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青春三重奏作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的青春三重奏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春三重奏作文 1
青春像一首歌，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉；青春也想一只飛鳥，像一只飛鳥一樣，一去不復(fù)還。
拼搏
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏�！睕]錯(cuò)，青春就要一直拼，在學(xué)習(xí)上拼的是成績(jī)；在球場(chǎng)上拼的是球技；在生活中拼的是品味。反正青春就是用來拼的，所以不拼的青春是不完整的。
考試臨近，在晚自習(xí)時(shí)，同學(xué)們都在安靜的復(fù)習(xí)或做題，之所以這么用功的努力，都是為了一個(gè)好成績(jī)。同學(xué)們?cè)谒较吕镆不ハ啾绕�，誰也不愿意承認(rèn)自己弱，在同學(xué)們?nèi)绱苏J(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們班的總體成績(jī)，一考出來都是棒棒的，誰讓我們班都是最優(yōu)秀的呢！
奮斗
奮斗也是青春的主旋律之一，因?yàn)槿说囊簧荚趭^斗，只是在不同的階段奮斗的`目標(biāo)不同而已。而青春是人生奮斗歷程中最重要的一部分，而且當(dāng)時(shí)樹立的目標(biāo)可能也是人生的關(guān)鍵。
現(xiàn)在我們都在為將來能有一所好的大學(xué)而奮斗，這也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們現(xiàn)在每一次的奮斗都在為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那該如何奮斗呢？不是簡(jiǎn)單的努力學(xué)習(xí)，更不是頭懸梁錐刺股，做新世紀(jì)青年，則應(yīng)該勞逸結(jié)合，既要學(xué)得到也要玩的好，所以不能死讀書，讀死書。就讓我們一起奮斗燃燒青春吧！
追求
這個(gè)追求，不是追求異性，更不是明星，而是人生的導(dǎo)航，迷茫中的明燈——夢(mèng)想。不要認(rèn)為夢(mèng)想總是遙不可及，從而荒廢青春。若夢(mèng)想不去追求，那永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想而已，所以我們要更加勇敢，握緊雙拳去追求自己心中的夢(mèng)想。
但青春時(shí)期青少年都會(huì)有一種心里——叛逆心理。所以此時(shí)心中就更要有一個(gè)正確夢(mèng)想去追求。不然可能會(huì)走上一條不歸路。所以追求也是青春的主調(diào)。
“拼搏”、“奮斗”、“追求”。三者共同合奏，演繹出青春的三重協(xié)奏曲。有人常說青春都是用來為將來而準(zhǔn)備的，但我并不認(rèn)為；青春就有青春的樣子，學(xué)士認(rèn)真學(xué)，玩時(shí)瘋狂玩，因?yàn)榍啻壕褪怯脕矸付�，青春就是用來燃燒的�?/p>
青春三重奏作文 2
青春的第一重奏，是夢(mèng)想撥動(dòng)的激昂旋律。初二那年，我偶然在畫展上看見一幅星空?qǐng)D，便執(zhí)著地想學(xué)會(huì)水彩畫。起初握筆的手總在顫抖，調(diào)色盤里的顏色也總像打翻的顏料盒，亂糟糟的。但我沒放棄，每天放學(xué)后留在教室，對(duì)著教程一點(diǎn)點(diǎn)臨摹，指尖沾著顏料也不在意。
有次為了畫好銀河的漸變，我反復(fù)調(diào)試顏料，直到天黑透了，教室里只剩我和一盞臺(tái)燈。媽媽打來電話時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)肚子餓得咕咕叫。當(dāng)我終于畫出滿意的星空時(shí)，窗外的月亮正掛在枝頭，像為我鼓掌的銀燈。如今我的'畫本里夾滿了星空?qǐng)D，每一張都記錄著追逐夢(mèng)想的足跡。青春里的夢(mèng)想，就像弦上的音符，只要堅(jiān)持彈奏，終能奏響動(dòng)人的樂章。
青春三重奏作文 3
