母校的作文大全【10篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的母校的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

敬愛的老師們：

　　我想，你們應(yīng)該還記得我，我是任秋月。我就要進入新的學(xué)校學(xué)習(xí)了，在離別那天，我許下誓言：六年后再回曹碑學(xué)校的時候，一定要帶著好消息。

　　我還記得在母校的日子，學(xué)校的所有人幾乎都認識我。教過我的老師幾乎都護著我，我在學(xué)校也有一席之地。我覺得在那里生存很簡單，只要成績好、愛勞動、聽從命令，在老師心里就是好學(xué)生。只要升上高一點的年級，就可以參加學(xué)生會，在那里施展自己的才華。雖然有些努力老師看不見，但是只要老師發(fā)現(xiàn)了，就會很器重你，就會教你很多。我就是一個例子：我記得是在剛上六年級的時候，開學(xué)典禮上我有一個演講。稿子是任老師寫的。演講之前，我對自己沒有太大的.信心，心里只有緊張。一上臺，所有的緊張都沒有了，腦子里只剩下稿子的內(nèi)容。我演講完了，覺得還沒有說夠。我對自己的演講很滿意。沒多久，驚喜來了：我被學(xué)校的《校園廣播》發(fā)現(xiàn)了。那時候是一位學(xué)姐來告訴我的，我很驚喜。沒過多久我就在那了廣播了。湯老師發(fā)現(xiàn)了我這被埋沒的人才之后，教了我很多廣播的技巧。我慢慢的也琢磨了一些技巧。但是沒有一次廣播是我滿意的。從那以后，學(xué)校的很多活動都有我的參與。

　　那些都是過去了。我不知道在新的學(xué)校里還可以參加那么多活動嗎？不知道那里的老師還會那樣器重我嗎？不知道在同學(xué)中還能稱王嗎？這一切都是未知數(shù)。在要走的時候，湯老師給我說了一句話：“寧當(dāng)雞頭不做鳳尾�！蔽蚁胝f：“這兩個都不是我想要的，我要做鳳頭�！�

　　老師們謝謝你們一直以來的照顧，我會在新的領(lǐng)域開辟出屬于我的天地。我會努力證明，我就算不在曹碑學(xué)校，也可以有自己的一席之地！

　　祝：工作順利，身體健康！

　　你們永遠的學(xué)生：xxx

　　20xx年8月13日

母校的作文 篇2

　　母校，

　　在那離別的時刻，

　　突如其來的傷感。

　　是啊，

　　不知何時才能見面，

　　不知何時還能快樂。

　　知道，

　　當(dāng)邁出這一步意味著我真的大了，

　　當(dāng)邁出這一步意味著我要去闖了。

　　我懂，

　　自己并不是那么的優(yōu)秀，

　　自己并不是那么的漂亮。

　　明白，

　　自己的將來很可能一片黑暗，

　　自己的將來不可能一帆風(fēng)順。

　　好想，

　　再看一看多年的摯友，

　　再看一看你我的母校。

　　但是，

　　一切都不再可能了，

　　一切的`消失無蹤了。

　　發(fā)現(xiàn)，

　　想了好久好久，

　　抒情了好久好久，

　　自己還沒有離開，

　　我的母校。

　　那一刻，

　　自己是喜悅的，

　　那一刻，

　　自己又是傷感的，

　　那一刻，

　　自己心情是復(fù)雜的，

　　那一刻，

　　想放下一切好好睡一覺，

　　想著，

　　睡一覺就什么也沒有了，

　　想著，

　　睡一覺就知道自己還在夢里。

　　母校，

　　在那離別的時刻，

　　我是傷感的。

　　那一刻，

　　所有的心情只剩下了傷感，

　　那么的不可思議啊，

　　想的一切都不同呢。

母校的作文 篇3

　　時間像匆匆的流水，飛快的離去回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在我的母校度過了快六年的時光，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的'少年，這一切都應(yīng)該感謝我的母校－－沙灣小學(xué)。在我即將離開母校之季，回首望一眼我生活了六年的學(xué)校，我將感到無比的親切與不舍。因為我人生的起點就在這里起航了。

　　我望著學(xué)校周圍變化，清楚的意識到，我們長大了，在我成長的１４年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。

　　難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會了做人、做事和做學(xué)問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；未名湖畔，飄逸著爽朗的笑聲；沙灣小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊和兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵著我們，教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲�奉獻的本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛國、進步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。

　　母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們有沒有想過為母校做點什么.

