生存作文

時(shí)間：2026-03-05 18:23:49 生存我要投稿

生存作文【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的生存作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生存作文【優(yōu)】

生存作文篇1

　　怎么回事？我感覺(jué)渾身濕答答的，怎么一點(diǎn)勁也使不上來(lái)？我用我堅(jiān)強(qiáng)的意志，艱難地睜開(kāi)了雙眼。發(fā)現(xiàn)自己正在一座無(wú)名島上。噢！我想起來(lái)了，我和伙伴們乘船去旅游，一路上歡欣雀躍，但是好景不長(zhǎng)，就在我們以為這將是一次美好的旅游時(shí)，我們遇到了龍卷風(fēng)！情急之下，我和其他伙伴都穿著救生衣跳到了海里。海浪翻滾著，我慢慢失去了意識(shí)。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)被海水沖到了這座無(wú)名島上。

　　我渾身酸痛，吃力地解開(kāi)救生衣，我的嗓子干得發(fā)疼，全身被海水泡得難受。我緩慢地站起來(lái)，環(huán)視著四周，發(fā)現(xiàn)眼前有一片樹(shù)林。我慢慢地走過(guò)去，突然，幾聲巨響在我身邊響了起來(lái)。把我嚇得一激靈！以為是野獸出來(lái)了！我用盡全力想要逃跑，卻癱倒在地上。絕望之際我向發(fā)出聲音的`地方望過(guò)去。噢！天哪！說(shuō)出來(lái)您不要笑話(huà)我，原來(lái)是幾顆椰子掉在地上。真是有驚無(wú)險(xiǎn)！

　　我欣喜若狂地跑了過(guò)去把它們撿起來(lái)。可是椰子皮那么厚，怎么喝到椰子汁呢？我又開(kāi)始用眼睛在四周到處搜索，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊鋒利的石頭。我拿起石頭，對(duì)著椰子猛砸。一次、兩次、三次……終于，我把椰子殼給砸裂了。看著透明的椰汁都流了出來(lái)，我趕緊用嘴巴接住，猛喝里面的椰汁。這比我最?lèi)?ài)喝的可樂(lè)都好喝！

　　喝完椰汁，我又向樹(shù)林跑去。

　　我看到了，在椰子樹(shù)那里還有一片果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的果子。這果樹(shù)雖然也很高，但可比椰子樹(shù)好爬多了。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”，我高興得一蹦三尺高。我用盡九牛二虎之力爬上樹(shù)，直接在樹(shù)上吃了個(gè)飽！

　　我從樹(shù)上爬了下來(lái)，看見(jiàn)一只兔子經(jīng)過(guò)，我正要去追，就聽(tīng)見(jiàn)一臺(tái)直升飛機(jī)的螺旋槳在轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我放棄了追那只兔子。用力地對(duì)著直升飛機(jī)揮動(dòng)雙手。

　　我有救了！經(jīng)過(guò)這一次，我深深地體會(huì)到了獨(dú)立的快樂(lè)與痛苦，也讓我懂得了荒島上怎么填飽肚子。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段珍貴的回憶！

生存作文篇2

　　我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因?yàn)轸敒I孫他生活得驚險(xiǎn)刺激，我還不能想象如果自我真的置身于那樣的境地里，自我會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有期望……

　　出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過(guò)一輩子，一心向往著充滿(mǎn)冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開(kāi)家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。

　　如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎不，我不會(huì)去理解那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份信心。

　　如果我是他，當(dāng)看到野人用自我的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的`情景下與他們搏斗嗎不，我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

　　我不得不承認(rèn)自我是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書(shū)包，學(xué)校、父母為我鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每一天理解家人的關(guān)愛(ài)，是一種莫大的歡樂(lè)……