青春的第二重奏，是友情敲擊的溫暖和弦。去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加 800 米賽跑。發(fā)令槍響后，我奮力向前沖，可跑到一半，腿突然抽筋，疼得我直冒冷汗，慢慢落在了最后。就在我想放棄時(shí)，跑道邊傳來熟悉的.聲音 —— 是我的好朋友小雨和小琪。
她們一邊跑一邊喊：“加油！我們陪你一起！” 小雨還脫下外套，讓我綁在腰上減少阻力。在她們的鼓勵(lì)下，我忍著疼痛慢慢向前跑。雖然最后沒有拿到名次，但沖過終點(diǎn)時(shí)，她們一把抱住我，遞來溫水和紙巾。那一刻，我覺得比拿獎(jiǎng)還開心。青春里的友情，就像鋼琴上的白鍵黑鍵，相互配合，才能彈出最溫暖的歌，在失意時(shí)給予力量，在快樂時(shí)分享喜悅。
青春三重奏作文 4
青春的第三重奏，是成長(zhǎng)敲響的蛻變鼓點(diǎn)。以前我特別膽小，不敢在眾人面前說話，課堂上就算知道答案，也總把小手藏在身后。老師看出我的膽怯，推薦我參加學(xué)校的演講比賽。
剛開始練習(xí)時(shí)，我對(duì)著鏡子說話都會(huì)臉紅，聲音小得像蚊子叫。媽媽陪著我，一句一句糾正發(fā)音和語氣，還幫我制作了演講道具。比賽那天，我站在臺(tái)上，看見臺(tái)下老師和同學(xué)鼓勵(lì)的目光，深吸一口氣，慢慢開口。當(dāng)我講完最后一句話，臺(tái)下響起熱烈的'掌聲時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，原來勇敢一點(diǎn)，就能突破自己�，F(xiàn)在的我，不僅敢主動(dòng)回答問題，還成了班級(jí)的文藝委員。青春里的成長(zhǎng)，就像鼓槌敲擊鼓面，每一次用力，都能敲出蛻變的韻律，讓我們變得更優(yōu)秀。
青春三重奏作文 5
青春的四重奏里，奮斗是支清脆的長(zhǎng)笛，吹著永不退縮的向前調(diào)。上學(xué)期期末考試前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，每次看到試卷上的紅叉，都特別沮喪。老師找我談話時(shí)說：“奮斗的青春最美麗，只要肯努力，一定能進(jìn)步�！�
從那以后，我每天提前半小時(shí)起床，做數(shù)學(xué)練習(xí)題；課間不再去操場(chǎng)玩耍，而是向老師和同學(xué)請(qǐng)教難題；晚上做完作業(yè)后，還會(huì)整理錯(cuò)題本，把易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)記在小卡片上。有次遇到一道特別難的'幾何題，我熬到深夜，畫了十幾張輔助線圖才解開。期末考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從及格線躍到了 85 分。拿到成績(jī)單的那一刻，我明白了，青春里的奮斗，就像長(zhǎng)笛吹出的調(diào)子，雖然過程有挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持向前，就能吹出讓人驕傲的成績(jī)。
青春三重奏作文 6
青春的五重奏中，熱愛是架神奇的手風(fēng)琴，能彈出五彩斑斕的精彩篇章。我從小就喜歡跳舞，每次看到舞臺(tái)上的舞者，都特別羨慕。上初中后，我加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。
舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練很辛苦，每天要壓腿、下腰，有時(shí)候練得膝蓋都青一塊紫一塊。有次準(zhǔn)備校園藝術(shù)節(jié)的舞蹈，為了練好一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，我反復(fù)練習(xí)，不小心摔倒在地上，膝蓋擦破了皮，疼得眼淚直流。但我想到站在舞臺(tái)上的樣子，又咬牙爬起來繼續(xù)練。藝術(shù)節(jié)演出那天，我穿著漂亮的舞裙，在聚光燈下翩翩起舞，臺(tái)下的掌聲此起彼伏。熱愛讓我在舞蹈中找到快樂，也讓我的青春充滿光彩。青春里的.熱愛，就像手風(fēng)琴的風(fēng)箱，只要充滿熱情，就能彈出最精彩的青春樂章。
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