【精華】生命敘事作文匯總10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的生命敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命敘事作文 篇1

　　我常常想，是什么力量讓快枯死的小草又長出嫩綠的小芽？是什么力量讓種子在石縫中茁壯成長？生命究竟是什么？

　　清明節(jié)那天，我和爸爸媽媽回老家掃墓，在小溪邊的水溝里，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小蝌蚪，它們自由自在地在泥沙上僅有一點點水中穿梭著，抖動著細(xì)長的尾巴，我想就這么一點水，它們竟然能頑強能生存，快樂自在。我不禁喜歡上這些快樂的小精靈，想抓幾只回家養(yǎng)養(yǎng)，就從溪邊隨便找了一個瓶子，雙手合攏，一把就撈起了幾只小蝌蚪，它們在我的手中奮力地掙扎著，想回到自己的家園。我的心猛地一顫，我感到一股生命的力量在我手中躍動，我輕輕地把小蝌蚪放進(jìn)了瓶子中，心滿意足地回家了。兩周后，它們竟然還活著，它們有的游到水面上，有的沉在水底下，我只要輕輕地一碰瓶子，它們就惶恐地游來游去，小蝌蚪的生命力多么頑強呀！我忍不住把它們帶到泥塘邊放了它們，看著它們又自由自在地回到大自然的懷抱，我又感到生命的可愛。

　　奶奶從市場上買回一斤生核桃，把它們放在冰箱里。過了幾天，奶奶洗冰箱的時候，才發(fā)現(xiàn)了有幾顆核桃居然冒出了尖尖的嫩芽，我連忙把它栽到土里，過了幾天，這些核桃又抽出一根根細(xì)細(xì)的莖，在這小小的種子里，竟然有這么頑強的生命力呀！

　　外婆告訴我，媽媽懷我的時候，天天嘔吐，什么東西都吃不下，腳又浮腫得連鞋都穿不下。小小的我竟然在媽媽的.懷孕激烈的反應(yīng)中頑強地掙扎了十個月，在我準(zhǔn)備要來到這個可愛的世界的那天，我親愛的媽媽又在床上掙扎了幾十個小時，外婆說，這一刻是小小的我一邊哭一邊拼命地從娘胎里鉆出來。生命的力量是多么令人震撼啊！

　　明白了是什么讓光禿禿的樹長出嫩芽，是什么讓花兒在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，是——生命的力量！今后，我會更頑強地生存，執(zhí)著的追求，不懈的努力，讓生命的力量怒放得更燦爛。

生命敘事作文 篇2

　　把活著的每一天都看作時間，這就是海倫·凱勒的一句名言。但是我卻看見一些富豪，每天生活在吃喝玩樂、紙醉金迷當(dāng)中，根本不把時間當(dāng)作生命，不去珍惜時間。我想他們實在是太浪費時間了，也就是糟蹋自己的生命，要使生命的每一天充實、有意義，那就得把時間分分秒秒地把握住，就像海倫·凱勒一樣，在雙目失明兩耳失聰?shù)那闆r下，但憑她對時間的珍惜，對美好生活的熱愛，創(chuàng)造出了健全人都難以取得的成就。

　　人的生命只有一次，時間是閃眼而過，有的人靠自己拼搏，去闖出一番事業(yè)，而有的人閑閑散散、一無所成。前者活著有意義，死得重于泰山；后者活得茍且，死得像鴻毛。怎樣才能使生活有意義，有價值呢？那就是把生活的每一天當(dāng)作是生命的最后一天。有些人，當(dāng)他們年幼、年輕，以至正當(dāng)盛年的時候，他們總是以為時間相當(dāng)漫長，生命還正開始，他們把今天做的事推到明天，把現(xiàn)在指到未來。他們在想：時間總是有的，將來再干也一樣。就這樣時光不知不覺地從身邊逝去，自己變得空空一場要是每個人都把生命看作是生命的.最后一天，那他就會覺得分分秒秒在不停轉(zhuǎn)動的時間是多么的寶貴呀！他就會醒悟，把分分秒秒捕捉，不再白白浪費掉，使一天天過的有朝氣，充滿活力，這樣才真正顯示出這一天的價值，才顯示出生命的真實意義！

