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[精品]再見(jiàn)母校作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[精品]再見(jiàn)母校作文4篇](/pic/00/c4b8d0a308_5fbf7f392e190.jpg)
再見(jiàn)母校作文 篇1
像翩翩離去的蝴蝶，告別花朵的芬芳;像飄悠輕盈的蒲公英，將要隨風(fēng)飄揚(yáng);像志向高遠(yuǎn)的雛鷹，準(zhǔn)備迎接更加艱巨的挑戰(zhàn)……
母校啊，感謝您讓我在困難中學(xué)會(huì)重新站起，感謝您讓我在失落中學(xué)會(huì)尋找信心……我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻帶來(lái)整個(gè)春天，我原想得到一波浪花，你卻留下整片海洋，我只是一片樹(shù)葉，您卻給我森林的溫暖!
多想讓時(shí)間停留，阻止它前進(jìn)的腳步�？煽吹皆贫湓陲h浮，花兒在綻放，夕陽(yáng)正西下，我便知道，在那般悄無(wú)聲息之中，輕輕地來(lái)，卻有輕輕地與我擦肩而過(guò)，消失在茫茫人海。
懷念啊，曾在母校度過(guò)的六年學(xué)習(xí)時(shí)光。感謝您為我送來(lái)了辛勤的園�。毫掷蠋熥屛腋惺艿綌�(shù)學(xué)中的奧妙新奇，楊老師為我的語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，何老師讓我體驗(yàn)到語(yǔ)文中的妙諦，還有紀(jì)老師、歐老師、陳老師……
難忘啊，曾與同學(xué)度過(guò)六年的同窗歲月。記得我們?cè)黄鹣硎荜幵�，享受�?yáng)光，享受生活樂(lè)趣?記得在三年級(jí)時(shí)我們因看到彩虹而歡呼雀躍?記得我們?cè)谕黄鹋芫�上共同努力?記得，我一生也難以忘記!
多想在樟樹(shù)綠蔭下奔跳，多想在花壇邊領(lǐng)悟花草的清香，多想在知識(shí)欄里體會(huì)祖國(guó)的壯麗河山，英姿颯爽……面對(duì)時(shí)間的匆逝，我難過(guò)，我不舍，卻又不得不面對(duì)，那是人生的.第一個(gè)起點(diǎn)，是面對(duì)社會(huì)的第一項(xiàng)跨越。
六年的酸甜苦辣，所有的歡笑與悲傷，無(wú)一不在見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，自從踏進(jìn)您的懷抱，歡聲笑語(yǔ)在耳邊縈繞，由一個(gè)愛(ài)哭幼稚的孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年，這見(jiàn)證了您的功勞，您曾播下的種子一定會(huì)有所回報(bào)!
如果您是綿綿春雨，我就是艷麗的彩虹;如果您是皎潔的明月，我就是點(diǎn)點(diǎn)的星光;如果您是生長(zhǎng)的根，我們就是理想的果……一生中有您愛(ài)的航行，我就將茁壯成長(zhǎng)!
讓我再深情地說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校!”