母校的作文 篇4

　　告別了小學(xué)，曾經(jīng)的一滴一滴變得格外清晰。想著那時還經(jīng)常如玩笑一般，說著趕緊畢業(yè)吧，以后就自由了，倒也期待�？稍绞且�分別了，越是舍不得了，最后那些天我們坐在教室里，聽著《我們曾在一起》時抱頭痛哭的景象，倒也難忘。

　　猛然想到了分校的那天�！昂伲�想什么那么出神？”“想咱二班呢�！薄靶液迷蹅冊谝粋�學(xué)校，不然……”是啊，幸好……聽著聽著，仿佛又回到了六年前，那時你還留著長發(fā)，略帶些嬰兒肥的小臉紅撲撲的，讓人忍不住上前捏上一捏。好似轉(zhuǎn)眼間，可愛粉嫩的小蘿莉就出落成一英姿颯爽的“鐵娘子”了。“回神啦，你怎么搞得啊，心都飛到爪哇國去了，真是的，不就畢個業(yè)么……”“你那逐漸減弱的聲音真的很沒有說服力耶親�！蔽覀兡菚r都沉默了，即使表面依舊大大咧咧，心底的'悲傷卻怎也止不住。六年的時間畢竟不是說著玩兒的，人生在世一共才有多少個六年，要說沒感情、不傷心、不難過，打死也沒人信啊。

　　天下沒有不散的筵席，失去了，才曉得有多么珍貴。

母校的作文 篇5

　　如果把每個人的學(xué)習(xí)生涯比喻成一個嬰兒，從呱呱墜地到長大成人，那么我就可以把實驗小學(xué)我的母校比喻成搖籃。

　　六年里是誰陪著我歡聲笑語？是誰陪著我玩耍嬉戲？是誰賦予我知識的源泉？是誰無時無刻關(guān)注著我的成長？走在操場的林蔭道旁；站在綠蔭蓊郁的法桐樹下，心底里有個聲音告訴我，是您――我親愛的母校！

　　六年里有太多的師恩我還沒有來得及鞠躬感謝；六年里有太多的同學(xué)伙伴我還沒有來得及深深擁抱，每次想到這些我的眼眶總會有些濕潤……

　　母校��！您承載著我多少美好的回憶、老師為我解決難題時的喜悅、表彰會上我手捧榮譽證書時的激動、誦讀比賽上我慷慨激昂的表演……

　　感恩母校，感恩我的藍紫老師。記得我剛走進三年級時，一向語文成績驕傲的我在兩次單元測驗中，成績一路飛速下滑到七十多分，不但媽媽著急，我心里更是萬分難過，媽媽找到了我的語文老師。沒有想到的是井老師除了贊揚沒有一句責(zé)備，井老師還耐心的幫我分析原因�！叭�年級的考試題型孩子還不太熟悉，一段時間以后孩子的成績會慢慢提升上來的。要想讓孩子一直優(yōu)秀下去就要讓孩子多讀書，優(yōu)秀的文學(xué)作品會帶動各個學(xué)科的成績提升！”就這樣在藍紫老師的帶動下，我從被動讀書到主動讀書再到愛上讀書，這一路走來藍紫老師對我傾注了多少心血與鼓勵……每一次如饑似渴的讀書時，我便會由衷地感恩母校，感恩我親愛的藍紫老師！

　　感恩母校，感謝我親愛的小伙伴們！四樓會議室里我和張書源激情澎湃的'一首《中華少年》而獲得潮水般的掌聲還時時縈繞在耳畔。因為一些雞毛蒜皮的小事一個班的男女生分成兩派在操場上打成一片，事后淚水委屈和后悔還清晰地留在我的腦海。從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)我最老的程浩然同學(xué)你還是那么的憨厚、可愛！我的好閨蜜祝家馨和王文昕你們還是如此活潑直率！想起我們在一起的點點滴滴，有哭過也有笑過……