　　有的人珍惜時間、珍惜生命，但卻不知道珍惜這組成的每一天，每一小時，有的人希望生活得有價值，但卻不懂得生命的價值是由每一天、每小時、每分鐘、每秒鐘體現(xiàn)的。為了不至于老大徒傷悲，為了不至于將來懊悔 ，請你抓緊時間的分分秒秒，去做時間的主人，去創(chuàng)造一切。

生命敘事作文 篇3

　　人生布滿荊棘，我們想的唯一辦法就是從那些荊棘上迅速跨過去。

　　——伏爾泰

　　每顆流星如果想要在夜幕中留下它的絢爛的身影，它必須在強大的阻力中前進(jìn)，在燃燒中消逝；一天河流如果想要匯入大海，它就必須從高高的山頂奔騰而下，沖過巉巖，在巖縫中尋找可能。

　　挫折是伴在每個人身邊的，就像王小賤所說：“生活就像心電圖，一帆風(fēng)順就說明你掛了�！本臀叶�言，我沒有經(jīng)歷過大的挫折，但小的還是有的。在我剛剛結(jié)束的初中生涯，除了即將分離的那幾天，記憶最深刻的就是七年級了。那段時間，狀態(tài)十分低靡，望著畫滿紅叉寫著低分的試卷，苦澀由心底涌出，說不出的難過，說不出的疲憊，名次也在不斷的下跌；偏偏在這時，被班主任點名委任班長，因此我在學(xué)習(xí)之余，還要對全班負(fù)責(zé)。一切還未適應(yīng)，我在每一天的結(jié)束時都會懊惱自己又虛度了一天的光陰，沒有負(fù)起自己的責(zé)任，也曾想第二天不去上學(xué)，但逃避不是辦法，我明白現(xiàn)實無法改變，“那就改變未來吧”，我對自己說。于是，盡管每一天不一定做到完美，但我盡我最大的能力把這一天做的趨向完美。在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽講，一字一句入耳入心，我認(rèn)真完成作業(yè)，不旁騖，不粗心；在當(dāng)班長時盡職盡責(zé)，做好監(jiān)督，管理秩序。就這樣，每天的我都在進(jìn)步，名次逐漸回升，在班里也算有了些威信。我在自責(zé)、愧疚、反省中度過，終于克服了挫折，也使我有了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了自信心和責(zé)任心，也學(xué)會了關(guān)心和體貼別人。

　　人的生命不能是一帆風(fēng)順的`，那樣就太乏味了；人的生命不能是毫無波瀾的，那樣一輩子下來能記住回憶的事就太少了，少的就像虛度了一樣。沒有挫折人是無法成長的，每個人的內(nèi)心起初都是柔弱的，只有經(jīng)過不斷打擊它才能強大起來。有的人懼怕挫折，遇到挫折就選擇逃避，這就注定了他碌碌無為的悲哀人生；有的人是向往挫折的，他們喜歡征服挫折的快感，喜歡經(jīng)歷挫折后的所得，他們挑戰(zhàn)生活，因而他們的人生一如澎湃的大海，豐富而激情，這樣才是有意義的人生。

　　雖然挫折不是生命的主體，但生命中挫折不可或缺。挫折就像是一道門檻，你只有跨過它才會發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景；挫折本身也是美麗的，它讓人獲得許多；生命因挫折而美麗，因為你的所得美麗了你的人生。

生命敘事作文 篇4

　　生命讓人倍感可貴，失去后才懂得珍惜。我們生涯在多姿多彩的世界上，無不覺得生命的活力勃勃。生命是世界上最巧妙的物體，須要我們?nèi)ケＷo(hù)取關(guān)懷。

　　父母給奪我們鮮活的生命，成了他們生命的連續(xù)。在這個社會中，生命是不能用尺寸來權(quán)衡，更不能用金錢來干交易。要想在青春的年華中可能縱情享蒙，我們就不能把生命該兒戲去蹉跎，而是要理解愛護(hù)。應(yīng)生命之舟正出發(fā)時，我們要控制手中的方向盤，讓生命之舟繼斷航走下去。就算途中碰到些懊惱、波折我們也應(yīng)該戰(zhàn)勝萬難，用必勝的信心漫游在大海之上。信任在地上的某個處所，必定有一顆星星在默默的為你導(dǎo)引方向，讓你在航舟時不迷途。