再見(jiàn)母校作文 篇2
六年，也許在人的一生里，只是短短的一段；在浩瀚的時(shí)間長(zhǎng)河里只是短短的一瞬，但是，在屬于我的生命里，這剛剛過(guò)去的六年卻是一般特別而又難忘的一段時(shí)光，也將是我多年后仍會(huì)倍感珍惜的一段時(shí)光，因?yàn)檫@就是我再無(wú)法回來(lái)的小學(xué)時(shí)代、再無(wú)法復(fù)制的童年！
回想那親切的校園，禁不住心頭一酸，操場(chǎng)上的一草一木，教室里的一桌一椅，那課堂上響亮的回答，輕柔的歌聲；下課時(shí)開(kāi)懷的歡笑，親熱的打鬧，甚至那隨風(fēng)飄落的白色粉筆灰……一切的一切想起時(shí)都是那么的親切和熟悉；我不會(huì)忘記那樣的日子，那些青春年少的朋友，那些和藹可敬的師長(zhǎng)，那樣燦爛多彩的小學(xué)時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼，六月，離別。天空下著小雨，灰蒙蒙的天空又為我們的`離別添上了一絲悲傷。我站在校門(mén)口，看著同學(xué)們的背影消失在細(xì)雨中，老師和我并排站著，悄悄看向老師，老師的眼角多了幾道深深地魚(yú)尾紋，那一道道深深的皺紋，似乎有一把無(wú)形的刻刀劃過(guò)我的心，使我對(duì)即將離別的老師油然多了一份敬意。那鬢角處也有了斑白，一滴淚悄無(wú)聲息的從老師的眼角落下，老師將我摟在懷中，我似乎還想說(shuō)些什么，可是卻什么也說(shuō)不出來(lái)，淚水與雨水融在一起，盡情的流淌。在我的眼中那熟悉的六十張面龐，已越來(lái)越——越來(lái)越模糊，而在我的心中一切卻越來(lái)越近，越來(lái)越清晰！
以后，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，再拿出我們的畢業(yè)照，看著同學(xué)們當(dāng)初的模樣，回憶起當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)別人叫自己的外號(hào)有多親切可愛(ài)；曾經(jīng)厭惡的老師其實(shí)是為了我們好；曾經(jīng)討厭的同學(xué)其實(shí)并沒(méi)有得罪過(guò)自己；曾經(jīng)……，可是當(dāng)一切都過(guò)去，還會(huì)有人在乎么？！那時(shí)的老師不再年輕，那時(shí)我們可能已經(jīng)記不清彼此的模樣。
記得剛上小學(xué)的那天，八月，我背著大大的書(shū)包，穿著漂亮的新衣服走進(jìn)了校園。我覺(jué)得校園中的一些都是那么陌生，我害怕地低下頭，不知所措，老師眼里含著溫柔的笑意，輕輕接起我的手，她的手溫暖、濕潤(rùn)，只輕輕一牽就讓我把一切恐懼都拋在了腦后，至到現(xiàn)在我依然記得老師當(dāng)時(shí)的笑容。我們進(jìn)步她高興，我們犯錯(cuò)她傷心，我們的一切似乎連著她的一切。靜靜的夜，星星睡了，月亮睡了，可是，她還沒(méi)睡，我多愿自己成為一盞燈，為她照亮這沉沉黑夜。
再也不會(huì)有人下課拉著我去上老師辦公室了，再也不會(huì)有人和我一起聽(tīng)喜歡的音樂(lè)了，再也不會(huì)有人在我站起時(shí)偷偷拉走我的椅子，再也不會(huì)有人偷偷告訴我誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，再也不會(huì)有人考試時(shí)問(wèn)我選擇題答案是什么，再也不會(huì)有人在我不注意的時(shí)候偷拍了，再也不會(huì)有人背地里給我起外號(hào)了……
我離開(kāi)了最留戀的母校，雖然很舍不得，很不情愿，但我必須離開(kāi)，因?yàn)檎l(shuí)都不能拒絕長(zhǎng)大。新校園的大門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，新生活正在向我招手；憧憬著未來(lái)，也許明天會(huì)有更大的挑戰(zhàn)，但我相信自己會(huì)積極應(yīng)對(duì)，因?yàn)槟感Ｒ呀?jīng)教會(huì)了我如何去勇往直前，如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我真想大喊一聲：“別了，母校！”讓一切不舍和留戀，都融入這四字之中吧！
再見(jiàn)母校作文 篇3
時(shí)光之輪不停地飛轉(zhuǎn)，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝。不經(jīng)意間，我和母校一起度過(guò)了六個(gè)春秋，即將迎來(lái)了畢業(yè)，我的心格外激動(dòng)，一切，都讓我留戀至極。
記得一年級(jí)，大家都是第一次踏進(jìn)校園，對(duì)這里充滿(mǎn)著好奇，同時(shí)也感到陌生和害怕。還好，在老師的教導(dǎo)和幫助下，漸漸的，我們成為了一個(gè)大家庭。清晨，我們一起踏入教室學(xué)習(xí)；中午，我們一起在教室里吃午飯；下午，我們又一起排隊(duì)回家。
