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【必備】四年級(jí)生命作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)生命作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)生命作文 篇1
冬天雖然過去了,但這個(gè)春天依然非常寒冷,山上都是白皚皚的雪。遠(yuǎn)處像一處雪山,但一定有新的生命在顫動(dòng)。今天,我們來到了西山公園,就在這個(gè)白雪皚皚的雪山,來找新的`生命,看能不能找到頑強(qiáng)的小生命。我看見山上全是未融化的冰雪,小草是不是不在人間了呢?我們?cè)诒┥闲⌒囊硪淼淖咧脒@么深的雪,小草怎么能生存下來呢?我們拿起木根,開始扒,扒了很久很久,用了九牛二虎之力才把冰雪扒開。一個(gè)驚喜,在我們眼前出現(xiàn)了,我們看見了嫩綠小草,這讓我們很高興。
這么天寒地凍的環(huán)境,競(jìng)能長(zhǎng)出小草,這讓我們驚訝,而且還是這么嫩綠的小草,這讓我們震撼?矗@些葉子上都是雪,而且是在石縫中,這個(gè)生命多么頑強(qiáng)啊。山上有一群大樹,有的樹都是空心的,但是它用自己的根牢牢地抓緊了土,有的樹在石縫中脫穎而出。有的樹被人砍斷的身軀,但它們又發(fā)芽了。我們也珍惜生命,讓有限的生命,創(chuàng)造出無限的價(jià)值。
四年級(jí)生命作文 篇2
同學(xué)們,你們知道生命的意義是什么嗎?其實(shí)只要頑強(qiáng)的活下去,生命就會(huì)變得有意義。
記得有一次,我和妹妹回到老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候,看到了一株小樹苗在石頭縫中生長(zhǎng)著,我心想:一棵脆弱的小樹可以在石頭上生長(zhǎng),真是太神奇了。于是我就問媽媽,她說:“一棵脆弱的小樹,可以在石頭中慢慢的向上生長(zhǎng),是因?yàn)樗陬B強(qiáng)拼搏,有很大的理想!逼鸪,我不懂媽媽的.意思,可如今,那小樹已是后院的一把遮陽傘,我這才知道頑強(qiáng)的生命是多么有意義。
還有一次,我們?nèi)バ∈寮页燥,大人們還在做飯的時(shí)候,我一個(gè)人無聊,就左走右走,想去看看有什么好玩的東西。我走到一間房子里,看到白白的小球球,于是就好奇地拿了一個(gè)小白球來玩。媽媽看到我手中的小白球,大聲喊道:“快把手上的東西放在原處!蔽覠o奈地問媽媽:“它是什么東西,為什么連玩一下都不行?”媽媽語重心長(zhǎng)地說:“這是蠶繭,春蠶用90多天的生命,吐完絲后就有了蠶繭,里面還有蠶蛹,可化成蝶,有的還會(huì)孵出蠶寶寶,并且蠶繭還有很大的藥用價(jià)值,我們穿的絲織品衣服、蠶絲被等,都是蠶的功勞,你可不能破壞蠶繭!甭犃藡寢尩脑挘铱偹泱w會(huì)到了,原來,短暫的生命也有無限的意義。
生命都是有意義的,生命中有鮮花也有掌聲,有荊棘也有淚水,生命的意義,在于無盡的追求和創(chuàng)新。
四年級(jí)生命作文 篇3
生命是寶貴的,我們要珍惜生命。生命是父母親給我的最珍貴的禮物,生命屬于我們只有一次,所以我們都要珍惜它、保護(hù)它,世界萬物都是如此。
一天下雨時(shí),我打著雨傘出去玩兒。走著走著,突然,我在垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。一看見蚯蚓,我就想起來老師說過:蚯蚓被切斷以后,不但不會(huì)死,而且會(huì)變成兩條蚯蚓。于是,我就想做一個(gè)試驗(yàn)。正準(zhǔn)備一腳踩下去時(shí),我看見蚯蚓寒怕的縮成一團(tuán),頭朝向我這邊,好像在對(duì)我說:“求求你了,放過我吧,我不想忍受一個(gè)月的`疼痛。”原來,它被切斷以后,不能馬上變成兩條蚯蚓,它得忍受一個(gè)多月的疼痛,才能變成兩條蚯蚓。它那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
