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實(shí)用的生命敘事作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的生命敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命敘事作文 篇1
時(shí)間在流逝，年輪在運(yùn)轉(zhuǎn)，回首往事，感慨萬(wàn)千。我捧起我的相冊(cè)，去領(lǐng)略過(guò)去童年那美好時(shí)光，其中有一張照片，總會(huì)帶給我一種奇妙的感覺(jué)，使我終生難忘。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，五歲的我和爸爸媽媽去游玩。雖然是冬季，但大地上到處都是銀白色的，好像我們生活在美麗的“水晶宮”。我們的目光停留在一條小河邊，河面上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰，有些人在上面玩耍，我在那時(shí)還不知道河水會(huì)結(jié)冰，并曾有一次目睹了一人掉進(jìn)了河里，再也沒(méi)有上岸過(guò)。所以我看見(jiàn)河就有一種恐懼感。看著爸爸自由自在地走在冰上，我大惑不解。
“媽媽?zhuān)邪职挚焐蟻?lái)，他會(huì)淹死的�！蔽医辜钡亟兄�。“孩子，到冬天，河面會(huì)結(jié)冰，結(jié)了冰，河就像路面一樣堅(jiān)固，走，咱們也上去體驗(yàn)一下�！眿寢屨f(shuō)。
“不，不，我會(huì)淹死的�！蔽覈樀每蕹隽寺��？墒菋寢屢呀�(jīng)把我抱在了冰上。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“孩子，你在這兒別動(dòng)，我給你拍個(gè)照�！薄安�，不要。”我又哭又叫，可媽媽已經(jīng)把這一瞬間拍攝了下來(lái)。
回家時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你知道我為什么把你抱在河上拍照嗎？那是因?yàn)槲乙屇阒酪杏職饷鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，這樣你才會(huì)克服困難�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的'日子里，在困難面前，我牢記媽媽的告誡，帶著那種勇氣，走過(guò)了六年，我真正體會(huì)到了這種勇氣的魅力所在。每當(dāng)看到這張照片，就有了克服困難的動(dòng)力。那種勇氣，在我小小的生命里涌動(dòng)。
生命敘事作文 篇2
如果你問(wèn)，“世界上最珍貴的是什么？”我回答你：“是孩子的心吧�！币�?yàn)橐活w童心就像一塊不含任何雜質(zhì)的水晶，純凈、透明。
一個(gè)衣衫襤褸的老人，失魂落魄地倚靠在一條小道的墻邊，背靠著墻壁。雙手輕輕相互支撐地一只用普通木棒制成的簡(jiǎn)易拐杖，木棒被磨得“光滑透亮”，長(zhǎng)度剛好在合適的位置…亂蓬蓬的頭發(fā)，顯得暗淡無(wú)光，遮住了整張臉。她下低著頭，呆呆地張著嘴巴，似乎在哼著什么……兩只手在不停地抽猝…路過(guò)的'行人視而不見(jiàn)，甚至對(duì)她冷潮熱諷。他們厭惡她的一切…
一個(gè)傍晚，那是一個(gè)陰天的日子，烏云籠罩著整個(gè)天空，顯得異常的清冷，小巷里一個(gè)人也沒(méi)有，大家都窩在家里…偶爾有幾聲北風(fēng)呼嘯的聲音…一個(gè)小女孩從門(mén)洞里探出頭來(lái)，小小的腦袋像一個(gè)小精靈，“活”靈“活”現(xiàn)，她轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋望望四周…周?chē)鷽](méi)有行人，小女孩歪著腦袋，低垂著眼望著手里的那塊面包，又看看無(wú)依無(wú)靠的老人，她輕輕合攏了小嘴，咽了一口口水，一個(gè)堅(jiān)定無(wú)比的決定在她小小的心靈里萌生，她決定了…她一溜煙地跑到老人旁邊，撕下半塊面包放在老人的破舊瓷碗里，又一溜煙地跑了回來(lái)，躲在門(mén)后，伸出個(gè)小腦袋看著她…老人看看躲在門(mén)后的小女孩，微笑地望著她，炯炯的目光里滿(mǎn)是感激，她回過(guò)頭，伸出枯枝般的手，吃起面包。忽然，她哽咽了一下…淚水從兩頰拼命地流落下來(lái)…晶瑩而透明，像水晶一樣…