三班，一個(gè)十分愛(ài)鬧的班級(jí)。上課，教室總時(shí)不時(shí)就傳出笑聲；下課，教室像炸了鍋一樣，追逐打鬧、聊天八卦、放聲大笑……只有在老師來(lái)臨之際，趕緊安靜下來(lái)。不管老師怎么批評(píng)，怎么教育我們說(shuō)話要小聲，不能吵，我們都做不到，也許我們天生比較活潑愛(ài)鬧吧。我也希望在我們最后一周里，我們每一天都能安安靜靜，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，讓自己不會(huì)留下遺憾。
走過(guò)多媒體，我的眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)唱歌比賽的場(chǎng)景……依稀記得那一次，我們每天都拼命練習(xí)唱歌，每天都唱到嗓子疼，得到了一張第一名的獎(jiǎng)狀，破天荒第一張，讓全班都開(kāi)心半天，那張獎(jiǎng)狀，就是我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)敢拼敢贏的象征。
這六年，我們?cè)凇白x書(shū)會(huì)”中追逐過(guò)閱讀的歡樂(lè)，在“班級(jí)文化布置”中灑下過(guò)汗水，在“詩(shī)歌朗誦比賽”中學(xué)會(huì)勤勉，在“中秋讀月”慶祝活動(dòng)中體會(huì)深情，在失敗、犯錯(cuò)中流下過(guò)眼淚……臨近畢業(yè)，這一切都如此美好令人不舍。舍不得為我們嘔心瀝血的老師，舍不得陪伴六年級(jí)的同學(xué)，舍不得惡作劇而刻滿(mǎn)名字的課桌，舍不得那被老師密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了板書(shū)的黑板，舍不得那記錄著我們歡聲笑語(yǔ)的'走廊，還有那讓我們?yōu)⑾潞顾拇蟛賵?chǎng)……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹僖�(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)校園的一切！愿分別后大家各自努力，明天成為老師的驕傲！
再見(jiàn)母校作文 篇4
漸漸地，短暫的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，回憶起往事，總會(huì)有一絲微笑。一時(shí)間太多美好的回憶浮現(xiàn)在我的腦里：舞臺(tái)上曾經(jīng)留下我們精彩的表演；寬敞的操場(chǎng)上留下我們玩耍的足跡；美麗的教室里曾經(jīng)有我們響亮的聲音……許多說(shuō)不清的事情，讓我難以忘懷，成為我人生的寶藏，深深地刻在我快樂(lè)的童年。
忘不了那節(jié)生動(dòng)的班隊(duì)課上，班主任黎老師刻骨銘心的話語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，那親切的話語(yǔ)我還記得：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，有信用。遇到困難千萬(wàn)不要放棄，想方設(shè)法地把它克服，這才會(huì)成功。”這段親切的話語(yǔ)，已成為我學(xué)習(xí)生活的'座右銘。
忘不了那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的下午，我們班與二班舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。同學(xué)們?yōu)榱巳〉脛倮�，個(gè)個(gè)都使出自己最大的力量，努力拼搏，最后取得了勝利。瞧，那一張張可愛(ài)的笑臉；聽(tīng)，那活潑動(dòng)聽(tīng)的笑聲，至今難以忘懷。
忘不了與同學(xué)一起學(xué)口風(fēng)琴的日子。遇到困難，同學(xué)之間總是互相幫助，互相指導(dǎo)，一起面對(duì)難題，使我們學(xué)口風(fēng)琴的進(jìn)度逐漸上升。到現(xiàn)在，我們已學(xué)會(huì)了很多曲子，還給舞臺(tái)下的觀眾留下了精彩的表演。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我是不會(huì)忘記的。
忘不了那個(gè)文靜的男孩施理同學(xué)。雖然他只和我們度過(guò)了五年半的小學(xué)生活，但我們是不會(huì)忘記他的。他在上學(xué)期轉(zhuǎn)走了，如果他不走，就沒(méi)有高中讀。所以，他就這樣默默地向我們告別了。我想告訴施理：施理，你永遠(yuǎn)是我們的好朋友，希望你沒(méi)忘記我們這班好朋友吧！
忘不了，忘不了！班主任刻骨銘心的話語(yǔ)；同學(xué)們可愛(ài)的笑臉和活潑動(dòng)聽(tīng)的笑聲；學(xué)口風(fēng)琴的歲月；那個(gè)文靜的同學(xué)施理，這一切都忘不了�。�
忽然，我覺(jué)得母校變得多么光亮，仿佛在對(duì)我說(shuō)：你走后，一定要�；丶铱纯�。
再見(jiàn)，母校！
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