　　當(dāng)我們誕生的那一刻伏，我們的生命就成了野人關(guān)注的焦點。他們辛苦的培養(yǎng)齡們、庇護(hù)我們，用舉動來表白對我們的愛。生命是懦弱的，一時的粗心就將失去所有；生命也是倔強的給予大家活下去的愿望。生命是字典中最特別的字體，它給予世界的繁榮，給予家庭的幸福，給予社會的能源。用它愚笨的身材，譜寫沒一弛張美好的“神話”，一首首感人肺腑的詩。

　　生命如歌，一切都那么欠久，一切都那么有限。而正果它的短暫，才體現(xiàn)了生命的價值。我們要居心去感觸生命的'美好，它給世間帶來了光亮跟希看。在演奏生命之歌的共時，生命也將綻開光榮，沾染著身邊對生命鄙棄的人。生命之曲在演奏的進(jìn)程中，必定會閱歷一番崎嶇，我們只要口存信念，英勇的活下去，世間并不能攔阻我們吹奏到結(jié)束的決心。歌曲如斯動人，必有奏演者的功績；生命如此美妙，必定有珍愛的人在付出。生命把握在從彼手中，我們要美賴掌握住，讓生命紡織出最美的歌謠。

　　生命如光。我活在這個世界上，一定有活著的理由，這個理由一旦幻滅，生命就行將停止。在生命便將失去刺眼的光輝時，只有找到照亮本人生命的這顆“紅星”才會發(fā)生活下來的盼望。而這顆“紅星”就是信想，每集體皆領(lǐng)有一顆“紅星”，這種信念在支持著你的生命，它一旦覆滅，生命也即將消失在光明中。

　　惡佳活著，擅待生命。我們不能讓生命之光輕輪，得用信思照明爾們的生命世世代代的繁延下往。替了報效祖邦、疏己，咱們必需堅強地活下去，讓性命之船持續(xù)航言不息，繼承照亮生命的紅星——信心。