過(guò)去了幾天…在某一天的夜晚，天空比往常的要黑，風(fēng)吹過(guò)小巷帶出呼呼的嘯聲…接著…忽然間電閃雷鳴，大雨傾盆而下……雨打濕了窗玻璃，嗒嗒直響…窗外的雷雨聲驚醒了剛?cè)胨男∨ⅰ榔饋?lái)柔柔朦朧的眼睛…忽然，她愣了一下…從床上跳了起來(lái)……“對(duì)了，她還在那里，她一定淋雨了，會(huì)感冒的，不行…”他打開(kāi)電燈，穿上衣服，拿上雨傘和幾件簡(jiǎn)易的衣物就要……媽媽見(jiàn)女兒房里燈光亮著，問(wèn)道：“女兒，怎么還不睡呀？”女孩回了一句：“沒(méi)事呢！”，“要快點(diǎn)睡喔！”，媽媽說(shuō)道。她貓著身子輕輕地溜下樓，輕悄悄的拉開(kāi)門(mén)…又輕輕合上門(mén)縫…她不敢驚醒爸爸媽媽……撐起雨傘，往小巷里跑去……接著她看到老人正躲在墻角邊，雙手緊抱著雙肩，曲蜷著身子，嘴里直在哆嗦…她顧不及，趕緊跑過(guò)去，把雨傘和衣服遞給她…并小心翼翼地幫她蓋上…沒(méi)等說(shuō)一句話(huà)…就匆忙跑回家……
第二天早晨，女孩發(fā)現(xiàn)門(mén)前放了些什么…推開(kāi)門(mén)…她驚呆了…她看到了疊得整整齊齊的雨傘和衣服…女孩有點(diǎn)傷心…但是接著她笑了，眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，她下意識(shí)地揉揉眼睛…接著眼淚伴隨著一絲絲的笑聲敲響了這一天的早晨，因?yàn)樗匆?jiàn)了在衣服的旁邊放著一個(gè)破舊的瓷碗…她知道，她不再當(dāng)乞丐了，她要開(kāi)始新的生活……
生命敘事作文 篇3
生命讓人倍感可貴，失去后才懂得珍惜。我們生涯在多姿多彩的世界上，無(wú)不覺(jué)得生命的活力勃勃。生命是世界上最巧妙的物體，須要我們?nèi)ケＷo(hù)取關(guān)懷。
父母給奪我們鮮活的生命，成了他們生命的連續(xù)。在這個(gè)社會(huì)中，生命是不能用尺寸來(lái)權(quán)衡，更不能用金錢(qián)來(lái)干交易。要想在青春的年華中可能縱情享蒙，我們就不能把生命該兒戲去蹉跎，而是要理解愛(ài)護(hù)。應(yīng)生命之舟正出發(fā)時(shí)，我們要控制手中的方向盤(pán)，讓生命之舟繼斷航走下去。就算途中碰到些懊惱、波折我們也應(yīng)該戰(zhàn)勝萬(wàn)難，用必勝的信心漫游在大海之上。信任在地上的某個(gè)處所，必定有一顆星星在默默的為你導(dǎo)引方向，讓你在航舟時(shí)不迷途。
當(dāng)我們誕生的那一刻伏，我們的生命就成了野人關(guān)注的焦點(diǎn)。他們辛苦的培養(yǎng)齡們、庇護(hù)我們，用舉動(dòng)來(lái)表白對(duì)我們的愛(ài)。生命是懦弱的，一時(shí)的粗心就將失去所有；生命也是倔強(qiáng)的給予大家活下去的愿望。生命是字典中最特別的字體，它給予世界的繁榮，給予家庭的`幸福，給予社會(huì)的能源。用它愚笨的身材，譜寫(xiě)沒(méi)一弛張美好的“神話(huà)”，一首首感人肺腑的詩(shī)。
生命如歌，一切都那么欠久，一切都那么有限。而正果它的短暫，才體現(xiàn)了生命的價(jià)值。我們要居心去感觸生命的美好，它給世間帶來(lái)了光亮跟�？�。在演奏生命之歌的共時(shí)，生命也將綻開(kāi)光榮，沾染著身邊對(duì)生命鄙棄的人。生命之曲在演奏的進(jìn)程中，必定會(huì)閱歷一番崎嶇，我們只要口存信念，英勇的活下去，世間并不能攔阻我們吹奏到結(jié)束的決心。歌曲如斯動(dòng)人，必有奏演者的功績(jī)；生命如此美妙，必定有珍愛(ài)的人在付出。生命把握在從彼手中，我們要美賴(lài)掌握住，讓生命紡織出最美的歌謠。