　　�。∧感�，謝謝您哺育了我，給了我花樣年華。別了母校，六年的歡聲笑語會在我心中常駐；別了母校，六年的酸甜苦辣在我心中回味無窮；別了母校，我將您永遠銘記在心！

　　I will always miss you！

母校的作文 篇6

　　再見了，親愛的母校；再見了，老師們；再見了，同學(xué)們……謝謝你們一直陪伴我成長，讓我從一年級不懂事的小屁孩兒變成了高年級的大女孩兒了。

　　我是在這個校園里長大的，這個校園好比就是我的家；同學(xué)們是我的兄弟姐妹；老師就是我們的爸爸和媽媽。在這個無比歡樂的大家庭里，我們六年級的同學(xué)是最大的哥哥姐姐，每一年都會有不同的人加入到我們的大家庭里，當(dāng)然也會有六年級的哥哥姐姐離開大家，而這次我也是六年級的`，我也要離開大家了。

　　在此我要感謝幫我們看校門的保安叔叔，他們不管刮風(fēng)下雨還是暴曬，為了防止小偷進來，為了防止壞人進來，他們還是堅持幫我們看校園，24小時交換人上班，從不缺席崗位，是保安叔叔的努力，才換來了我們的安全。保安叔叔們，謝謝您們！

　　我還要感謝教會我們知識的老師，不管我們有多么的調(diào)皮搗蛋，老師還是把我們管的井井有條。每一次考試，都會有個別的學(xué)生考的不好，但是您們從不罵她們，而是一個個耐心地去安慰她們，去教他們，讓他們擁有自信，繼續(xù)努力，在下次考試考出好成績。每一次的好成績，都是老師們用她們的汗水和時間換來的。教給我們知識的老師們，謝謝您們，您們辛苦了！

　　最后我要感謝同學(xué)們，是你們帶給我無數(shù)次的歡樂，帶給我無數(shù)次的痛心，沒有痛心又何來我今天的成績？和你們在一起玩的每一天，我都非常的開心。同學(xué)們，謝謝你們！

　　再見了，母校！我想如果時間可以倒回，我一定會想倒回在五年級的時候，可是時間不能倒回，我們不得不分離了！

　　再見了，我的母校！再見了，同學(xué)們！再見了，老師們！

母校的作文 篇7

　　母校：

　　時間總是跑的很快，所以我們總是追趕它。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從天真的一年級升到了懂事的六年級。我每一天在學(xué)校的喜怒哀樂將不在回來，回首過去，母校已經(jīng)養(yǎng)育我六年了，校園里的每個角落都有那稚氣的我們；回首過去，校園里總會有天真無邪的讀書聲；回首過去，童年美好的時光都已成為回憶……我們的不愿告別，卻在告別那稚氣的年月；不愿告別，總在告別那夢的時節(jié)；不愿告別，將在告別那真摯的友誼。

　　不愿告別，告別那辛勤培育我們的.敬愛的老師……我忘不了您在辦公室里繁忙的身影；忘不了您對我們的細心關(guān)懷；忘不了您向母親一樣呵護我們；忘不了您在運動會上為我們加油鼓勁……您教會了我們做人的道理，讓我們懂得體諒、理解讓我們知道感恩、回報。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是如此親切。

　　此致

　　敬禮

　　祝您：

　　變得更加美麗，越來越美麗。

　　您的學(xué)生：**

母校的作文 篇8

　　朋友，如果你來到了汕尾，沿著蓮塘街穿過新樓村走過一段林蔭小路，迎面赫然入目的便是省委書記謝非題寫的“汕尾師范”四個大字。地處市郊的汕師，頭枕高山，腳踏大海，獨占了游離于市井之外的精華。