生命敘事作文 篇5

　　百合綻放——清香；

　　茉莉開放——幽雅；

　　玫瑰綻開——熱烈；

　　雛菊點綴——脫俗。

　　人生如花，綻著生命的芳香開放，攜著生命的芳香凋謝——卻從不放棄生命的意義，永貯著那份芳香……

　　當(dāng)人呱呱落地的那一刻，生命之花早已像羞答答的小女孩般含苞欲放。

　　微風(fēng)吹過，拂起那百合般的清香氣味，盡管并不濃郁，但蘊藏生機(jī)。

　　——重重地摔倒在地，學(xué)步的孩子奏起哀鳴的哭啼，卻又那般倔強地爬起，即使小腿受傷，即使疼痛難忍，而最終，堅持造就成功，百合最終綻放。

　　——百合清香——倔強的堅持。

　　長大后，不再是咿咿學(xué)語的小孩，不再是終日做夢的孩子，而是初涉世事的懵懂少年了。

　　淡淡的，朦朧的，純純的幽雅，茉莉般的馨香。這是個多夢時節(jié)，倔強，任性，被勇敢遮蓋下的軟弱，這些都伴隨著茉莉的開放而萌發(fā)。

　　——憑窗眺望，是莫名的多愁善感；瀟灑地回答問題，是努力后的碩果。為了擺脫空虛，學(xué)會努力；為了讓自己更出色，學(xué)會堅強。

　　——茉莉幽雅——堅強的美麗。

　　步入青年，那是最絢爛的'季節(jié)，鮮艷而又熱烈。

　　那是玫瑰，開得熱烈，放得鮮艷，落得真實。是對愛的執(zhí)著追求，對成功的鍥而不舍。

　　——雄心壯志于“為中華之崛起而讀書”，自強不息于追夢，鍥而不舍于誓言。

　　——玫瑰濃郁，對目標(biāo)的執(zhí)著追求。

　　人漸老邁，承受的越來越多，誰說老去后沒有生命的色彩，誰說老去后沒有奮斗的意義，誰說老去不能撐起一片天地，誰說……

　　那是雛菊，沒有濃郁的香氣，沒有迷人的馨香，有的卻是淡雅的脫俗。

　　——宋慶齡將老年的一切奉獻(xiàn)給了孩子；冰心關(guān)心下一代，留下絕美詩篇。而身邊的爺爺奶奶不也把那份慰人的笑留給了你么？！

　　——雛菊脫俗——滄桑后的希冀。

　　人生如花，將馨香轉(zhuǎn)作生機(jī)；

　　人生如花，堅持卻又倔強；

　　人生如花，美麗而堅強；

　　人生如花，滄桑而美，

　　人生如花般帶來了生命的芳香！

生命敘事作文 篇6

　　在一次討論會上，一位著名的演說家沒講幾句開場白，手里卻高舉著一張20美圓的鈔票，面對會議室里的200個人，他問：誰要這20美圓？ 一只只手舉了起，他接著說：我打算把這20美圓送給你們其中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。 他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：誰還要？ 仍有人舉起手。

　　他又說：那么，假如我這樣做又會怎樣呢？' 他把鈔票仍在地上，又踏上一腳，并且用腳捻他，而后，他拾起鈔票，鈔票已變的又臟又皺。 "現(xiàn)在誰還要？ 還是有人舉起手來。

　　"朋友們你們已經(jīng)上了一節(jié)很有意義的.課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要他，因為他并沒有貶值，他依舊是20美圓。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至碾的粉身碎骨。 我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，在上帝眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著整齊或不整齊，你們?nèi)允菬o價之寶。生命的價值不依賴我們的所作所為，也不依仗我們所結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨特的———永遠(yuǎn)不要忘記這一點！

　　生命的價值其實沒有呢么的復(fù)雜，只要開心的過好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真諦。

生命敘事作文 篇7

　　“那么這道題的結(jié)果是”蔣老師手指一道我們正辯論得難分勝負(fù)的題，準(zhǔn)備公布答案，突然，急促的警報聲響起：“嗚―嗚—嗚—嗚—”

　　許多同學(xué)驚得站起來，又在幾秒鐘內(nèi)鉆到桌下去�！把萘�(xí)！”“快蹲下！”“演習(xí)開始了！”嘁嘁喳喳的議論聲不絕于耳，但很快就安靜下來。猝不及防的我還沒來得及反應(yīng)，呆呆地站在座位上，蔣老師沖我急切地擺手：“蹲下！”我才反應(yīng)過來，一頭鉆到桌下去，學(xué)同學(xué)們一樣把書包擋在頭上。我十分興奮，偷眼看著其他同學(xué)：湯唯業(yè)背對著講臺方向，背靠桌腿兒，緊張地閉上眼；陳瑞昕頭頂書包，手握桌腿兒，微微趴下，興奮得眉毛顫動著；陳韻陶手支住下巴，嘴巴微張，目不轉(zhuǎn)睛地盯住播放警報的播音器……比起那年汶川大地震，這次的演習(xí)同學(xué)們要穩(wěn)重多了！警報再次響起，同學(xué)們匆忙但有序地分別從前、后門出去，教室外的走廊上人頭攢動，其他班級的同學(xué)也和我們一樣，緊張激動，臉漲得通紅，卻神情莊重，仿佛身上擔(dān)負(fù)著神圣而重大的使命。樓梯顯得格外擁擠，但相互陌生的各班同學(xué)卻不約而同相互謙讓，避免摔倒。我們迅速地來到操場，集體蹲坐在草坪上，同學(xué)們有的`凝視著某一處，有的側(cè)耳凝神，有的默默合上手掌虔誠地祈禱。我心中釋然，仰望天空，一群大雁在空中翩然飛翔。生命是多么自由而美好啊！

