滴滴答答地走著，漲鼓鼓的時(shí)間在一圈圈地消瘦。林海音感嘆著：“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。人生百年今幾何?今日不為真可惜!”

　　太陽(yáng)出來(lái)了，我再次與它相逢;太陽(yáng)落了，我只有對(duì)它說(shuō)再見。光陰似箭，日月如梭，來(lái)去匆匆，何去何從?

　　時(shí)間給我的啟示作文 15

　　時(shí)間是什么，是我人生跑道上的計(jì)時(shí)器，它非常負(fù)責(zé)，一分一秒的完成使命�！皶r(shí)間好比河中水，只能流去不流回”。從我出生的那一刻，我人生的計(jì)時(shí)器就開始了漫長(zhǎng)的旅途。我聽過(guò)這樣一個(gè)故事，講了兩個(gè)孿生兄弟在出生時(shí)，同時(shí)得到了一珍貴的禮物--時(shí)間。老大用功讀書把握時(shí)間;老二整天玩讓時(shí)間白白流走。

　　到老了，老大干出了事業(yè)，被人尊重;老二一事無(wú)成，被人嘲笑，這個(gè)故事說(shuō)明了時(shí)間的重要性。時(shí)間的腳步匆匆，不知不覺(jué)我已踏入了中學(xué)的大門，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，童年的樂(lè)趣我還未細(xì)細(xì)品味，便告別了童年，我渴望留住時(shí)間，但又無(wú)能為力，面對(duì)時(shí)間，我感慨萬(wàn)分。我曾珍惜過(guò)時(shí)間，寫作業(yè)時(shí)，我爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真完成作業(yè)，做到快、齊、潔。寫完后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不讓時(shí)間白白溜走。因?yàn)槲艺湎r(shí)間，得到了老師的好評(píng)，好成績(jī)令我高昂起頭。我也浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，玩起來(lái)忘記了曾經(jīng)的諾言，猛回頭時(shí)間已悄悄溜走，留下了許許多多的遺憾。童年雖然快樂(lè)，但我卻不能讓時(shí)間倒流，別無(wú)選擇地進(jìn)入了中學(xué)，隨著課程的`增多，要學(xué)的知識(shí)很多，為此我不能有一絲一毫的放松，否則就會(huì)落在同學(xué)后面。因此時(shí)間面前沒(méi)有嘆息，只有緊緊抓住時(shí)間，做它的主人，才能做自己命運(yùn)的主人。

　　時(shí)間給我的啟示作文 16

　　有人會(huì)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我以前不懂什么意思，但是我現(xiàn)在親自體驗(yàn)過(guò)了。

　　在日常生活中，每天總覺(jué)得一眨眼就過(guò)，沒(méi)次最高興的是一下子就到星期五，可是遺憾的是星期一將要來(lái)臨，可憐啊。

　　我現(xiàn)在13歲，有人是很想快快長(zhǎng)大，但是有沒(méi)想過(guò)，過(guò)了今天就不會(huì)再有同樣的一天，看了今天的太陽(yáng)就不會(huì)再有同樣的太陽(yáng)。

　　時(shí)間是生命，時(shí)間是金錢，時(shí)間是我們生活中不可卻少的'“寶貝”。

　　時(shí)間給我的啟示作文 17

　　眼看著這學(xué)期的三個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我的心很酸，感到時(shí)間這么快就過(guò)去了，這過(guò)去的時(shí)間還能再來(lái)嗎？噢，不能。因此，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)更多新知識(shí)的準(zhǔn)備。

　　俗話說(shuō)得好:“溫故而知新�！睖亓�(xí)舊的，學(xué)習(xí)新的，這樣才會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。隨著時(shí)間的飛逝，要學(xué)的新知識(shí)越來(lái)越多，需要溫故的`知識(shí)也更多了，讓我感到每一分鐘，甚至每一秒鐘都似一塊黃金一樣那么珍貴。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，你把它利用好了，你就贏了。你把它浪費(fèi)了，你就輸了。比如：我們利用他來(lái)學(xué)習(xí)，你就是勝者。利用它來(lái)玩耍，你就是敗者。

　　��！時(shí)間就是金錢！讓我們攜起手來(lái)，一起和時(shí)間賽跑，做珍惜時(shí)間的智者！

　　時(shí)間給我的啟示作文 18

　　時(shí)間是什么？

　　時(shí)間對(duì)不同的人有不同的意義。

　　不同的人，不同的理解。

　　雙腳打在地上，發(fā)出啪的聲音。剛開門，就沖到電腦前。背著書包，也沒(méi)放下，打開游戲，玩了。整個(gè)人都想直接沖進(jìn)去。母親關(guān)上門，對(duì)他一目了然。低頭嘆息，又跟著搖頭。作業(yè)寫好了。母親關(guān)心的問(wèn)題。太好了。他的頭也抬不起來(lái)，雙手跳在鍵盤上，好像快樂(lè)地停下來(lái)也不想停下來(lái)。母親的眼睛不再神采奕奕，突然眼睛變暗了。前途不光明，當(dāng)然不是母親。你有背書嗎？有！那個(gè)聲音很清楚。那你就不背了。晚上讀幾遍，明天背。他，再說(shuō)話，也沒(méi)有注意到母親的眼睛。它的眼睛充滿了失落、困惑和失望。

　　他的后果可想而知，那一定是臨時(shí)抱佛腳。我腦子里跑出了一系列問(wèn)題為什么不珍惜時(shí)間？是因?yàn)闀r(shí)間太多了嗎？他認(rèn)為時(shí)間是玩游戲。

　　時(shí)間，不管是什么扶手，它都可以向前沖，不受任何控制。但是，時(shí)間在他身上變成了無(wú)關(guān)緊要的事情。但是，這是對(duì)時(shí)間的看法。那也是另一個(gè)。

　　他早上接待客人睡到四五點(diǎn)，睡覺(jué)時(shí)連衣服都不脫，他起床后不穿衣服也節(jié)省了時(shí)間，他上學(xué)時(shí)給自己刻了字早。他去藥店買藥，家里的'工作也在他的肩膀上。他不亮就起床，做家里的事，去當(dāng)鋪和藥店，急忙去補(bǔ)習(xí)班上課。

　　有人說(shuō)他很厲害，有人說(shuō)他是怎么做到的他是誰(shuí)？他是誰(shuí)？他說(shuō):時(shí)間就像海綿里的水，想擠的話，總是有。作者魯迅。

　　時(shí)間是寶貴的，在你不經(jīng)意間，他向前溜走了。

　　朋友們，一起節(jié)省時(shí)間吧！一起呼吁珍惜時(shí)間，做有意義的事情。

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