勤奮作文

時(shí)間：2026-01-22 07:59:24 勤奮我要投稿

勤奮作文錦集（8篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的勤奮作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮作文錦集（8篇）

勤奮作文篇1

　　中國的漢字千千萬，每個(gè)漢字都代表著不同的含義。而我最喜歡的字則是“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事要勤勤懇懇，從那時(shí)起，“勤”這個(gè)字讓我受益終生。

　　小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我非常懶惰，干什么事都只干一點(diǎn)點(diǎn)就不干了。

　　那是一次植樹節(jié)，我們每人都要在校外種一棵樹，拍照發(fā)在班群。我知道種樹要花很長的時(shí)間，還需要細(xì)心照料才行，而我卻不想費(fèi)時(shí)費(fèi)心去做這件事。到了交照片的前一天，我就騙媽媽說，我學(xué)校要買一棵小樹苗，因?yàn)閶寢尣恢肋@件事。媽媽和我來到了花市買了一棵最大的小樹苗放在空地上，照了一張照片，發(fā)給老師。到了星期一，我開開心心地來到了學(xué)校，老師表揚(yáng)了我種的樹苗，老師還叫我留下來到她的辦公室。放學(xué)了，我到了老師的辦公室，老師問：“這個(gè)樹苗是你種的'嗎?”我不知道怎么回答老師，我知道老師已經(jīng)看透了我。老師和藹可親地說“你要向“勤”字學(xué)習(xí)，無論做任何事都要勤勤懇懇，不能偷懶�！�

　　還有一次，英語老師叫我背稿去參加學(xué)校的口語比賽，我看這么長的稿，怎么背。我背了一個(gè)開頭，就放到一邊了，比賽很快到來，那天我在臺(tái)上尷尬極了，因?yàn)橹v了幾句，便說不下去了，因?yàn)楦遄游覜]有背，后面的是自己臨場發(fā)揮，胡亂編的，結(jié)果當(dāng)然與獎(jiǎng)項(xiàng)無緣。我想起了語文老師的話，做任何事都要勤勤懇懇，偷懶就會(huì)一事無成。

　　做人只要勤奮一點(diǎn)，就能創(chuàng)造奇跡。從那時(shí)起，我無論做什么事都像語文老師說的那樣，勤勤懇懇。

勤奮作文篇2

　　愛迪生是一位杰出的天才發(fā)明家，他的種種發(fā)明為全人類做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　小時(shí)侯的愛迪生對(duì)“為什么”特別喜歡，含有打破沙鍋問到底的精神，還特別喜歡親自實(shí)驗(yàn)。有一次，愛迪生看見了老母雞孵蛋，他非常高興，也學(xué)起母雞來，結(jié)果可想而知他壓歲碎了一窩蛋�？蛇€有更慘的呢！有一回愛迪生問起火藥是怎么做的，他的媽媽告訴他的媽媽告訴他后，他把糧倉給燒光了。

　　愛迪生上學(xué)不到三個(gè)月就被老師趕走了，為什么？就是因?yàn)樗哪敲炊鄦栴}。無奈，愛迪生之母南西只能帶他回家，給他買了本《自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，從此，愛迪生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。12歲，愛迪生在火車上當(dāng)小報(bào)童，可因?yàn)榘褜?shí)驗(yàn)器材帶上車，產(chǎn)生了火災(zāi)，“啪”地吃了一巴掌后被炒魷魚了。

　　愛迪生在一次被炒魷魚是因?yàn)榘寻l(fā)明用在不正當(dāng)?shù)牡胤�，�?dāng)時(shí)他在鐵路局當(dāng)報(bào)務(wù)員，規(guī)定每晚9點(diǎn)后每一小時(shí)發(fā)一次信息，于是愛迪生便自制了一臺(tái)自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī)，可在一次查勤是被發(fā)現(xiàn)，雖然主任很欣賞他，但愛迪生還是被炒魷魚了。

　　到了21歲，愛迪生小有成就，發(fā)明了許多物品，讓我們一同去看看吧：瞧，這就是復(fù)印機(jī)，愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾，就好了，著一發(fā)明，對(duì)很多廠家有許多幫助，受到了世人的。我們知道電話是貝爾發(fā)明的.，可若不是愛迪生的碳粉送話機(jī)，提高了音量和靈敏度，那不清晰的電話又有什么用呢？快看，這就是愛迪生最偉大的發(fā)明──電燈��！愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗(yàn)和600多次植物纖維試驗(yàn)終于把燈心制了出來，這一舉動(dòng)使全美國轟動(dòng)。

