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努力的作文(必備)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的努力的作文10篇，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
在科技發(fā)達(dá)的今天，人們在舒適的環(huán)境里工作、生活，在吹著空調(diào)的房間里吃冰激凌。但請別忘記，并不是人人都能在這樣的環(huán)境里工作、生活。我們?yōu)榱苏J(rèn)識和了解那些辛苦工作的人們，參加了“青少年暑假創(chuàng)業(yè)體驗”活動，走訪了一些工作場地。
我們?nèi)チ擞嘈吗B(yǎng)豬企業(yè)基地，走近那就聞到一陣陣惡臭，但那里的工人沒有一句抱怨的'話，他們一個個精神飽滿，精心培育小豬，管理豬場。在這樣的環(huán)境里，雖然他們的職業(yè)又臟又累，可他們是多么盡心盡力地完成自己的工作。想想我們走近那地方，就捏著鼻子，皺著眉頭，突然感覺他們好偉大，而我們的抱怨是多么的不應(yīng)該。
我們到了建筑工地，給在烈日下工作的建筑工人送去了清涼，讓他們感覺到社會上有很多人關(guān)心著他們。當(dāng)我們的城市里那一幢幢高樓聳立起來，里面包含了他們的多少艱辛和汗水。
交警叔叔，你們?yōu)榱宋覀兂鞘械奈拿�，為了市民出行的安全，辛苦了，我代表少先隊員給你們敬禮了！
我們的體驗活動結(jié)束了。在我們身邊各行各業(yè)的人們都在自己的崗位上默默無聞地努力工作著，才有我們幸福的生活，構(gòu)成我們和諧的社會。
努力的作文 篇2
昨天，是四年級的考試，考試對于成績差的學(xué)生都個個的煩惱，都希望這次考試能考好。對于考試好的學(xué)生，都認(rèn)真復(fù)習(xí)，也希望自己考的好，也希望五次考試都考好，就可以免考了。而且還有一些學(xué)生的'成績還算良好，可是開考的時候總有不會的題目，作文又寫的比成績好的學(xué)生差一些，總讓人煩惱。
這次我考得如何都不知道。還沒考之前，我上網(wǎng)查一些題目來讓我自己練習(xí)，也看書復(fù)習(xí)。終于等到那天了，我在教室門前等老師開門，還讓同學(xué)拿書里的題目拿來考考我，我記的我有一兩個詞語不會寫。我又讓同學(xué)考考我一到四單元的日積月累，我還是一樣，一兩個句子不會寫出來，經(jīng)過重復(fù)練習(xí)，我終于把我不會寫的，不會記得地方，我都會寫會記了，我也非常希望自己能考個九十以上的分?jǐn)?shù)，我就非常的滿足了。終于開始考試了，發(fā)下試卷，寫好班級姓名。我竟然不會寫聚精會神的“會”字，我是在想不起來，就做下一題目了。我寫完試卷就覺得我還是要檢查，檢查完，要交卷，交完卷，我就在想我會考的好不好，就回到自己的教室去了。班主任給我們講解一些小題目，聽了之后，我覺得自己的考試會考的很差，我很希望能考好。過了幾天，試卷一發(fā)下來，我一看，我非常高興，因為我考了九十二分，我的努力終于有了成功。
最終，我得到了一個啟發(fā)，只要有努力才會得到成功的回報。
努力的作文 篇3
當(dāng)你看到我在舞臺上，優(yōu)美的舞姿時，有誰會知道，不止一次，我努力嘗試!
