青春的作文精選（6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的青春的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
誰說青春必須張狂到世人皆知才有意義？誰說青春必須是十幾二十歲的花樣年華？誰說青春總是散場時，從此后天涯陌路？
人生在世，青春總有不一樣的活法。有人選擇默默耕耘，有人選擇轟轟烈烈，也有人，選擇支教。影片中的丁嬌嬌和封政毅然決然地去松坡小學支教。雖然他們都曾為生活上的困難和教學的阻力所牽絆。但最終，他們都為自己的支教事業(yè)無比自豪。山村的孩子們渴望知識，可是他們小小的愿望卻很難實現(xiàn)，即使有遠大的志向，也容易被裹挾在貧困生活的洪流中帶走。教育，成了他們成長道路一扇重要的窗。如果有人為他們打開這扇窗，他們將看見自己生命中最亮的光；如果沒有的話，他們可能要畢生徘徊在這扇窗后。支教，雖然困苦，卻是為你為我，更是為那些孩子所珍視的`財富。這樣的青春，沒有意義嗎？
青春，不只是十幾二十歲的花樣年華，只要有追求，青春，會伴隨人的一生，松坡小學的王琦校長一生為教育事業(yè)付出，甚至在生命的最后一刻，還關(guān)心著她孩子般的學生們。這樣對教育事業(yè)的追求，讓她的一生都熠熠生輝。她死時50多歲，可她的青春，一直在延續(xù)，直到生命的盡頭。
青春，有散場的時候，但結(jié)束，往往是新的開始。丁嬌嬌的父親丁青明年輕時去松坡小學支教過，那時，校長還年輕。后來，丁嬌嬌也去了同一所小學支教，那時，校長已50多歲，緊接著，丁青明去看望分別多年的校長，那時，校長已是肺癌晚期。最后，嬌嬌和丈夫帶著孩子回到松坡小學，嬌嬌說，以后要讓孩子也來支教，那時，校長早已離開人世，而校長的女兒接待了他們。有人走了，也有人來了；有離別，也有重逢。始終都在的，是薪火相傳的責任感。我相信支教這一崇高而偉大的事業(yè)不會停止，它的延續(xù)，將是金風吹起稻浪時一年又一年的收獲，不曾遠離，直到所有孩子都能在窗明幾凈的教室里讀書、學習。而一代又一代人的青春，會像火炬般燃燒，生生不息。
別樣的青春，別樣的動人，不一樣的你我，在同一片藍天下，不一樣地活著，以向上的姿態(tài)，飛揚。
無關(guān)乎長短，無關(guān)乎容顏，卻關(guān)乎信念，關(guān)乎追求。每個人都可以不懈奮斗，只為點亮生命中最亮的燈。
不害怕孤獨，不畏懼苦難，青春不散場，你行動了沒？
青春的作文 篇2
每個人的心靈深處，都有一份美好，純潔透明，不沾鉛華。那可能是一份微妙美好的記憶，也會是一次慘絕人寰的分別和落淚。
是的，那份美好很特別，以至于在每次考試時，都會莫名的猶豫。六零四，六零四，一份看著像是很遠久的記憶。翻開記憶的章卷，手滑過微微泛黃的邊緣的紙張，往事一幕幕再現(xiàn)于我的眼前，我像被卷進了記憶的洪流，無法自拔。
六零四，承載著我年少時所有的歡樂和淚水，所有的記憶和傷痛，所有的難過和不舍。
每次考試時，都會有片刻的猶豫，然后驀然的恍然大悟?qū)懴缕吡阄鍘讉�字，眼眶微微酸澀，眼前的紙張上劃過一張張畢業(yè)時我們燦爛明媚的笑容和好不容易才抹去的淚水和悲傷。小學最后的一點時光，再怎樣難過再怎樣悲傷也要拼命忍住，留給別人的永遠是一張燦爛的笑容。
我們都太感傷，都不愿意輕淡描寫地帶過這些記憶，都寧愿把它刻在骨頭里鐫上永遠的記憶，那怕傷痕累累也要強裝出一副開心的樣子，最后自己默默的感傷到極點也不會告訴別人這份刻骨銘心的記憶。
漓茗，我們都笑一笑，慢慢忘記曾經(jīng)的記憶，慢慢拭去那些寂寞和孤獨，再把一切刻上全新的樣子。六零四，我們都該忘記了。我們有全新的生活，有全新的自己，也有了初中生活中所有的記憶。讓我們一起揮揮手，微笑地對過去說聲再見吧，過去的再怎么難舍也必須要忘記。