　　愛迪生那永無止境的發(fā)明給予了我們?cè)S多幫助，若沒有復(fù)印機(jī)，我們到現(xiàn)在還只能用手抄；若沒有電話，我們傳遞信息便十分麻煩；若沒有電燈，到現(xiàn)在我們還只能用油燈……

　　1931年，偉大的愛迪生永遠(yuǎn)地去了，雖然他離開了人世，但他與他的20xx多項(xiàng)發(fā)明卻永遠(yuǎn)的留在我們心中！

勤奮作文篇3

　　我，還想做一個(gè)勤奮、好學(xué)的好孩子。

　　正所為“勤奮”，就是要勤勞、奮力地做所有的事情；正所為“好學(xué)”，就是愛、喜歡學(xué)習(xí)，無論是語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)……都是最愛。而這兩件事（勤奮和好學(xué)）合在一起，指的就是一個(gè)人十全十美、知識(shí)豐富、富有才華等等。

　　而在日常生活中，我們多看課外書來增長課外知識(shí)；平常學(xué)習(xí)時(shí)，我們多聽老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，多動(dòng)腦子才會(huì)掌握課內(nèi)的本領(lǐng)。

　　而在古時(shí)候，這樣的人同樣不少呢：孫敬自小就喜歡看書，一看就是一整天。晚上，他就在書桌上放滿了書，他為了不看了幾本就一下睡著，就把自己的頭發(fā)綁在繩子上，繩子綁在房梁上，這樣頭一低，繩子一拉，頭皮就會(huì)疼，一疼頭就自己收回去了，一收就睡不著了，后來，他成了一個(gè)政治家……孫敬的'勤奮值得我們學(xué)習(xí)，我們也一樣要勤奮苦練哦！

　　每個(gè)人都有不足的地方，我也一樣有。比如說寫字頭低的像恨不得吃一口；看書時(shí)頭太低，考試?yán)蠈戝e(cuò)別字……不過我相信，不足點(diǎn)一定都可以改回來的！

　　這，就是我想做的勤奮、好學(xué)的好孩子！

勤奮作文篇4

　　來到清華工作，是華羅庚一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，他的數(shù)學(xué)生涯也真正從這兒開始。

　　從初中畢業(yè)生到一個(gè)大學(xué)教師，華羅庚只花了六年半時(shí)間。他后來對(duì)友人說：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時(shí)間以補(bǔ)救我的'缺失，所以人家每天8小時(shí)的工作，我要工作12小時(shí)以上才覺得安心�！比A羅庚在清華大學(xué)的4年中，在數(shù)論方面發(fā)表了十幾篇論文，自修了英、法、德語。25歲時(shí)他已成為蜚聲國際的青年學(xué)者。華羅庚迅速由助理提升為助教、教員，以后又被中華文化教育基金會(huì)聘為研究員。

　　華羅庚從不迷信天才，認(rèn)為：“天才由于積累，聰明在于勤奮�！彼岢觥皹淅弦卓眨死弦姿�，科學(xué)之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實(shí)而終”的名言，作為對(duì)自己的告誡。直到他逝世前不久，還這樣寫道：“發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干向未來，勤能補(bǔ)拙是良劑，一分辛苦一分才�！�

勤奮作文篇5

　　翻閱《奧運(yùn)精神伴我成長》一書，奧運(yùn)冠軍費(fèi)爾普斯的故事深深感動(dòng)了我，他是一個(gè)傳奇。有人說，費(fèi)爾普斯是一位游泳天才。是的，他曾一人拿走了六枚奧運(yùn)金牌。在強(qiáng)手如云的體育競技活動(dòng)中，我們知道，不少運(yùn)動(dòng)員都在很多年的努力后，一無所獲，甚至連參加奧運(yùn)會(huì)的資格都沒有。一人獨(dú)攬六枚金牌，對(duì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來說真的是奇跡。

