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【精品】四年級生命的作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級生命的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級生命的作文 篇1
我時(shí)常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，才能一望無際，所以我在感動的生命中成長。學(xué)會感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話很對，生命是條坎坷的路。
老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對手較量，這并不可怕，可怕的是戰(zhàn)勝自己。看著老師的面龐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場無休止的'戰(zhàn)爭。
父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對我來說，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會感悟。
四年級生命的作文 篇2
世界上哪一種生命最頑強(qiáng)？有的人說是蒼勁挺拔的松樹；有的人說是兇猛威武的老虎；還有人說是在風(fēng)雨中挺立的小草……而我要說是一只看似很不起眼的蜻蜓。
論功勞，蜜蜂會采蜜，為花傳粉，蜻蜓不會；論外表，蝴蝶穿著七彩衣，蜻蜓無法比；論威風(fēng)，老鷹叫一聲，響徹云霄，威風(fēng)無比，蜻蜓更沒有。但是經(jīng)過一件小事改變了我的看法。
在一個(gè)夏日的黃昏，我在小區(qū)的沙池里玩耍。我用沙堆了一個(gè)快樂王國：滑梯，汽車，河流，城堡……正當(dāng)我欣賞自己的杰作時(shí)，一只討厭的蜻蜓在我頭上飛來飛去，不停的.騷擾我。簡直大煞風(fēng)景！其他小朋友都樂呵呵的我卻越來越煩，我趁它離地面近時(shí)，拿出玩沙的鏟子“啪”的一下，沒想到一拍即中啊，煩人的小家伙到了沙坑里還不老實(shí)，從沙子里一躍而起，撲騰著翅膀，我很不甘心，我狠心的將它摔到沙池里，以迅雷不及掩耳之勢用腳踢起沙子把它蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，接下來，我干脆用鏟子使勁的在沙子上面拍了幾下。“哈哈……這下……”還沒等我說完，沙子開始抖動，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)開始松動，難道被我活埋的蜻蜓復(fù)活了？我?guī)е闷嫘模樁疾畈欢噘N到地面了。突然，從沙里冒出了小腦袋，天啦，真復(fù)活了，已經(jīng)奄奄一息還在盡最大努力，向上，向上……終于飛起來了。
“姐姐，蜻蜓的媽媽可能在等它回家吃飯呢！”妹妹奶聲奶氣的說。
在那一瞬間，我只覺得雙頰發(fā)燙，我沒有再為難小蜻蜓。無論多么弱小的聲明，我們都無權(quán)剝奪它生存的權(quán)利，只要有勇氣，就有希望。在此，我要向小蜻蜓說聲對不起，向你永不放棄的精神學(xué)習(xí)，我要為你頑強(qiáng)的生命力鼓掌！
四年級生命的作文 篇3
生命，到底是怎樣的一個(gè)東西？
一只飛蛾落在我的桌上，我輕輕握住了它。它拼命的在我手中掙扎，我張開手掌，它歪歪斜斜地飛出窗外。我感嘆！這就是生命！
一粒黃豆丟入水中，我看著它吸水膨脹，微微顫動。終于，它的根沖出種皮，水面猶如稚嫩的小手，溫柔地觸碰豆芽的外殼。我欣喜地想：這就是生命？
冬天，我冒著寒風(fēng)沖出家門，忽而瞥見一棵棵松樹屹立在雪中，周圍白茫茫的世界都無法掩蓋它們的勃勃生機(jī)。我佩服的想：這，就是生命么？
有一部電影叫《貓》，講的是一只名叫魅力貓的小貓離家出走后的可憐狀況。當(dāng)然，更震撼我的是：它在請求貓王讓它重生時(shí)的迫切！那是對生命的渴望，對靈魂的追求。
走進(jìn)婦產(chǎn)科，我看到一個(gè)個(gè)新生兒被抱出產(chǎn)房，他們緊握拳頭，手腳不安分地亂動。當(dāng)他們的母親聽到孩子的哭聲，流下欣喜的淚水。我沉默了，這就是生命？
學(xué)習(xí)歷史，我看到戰(zhàn)爭年代，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)英勇無畏，永往直前，在生命的最后時(shí)刻，就算身中萬箭，依然不會倒下。我想：這就是生命？
生命，是以不同的`形態(tài)表現(xiàn)出來的，當(dāng)你擁有了生命，就要懂得珍惜，因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次。我們一定要把握好生命中的每個(gè)精彩瞬間，讓我們感受生命的意義和存在。
四年級生命的作文 篇4
生命呈現(xiàn)的形式是什么？就是一朵花、一株草、一棵樹……生命不僅僅屬于自己，但對待生命的態(tài)度取決于自己。你可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切由自己選擇。
人的生命只有一次，生命是無價(jià)的，因?yàn)樯咸熘唤o我們一次生命。可是，有的人只受一點(diǎn)小挫折就自暴自棄：上吊、跳河、喝毒藥……隨隨便便結(jié)束自己寶貴的生命。這些都是不熱愛生命的.行為。