生命如光。我活在這個(gè)世界上，一定有活著的理由，這個(gè)理由一旦幻滅，生命就行將停止。在生命便將失去刺眼的光輝時(shí)，只有找到照亮本人生命的這顆“紅星”才會(huì)發(fā)生活下來(lái)的盼望。而這顆“紅星”就是信想，每集體皆領(lǐng)有一顆“紅星”，這種信念在支持著你的生命，它一旦覆滅，生命也即將消失在光明中。
惡佳活著，擅待生命。我們不能讓生命之光輕輪，得用信思照明爾們的生命世世代代的繁延下往。替了報(bào)效祖邦、疏己，咱們必需堅(jiān)強(qiáng)地活下去，讓性命之船持續(xù)航言不息，繼承照亮生命的紅星——信心。
生命敘事作文 篇4
周末，媽買(mǎi)菜回來(lái)，還帶了一袋生氣勃勃的小麻雀。我好奇地走過(guò)去，把手伸進(jìn)袋里玩弄小麻雀。它們就開(kāi)始掙扎了，有的撲著翅膀，飛揚(yáng)起幾根羽毛。還有的爪子亂抓，刮得網(wǎng)袋咔咔響。它們絞盡腦汁掙脫袋子，爭(zhēng)取自由。
我突然萌發(fā)了一個(gè)這樣的想法，為什么沒(méi)辦法掙脫袋子，麻雀?jìng)冞�堅(jiān)持不懈，不肯放棄呢？
麻雀?jìng)兊纳跏俏⑿。覀冚p易就可以令它們的靈魂歸天堂。即使是沒(méi)有希望，沒(méi)有辦法，麻雀還是不停掙扎！這頑強(qiáng)的生命力使我為之震驚。
小小生物都會(huì)有如此強(qiáng)烈的求生欲望，不像有一些人遇到災(zāi)難寧愿坐以待斃，也不愿去尋找生存的機(jī)會(huì)。我真是為此感到無(wú)盡的悲哀。這些巴掌大小的麻雀雖然只有一副小小的軀體，可是，流淌在它們身體里的那股力量卻是如此強(qiáng)大，如此堅(jiān)不可摧。
我不由得又想起了汶川地震時(shí)的人們。那次地震里，令我記憶深刻的是那個(gè)唱歌的孩子。她用自己的'歌聲、用自己的智慧為自己爭(zhēng)取生存在這個(gè)水藍(lán)色星球的機(jī)會(huì)，從而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
看著那些會(huì)拼命尋覓生機(jī)的人，我受到了很大的感染。我們也不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱诡^喪氣，要努力為自己支撐起一片湛藍(lán)的天空。這樣才是一個(gè)人該有的信念。
我們都有單單屬于自己的一顆心臟，都有單單屬于自己的一個(gè)生命。我們既可以讓生命輝煌燦爛，也可以讓生命黯淡無(wú)味。一切都是在我們的一念之間。
我應(yīng)許自己，不辜負(fù)生命，為自己努力奮斗，為自己創(chuàng)造個(gè)溢彩流金的人生。
生命敘事作文 篇5
你是太陽(yáng)，溫暖我的生命之花。
——題記
此時(shí)正是初秋，和煦的陽(yáng)光散發(fā)著絲絲柔和的光芒，金黃的銀杏葉像飛舞的鳳蝶簌簌落下，鋪滿(mǎn)了平坦的校道。四季常綠的楊柳將舒未舒，羞答答的垂下了頭。我的腳步卻未因這些風(fēng)景而停留半步，只因今天是一個(gè)月一次的家長(zhǎng)探望日。近了，近了。終于，我踏進(jìn)了寢室大門(mén)，一抬頭就看見(jiàn)一個(gè)正向外張望的腦袋�！皨��！蔽业淖旖蔷`出笑容。又吃上了母親做的菜，那是多么熟悉又陌生的味道，不知我在夜深人靜時(shí)悄悄想過(guò)多少回。我埋首猛咽，母親只在一旁笑著看我吃，多少次沒(méi)有這樣子了？
記憶的大門(mén)裂出一道縫，思緒飄回與母親相伴的時(shí)光。
尤是齒齔之年，母親接我放學(xué)，蹬著“吱呀”的老式自行車(chē)，帶著后座上的我飛奔在泥濘小路上，兩旁的油菜花開(kāi)了，金黃色的地毯向我們卷來(lái)�！帮w咯！”我興奮得大叫�！伴|女，今天上課學(xué)了什么歌��？”“媽媽?zhuān)裉炖蠋熃涛覀兂恕妒郎现挥袐寢尯谩妨ǎ∈郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶……”無(wú)邪的童音化成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，跳得媽媽手直打顫。