　　是什么創(chuàng)造了這樣的奇跡？有人說，因?yàn)樗纳眢w素質(zhì)好。毋庸置疑，費(fèi)爾普斯有著令其他游泳選手羨慕的身材。但僅憑這個(gè)條件他就能取得這么輝煌的成就嗎？費(fèi)爾普斯的話給了我們最好的答案：獲得成功，勤奮是最重要的。、

　　讓我們看看費(fèi)爾普斯的第一次奧運(yùn)會(huì)吧：嶄露頭角，初次代表美國參加奧運(yùn)會(huì)的他，比賽即將開始，他發(fā)現(xiàn)自己竟忘了帶證件。他太激動(dòng)也太緊張了，最后他只取得了200米蝶泳的第五名。這個(gè)成績對(duì)一個(gè)年輕運(yùn)動(dòng)員來說是不錯(cuò)了，但對(duì)于原本躊躇滿志的他來說，這是怎樣的遺憾�。∵@慘痛的經(jīng)歷讓費(fèi)爾普斯深思，他認(rèn)為緊張不是失敗的理由，沒有扎實(shí)的功底和過硬的本領(lǐng)才是失敗的原因。當(dāng)他把所有的錯(cuò)誤都?xì)w于不勤奮，當(dāng)他明白只有勤奮的人才能沉著應(yīng)對(duì)比賽。他開始學(xué)習(xí)勤奮，于是曾經(jīng)偷過懶睡過懶覺的他告誡自己，懶惰不可能成功，只有付出更多才能獲得成功。從此以后，艱苦的訓(xùn)練、超強(qiáng)度的苦練伴隨他一路前進(jìn)，屢屢奪冠。如今，費(fèi)爾普斯已經(jīng)成為世界級(jí)的大明星，每天都很忙碌。但是，再忙，他也不忘每天堅(jiān)持鍛煉，因?yàn)樗嘈徘趭^創(chuàng)造成績。

　　費(fèi)爾普斯的故事告訴我，在這個(gè)世界上，具有天賦的人很多，但只有勤奮才能造就天才。年少的我不也天天盼望自己的.人生道路有所成就，也向往鮮花與掌聲？然而我的勤奮又有多少呢？很多時(shí)候，我就是一個(gè)懶惰的人，我希望寫一手好字，然而平時(shí)卻不愿意主動(dòng)練字，等到爸爸媽媽催我了，我才勉強(qiáng)練幾個(gè)字。有段時(shí)間，爸媽管我管得很松，我的字就沒有以前寫得那么好了。我有幾分勤奮呢？

　　愛迪生的名言我們都聽說過，“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”這里的汗水指的就是勤奮，也就是說，一個(gè)人的天賦固然重要，勤奮卻是最終成才的保障。

　　我輕輕合上《奧運(yùn)精神伴我成長》一書，書中一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員的故事不時(shí)激起我心底的波瀾，奧運(yùn)精神的光芒似明亮而純粹的陽光照耀著我，費(fèi)爾普斯，還有更多的運(yùn)動(dòng)員，以他們超乎常人的勤奮和不凡的成就教育著我，要我知道，成功的基石是勤奮；促我上進(jìn)，讓奧運(yùn)精神伴我成長。

勤奮作文篇6

　　縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名學(xué)生，要想取得好成績，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?

　　記得在我上x年級(jí)的時(shí)候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對(duì)我說：“你將來要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的成績考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的'家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個(gè)小時(shí)的課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽著老師念著�！岸啪╊＃瑪�(shù)學(xué)100分，英語100分�！蔽衣犃诵老踩艨瘢睦锉瘸粤嗣圻€要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。

　　學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿意的收獲。

勤奮作文篇7

　　這場三個(gè)月前達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)間危機(jī)，使我開始專注于學(xué)習(xí)時(shí)間的高效使用方式，我開始做一些新的嘗試。

　　比如，手寫一天的工作計(jì)劃。每一個(gè)小時(shí)的計(jì)劃抵得上五個(gè)小時(shí)的執(zhí)行，一筆一畫寫出來的計(jì)劃更令自己有想征服的欲望。寫下待辦事件，按照重要和緊急的程度去完成清單。

　　比如，在自己最有精力的時(shí)候做最重要的事。有效的時(shí)間管理不僅僅是尋找一天中的額外時(shí)間，還要將你的有效時(shí)間和你的有效精力匹配起來。了解自己的.精力巔峰并進(jìn)行合理利用，這是用更少的時(shí)間達(dá)到更好的效果的高效原則之一。