你還有我，你還有我和你共守這些記憶，前方路上在遙遠我也要陪著你。我們會在一起，不分離，不放棄，不拋棄，因為我們永遠在一起。
舊市的舊時的舊時光，青銅古寺的`我們在一起的時光，灑滿了我們歡笑的地方。在那里，我們笑了哭了，痛了累了，最后我們一起墜入永遠的記憶時光。在那里時光不會流轉(zhuǎn)，所有的歡樂都會在那里定格，所有的憂傷都會消失不見，然后我們只會留下滿滿的笑容。
陽云，你也是我不能忘懷的記憶。
你陪著我走過了那段對我來說最灰暗的記憶，是你讓我的生活重新充滿歡樂，重新注滿陽光。
柳詩，你是我現(xiàn)在最美好的記憶，但是它們布滿灰塵被我放在了記憶的角落，讓時光慢慢地消磨掉了我們最真摯的友誼和傷痛。
君涼卿，你是我六零七班的記憶。
我們并不熟識，但是我見到你的第一眼，被你燦爛明媚的笑容和明亮開朗的樣子給吸引住了�，F(xiàn)在，我有沒有告訴過你，隔著燦爛陽光的距離看你的時候，仿佛又回到了小學遠遠看著你的笑容的時候，你笑容燦爛明媚的樣子，我有一瞬間的晃神。
洛重炎，不得不說你嘴真的很賤。每次你的話語都不經(jīng)思考的蹦出來，讓我一陣的心寒，心寒得讓我無法忽略掉，所以，我能不能說，有的時候我真的想過讓你消失。
林雨軒，你是我無意間認識的朋友。
你卻為了我發(fā)誓說我們要做永遠永遠的好朋友，雖然我知道世界上不可能有永遠，但是聽到了你說我莫名的就寬慰了起來。有時候我真的很害怕，要是你離開了我我怎么辦啊，又是要一個人面對的孤獨我真的好害怕，所以，我真的希望你能一直一直的陪我，哪怕我覺得這樣我會很自私。
舊時舊事舊港，那些回蕩著我們歡笑的胡同，我們都該告別了，我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)有了自己的生活的，只是偶爾突然想起來，想起夕陽下朱紅耀眼的竹林和湖畔邊的幾個纖細的背影，眼框就會又一次的模糊起來……
青春的作文 篇3
我不是衛(wèi)星，我沒有運行的軌跡，我不相信命運，我要用我的雙手來創(chuàng)造我的青春路，使它成為一條通往成功的道路。
我不相信我的未來是天定，我要主宰我的青春，我的青春我做主。
在我的青春路上，并非一路平坦，偶爾也會有一個石頭或一個水坑絆倒我，而我不會灰心，不會放棄，因為我相信堅持就是勝利。
在剛步入初中時，我很激動，并沒有把心思放在學習中，所得來的語文成績對我十分無情，那是我從小到大語文成績最低的一次，那時我的情緒沉到了最低谷。是，這么不認真，得到的這成績已經(jīng)很高了，經(jīng)過幾天冷靜的思考，我明白了，只有付出，才會有收獲。從那之后，我便不像以前那樣了，成績也有所提高，雖然仍然不好，但比之前強很多了。我堅信，在以后的生活中我一定會越挫越勇，我堅信，付出一份耕耘，就會有一份收獲。
在我的青春路中，不只有我一個人，我還有親人、朋友和老師，他們付出的愛，付出的溫暖，付出的鼓勵都是我成功道路上不可缺少的一部分。
上六年級時，一次偶然的機會，我被選為我們學校畢業(yè)班代表演講，回家我將演講稿擬好，一遍又一遍的練習朗讀，準備的十分充足，當?shù)轿冶硌葜畷r，我心不知怎么回事，緊張的“砰砰”直跳，待我走過主席臺，我的班主任向我投來了鼓勵的目光，嘴角掛著一抹陽光，好像在說“加油！相信你自己，可以的”。我也到老師的鼓勵，深呼了一口氣，心也慢慢平靜下來，當我拿起話筒，準備講話時，主席臺下便傳來同學們熱烈的'掌聲，這是他們對我的鼓勵，我明白了：我不能辜負大家丟我的期望。于是，我便朗朗的讀起了我的演講稿，到高潮時大家就鼓掌，無不在認真聆聽。這不就是大家給予我最大的溫暖。但如果那一次并沒有大家的鼓勵，那又會是怎樣一個結(jié)果呢？
在我的青春路中，沒有全部是勝利，但失敗一定不會多，因為有那么多信念告誡著我，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。古人的懸梁刺股、鑿壁偷光都是我們青春路上的奠基石我們只有達到那樣的刻苦，才會獲得成功。