思緒翻飛，回到中學(xué)時(shí)代的一個(gè)夜晚。點(diǎn)點(diǎn)酥星像剔透的明珠被匠人精心鑲嵌在靜謐的夜幕里，我走出教室，裹緊了厚厚的羽絨服，拒絕了不請(qǐng)自來(lái)的烈風(fēng)。兩旁的香樟樹(shù)投射下一個(gè)個(gè)黑影，抬頭看看那流動(dòng)的天幕，突然想到，校門(mén)外還有一個(gè)人在等我！全身的血液都沸騰了起來(lái)，我像只迷途知返的小鹿開(kāi)始飛奔，越過(guò)矮灌木叢，跨過(guò)落葉堆，終于看見(jiàn)了校門(mén)口那個(gè)熟悉的身影。矮小的身體被厚重的'棉襖包裹著而顯得有些臃腫，母親的面龐圍上了一層薄薄的紗巾，遮住了發(fā)紫的雙唇，只露出一雙明亮的眼睛，正是那一雙眼睛，可以在千百個(gè)學(xué)生里一眼認(rèn)出她的女兒，正如龍應(yīng)如所說(shuō)：“我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背景——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置�！薄皨�?zhuān)刍丶�。”我走到她身旁，牽起了她凍得通紅的手，抑住了眼眶里打轉(zhuǎn)的淚花。
母親就是這樣，她只讀過(guò)兩年書(shū)，于我沒(méi)有太多的嘉言懿行。她用獨(dú)屬于她自己的語(yǔ)言，默默地書(shū)寫(xiě)對(duì)我的愛(ài)。
告別初中，一個(gè)人走在陌生的校園里，我如一只剛剛蛻皮的幼蟬，離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，羽翼未豐。我以四十五度的視角仰望天空，可是發(fā)現(xiàn)這個(gè)天空竟然那么狹小，小到我無(wú)法大聲呼喊。夜晚母親在電話(huà)里安慰小聲抽泣著的我：“孩子，別哭，有媽在……” 我擦干淚水，笑對(duì)明天。
我的生命之花正在悄然綻放，母親，您看見(jiàn)了嗎？
生命敘事作文 篇6
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的�！笔堑�'，我們要向雷鋒叔叔一樣熱愛(ài)生命，讓生命有價(jià)值。
有一天，我在家里沒(méi)事干，翻翻書(shū)看了一下，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一篇很感人的文章，里面說(shuō)：“一位十歲的女孩，身體殘疾，失去了右手，父母離異，但她很堅(jiān)強(qiáng)，用左手寫(xiě)字、用左手吃飯，用左手洗衣服，用左手干一切事情，她從不放棄，從來(lái)沒(méi)有人在背后有人對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，而是贊揚(yáng)她、向她學(xué)習(xí)，她說(shuō)：“我從不責(zé)怪我自己沒(méi)有右手，我也不責(zé)怪他人對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)和竊竊私語(yǔ)，我只認(rèn)為我可以做到一切，沒(méi)有什么可以難倒我自己，我確信我有一對(duì)隱形的翅膀，向前飛，在我人生的字典里沒(méi)有失敗這兩個(gè)字。”
以后，她擁有超好的人緣，一直到老。
讀完文章，我不禁被她熱愛(ài)生命的精神感動(dòng)。我覺(jué)得我們一定要珍惜生命，不要把生命當(dāng)做一場(chǎng)游戲，什么東西都可以失去，但是，我們的生命一旦失去，就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回了。我堅(jiān)信，我可以活在這個(gè)世界上，是極為幸運(yùn)的女孩，我要好好的珍惜生命、熱愛(ài)生命，為人民服務(wù)，對(duì)生命負(fù)責(zé)任，決不讓它白白地流走，是自己活得更加光彩有力。
生命敘事作文 篇7