我家養(yǎng)了一盆虎皮蘭,它放在我的房間里,就讓我來照顧它。有幾天,只顧著寫作業(yè),卻忘了給它澆水,一連過了好多天,我都沒給它澆水。直到過了一個(gè)多月的有一天,我正在讀書,突然想起來虎皮蘭一個(gè)多月沒有喝水了。于是,我馬上放下手中的書,快速地去拿水桶,給虎皮蘭澆水。當(dāng)我走到虎皮蘭面前時(shí),不僅呆住了,一個(gè)多月沒有喝水的虎皮蘭竟然長(zhǎng)得又高又壯,而且沒有被渴死,我沒有想到它一個(gè)多月沒有喝水,還長(zhǎng)得又高又壯,它這種強(qiáng)的生命力真令我震驚。
“ 出生、成長(zhǎng)、成熟、衰老、死亡”,這是大自然的規(guī)律。樹葉掉下來還能長(zhǎng)新葉子,蚯蚓切斷了還可以變成兩條蚯蚓……但是,人死了不能再活過來,我們要珍惜生命,珍惜世界給我的一切。
四年級(jí)生命作文 篇4
今天有學(xué)校組織聽了關(guān)于《關(guān)愛生命,安全第一》真是受益匪淺,據(jù)報(bào)道我國(guó)每年中小學(xué)大約有1—6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,弱水,自殺等死亡的平均有40多人,也就是說有一班的學(xué)生在“消失”,光北京市單單交通事故每天就有17名少年兒童在車禍中傷亡,多么可怕的數(shù)字啊|難道不值得我們深思嗎?
記得去年10月有個(gè)小女孩,在學(xué)校是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,在家及乖巧有聽話,在爺爺奶奶,爸爸媽媽心中是個(gè)懂事的好孩子。突然有一天小女孩的奶奶生病住院了,媽媽把小女孩帶到醫(yī)院去看奶奶,因?yàn)樾^(qū)離醫(yī)院有條馬路,離紅綠燈有25米才是白馬線,小女孩的媽媽想這樣走太浪費(fèi)時(shí)間了,于是媽媽抱著小女孩跨過欄桿走到醫(yī)院。第二天小女孩放學(xué)回家見媽媽不在,心想肯定到醫(yī)院看奶奶去了,于是放下書包,飛快的走出了家門,來到了馬路跟前心想媽媽能過去我也能過去,小女孩就在跨的時(shí)候不小踩空了,剛好一輛車飛馳而來,只聽一聲“啊”,小女孩永久的睡著了,當(dāng)媽媽看到是只說了一句:“是我害了你”,說完昏倒在地,多么慘痛的教訓(xùn)?
以后無論做什么都要想著安全,生命對(duì)我們來說只有一次,注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的'安全意識(shí),甚至可能還會(huì)否定它的重要性,因?yàn)槟阋言斐啥啻蔚氖韬觯鵀?zāi)難剛好與你擦肩而過,因此你慶幸自己的幸運(yùn),甚至還得意而忘行的說:“我是個(gè)幸運(yùn)者,宰難和不幸對(duì)我來說敬而遠(yuǎn)之”。但是高興之時(shí),你是否注意到,在我們周圍經(jīng)常有好多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊屛覀兦闷鹁,任何時(shí)候都要遵章守紀(jì),牢記安全第一,真真做到不傷害自己,不傷害他人,那么我們的生活和健康才可以得到保障,我們的生活才能達(dá)到安全的目的。
四年級(jí)生命作文 篇5
有時(shí)候,也許你會(huì)遙望絢麗多彩的星空,自言自語“生命是什么?活著有什么意義?”你會(huì)覺得它像天上的流螢飛火、無知的飛蛾撲火。但生命并不是如此,它像夜空中一顆顆閃亮的星星,為你繪制璀璨的人生。讓我們一起懷著熱血,追尋生命的星光……
