努力的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的努力的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

努力的作文 篇1

　　相信這個(gè)故事大家一定不會陌生：古時(shí)候，有位老人，名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。于是，愚公下決心搬掉這兩座大山。有個(gè)人知道這件事后，就勸愚公，說：“你太傻了，都快九十的人了，又怎么可能把這兩座大山移走呢?”愚公卻說：“我決心以定，即使我死了，還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一代接一代堅(jiān)持下去，為什么就不能將這兩座大山給移走呢?

　　也許，很多人會認(rèn)為，愚公很愚頓，而且愚得不可理喻，但我卻被愚公這種鍥而不舍的精神感染了。

　　就拿我們學(xué)生來說吧：在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的.人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……

　　古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。而愚公這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個(gè)必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏迹�讓我們把它發(fā)揚(yáng)光大。有句話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!

　　那是一個(gè)普通的下午，金色的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)的拽動(dòng)。爸爸遞給我一個(gè)魔方，說：

　　“看看你能不能讓每一面的顏色都一樣。”

　　我對成功充滿了信心，可是兩個(gè)小時(shí)過后，我的“工程”沒有任何的進(jìn)展，我氣傫了，把魔方丟到一邊，看電視去了。爸爸看見了就問我：“晴晴，為什麼不玩魔方了呀？”我嘟起小嘴，不高興地說：“這磨難，我才不玩呢！”“你不玩了那不是半途而廢了，半途而廢的話那你前面所有的功夫不都白花了嗎？好啦，我們一起來拼吧！只要努力就能成功�！�

　　終于，在我的努力和爸爸的幫助下·長達(dá)兩個(gè)小時(shí)之久下，爸爸給我的魔方的每一面的顏色都是相同的了。

　　爸爸說得沒錯(cuò)，只要努力就能成功。那個(gè)金色的下午深深地刻在了我的心里。現(xiàn)在，那個(gè)魔方還放在我的書桌上，我一看見它，就會想起爸爸經(jīng)常對我說的一句話：只要努力，就一定能成功。

　　上周，學(xué)校舉行了素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會。 我的跳繩是優(yōu)秀，看著報(bào)告單，不禁想起了一件事。 那是四歲的一件事。那年暑假，媽媽讓我練跳繩，剛開始，我的效率很低，媽媽知道了就讓我到外面練，而且連著跳不到3個(gè)就不許回家，這對我來說是多么殘忍啊！沒辦法，我也只好埋頭苦練。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，汗水流了下來……“1…2…3！”哇！我跳到3個(gè)了，我興高采烈地回到家，那天吃晚飯時(shí)，我特別高興。 第二天，“合格線”上升了一個(gè)，不過這次，我就輕松多了，10分鐘就突破了“合格線”。第三天，“合格線”上升了1個(gè)，第四天，上升了兩個(gè)，第五天，又上升了一個(gè)……就這樣，暑假結(jié)束時(shí)，能連著跳30個(gè)了。一分鐘一測，跳了47個(gè)。 回憶到這里時(shí)，我不禁陷入了沉思，為什么我能有這么大的進(jìn)步那？是——努力，是努力造就了我的成功。

努力的作文 篇2

　　“咯—嗬”這是一只吹號天鵝清翠而高昂的聲音。但是，有一只吹號小天鵝，他命運(yùn)十分坎坷。他沒有嘹亮的歌喉，他不能向家人訴說，他不能和小伙伴聊天，更不能向心愛的天鵝小姐表達(dá)心中的愛意。但他不愿過著一般天鵝的無趣生活，他努力地生活，用一支小號讓無聲的生命，吹出一首首動(dòng)聽樂章，綻放出燦爛的'花朵。一支小號讓他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，從不會吹，到越吹越好最后名揚(yáng)全國，他用自己的努力，贏得掌聲，贏得鮮花，贏得愛。這就是這篇童話的主人公—路易斯。

　　這是一只不能發(fā)聲的小天鵝與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆：芏嗳硕急г姑�運(yùn)的不公，可你是否知道，每個(gè)人的手上都有一條命運(yùn)線，命運(yùn)中掌握在自己手上的，就像吹號天鵝路易斯，用自己努力贏得了全世界。

　　我們要學(xué)會努力，學(xué)會抗?fàn)帲�與命運(yùn)抗?fàn)�。什么不滿、坎坷都只是借口，只能證明你的軟弱，我們要做生活的強(qiáng)者，戰(zhàn)勝一切困難，我們能行！

　　殘疾人張海迪，前后做過六次手術(shù)，至今仍然癱瘓。她不愿一輩子在輪椅上平庸的度過，她學(xué)會了十幾種語言，學(xué)會了針灸，掌握了多種技能。她翻譯了十幾部外國名著，創(chuàng)作了《輪椅上的夢》、《向天空敞開窗口》、《生命的追問》等聞名全國的著作，向人們展示了一個(gè)殘疾姑娘同命運(yùn)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和對生活、生命的熱愛和向往。她活出了她自己人生中的精彩。

　　我們不能滿足自己的現(xiàn)狀，我們要活動(dòng)出自己的精彩，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝命運(yùn)，我們要把命運(yùn)掌握在自己手中，追求上進(jìn)，努力抗?fàn)�，一定用擁有一片屬于自己的天空�?/p>

　　我們不能遇到困難就退縮，努力堅(jiān)持，頑強(qiáng)抗?fàn)�，最后就會取得成功，獲得精彩的人生，在人生的道路上綻開一朵朵燦爛的火花！

努力的作文 篇3

　　在世界上沒有“不勞而獲”的事，俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功”，如果想要得到好的結(jié)果，就要先努力。

　　像我自己本身有一個(gè)例子，我從幼兒園大班就開始學(xué)鋼琴，那時(shí)，父母不幫我買鋼琴，他們怕花很多錢買鋼琴給我，我如果不喜歡怎么辦？當(dāng)然那時(shí)我在讀大班時(shí)，媽媽每周都和我上團(tuán)體班，上了幾周后，父母就問我有沒有興趣練？我說有，他們也是經(jīng)過一番思考，才決定買鋼琴，當(dāng)我一年級時(shí)，媽媽就決定讓我上一對一的課程，去到老師家里，畢竟是新環(huán)境，對我而言，很陌生，同時(shí)我心里也在想，沒有老師說故事，沒有同學(xué)，就單單只剩我和新的.老師，即使是這樣，我對我自己說：“到了新環(huán)境，也會有新的挑戰(zhàn)。”我一定要更努力，就這樣過了幾年，我每一年都會去考試，去年我要檢定6級，在五年級時(shí)，我曾經(jīng)彈到崩潰，因?yàn)樵絹碓诫y，使我漸漸的不喜歡練鋼琴，但也是家人的鼓勵(lì)，讓我走過來的，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備考6級，無論如何，我一定要把鋼琴學(xué)好。

　　我也從”不會到會”，中間的練習(xí)所遭遇的瓶頸到現(xiàn)在已經(jīng)在準(zhǔn)備考6級，我深深體會到“一分耕耘一分收獲”這句話。

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