剛開始學(xué)基本功時，因為我基本功作很好，所以經(jīng)常被老師稱贊。時間久了，便像一個氣球，在天空中高高的飄蕩著。
開始學(xué)習(xí)中國舞時，許多同學(xué)擺動的細(xì)長的.胳膊，扭動著纖細(xì)腰肢，邁著輕盈的步子。別提有多優(yōu)美了，而我的動作總是協(xié)調(diào)不了。別人是邁左腳，出右手，而我在邁左腳的同時，不由自主的出了左手。同學(xué)們開始嘲笑我，老師也批評我，這個天空中飄蕩的氣球，一下子摔到了地面上。
我知道，我必須要比別人付出更多的努力。
于是我開始努力嘗試，只要有空閑時間，我就會對著鏡子一遍遍練習(xí)，認(rèn)真的分析每一個動作。功夫不負(fù)有心人。我終于把動作配合的協(xié)調(diào)，舞蹈跳得連貫，跳得優(yōu)美了。
這時，老師要告訴我：“舞蹈，無關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心去感受和體會�！�
直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》。我才真正體會到老師這句話的含義。
我再努力嘗試，去用心舞蹈，去表達(dá)音樂的情感，如果音樂欣喜，就舞出"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果音樂悠然，就舞出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"的閑適。如果音樂憂傷，就舞出"淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。”的傷感。我終于學(xué)會用心去舞蹈了。讓心與音樂與每一個動作貼近，去品味每一個音符和動作背后的感情。
不止一次，我努力嘗試。我堅信，有付出就會有回報，成功不再遙不可及!
努力的作文 篇4
“乾坤未定，你我皆是黑馬�！边@句話不知給了我多大的動力，讓我從混子選手華麗轉(zhuǎn)身踏上了學(xué)習(xí)之路。
還記得嗎？那些流過的時光見證我的不懈努力。早上鬧鈴聲使我從睡夢中醒來，眼睛有些惺忪，看到母親模糊的身影正在做早飯，英語磁帶早已為我準(zhǔn)備好，容不得半點拖沓，我立馬起來背單詞和課文。a、b、c編織的英文旋律從我口中吐出，就這樣，與時間賽跑的一天開始了。
坐在教室里，我馬上就被班級里濃厚的學(xué)習(xí)氣氛同化。老師走上講臺，我用熱切求知的眼神看向她；老師帶著慈祥的笑容邊滔滔不絕地講解習(xí)題邊寫下知識點，粉筆與黑板磨出的“沙沙聲”在我聽起來是那么悅耳動聽。我全神貫注地聆聽，奮筆疾書地記錄，只想把老師講的每一句話都深深刻在腦海里。
還記得嗎？那些已封塵的試卷見證我的執(zhí)著追求。還有兩周就考試了，我開啟“拼命三郎”的備考模式：每晚梳理知識點到深夜，燈下攻艱克難于書山題海之中。難解的數(shù)學(xué)公式在草紙上寫了一遍又一遍，難懂的物理知識點在筆記上整理了一頁又一頁，使我發(fā)蒙的地圖畫了一次又一次……不知何時，手上已磨出了繭子。不甘墮落的自尊給我了巨大的引擎，老師的.鼓勵，媽媽的信任，化為推動我迎難而上的動力。也許再努力我也不一定會多么優(yōu)秀，但努力后才不會后悔。
世間沒有破不了繭的蝶，沒有長不高的樹，沒有開不了的花。只要艱辛努力，蝶終將會擁有華麗的翅膀，樹終將會擁有粗壯的樹干，花終將會溢出醉人的芬芳。我每時每刻都在為自己加油鼓勁，我堅信“皇天不負(fù)苦心人”，只要努力，我就一定行！