10月15日上午，學(xué)校組織我們五六年級(jí)的學(xué)生到黃龍?bào)w育中心觀看全國(guó)第八屆殘運(yùn)會(huì)女子坐式排球的比賽。
剛下了車(chē)，我們就排著井然有序的隊(duì)伍興高采烈的走向排球館。在路上，我們看見(jiàn)了那在主會(huì)場(chǎng)上方熊熊燃燒著的圣火。那代表著光明與堅(jiān)強(qiáng)的圣火。
我們一共觀看了兩場(chǎng)比賽：第一場(chǎng)是山東隊(duì)對(duì)河北隊(duì)；而第二場(chǎng)則是浙江隊(duì)對(duì)湖北隊(duì)。
雖然早已知道這是殘疾人的比賽，但當(dāng)我看到她們?nèi)σ愿暗臉幼訒r(shí)，也不由得肅然起敬。她們的腿都不與我們一樣完整，大多數(shù)膝蓋以下的部位都是空的。她們雖然沒(méi)有完整的身體，但她們卻有著超乎常人的毅力。一次次的傳球、運(yùn)球、發(fā)球、扣球，她們的表現(xiàn)的一點(diǎn)也不比正常人差。
那一刻她們就是賽場(chǎng)上的天使，用自己的努力譜寫(xiě)著一曲曲生命之歌。我突然想起了阿蘭的`那首《落單的翅膀》，里面有一句歌詞唱到：“剩一半的翅膀，多一倍的逞強(qiáng)；為我堅(jiān)持的勇氣發(fā)燙�！彼齻兒軋�(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗齻冎�，只有�?jiān)強(qiáng)才能夠讓她們展翅飛翔。
我們?nèi)鄙俚木褪撬齻兩砩系膱?jiān)強(qiáng)；遇到困難時(shí)的堅(jiān)持不懈；還有那份永不氣餒的信念。她們，是我們永遠(yuǎn)的榜樣。
每個(gè)人的生命，都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的；即使受了傷，也能夠飛向天堂。讓我們?yōu)樯炔�，為她們的努力而鼓掌�?/p>
生命敘事作文 篇8
沒(méi)有意義的生命，是不值得活的生命�！}記
生命如江河，是川流不息的奔騰。
生命如房屋，是一磚一瓦的堆砌。
生命如花朵，是曇花一現(xiàn)的美麗。
生命是個(gè)奇妙的東西，是看不見(jiàn)也摸不著的影子，卻在一點(diǎn)一滴的流逝。我想，它也許有個(gè)兄弟，叫——時(shí)間。
流星很美，轉(zhuǎn)瞬即逝。
日子很長(zhǎng)，過(guò)往云煙。
驀然回首，往事依舊。
生命說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。在有限的生命中，可以遇到不同的人、可以碰到不同的事、可以看到不同的物。
生命是個(gè)燦爛的東西。是如亮眼的星，一閃過(guò)就墜落。還是如平凡的燈，在人們頭上大放光芒。不是父母的三言?xún)烧Z(yǔ)或是旁人的議論的先天因素，決定你的未來(lái)之路。未來(lái)，你做主。
為生命喝彩，為爸爸媽媽的生命喝彩。感謝他們?cè)谟邢薜纳袆?chuàng)造了我這條小生命。
為生命喝彩，為兄弟姐妹們的生命喝彩。感謝他們?yōu)槲业纳砑恿艘稽c(diǎn)一滴的生活，一筆一畫(huà)的色彩，一磚一瓦的.里程碑。
為生命喝彩，為朋友同學(xué)們的生命喝彩。感謝他們對(duì)我一直以來(lái)一路的陪伴。
為生命喝彩，為一個(gè)路人、陌生人的生命喝彩，感謝他們的存在。沒(méi)有誰(shuí)是不應(yīng)該來(lái)到這世界，是有他們應(yīng)有的價(jià)值的。因?yàn)橛兴麄兪澜绮鸥用篮谩?/p>
也許因?yàn)槟愕暮炔剩瑒e人的生命就有了一束陽(yáng)光。
也許因?yàn)槟愕暮炔�，自己才有了更多的朋友�?/p>
也許因?yàn)槟愕暮炔剩沟藐?yáng)光才更加明媚。
為生命喝彩，為自己的生命喝彩。是人就要活出一番痛快。要為自己的生命喝彩，要不斷地喝彩，要使人受到你的感染，為你喝彩。
喝彩？為誰(shuí)喝彩？為——生命喝彩！
生命敘事作文 篇9
當(dāng)青蟲(chóng)破繭成蝶的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄兊纳骄�(xiàn)中安排了破繭這一艱苦航線(xiàn)。