生命,它傲然挺立在人生的巔峰,在人們的心目中,帶上了主角光環(huán),在人世間,生命的“粉絲”可不少,梅蘭竹菊四君子,是最形象不過的代表了,讓我們一起來聆聽它們對(duì)生命的贊歌吧。梅,迎寒不懼,不畏風(fēng)雨的洗禮;寒霜的不斷打擊,似一把利劍,沖破了它人生路上的荊棘、坎坷,在生命的巔峰,發(fā)光發(fā)亮,傲立四君子第一位;蘭,清高淡雅,它自小生于幽谷,開放后散發(fā)著一種舒慧而雅淡的氣息。它并不與外界攀比,獨(dú)立成為一桿旗幟;竹,虛心有節(jié),它體內(nèi)中空,似一位紳士一般,恭恭敬敬地屹立在肥沃的土地上,它不比花的妖艷,自成一派,他的虛心使史人記上心頭;菊,傲骨嶙峋,盛開于秋風(fēng)中,在霜凍中也能一枝獨(dú)秀,打破物界凋謝的歷史,成為人們眼中一個(gè)奪眶而出的亮點(diǎn)。
生命短暫,也極為寶貴,似一顆寶石鑲嵌在人生的頂峰,閃閃發(fā)光,走,讓我們與云朵一同飛向藍(lán)天,看看山間多少人在為勝利的那一刻,不斷攀登。霍金,一個(gè)“宇宙狂人”,平時(shí),目光呆泄,行動(dòng)遲鈍,坐在輪椅上的他看不出有什么成就,但常人的判斷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了現(xiàn)實(shí)。在數(shù)十年前,霍金就受到了病魔的'困擾,醫(yī)生說他只能活幾年,但他并沒有因自己的身體,而放棄她終生的夢(mèng)想,他的幾年中,不懈的研究,揭開了宇宙的機(jī)密,他的努力打動(dòng)了病魔,幾年后,他并沒有踏上黃泉不歸路,在接著的時(shí)光里,他也并沒有拋棄科學(xué)研究,繼續(xù)探索無邊無際的宇宙,揭穿了宇宙的許多秘密,最后被世人封為“宇宙狂人”。
追尋生命的星光,它耀眼,它燦爛,它讓我們每一個(gè)人的人生路,熠熠生輝,讓我們一起在生命的原野,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的天地吧!
四年級(jí)生命作文 篇6
老師讓我們觀察生命的力量,我想來想去,最終決定去小區(qū)挖了一株薄荷。
我和媽媽帶著花盆和鏟子來到小區(qū)花園,選了一株大小適中的薄荷,把它扦插到花盆里。
由于沒有連根挖起,到了第二天,薄荷就垂下了腰,好像死了一樣。我正想放棄把它扔掉,卻被媽媽叫住了,“先別扔,放兩天看看吧!蔽衣犃藡寢尩脑挘瑳]有把薄荷扔掉。
又過了幾天,這株薄荷像是突然想通了似的`,打起精神,希望自己能頑強(qiáng)起來。這株嬌小的薄荷重新適應(yīng)了自己的生活環(huán)境,慢慢地抬起它那嬌嫩的腦袋,開始新生活。
到了今天,“喲!這小小的薄荷竟然長(zhǎng)高了那么多!”更令人驚喜的是它們的四周也冒出了一截一截的薄荷寶寶,多么嬌小,多么可愛!這盆小小的薄荷竟孕育著這么強(qiáng)的生命,頑強(qiáng)的生命力讓它們沖破土壤,茁壯成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有自己生存的權(quán)力,每個(gè)人都可以用雙手打造一個(gè)屬于自己的斑斕世界。這株小小的薄荷帶給我不小的震撼,告訴我不要輕易放棄、傷害生命,要相信它、愛護(hù)它,它可以給你帶來無限的快樂。
四年級(jí)生命作文 篇7
在西安的第一天晚上,我買了一張《華商報(bào)》來看今日的新聞,突然,一則新聞吸引了我的注意。
這是一則關(guān)于生命的新聞。華山上午的時(shí)候,一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然,繩索的.綱扣爆裂,清潔工人掉下了山。就在這千鈞一發(fā)之際,一只手穩(wěn)穩(wěn)地把清潔工人拉了上懸崖。據(jù)了解,這男子姓張,37歲。因?yàn)樗约赫J(rèn)為活不下去了,而想輕生,突然聽見有人喊救命,就挺身而出,把清潔工人救了上來。面對(duì)記者的采訪,他說,自己要從頭開始,過去的經(jīng)歷只會(huì)影響到現(xiàn)在,經(jīng)歷,無論悲喜,對(duì)有些人來說痛苦,對(duì)有些人來說是財(cái)富!何必讓自己的經(jīng)歷把現(xiàn)在甚至未來都變得痛苦呢?