在我們的青春路中，總會有一些精神支柱支持著我們，鼓勵我們，使我們在青春路上多了一絲溫暖，多了一絲被相信的幸福，在這條路中我們離不開這些。
青春路，走向成功的道路，由我自己創(chuàng)造的光明之路。
青春的作文 篇4
來不及咀嚼光奶奶圍兜里的故事，來不及品味完床頭的小從書，青春的潮便不可遏制地拍岸而來，在夢鄉(xiāng)中綻開美的浪花，一朵、兩朵、三朵、……
不會瑞因為一塊糖跟媽媽牛皮半天；為會再小尾巴似的瞪著眼睛逗著奶奶講那些聽了一遍雙一遍的神話故事；也不會瑞傻乎乎拿起爸爸的剃須刀把自己的眉毛刮得精光……
回頭想想多么可笑�。�，是啊，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是幼稚的頑童了，而是朝氣蓬勃地飛翔在學校那片蔚藍色天空下的嬌健的雛鷹，想象著哪一天能實現(xiàn)大鵬展翅的雄姿，這，是我們青春的夢想。
青春是一幅五彩的畫，夢想便是這畫中美麗的色彩。我們都在獲取自己的夢想，我們用激昂的聲調(diào)高唱出那句“我的'未來不是夢”，可正因為今天的夢，才會使將來的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
于是我們愛做夢，但那不是白日夢，我們自信地說：“我就是我，一個明天的成功者”因此，我們夢想著自己成為CEO族，IT界的精英，坐在豪華辦公室里的金領(lǐng)貴族；我們夢想著自己成為第二個比爾·蓋茨，第二個喬治·華盛頓；我們夢想著自己成為體育明星羅納爾多、貝克漢姆、喬丹，夢想著自己擁抱著大力神杯，在NBA賽場上大揚國威……青春，就是可以這樣張揚著自己的個性。因為我們擁有著最偉大的資本——年輕，“因為年輕，所以自信！”自信是我們從夢想通向成功的橋梁。
年輕的我們努力獲取著自己的夢，可以在父母驚訝的目光中把自己的小天地貼滿所有喜歡的照片，而后輕松地向父母說道：“這不是崇拜，是欣賞而已！”可以在鄰家夜燈都熄滅的時候，仍然挑燈夜戰(zhàn)，在父母心疼的督促中看完所有習題，盡管苦戰(zhàn)到雄雞報曉，盡管自己那布滿血絲的雙眼活像可愛的大熊貓，卻依舊高舉著耀眼的分數(shù)單，唱著凱旋的歌：“沒有什么不可以……”
有了夢的青春才更加絢麗，獲取了夢的青春才更加完美。朋友，你獲取到夢了嗎？
青春的作文 篇5
�。ㄒ唬�
臨近春節(jié)，虹姐和我一起買紅紙寫春聯(lián)。在商店里，我對老板說：“麻煩拿些新的，這些破了�！崩习鍏s皺了皺眉頭，怔了一下，“真是學生��！”，他嘆了一口氣，“這沒事！還是不懂��！”
真的是不懂嗎？為自己寫春聯(lián)挑好一點的紙錯了麼？還是在商店中不能任意選購呢？如果是以前的我，一定會賭氣永遠不來這家商店，但我現(xiàn)在卻清楚知道，這只是商店老板推銷的手段。
我開始驚異于自己如此輕松地識破老板的詭計，是不是，我真的長大了？這長大了，到底是什麼？
也許就只是和爸媽出去不再要這要那；也許就只是不會面對打了自己妹妹的鄰家弟弟，氣沖沖得擼起袖子；
也許就只是會笑娃娃們的天真和幼稚：也許就只是在回首時，會笑自己的無知，卻又犯下一個又一個無知的錯誤；
也許就只是一種再被誤解時不急著辯解，再被刺傷時不去躲閃的心情；也許就只是無怨無憂，只有一種單純的希望。
這就是從青春中剛走出的長大麼？不知道如何會這樣，卻記得青春中所有的刻骨銘心，所有的淚痕，無形的快樂。
只是這些（所有的成長不都需要這些么）促使我長大了的，在我這美妙的時刻環(huán)繞著我，變成了透明的月光，給我透明的憂慮和惆悵
我由此動搖著：真的是長大了，還是，僅僅是長大了的青春？
(二)
中午聽媽媽說弟弟妹妹的趣事。
“哲哲與民民、林林一起玩，民民問哲哲數(shù)學考了多少分，哲哲說考了84分。民民撇撇嘴，說：‘嗨！你還都沒蒙對啊，我都蒙對了�！@時林林說：‘這都上五年級了，還蒙！不會就是不會！’”