這些名人就和他們不同。比如“無臂鋼琴師”——?jiǎng)ァＫ?0歲那年因觸電失去了雙臂。一開始練習(xí)游泳，并且取得了輝煌的成績，獲得了很多榮譽(yù)。但是命運(yùn)又一次捉弄他，因?yàn)榛疾〉木壒�，不得不放棄游泳這項(xiàng)運(yùn)動。他不向命運(yùn)屈服，毅然選擇了用雙腳練習(xí)彈鋼琴。僅用一年的時(shí)間，鋼琴水平就達(dá)到七級。參加“中國達(dá)人秀”比賽，榮獲冠軍。
不僅如此，一株植物的勇氣也大大超過了人類的勇氣。他們比人類更加珍惜生命。有的植物落到哪里，就會在哪里發(fā)芽、生根、長葉、開花。植物對待生命的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)！
人們?yōu)槭裁匆速M(fèi)自己寶貴的生命呢？難道生命只是用來自殺的嗎？用來隨便糟蹋的嗎？不能這樣！我們要好好珍惜生命，利用生命創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，來報(bào)答這個(gè)美麗的世界。
生命是每個(gè)人都擁有的，可是每一個(gè)人的生命都不是無限的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。所以，我們應(yīng)該更加珍惜生命，讓我們活得更加光彩有力！
四年級生命的作文 篇5
人們常說：“生命是短暫的、脆弱的�！笨墒怯羞@樣一件事，卻深深地震撼了我，讓我懂得了生命的頑強(qiáng)。
一個(gè)陽光明媚的.上午，我來到了奶奶家的竹林邊，竹林里長出了許多小筍。小筍長著尖尖的小腦袋，是鵝黃色的，仿佛是林立的小寶塔。我正要離開，突然發(fā)現(xiàn)兩塊石頭中間有個(gè)尖尖的小腦袋，它被擠在石頭中間，正在努力地向上生長著。它全身上下散發(fā)著勃勃生機(jī)，多么可愛的小筍呀！我決定要搬開石頭，助它一臂之力，可我用了九牛二虎之力，那石頭卻紋絲不動，我只好去請奶奶幫忙。
我跑回家告訴了奶奶，奶奶笑著說：“筍有頑強(qiáng)的生命力，不管上面壓著多重的石頭，幾十斤、幾百斤，筍都能掀翻它們�！蔽野胄虐胍�，小筍真的有那么大的力量嗎？
過了不久，我又來到奶奶家，一下車，我就像一匹馬一樣奔向竹林，看到那株小筍已經(jīng)長高了不少，而那塊大石頭居然真的斜躺在一邊了。我不禁感慨到：它的生命力是多么強(qiáng)啊！
過了幾個(gè)月，它長成了高大挺拔的竹子，似乎比其它的竹子還要粗壯。我每周都來看它，因?yàn)樗屛叶昧松囊饬x。
我們也要像小筍一樣，無論在什么環(huán)境下，都要奮發(fā)向上，我們要熱愛生命，讓人生更加精彩！
四年級生命的作文 篇6
假如，我是一朵不起眼的小花，我一定完成我的夢想——燦爛的綻放；假如我是一片潔白如雪的云朵，我認(rèn)準(zhǔn)我的方向——無窮的變化；假如我是一匹可愛的駿馬，我一定沖向我的理想——自由的奔跑。這都是它們生命的意義呀！
人的生命珍貴極了！草枯萎了可以重生；樹被砍了可以重長；花凋謝了可以重開�？墒侨说纳挥幸淮�。
我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間。浪費(fèi)了時(shí)間也就是浪費(fèi)了生命。浪費(fèi)了別人的'時(shí)間是謀殺，浪費(fèi)了自己的時(shí)間是慢性自殺。這句話恰當(dāng)反映了生命的寶貴性，以及提醒我們生命只有一次丟失了就補(bǔ)不回來了。
人的生命僅僅只有幾十年，如果除去睡覺的時(shí)間和吃喝的時(shí)間以及求學(xué)的時(shí)間外，人可以真正利用的時(shí)間一共只剩下短短的二三十年而已。因此，我們一定要好好的利用時(shí)間，絕對不要讓時(shí)間白白流逝。
時(shí)間是無價(jià)的；生命是寶貴的；人生是短暫的；珍惜是永久的；我們要珍惜時(shí)間，珍愛生命！
四年級生命的作文 篇7
我們常常想：生命是什么？后來，我們慢慢懂得生命是什么，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，生命才會變得更加精彩。
有一次，我在奶奶家玩，太無聊了，我就趴在草地上玩螞蟻。只見一只小螞蟻壯著膽子往我走來，我從屋里拿了一小快碎面包放在小螞蟻面前。它先朝著面包轉(zhuǎn)了一圈，又聞了一下，就回巢穴去了。過了一分鐘，只見十幾只螞蟻陸續(xù)爬出了巢穴，在面包前面左旋右轉(zhuǎn)。然后螞蟻們把面包給抬了起來，我弄了一大滴水珠滴在小螞蟻頭上，他們又站了起來，搬起了面包。好家伙，還真是不屈不饒��！我把兩只螞蟻頭上的觸須給抓了起來，它們依然針扎著，連一次求生機(jī)會也不放過。突然，一只蒼蠅飛到我手上，我扔下手上的螞蟻去拍那只蒼蠅，可是蒼蠅飛走了，卻把手拍的.生疼，我氣得火冒三丈，正好螞蟻們還在，我還可以朝它們出氣，我朝它們吹了一口氣，可是偏偏把它們吹到洞邊，螞蟻急急爬回洞里。一只螞蟻又探出頭來，仿佛在說：“你太笨了吧！”接著又把頭縮回洞穴里去了。過了一會兒，又繼續(xù)結(jié)伴去搬那碎面包屑。
雖然螞蟻渺小，但是它們堅(jiān)持不懈的力量令我震驚。一只小小的動物都對生命充滿了熱愛，我們?nèi)祟惥鸵訜釔凵�，不能白白地糟蹋它，要好好地珍惜它，讓自己的生命更加光鮮精彩。
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