“努力的昨天叫立足，努力的今天叫進(jìn)取，努力的明天叫成功。”或許上天沒能給我超人的智慧，可是我要經(jīng)過后天的努力，編織五彩繽紛的夢。
那些努力的日子，讓我不負(fù)韶華，一路向前！
努力的作文 篇5
心有所望，便得其光
人們曾多么絕望，就必須多么滿懷希望�！}記
今年的天氣變得格外突兀，明明昨天還穿著短袖在操場上揮灑汗水散發(fā)青春的味道，今天就被那清寒透骨的寒氣逼得翻出了花大襖。
明明才剛?cè)肭�，溫度已�?jīng)降到足以讓人對被窩流連忘返的地步。更是下起了如春雨般連綿不斷的雨絲，頗有“淫雨霏霏，連月不開”的架勢。
“沙啦沙啦”窗外一如既往地下起了雨，透明的雨絲在陽光的撫愛下若隱若現(xiàn)。形成了一層層灰蒙蒙的屏障，漸漸模糊了外景的.輪廓，甚至主貌，一切變得有些死氣沉沉的。一陣?yán)滹L(fēng)從窗外溜了進(jìn)來，壞心思地鉆進(jìn)別人的衣領(lǐng)里。拍拍臉蛋摸摸手，凍得窗邊的同學(xué)就跟接收到了什么指令似的，一個一個接著打起了哆嗦。
“……滿目蕭然，感極而悲者矣�！倍吇芈渲蛔鱽淼谋痴b聲，再低頭看著課本那些密密麻麻，群蟻排衙站姿的小字，怎么都靜不下心來。宛如外國人看漢字，一個字也看不進(jìn)去，煩躁地抓著筆在草稿紙上肆意地留下一道道或淺或深的墨色痕跡。
新入初三，老師對我們念叨過最多的話就是“你們現(xiàn)在一定要認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，一定要好好努力�。 敝T如此類的，近乎每位老師都說過。我卻愈聽愈煩躁，看著計劃本上那些遲遲沒有完成的計劃，煩，很煩，非常煩。努力，我知道要努力，但我要怎么努力？
這個問題困擾我許久，卻始終無法得到答案，八下網(wǎng)課期間的放縱，讓原本就處于退步狀態(tài)的我更是一落千丈。生物地理的中考更是成了我蒙蔽自我的借口，放任自己跌下山崖。
迫在眉睫的中考拉回了我殘余的理智，讓我想要重回山頂卻已找不到回去的路。迷茫，無助，最終通通化為了絕望，縈繞著我，讓我不知該何去何從，找不到那個出口。
浪蕩許久后，才發(fā)現(xiàn)似乎忘卻了該怎么努力。一大堆事環(huán)繞著包裹著，壓抑得喘不過氣，不知該從何開始，如何開始。每天渾渾噩噩地過完一天后反省。似有收獲又似沒有，像一頭被困在籠子里眼睛被蒙著一塊黑布，不識方向的野獸。終日只能不停地撞擊著籠子直至頭破血流�？赡艹隹诰驮谂赃�，卻一次次錯過。失望累積成絕望，更是覺得再也看不見希望。
這樣的日子不知道過了多久，身上也不知道撞了幾處傷，新傷疊舊傷，早已麻木，任憑黑暗籠罩。但似在某刻，為斷有聲音透過黑暗傳入，宛如一束破天而出的光，點燃了那簇希望的火苗，慢慢驅(qū)散霧霾。
她說：“你現(xiàn)在不要想太多，做好當(dāng)下的事就行。”“每天不必完成那么多任務(wù)，只要好好聽課就算收獲。”“只要現(xiàn)在過得比昨天好，就算進(jìn)步�！薄扒Ю镏�，始于足下，一天一小步，總能走完全程�！薄凹词古懿粍恿�，也不要停下來……”……
迷茫的野獸終于懂得了用爪子將眼上的黑布摘下來去尋找出口，也明白了努力的方式有很多，只要你盡了全力，不管做出多或少，無悔，即可。
曾偶然聽過一首歌，其中一句歌詞拔我心弦，亂我心曲，激起我心中的層層漣漪——人們曾多么絕望，就必須多少滿懷希望，滿懷希望就會所向披靡。
尋找光，追隨光，靠近光，成為光，散發(fā)光。
努力的作文 篇6
逝者如斯夫，不舍晝夜。”時光如流水，伴著匆忙的腳步從我們身邊穿過。翻開一五年日歷嶄新的一張，丟去過去那些沾滿污穢的壞習(xí)慣，告訴自己：我會努力的！
舍去過往的污穢，伴著努力大步向前！