　　……

　　在這次與生命對話的演習(xí)中，那些懵懂的少年啊，收獲了許多……

生命敘事作文 篇8

　　盼望著，盼望著，初中的第一次運動會終于到來了，今天，我即將一睹那神秘的風(fēng)采。

　　一進(jìn)操場，眼前的景象令我贊嘆不已——操場上的熱氣球上懸掛著許多條幅；看臺的墻上掛滿了各個學(xué)校對這次運動會的期待與祝福；每個班級的方陣都整裝待發(fā)，等待著領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。

　　運動會的開幕式有很多項目，方陣展示、校長發(fā)言、運動員、裁判員宣誓等等。等我們坐到座位上時，已經(jīng)累得腳都抬不起來了，但是大型團(tuán)體操表演又讓每個同學(xué)眼前一亮，打起了精神。運動會開始后的第一個項目是“教師接力賽”，看著哪些平時在講臺上生龍活虎的老師們在操場上的表現(xiàn)還是那么的精神，像青少年一樣快樂地運動著，我感到十分喜悅。

　　接下來的項目很是令人興奮，操場終于是同學(xué)們的表演舞臺了！運動健兒們在賽場上摩拳擦掌、躍躍欲試。槍聲響起，百米運動員沖出了起點，各班的同學(xué)都在為本班的運動員加油，我感受到了每一個班級都是一個團(tuán)結(jié)的大家庭，只有互幫互助，互相鼓勵才會有更好的`表現(xiàn)。

　　在接下來的各種比賽中，有許多的運動員發(fā)揮出了自己最佳的水平，成績優(yōu)異，我也參加了鉛球項目的比賽，雖然沒有那么優(yōu)異的成績，但是我也領(lǐng)會到了運動的樂趣，并學(xué)習(xí)了許多知識，收獲了很多。

　　我覺得，運動會并不是我以前想象得那么可怕，在這個環(huán)境里，我么每一名同學(xué)都快樂地參與著并為班級爭光，這一件令人高興的事，你揮灑的汗水灌溉了代表著運動精神的花朵，而那花朵，就正在你人生的旅途上綻放著，綻放著，盛開不敗。

生命敘事作文 篇9

　　青蟲破繭成蝶，是因為生命航線中安排了破繭這一艱苦航線。

　　海龜伸頭探路，是因為生命航線中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。

　　可是人總是要干預(yù)他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。

　　于是我們才明白：不要改變生命的航線。

　　“少無適俗韻，性本愛丘山”，陶潛的生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。

　　悠然自得，恬淡自然是陶淵明的生命航線，我們不能改變。

　　“孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是為他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話，記得一位高考狀元的家長說過：“他的生活一直都自己安排，學(xué)習(xí)也不用我們管，他明白自己的.路”。不用自己的思想改變孩子，不用自己的權(quán)力影響孩子，生命的航線便自然伸直。而有些家長，在校找老師，在外找朋友，為孩子鋪就一條“平坦大道”，看似前途光明，實則未來渺茫，受慣了寵愛的孩子經(jīng)不住批評，習(xí)慣了平坦的孩子難以適應(yīng)社會之路的崎嶇不平。

　　人生之路必然要經(jīng)過痛苦、挫折，一旦改變了這條荊棘路，孩子就如未破繭的蝶，已不能展翅飛翔；孩子就如不知敵情的小海龜，將葬身鷹腹�！案改钢異圩�，則為之計深遠(yuǎn)”。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)的航線。

　　不改變別人的生命航線，人民戰(zhàn)士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線，為了人民群眾的利益，用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無法改變也不能改變，但他用生命詮釋：為了維持他人正常的人生航線，堅持自己為人民的人生航線，是偉大的！

　　這一刻我們明白，每個生物都有自己生命的航線，不要改變它，讓我們每個人都向著自己的航線，奮力飛翔！生命才會完美，不要改變生命的航線，讓他向著生命遠(yuǎn)航！

生命敘事作文 篇10

　　我常常想，生命是什么？

　　夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停的在我頭頂上那個飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但他掙扎著，極力鼓起雙翅，我感到一股生命力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的渴望讓我震驚，我忍不住放了它！

　　墻角的磚縫掉進(jìn)了一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出了一栽小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強大的生命力��！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活幾天。

　　有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉恒而有規(guī)律的`跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的浪費它。一切由我掌控，我必須對我自己負(fù)責(zé)。

　　即使生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

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