生命真的沒有一點(diǎn)意義嗎?不,這個(gè)過程是會(huì)有挫折的,我們應(yīng)該積極向上,不要被小挫折給難倒,如果過程沒有黑暗,光明也不會(huì)被襯托出來。于是,我下定決心,一定要好好充分利用生命,使自己活得更加光彩有力!
四年級(jí)生命作文 篇8
每個(gè)人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶著這些人走過傷心難過和低潮呢?也許是聆聽你心事的朋友,無時(shí)無刻陪伴你的家人,又或者是教導(dǎo)你豐富知識(shí)的老師。他們象是佇立在街口的路燈,指引你對(duì)的方向;他們又象是一本活字典,為你解答。
那一段日子,老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我,把我拉回了人生的軌道,才能讓我繼續(xù)求學(xué),而不再感到孤單、無助。那時(shí),我的心里象是有著一條鐵練,也漸漸的,不想再承受那些從天而降的責(zé)罵,于是,成績(jī)也逐漸退步了。幸好,徐老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),且無怨無悔的幫助我。當(dāng)我被一大疊的講義壓得喘不過氣,多么希望有人聽見我內(nèi)心的聲音;當(dāng)我被突如其來的決定──轉(zhuǎn)學(xué),壓得喘不過氣,也對(duì)大人,失去了一直以來的信任!那時(shí)的我,根本無法把心思放在課業(yè)上,每天過著索然無味的生活,也不愿服從大人的決定。
就這樣,我躲在自己的.世界里,也許沒有一如往常的嬉鬧聲,但至少不必理會(huì)大人的決定、責(zé)備。直到有一天,當(dāng)我把頭埋在書本中時(shí),徐老師隨意對(duì)著全班說了一段話,那時(shí)的我突然覺醒了。老師的話,一句句透露出對(duì)學(xué)生的期盼,卻又不忍心對(duì)自己疼愛有加的學(xué)生,說出過重的責(zé)備,只希望學(xué)生們能找到自己的方向。剎那間,全班的眼淚慢慢的落下,那時(shí),我終于了解自己的方向了。
老師,您是我生命中的陽光。雜亂濃密的筆記,能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助;豐富的知識(shí),更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨!爸x謝您,老師!”
四年級(jí)生命作文 篇9
我家門前有棵龐大的棗子樹,它長(zhǎng)得很強(qiáng)壯,枝繁葉茂,樹下長(zhǎng)滿了青青的小草。它在夏天時(shí),用自己的身子擋住院了陽光,為我們解熱,還留下了它的身影,是個(gè)夏天乘涼的'好地方,還有一棵長(zhǎng)在糞堆旁的棗子樹,它高大威猛,像個(gè)巨人。
一天,我忽然看見長(zhǎng)在糞椎旁的棗子樹比長(zhǎng)在草地上的棗子樹長(zhǎng)得強(qiáng)壯一些,我看鄰居家栽在糞椎旁的樹也是比其他的樹茂盛些。我問爸爸這是什么原因,爸爸見我對(duì)這個(gè)有興趣,就一本正經(jīng)地告訴我說:"糞椎時(shí)、里含有很多肥料,對(duì)小樹有很大的營(yíng)養(yǎng),小樹吸收后,營(yíng)養(yǎng)十分充足,身體自然長(zhǎng)得比其他的樹高大、強(qiáng)壯啦!"
聽了爸爸的講解,我恍然大悟,頓時(shí)覺得大自然的奧妙真是無窮無盡的,只要我們認(rèn)真觀察、善于思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
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