當(dāng)清晨的第一縷陽光探進(jìn)窗臺，當(dāng)晶瑩的露珠在新葉上打轉(zhuǎn)兒，當(dāng)小鳥的輕鳴從耳邊響起，作文不要在迷戀溫暖的床塌，睜開雙眼，努力走下床來，不要昏昏沉沉，努力清醒過來，帶著對未來滿滿的期望，把新鮮的空氣吸入鼻尖，把清爽的鳥鳴裝入耳畔，把溫暖的陽光擁入懷里。早晨的一切一切是多么美好！我相信，在未來的.日子里，我會努力做到，讓自己變得更美好。
舍去過往的污穢，伴著努力大步向前！
用時間的橡皮努力擦去過去那些深深刻入腦中的游戲場景�；貧w到現(xiàn)實中來，不再被虛擬世界中的惡魔所環(huán)繞。雖然網(wǎng)絡(luò)像一塊巨大的磁石來使勁將我們收入夢幻的深淵，但我們不要順其自然，讓自己被它所吸引并進(jìn)入它的魔瓜，努力爭脫，克服懶惰，回到現(xiàn)實中懷著一顆努力向上的心向未來前行！
舍去過往的污穢，伴著努力大步向前！
課下不要對那些堆積如山的作業(yè)哀聲嘆氣，不要懷著一顆憤憤不平的心去應(yīng)付它們，更不要為了留出大量自由自在的娛樂時間而把字寫得龍飛鳳舞”。努力改變自己，平下心來專心志致地把它們填充上自己優(yōu)美的字跡。認(rèn)真地分晰每一道題，以積極努力的心態(tài)面對它們，因為有它們，我們才能學(xué)習(xí)地更扎實。
舍去過往的污穢，伴著努力大步向前！
從我們的生活中刪除懶惰，空閑的時間，不要懶散地發(fā)呆，不要被那些五彩斑瓓的電視畫面所吸引，不要做一些對自己無意義的事。加強(qiáng)鍛煉，使自己擁有一個健康的身體，讓自己少被病魔環(huán)繞，盡力而為，努力面向未來，盡自己最大努力做好自己！
盡力而為，丟去過往的壞習(xí)慣，給自己個承諾我會努力的！”
努力的作文 篇7
世界上有很多奇跡，也有很多努力、堅持不懈的故事。你們知道嗎？奇跡就等于努力，這樣的事例曾在我的身上發(fā)生過。
時間似乎又倒回了兩年前一個秋高氣爽的日子……
那是在一次社區(qū)活動中，我認(rèn)識了教聲樂的章老師。這是一位年過半百的音樂老師，烏黑的頭發(fā)中摻著幾根銀白的“絲線”。第一次見到她，一向怕羞的我急忙躲在爸爸身后不敢讓老師看見。老師見了，便讓我重新從屋外走進(jìn)來，不在爸爸的帶領(lǐng)下向老師問好。我走了一次又一次，可是嗓子像有什么東西堵著似的怎么也說不出口，到了最后一次時，我責(zé)怪自己，怎么一句話都不會說呀！這時一只哈巴狗也不知怎么地叫了起來，似乎在嘲笑我：“這么大個人，連一句打招呼都不會，真膽小，真沒用！”
我緊握拳頭，漲紅了臉，默默低著頭，心想：說這句話真有這么難嗎？我大聲叫一聲“老師好”不就行了么？我再次握住拳。終于“老師好”這三個字從我嘴里顫抖著“擠”了出來。
為了讓我克服膽小，爸爸媽媽給我報了酷兒杯聲樂比賽。
馬上就要比賽了，我竟腦子里一片空白，一句歌詞也不會唱了，而且還會口干舌燥，手心里捏著一把冷汗。媽媽見我如此緊張，輕輕摸摸我的頭，親切地說：“深呼吸，放輕松，我們并不用你拿第一名，我們只要你去舞臺上看一看，練練你的.膽子�！蔽衣犃藡寢尩脑�，如釋重負(fù)了許多。我對自己說：“加油陳祺！沒什么好怕的，這么長時間的辛苦不能白費！”
隨著主持人的腳步，我也到了臺中，等待音樂的播放。我悄悄拿起話筒，放在嘴邊，輕輕“喂喂”一下，嘿！這么陌生的聲音，我再次忘記了歌詞，再看看臺下黑壓壓的一片，緊張的心情重新涌上心頭，背上直冒冷汗。當(dāng)伴奏響起，我的魂又“回來”了。隨著音樂的節(jié)奏，我開始舞蹈。但莫名的緊張、恐懼又重新涌上心頭。我的演出服被汗水浸濕了，聲音也變得顫抖�！凹佑完愳�！”一股強(qiáng)大的力量推動著我，“這么長時間的練習(xí)不會白費的！”我心想，緊握著話筒，唱完了最后的一句歌詞。