　　我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，碰到困難不退縮。

生存作文篇3

　　近日，我讀了一本名叫《王妃黑葉猴》的小說(shuō)，我從中懂得了許多的道理，讓我難以遺忘。

　　故事的主人公是一只雌性的黑葉猴，名叫丹頂佛，它是猴群里最年輕漂亮的王妃，老猴王抱雕因自己已經(jīng)老了，無(wú)心在意王位，猴群中的副統(tǒng)領(lǐng)彌薩，耐不住自己的性子，迫不及待得想登上王位，就開(kāi)始當(dāng)著老猴王抱雕的面調(diào)戲丹頂佛，老猴王抱雕斗不過(guò)彌薩，于是，拉彌薩和自己一起掉下谷底，猴群便頓時(shí)大亂，開(kāi)始爭(zhēng)奪王位，打得血淋淋，最就剩下了十幾只老弱病殘者，傍晚，站崗的大公猴婁婁無(wú)意間睡著了，就在這時(shí)，一只金錢(qián)豹帶著四只已長(zhǎng)大能參與狩獵的小豹，僅僅十多分鐘，黑葉猴尸橫遍野，只有丹頂佛和她的孩子血臀逃脫了，去尋找別的猴群了。

　　它們離開(kāi)猴群難以生活，必須加快速度去尋找別的猴群。有一天，它看見(jiàn)了一群黑葉猴，他想立即過(guò)去，可是，它的腦袋里忽然想到了，外來(lái)的雌猴雖可以輕易進(jìn)去，但是雄猴崽必須被殺死，它猶豫了。它必須找一個(gè)有地位的公猴才可以保護(hù)它的兒子血臀，金腰帶猴王決對(duì)不會(huì)同意的，不能從金腰帶猴王這兒突破，觀(guān)察了幾天，它終于找到了可以依靠的，白胡子大公猴是猴群中的.第二，“一猴之下，萬(wàn)猴之上”，它找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，白胡子大公猴離群后，它設(shè)了一個(gè)英雄救美的計(jì)劃，讓白胡子大公猴救下了自己，成功進(jìn)入了猴群。丹頂佛憑借自己的聰明不被大自然淘汰，是我們值得學(xué)習(xí)的對(duì)象，它的堅(jiān)持不懈、勇敢無(wú)謂是值得我們學(xué)習(xí)的，你認(rèn)為它真的就此成功了嗎？不，它沒(méi)有，跟著我往下看吧！

　　自從丹頂佛進(jìn)猴群以后，金腰帶猴王時(shí)時(shí)刻刻都想要了血臀的命，丹頂佛也從不靠近金腰帶猴王，等到所有黑葉猴吃完飯、喝完水后離開(kāi)休息，丹頂佛才帶著血臀來(lái)吃猴群的殘?jiān)Ｄ�，整天小心翼翼地丹頂佛，現(xiàn)在它為了自己的血臀不受傷害，去討好金腰帶猴王最寵愛(ài)的王妃孔雀藍(lán)王妃，整天伺候孔雀藍(lán)王妃，它替孔雀籃王妃舔理沾在尾巴上的樹(shù)漿，它的寶貝兒子血臀和孔雀藍(lán)王妃的寶貝兒子黑橄欖在一旁玩耍，它為爭(zhēng)奪這個(gè)女補(bǔ)的位置，為保護(hù)兒子血臀曾殺害了另一只黑葉猴，它非常后悔。

　　有一次，一條狡猾的黑尾莽纏繞在樹(shù)枝上，黑褐色花斑蛇皮與斑駁樹(shù)皮的顏色非常接近，想要襲擊黑橄欖，金腰帶猴王和孔雀藍(lán)王妃在后面談聊，完全沒(méi)有注意藏在樹(shù)上的黑尾莽，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，丹頂佛一口養(yǎng)住黑尾莽的尾巴，一下子和黑尾莽掉在了地上，丹頂佛連忙逃，黑尾莽緊追不休，最終，丹頂佛逃過(guò)了這一節(jié)。兒子血臀也終于不用東般***，正式加入了猴群。

　　隨著年齡上的增大，血臀整天與黑橄欖打架，黑橄欖太傲慢，整天拿血臀開(kāi)玩笑，血臀因?yàn)榇耸麓騻撕陂蠙欤瑲獾媒鹧鼛Ш锿跤制饸⑿�，因�(yàn)樗鼈円苍谶@個(gè)集體中，所以背地里耍陰謀，為了保護(hù)血臀，丹頂佛離間白胡子公猴與金腰帶猴王，最后幫助白胡子公猴取得王位，自己做了王妃。