　　當(dāng)你走進校門，一種清新寧靜的氣氛便撲面而來。踏著綠絨絨的草毯，賞著如簇的綿竹，聞著爭妍的花香，什么都可以想，什么都可以不想。難怪在校住得久的人，即使假日里也不肯輕易跨出校門，偶或進了縈華街市，也要匆匆趕回這座清幽的學(xué)府。

　　穿過色彩斑斕、飽含著青春氣息的板報長廊，只見一幢現(xiàn)代化的六層教學(xué)大樓立地摩天，頗有豪氣干云的氣勢。最顯眼的要數(shù)門媚上的一副對聯(lián)：“學(xué)高為師，身正為范”�？此茖こ５陌藗�金燦燦的大字，可不知凈化了多少學(xué)子的心靈，使得淘氣的變得乖巧，狂放的學(xué)著沉穩(wěn)。

　　走進教學(xué)樓。頓覺心曠神怡，寬敞、明亮、整齊、潔凈。最能警示八百學(xué)子的便是每班教室前面的橫幅——“明日教師，今日做起”一點不錯，老師們安教、樂教、善教。同學(xué)們則更是好學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)。請看，同學(xué)們的“吹拉彈唱跳，說演操書畫”，樣樣都不含糊。每周一次的第二課堂開設(shè)了三十六個活動小組。每夭一練的基本功也有十二項之多。鐵畫銀鉤的小黑板字隨處可見，標(biāo)準的普通話聲隨處可聞。許多用人單位的領(lǐng)導(dǎo)都說：“汕師的畢業(yè)生基本功扎實！”正因為學(xué)校嚴格要求，再加上師生的共同努力，汕師雖辦學(xué)只五年，卻連年獲得“省文明單位”“省先進學(xué)生會”等獎狀。瞧，辦公室燈火通明，教師們還在伏案批改作業(yè)；聽，教室里，鴉雀無聲，學(xué)子們?nèi)栽跐撔目嘧x。

　　教學(xué)樓后面便是一幢幢各領(lǐng)風(fēng)騷的.建筑。你看，拔地而起的藝術(shù)樓，她就像一臺鋼琴，正在彈奏著太陽底下最光輝的樂章；再看新落成的科學(xué)樓，就像長征號火箭一般直沖云霄；然而最能使人陷入無限遐想的要數(shù)學(xué)生宿舍樓。從前面看去，她就像一本打開的書。并且還在自己的扉頁上畫著充滿詩意的抽象畫：下面是藍色的方塊，她蘊含著海的博大，中間是黃色的三角。她展示著山的巍峨；最上面是紅色的圓圈，她贊美著朝陽的希望；再從后面望去，她又像一部拉開的手風(fēng)琴，正在演奏著一曲《園丁之歌》。順著學(xué)生宿舍樓。轉(zhuǎn)過園中園，曲徑通幽，后面便是典雅凝重的師生飯?zhí)昧恕?/p>

　　回轉(zhuǎn)身來，沿著園中的山路，拾級而上，便是汕師極頂了。這座園中之園卓然而立于校園的脊背之上。新月初上之時。憑欄臨風(fēng)。鳥瞰汕師，遠遠近近，高高低低的燈火就像一個個智慧深邃的明眸在凝視著萃萃學(xué)子。極目遠眺，時隱時現(xiàn)蜿蜒浮動的則是校園與市井的藩籬，她用堅定與勤奮樹百年大計于方圓之中。

　　噢！差點忘了，你看那飯?zhí)煤竺孢�有一片熱鬧的工地，那一臺臺的挖掘機、推土機、運土車輛正在轟隆隆，轟隆隆地運轉(zhuǎn)。不要多久，它們就會把學(xué)校建設(shè)藍圖上的一座座新的學(xué)生宿舍樓、教師宿舍樓、燈光體育館等變?yōu)楝F(xiàn)實。那片剛剛平展的橢圓形的空地上，你將看到一個熱鬧的四百米操場。