雖然最后我只得了三等獎，但我卻進(jìn)了一大步，因為，我超越自己了。
努力的作文 篇8
批改作文，是作文教學(xué)的重頭戲，是提高學(xué)生作文水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但在長期的作文教學(xué)實踐中，我們絕大多數(shù)教師沿襲的仍然是學(xué)生作文教師改的傳統(tǒng)方法。教師們盡管付出了大量艱辛的勞動，學(xué)生們的作文水平卻總是在低谷中徘徊不前，收效甚微。這就說明作文批改由教師一手包辦的做法存在著弊端，有改革的必要。那么，如何改革作文的批改方法，才能把教師從勞而無功的作文批改的'重壓下解放出來，才能多快好省地提高學(xué)生的寫作水平呢？我認(rèn)為努力培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力和習(xí)慣，是實現(xiàn)“解放”與“提高”的有效途徑。
學(xué)生作文教師改，剝奪了學(xué)生修改作文的優(yōu)先權(quán)，使之不自覺地喪失了修改作文的主動性，人為地養(yǎng)成了學(xué)生對修改作文的惰性和依賴性。而實際上，大多數(shù)學(xué)生對教師的作文評改看重的只是分?jǐn)?shù)和等級，至于教師批注的修改方案則漠不關(guān)心，具體的修改操作更不了了之。如果教師的評語籠統(tǒng)空泛，于學(xué)生則更是隔靴搔癢，無濟(jì)于事。長此以往，學(xué)生根本無從認(rèn)識到自己作文的優(yōu)劣所在，修改無方，談何提高？雖然教師們也采取了個別面批的方法，但是由于受時間、精力、認(rèn)識范圍與程度的局限，往往是力不從心，鞭長莫及，也不可能全面提高班級學(xué)生的整體作文水平。這些情況都表明：教師們應(yīng)該把修改作文的優(yōu)先權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生們在長期不斷的作文修改過程中去提高寫作水平。清人唐彪說：“文章不能一作便佳，須頻改之方入妙耳。此意學(xué)人必不可不知也”�？梢姡恼隆叭朊睢表殹邦l改”，而只有習(xí)作者本人在“頻改”中才能領(lǐng)悟文章“入妙”之法。由不斷修改而漸入佳境，古今中外的文章家概莫能外。培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力和習(xí)慣，是學(xué)生將來適應(yīng)社會生活和工作的終身需要。我們的學(xué)生一旦離開學(xué)校，很難說就不與寫作打交道，那個時候，學(xué)生們就不可能隨時隨地都拿著文章回去求教于老師，而自己修改文章的能力就有了用武之地。從教學(xué)角度而言，這正是體現(xiàn)了葉圣陶先生“教是為了達(dá)到將來不需要教”的教學(xué)思想�！笆谌艘贼~，不如授人以漁”的道理，教師們都懂，但更要讓學(xué)生們明白：培養(yǎng)修改作文的能力和習(xí)慣同樣是終身受用的�！吨袑W(xué)語文教學(xué)大綱》明確指出：“要有計劃地培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文的能力和習(xí)慣，可指導(dǎo)他們自己修改，或者組織他們互相修改�！庇纱丝梢姡ε囵B(yǎng)學(xué)生修改作文的能力和習(xí)慣是作文教學(xué)十分必要和迫切的任務(wù)。