　　物競(jìng)天擇，適者生存。只有贏(yíng)家才可以永久的生存下去，像丹頂佛一樣，做生活中的智者！

生存作文篇4

　　人類(lèi)生活在同一個(gè)大地，蕓蕓眾生過(guò)著平凡的生活。地球，我們繁衍生息賴(lài)以生存的天體。因?yàn)橛辛舜蟮啬赣H的哺育，一代代生命才得以生存。而生活就是生存的途徑。

　　對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，生活是什么？生活就是在校園內(nèi)過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的日子，就是坐在教室內(nèi)挑戰(zhàn)“題海戰(zhàn)術(shù)”，就是每天上午四節(jié)課，一個(gè)大課間，中午排隊(duì)吃飯，下午三節(jié)課，接踵而來(lái)三節(jié)晚自習(xí)，回宿舍休息。本來(lái)饒有趣味的生活被枯燥的文言文控制，被數(shù)學(xué)公式強(qiáng)占，被英語(yǔ)單詞砸暈。這種生活是學(xué)生的生存途徑。

　　我們生存就是因?yàn)橐淖冝r(nóng)民的命運(yùn)。我們上一代是農(nóng)民，我們必須吸收更多的知識(shí)，充實(shí)自己，豐富自己，我們生活是為了期待下一秒更好的生活。對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，生活是每天日出而作，日落而息。為減產(chǎn)的糧食苦惱，為高產(chǎn)的糧食樂(lè)開(kāi)懷，為生活的繁雜瑣事憂(yōu)愁，為一家人更好的生活而奔忙。這種生活是農(nóng)民的生存途徑。

　　為了更好的生活，父母外出打工，家里的孩子變成了留守兒童，一雙雙純潔的眼睛渴望愛(ài)，渴望一個(gè)幸福完整的家。這一切，都因?yàn)槲覀兪且淮r(nóng)民。

　　對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，生活就是把自己所積累的知識(shí)傳給學(xué)生，就是鋼筆下的數(shù)字一次次地變大，就是自己的'學(xué)生有朝一日出人頭地。早日成為國(guó)家的棟梁，為人民服務(wù)。這種生活是教師的生存途徑。

　　生活，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，就是生存的途徑。人類(lèi)擁有一個(gè)美好的生命，而生活是為了更好地延續(xù)生命。生活到底是什么？我的老師告訴我，人，生，就是為了干活。我們坐在教室中，挑戰(zhàn)人生的一張張考卷，心中默念：填滿(mǎn)它，填滿(mǎn)它。我們的青春要激揚(yáng)、奮斗，要吮吸知識(shí)。我們要如海綿，要趁現(xiàn)在吸收更多的知識(shí)，讓自己強(qiáng)壯起來(lái)。

　　人類(lèi)為了生存，也許會(huì)做出一些過(guò)分的事：工廠(chǎng)排出濃煙，小溪本來(lái)的清澈變成了渾濁惡心，食品安全失去了保障……這一切，都因?yàn)槲覀円妗?/p>

　　生活與生存息息相關(guān)，農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)為了生存，教師的悉心哺育為了下一代更好地生活，而我們，努力地學(xué)習(xí)是為了我們共同美好的明天。

　　我們每個(gè)人做好自己分內(nèi)的事，都是為了生活，我們共同擁有一個(gè)大地，我們一樣過(guò)著平凡樸實(shí)的生活。而生活，就是生存的唯一途徑……

生存作文篇5

　　荒島上練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆! 生存簡(jiǎn)單，但不可忽視，學(xué)會(huì) 容易，但是做起來(lái)就是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題學(xué)會(huì)生存。

　　記得那時(shí)我還小，烈日炎炎，蟬鳴不斷。我和爸爸一起去超市，買(mǎi)完了東西，爸爸去付錢(qián)，我稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一起向我襲來(lái)，那些拐騙小孩，被綁架的事情一下子涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我下的毛骨悚然，都快哭了，我漫無(wú)目的的跑來(lái)跑去，身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都在沸騰，情急之下我找到了服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的' 倒霉之旅，阿姨用她那溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平了我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室，我連忙向后退了一步，但阿姨還是拉著我去了，一路上囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸來(lái)領(lǐng)我，爸爸正為我的走丟急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差點(diǎn)哭了。聽(tīng)到這兒，爸爸像發(fā)瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸，我憋悶已久的心情一下子哭了出來(lái)。這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)六歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!