　　汕師。正在向標(biāo)準化大踏步邁進。這一切的一切，都體現(xiàn)了幾百萬老區(qū)父老的殷切希望！

母校的作文 篇9

　　十一假期，我隨父親返回了自身的家鄉(xiāng)──吉安縣廣州天河媒礦。當(dāng)日，吃了晚餐我也和爸爸去散步了。

　　擺脫旅社食堂就與秋雨撞了個懷著，風(fēng)里彌漫著桂花樹的氣場，黃昏的輕風(fēng)好清新！我貪欲地吸吮著桂花樹的芳香，迅速就趕到了我的母校──天礦學(xué)校。

　　由于是暑假，學(xué)校早已閉店了，但依然能夠根據(jù)護欄式的大鐵門見到學(xué)校里的場景。學(xué)校并不是非常大，校園內(nèi)正北方是教學(xué)大樓，比之前陳舊了很多，雙面墻的'墻腳下爬滿了雜草；教學(xué)樓的左側(cè)是一棟農(nóng)村平房，是食堂，食堂的兩側(cè)爬滿了綠苔，墻壁上面有很多廚房油煙；教學(xué)樓的右側(cè)之前是一棟教學(xué)樓，如今由于學(xué)員總數(shù)較為少，就把它改為了學(xué)生公寓；正臉就是一棟二層樓的磚瓦房，是教師企業(yè)辦公的地區(qū)，也是學(xué)校的大門，看起來沒有一切更改。擺脫大門就是大家的活動場地了，地區(qū)并不大，有兩個籃球場地、二張乒乓球桌、懸垂舉腿、兩道杠、沙坑。僅僅一些體育器械早已毀壞，體育場附近的雜草比之前看起來繁茂了很多。

　　爸爸原來是教師，因此 我們家就住在學(xué)校邊，我兒時常常在這兒與同學(xué)、隔壁鄰居一起打籃球、乒乓球賽和玩游戲。如今，很多人搬入城內(nèi)來到，人也少了很多，只看到好多個老街坊、同學(xué)，我借機和我最好的朋友陳羲、劉佩東等玩了一會游戲，時間過得飛快，大概八點許，大家離去我的母校，道別了小伙伴們。以往繁華的校園內(nèi)和燒開的游戲場景早已已不，我總感覺一些迷失。

　　返回屋子后，下了一陣暴雨，小雨滴們用勁的敲擊著窗子，仿佛再聊：快讓我進去！我在這里敲擊聲中甜美的入眠了。

母校的作文 篇10

　　燕子去了有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我卻已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了，我還能繼續(xù)留在母校嗎？

　　今天，方老師帶我們在學(xué)�！板塾巍绷艘恢�，我看到了我從未看到過的校園，她比以前我用肉眼看到的還要美，因為這次我是用心來看母校的一切的，我閉上眼睛慢慢感受母校的氣息，每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過時，我的心便有點疼了。啊，我的`母校，我的家，我舍不得呀。

　　我站在操場上，看見花壇的花、草正不斷茁壯成長，一只只蝴蝶款款低飛，享受到了甜蜜的花粉。雖然有雜草常常來襲，可它依然是校園的一部分，有了它校園才更加完美。你瞧，大樹伯伯正偷偷地看著我們，還送給我們甜甜的微笑。

　　我漫步在跑道上，想起我們的第一次失敗和充滿悲傷的眼淚。還有那些為了班級而拼命的運動員們，他們勞累的身影深深地映在我的腦海中。

　　突然，我的同學(xué)叫了我一聲，說是要回教室了。我又一邊沉思一邊走上樓梯，不知不覺間來到了教室。看見一幅幅關(guān)于學(xué)習(xí)的成語、對聯(lián)，其中，有這么一句：博學(xué)慎思，求真進取。我從這句話中體會到了老師對我們的期望。這兒一張張桌子、一把把椅子整齊地排列著，我不經(jīng)聯(lián)想到了我親愛的同學(xué)們，他們正認真地聽老師講課。眼睛里閃著光。

　　�。∥业哪感�，您就像我們的家，為我們遮風(fēng)擋雨，我感受到了您的溫暖。我多么想與您在一起，在這片土地上留下更多美好的回憶。母校，不管到了哪里，我都不會忘記您，因為，我們的心是連在一起的！

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