我不禁一笑，媽媽接著說：“我就問林林英語怎樣？沒想到林林說：‘別提了，全都是蒙上的！’”
一句話我不禁愕然，引得記起往日與虹姐一起學習的故事，我們又何嘗不是如此？前幾日，振濤告訴我，“大人們說話就像我們一樣！”那麼，大人們是不是也發(fā)現(xiàn)這群少年和他們一樣？
這世界最吸引人的地方不正是它的相同與不同麼？站在他們的旁邊，令我們想起的，可能只有這若有若無的、這在同樣美好的時段里一聲熟悉的歡喜和驚嘆。此刻的我們，怕已是站在時間的彼岸。
也許當我們在長大一些后可以才曉得那時有多麼的美好。但，“回顧”固然讓我們明白過往的種種、讓我們重溫過往的悲歡離合，“回顧”卻讓我們錯過今天的美麗。
就算我是長大了，就算我還是你說得稚氣未脫，只要我愿意，日子就可以成為一座富饒的花園，不管日子是今天，是昨天。
只不過，就算我真的長大了，我仍寧愿相信青春期里一味的純潔和想像。
�。ㄈ�
都說“物是人非”，何嘗沒有“物非人是”。
當我、振濤、草明、呆呆今仍聚在一起，二中仍舊�？扇ツ昴兀钦l在我的左右？前年呢，我們又都在何方，連一點點的感知尚在胎動中。現(xiàn)在環(huán)顧，隨我們一同淌過青春成長這河的人呢？他們是否仍在我們的身邊，還是因為我們的'無知早已無法挽留？“歷經(jīng)劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”我們不得不去珍惜身邊的每一個人：爸媽親人，同學朋友，老師長輩，甚至是記憶了一段經(jīng)歷的事物。
時間流逝，有過激昂青春的我們總要長大。誰沒有令自己動容的事，或許是春日的歡喜，或許是夏日的狂歡，也許是一個眼神，也許是一話一段路程，但，真的要再耽擱于記憶？不，這樣說似乎有些殘忍，但回憶只能在時間之外。所以讓我們的不舍也在時間之外吧！當我老去，再想起這段歲月，還能在哭處哭，在笑處笑，那麼這就足夠了！所有的苦痛和不快，所有的幸福和快樂過去，這是一個新的起點，一張潔凈的白紙。
明天，明天還要上路！我才18歲，看來這場辯論結(jié)果是我青春的長大。這樣更好，因為我的長大仍有許多次。如果你和我一樣，青春已經(jīng)長大，就讓我們一起進入下一個繁華紅塵！
青春的作文 篇6
不知從何時起，我步入了一個花樣年華，一個如花朵綻放的美好的階段。
不知從何時起，我放棄了原本熱衷的代表著天真爛漫的童年的粉色，喜歡上了高貴典雅的紫色。它不似紅色的火熱，不似綠色的生機，不似白色的蒼茫，不似藍色的廣闊，不似黃色的可愛，它有的只是如紫禁宮一般的幽深而神秘。青春大概也是這樣的吧，如紫色一樣。
不知從何時起，我與可愛活潑這類美好的形容詞斬斷了關(guān)系，漸行漸遠，跟著逝去的還有粉色的童年。來到了一個新的階梯——少年，它是青春的發(fā)祥地，是帶有些叛逆氣息的時代。在新的階段，我也被“傳染”了，也開始變得不“安分守己”了，事事都追求刺激，開始不聽父母的話了，還常常惹他們生氣，這大概是我們青春期的“通病”吧！
放肆的玩弄青春的結(jié)果是：自己的成績一落千丈。面對老師的苦口婆心的教導(dǎo)，家長痛心疾首的`勸告，同學們熱情的幫助，我把游戲機鎖進了抽屜里，重新拾起自信，奮斗起來。家長老師還給我買了許多的書，希望我能用書來充實自己。
當我讀一些不應(yīng)該此時讀的小說時，我發(fā)現(xiàn)這與我先時所追求的沒什么兩樣，可是我已沉迷在小說中了，原因大概是：小說里的人物都是我們現(xiàn)在所追求的吧！見到了我這樣，爸爸媽媽不禁又擔心起來，教導(dǎo)我：小說不是現(xiàn)實，看再多的小說，如果不努力，什么時候都不會成真的。聽了爸爸媽媽的話，我開始又一輪的拼搏。
青春偶爾有點叛逆，但你只要調(diào)控好自己的成長之路的方向盤就好，愿我們都有一個散發(fā)著紫羅蘭香的淡紫色青春！
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