把修改的優(yōu)先權(quán)還給了學(xué)生，并不是說教師就可以高枕無憂灑脫一身了。教師更重要的工作是引導(dǎo)和指點，要設(shè)法交給學(xué)生修改作文的方法與技能。這也是一項艱苦細(xì)致的工作，教師要以極大的熱情和耐心，循循善誘。首先要培養(yǎng)起學(xué)生濃厚的寫作興趣和穩(wěn)定持久的寫作積極性。這是培養(yǎng)學(xué)生作文修改能力和習(xí)慣的重要前提。同時要著力于提高學(xué)生對作文修改的認(rèn)識，端正其態(tài)度。
努力的作文 篇9
三年級時，爸爸媽媽由于工作的原因不能每天回家，而我樂得清閑，做完作業(yè)就去看電視了，結(jié)果期末考試有一門只考了89分。在三年級考89分那就是中下游的學(xué)生了，而我一向認(rèn)為自己是一個優(yōu)等生。
媽媽爸爸打電話將我狠狠的罵了一頓！從他們的的語氣里，我聽出了他們對我的.失望，而我也十分委屈，對爸爸媽媽吼著：“你們每天都不回來，我不會的題目都沒人教我。你們只會說我！難道我就不傷心��！”
我哭得泣不成聲，電話那邊的媽媽沉默了，許久，媽媽才說：“孩子，媽媽是有做的不好的地方，但你要知道，學(xué)習(xí)是你自己的事情，總想著靠別人不會有出息的！沒有傘的孩子更應(yīng)努力奔跑，追上別人！”爸爸也在電話那頭說：“孩子，爸爸媽媽工作還不是為了你啊？去努力吧，不要讓爸爸媽媽再失望了�！闭f完，電話便掛了，我也陷入了沉思。
從那以后，我開始努力地學(xué)習(xí)。這一路上，我一直記著媽媽說的那句“沒有傘的孩子更應(yīng)努力奔跑”。爸爸媽媽，我正在努力地奔跑呢，你們看到了么？
努力的作文 篇10
記得，愛迪生曾說過一句話“天才，是99%的汗水與1%的靈感結(jié)合而成�！边@句話告訴我們，努力是十分重要的，努力往往比靈感更重要。可是，我卻認(rèn)為這兩者都是十分必要的。不過，兩者相比，更重要的卻是那1%的靈感而不是努力。
努力，是不可避免的，我們是需要努力的。因為只有通過努力，我們才能獲得成功。而我們靈感的獲得，同時也一樣來自于我們99%的努力。
我們要在努力中尋找靈感，就好比鳥兒要在實踐中擁有收獲。我們的努力，就是我們成功的關(guān)鍵。我們要努力地在社會中去拼搏。同時，要在拼搏中擁有新的思路。
當(dāng)然，要有努力的意識，我們首先要磨礪出堅強(qiáng)的意志力。因為意志是我們重要的'個性心理品格。我們磨礪出自己擁有堅強(qiáng)的意志力后，也就得到了邁向成功的保證。我們要明確提出自己磨礪意志的任務(wù)，制定具體、明確、可行的計劃。并且，我們要有勇于堅持原則的精神。這樣，有助于我們戰(zhàn)勝困難，克服弱點，成就人生。
有了靈感之后，你就向著成功又邁出了第二步。有了靈感，你就擁有了成熟的動力，也擁有了敢于拼搏的精神。每每到了這個時候，最可貴的便是能夠持之以恒，善始善終地繼續(xù)努力，在我們的生活之中尋找出更多的靈感。我們的靈感就是需要努力地多做社會實踐活動，敢于挑戰(zhàn)新的自我。
如果做到了以上幾點，你離成功就不遠(yuǎn)了。我們要堅持不懈地努力，去書中、大自然中、學(xué)校里等有趣、靈感眾多的地方去深一步地探索，進(jìn)一步地去挖掘、深思。讓靈感綻放，讓我們自己吸收與汲取前人的經(jīng)驗。在他們的基礎(chǔ)上，去發(fā)展，勇敢創(chuàng)新，大膽拼搏。
愛迪生的那句話是正確的，可是，大多數(shù)人都不知道下一句話是“但是，那1%的靈感比99%的汗水更加重要！”
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