當(dāng)海龜伸頭探路的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄兊纳骄�(xiàn)中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線(xiàn)。
可是那些無(wú)知的`人們總是要用自己的好心去干擾他們。好心人拿剪刀剪開(kāi)繭，可蝶已無(wú)力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無(wú)力再見(jiàn)到自己的父母。
直到后來(lái)我們才明白：生命的航線(xiàn)，不能變。
陶潛的生命航線(xiàn)是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。他的詩(shī)“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”就能表明。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線(xiàn)時(shí)，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。
陶淵明的生命航線(xiàn)是悠然自得，恬淡自然，不能改變。那我們的生命航線(xiàn)是什么呢？我們也不能變。
生命敘事作文 篇10
因?yàn)橛心阍�，性命才更為色彩繽紛;因?yàn)橛心阍�，性命才更為充沛頑強(qiáng)。愛(ài)，是全世界高于一切的性命規(guī)律，它是性命的支撐點(diǎn)。
善待自己，也要愛(ài)他人，只有這般，才可以充分發(fā)揮出性命的較大 使用價(jià)值。不管日常生活發(fā)生什么事，都需要學(xué)好打開(kāi)心扉，真心誠(chéng)意去善待他人，撫慰負(fù)傷的人，激勵(lì)消沉的人，寬慰消沉的人，協(xié)助窮困潦倒的`人。如果你的高尚品德像玫瑰花一樣釋放出清香，如果你用不求回報(bào)的關(guān)懷溫暖負(fù)傷的內(nèi)心時(shí)，你便能感受到生命的真諦。
有一家人在大門(mén)口遇到了三個(gè)老年人，想請(qǐng)她們到家中坐下。可三位老年人就說(shuō)：大家三人不可以另外進(jìn)到一間房間內(nèi)，由于大家一個(gè)叫財(cái)富，一個(gè)叫取得成功，還有一個(gè)叫愛(ài)，請(qǐng)大家商量一下，請(qǐng)誰(shuí)到大家家?那一家人商議后，決策請(qǐng)愛(ài)進(jìn)房間。愛(ài)走入房間后，別的倆位老年人也跟隨之后。這一家人驚訝地問(wèn)道財(cái)富和取得成功：大家只請(qǐng)愛(ài)進(jìn)來(lái)，大家為何要進(jìn)去呢?這倆位老年人回應(yīng)：倘若你請(qǐng)的是我們兩個(gè)人群中的隨意一個(gè)，別的兩人都不容易跟隨進(jìn)去。如果你把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)家，無(wú)論愛(ài)到深處哪里，大家都將追隨。
日常生活，有很多人熱衷對(duì)財(cái)富的追求完美，也是有很多人癡迷名利的獲得，好像性命終究便是名與利的糾纏不清�？墒窃谶@個(gè)故事中，你卻非常容易發(fā)覺(jué)，名與利并并不是一切，有時(shí)，愛(ài)就代表著所有。
每一個(gè)人的心里都是有一顆愛(ài)的種子，僅有了解了全部生命中的杰出感情，你才可以用最誠(chéng)摯善良的心看待每一個(gè)性命，才可以清除一切令人討厭的成見(jiàn)，拋下固執(zhí)己見(jiàn)和消極，與別人共享自身的開(kāi)心，并體會(huì)別人的幸�？鞓�(lè)帶來(lái)自身的愉快。
假定大家有著了一切，可是唯有缺乏愛(ài)，那這一切就等于零，會(huì)越來(lái)越毫無(wú)價(jià)值;但即便大家失去了一切，只需有著愛(ài)，一切便都是有重獲的期待，性命需要愛(ài)的滋養(yǎng)。
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