　　再如，遠(yuǎn)離容易令你分心的事。我們總是做不完一件事，也許是因?yàn)槲覀儾]有真心實(shí)意地想做完它。如果想真正達(dá)成目的，那去自習(xí)室就不要一直盯著手機(jī)，處理棘手問題時(shí)就不要回復(fù)不太緊急的郵件，熬夜加班時(shí)不要隨手開了購物網(wǎng)站強(qiáng)行專注力，這正是大多數(shù)高效率人士所擁有的能力。

　　還有，勞逸結(jié)合。很多人都覺得運(yùn)動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間，但研究顯示，運(yùn)動(dòng)可使一個(gè)人的工作效率提升。跑步、騎車、瑜伽、游泳每天只需要30～60分鐘，就可以使人的管理能力、精神狀態(tài)和承壓能力都得到顯著提高。

勤奮作文篇8

　　萬物走在節(jié)氣里，你走在自己的路上，跟著光陰走，每一個(gè)不曾起舞的日子里，都是對(duì)生命的辜負(fù)。

　　—— 題記

　　三月初春，空氣里都朦朧著一層微潤、清涼的水汽，萬物復(fù)生，泉水喑啞者著調(diào)子奔走在

　　山間小道；柳枝柔著細(xì)腰搖曳在清風(fēng)中；草兒也爭相探頭擁躺在大地的懷里。

　　后山，萬畝的杏樹也含著羞，帶著艷，嬌艷欲滴的綻放出花瓣，在微潤的春風(fēng)中，揚(yáng)著滿山的粉嫩。

　　繁重學(xué)業(yè)致使已有幾年沒踏足過后山了，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的杏花，詩情畫意的的春天也化成了記憶中的模樣。

　　這日，風(fēng)夾著陽光溢滿了山路，朋友約我出去探望一下久違的春。尚還有繁重的學(xué)業(yè)沒做完，但抵不過朋友的邀約，猶豫之下還是去了。

　　沿著蜿蜒之上的石板小道，我感受著春天的裙裾。

　　草色遙看近卻無，不錯(cuò)的。遠(yuǎn)望山野，開的如荼的杏花樹下，鋪地的淺青色。探身近看，嫩葉卻又星星點(diǎn)點(diǎn)的，每株草只有幾片嫩葉暴露在尚還清涼的初春里，伸著頭努力的向著天拔高自己，無聲無息的透著股沖勁，我仿佛瞧見夏季如纏如繞在遍地山野里的草蒿

　　我有這些震撼，這面前較弱的小生命將來所造就的漫野場面。

　　朋友看著我，微微一笑，徐徐說道：萬物走在節(jié)氣里，別看它現(xiàn)在才剛探出頭，但一日一日風(fēng)吹雨淋，日月光華。它生命的'絢爛才能漫野，如荼如靡。成功是有基墊的，一天一天積累，一天一天的勤奮不懈，日積月累才能造就生命的耀眼星光。

　　她將手一指，指向旁邊一樹的杏花。

　　可以說，她正值最美年華，生命中最美的時(shí)刻！但這之前她要在狂風(fēng)暴雨中起舞，在抽枝發(fā)芽中勤奮，在盛開之間站立。萬物之間，你去碰觸，你會(huì)感受到他們對(duì)生命獨(dú)特的向上，對(duì)自己對(duì)世界的勤奮，他們有心，他們的心是立著的，在風(fēng)雨中佇立！而日復(fù)一日的勤奮則是他們心站立起來的方式！

　　聽此，我激動(dòng)的環(huán)望這滿山萬物，心中激蕩。腦海中掠過每一個(gè)懈怠偷懶的時(shí)刻，對(duì)比滿山蓬勃，那些都是對(duì)生命的辜負(fù)！

　　下山時(shí)，我激動(dòng)的心依舊還帶著狂跳的余蕩。

　　夢(mèng)其實(shí)是一個(gè)人心的模樣，人要將自己的心立起來，在荒蕪中肆意起舞！

　　而勤奮則是每一顆心立起來的方式，人生在世，唯有努力努力再努力，勤奮勤奮再勤奮。

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