　　在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念才能生存下去。

生存作文篇6

　　生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。

　　——題記

　　生命是根本，生存是橋梁，生活是目的。生命是生存和生活之根本。

　　人是由生命、生存、生活構(gòu)成的有機(jī)體，在這個(gè)有機(jī)體內(nèi)，生存是溝通生命與生活的紐帶。

　　生命是真實(shí)的，生命是誠(chéng)摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。”著名作家史鐵生曾因雙腿殘疾抱怨人生，痛恨生活。但經(jīng)過(guò)種種艱難和在母親的用心勸解下終于從消極悲觀(guān)中走了出來(lái)。他依仗著生命的意義，學(xué)會(huì)了生存，領(lǐng)略到了幸福的生活。生命于人只有一次，而史鐵生的生命意義已完全超越了他生存的價(jià)值。所以，生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活的長(zhǎng)久。其實(shí)、愛(ài)情、理想，比起生活和生命來(lái)都渺小的不得了。人的一生不遇到島嶼和暗礁就難以激濺起美麗的浪花，而超越逆境方可書(shū)寫(xiě)扉頁(yè)人生。

　　生存因種種苦難才變得如此美麗。李白終于不在催眉折腰事權(quán)貴，但是他卻忍受著流落他鄉(xiāng)的遭遇；陶淵明終于回歸田園，隱身于世外桃源，但是他卻歷經(jīng)了官場(chǎng)黑暗的爭(zhēng)斗；蘇軾終于離開(kāi)了冤天冤地的官場(chǎng)，但是他卻歷經(jīng)了“烏臺(tái)詩(shī)案”的惡夢(mèng)。他們都是從惡意走向了輝煌的人生，但是他們生存的過(guò)程便是這般出于無(wú)奈的坎坷。

　　不要刻意去追求，生活本身就是一種美。生存是為了生命，生活體現(xiàn)生命的'價(jià)值，生存的質(zhì)量就是生活。有人或許會(huì)問(wèn): “一個(gè)人應(yīng)該怎樣地生活？”很簡(jiǎn)單，生活，生活，就是活著去生活。那么我們要保持一種樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)去生活。希那有為老人高壽，至今活到了109歲，仍是健健康康，自由自在的生活著。我們既然擁有了生命，就要學(xué)會(huì)生存，去幸福的生活。有句古文曰：“蓋自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬；蓋自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡。”人生的旅途就定格在生活之中，有人一生幸福著生活，有人一生悲觀(guān)著生活。生活就是這般變幻無(wú)窮，讓人摸索不透；生活就是醞釀在陳年美酒中，讓人細(xì)細(xì)品味。

　　生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。上帝讓我們每一個(gè)人擁有了生命，我們就要學(xué)會(huì)生存的方法，去幸福的生活。生命既是唯一的，也是第一的。人的一生就是上帝賜給你的一場(chǎng)游戲，它的開(kāi)始就是生命，過(guò)程就是生存，結(jié)果就是生活。而這場(chǎng)游戲的重點(diǎn)就是過(guò)程，也就是“生存”。如果一個(gè)人可以學(xué)會(huì)掌握生存的方法，那他就可以幸福的生活；如果一個(gè)人茍且偷生，虛偽呆滯的去生存，那他必定就會(huì)很悲觀(guān)的生活或者悲觀(guān)的離去。所以，生命、生存、生活三者不可分割。生存著才能使生命得以延續(xù)，才能延續(xù)生活。

　　生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，幸福生活。

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