明天的作文

時(shí)間：2026-01-26 09:34:29 明天

明天的作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的明天的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

明天的作文9篇

明天的作文篇1

　　昨天，今天，明天····日子是多麼的漫長(zhǎng)。明天回事什么樣子的呢？在煩惱的今天，我常常懊惱昨天的糾纏，又期待明天的美好！我揉揉剛睡醒的眼睛，沿著光走去。太陽(yáng)剛剛升起，我朝它跑過(guò)去，可是它跑得好快，終于趕上了太陽(yáng)。��！終于出現(xiàn)太陽(yáng)啦。我在明天的世界哩歡快的游蕩。我來(lái)到明天的`街上。嘩，好安靜哦，就去哦一個(gè)人——其他人還在昨天里面。突然，我感到非常的無(wú)聊。我超無(wú)聊的走著，想起，以前我總是希望喧鬧的街上會(huì)無(wú)比的安靜，而此時(shí)我是一個(gè)人在街上，超大的街只屬于我一個(gè)人，卻感到凄涼的孤獨(dú)，就像進(jìn)入了孤獨(dú)和寂寞的世界。我不要，我不要。

　　啊，誰(shuí)啊，快來(lái)救救我，把我從這孤獨(dú)的世界出去�。�

　　“咚”比知道從哪來(lái)的一個(gè)蛋撻，打在我臉上，好疼哦--張開(kāi)眼一看，原來(lái)是姐姐又不墊枕頭丟給了我，砸在我頭上。

　　原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　我真白癡，我怎么可能會(huì)去到明天呢！還是不要有幻想！

明天的作文篇2

　　“啊!生活，多么美好!人生，多么難忘!’我禁不住大呼。我要?dú)g笑，我要歌唱，唱出心中無(wú)法比擬和形容的歡愉、甜蜜。(表現(xiàn)了自己“無(wú)法比擬”的歡愉之情。)

　　十年寒窗，總算沒(méi)有付之東流，日夜向往的志愿總算實(shí)現(xiàn)，做一位人民教師這一愿望終于成為現(xiàn)實(shí)。

　　告別母校，告別家鄉(xiāng)，踏上了去瀏陽(yáng)師范的斑車，我的心多么火熱。別人的贊嘆聲在身后此起彼伏：“他，真行，十幾的孩子，就有了個(gè)飯碗。”“再也用不著面朝黃土背朝天了，要是我有一個(gè)這樣的兒子……唉!”“聽(tīng)說(shuō)如今對(duì)教師特別葬重……他真是走運(yùn)�！逼鋵�(shí)，這都不是我所追求的。我?jiàn)^力拼搏，考取師范的目的不是為了飯碗，也不是為了榮譽(yù)，更非圖快活。做一名光榮的、名副其實(shí)的人民教師，培養(yǎng)人才，傳投知識(shí)，才是我惟一的追求。我要領(lǐng)略一下“化作春泥更護(hù)花”的風(fēng)韻，品嘗一下“兩袖清風(fēng)，桃李滿天”的滋味。(巧妙借用別人的言論，表明自己的心跡。)

　　我想，師范畢業(yè)后，我極力要求將我分配到偏僻的山村去，我將盡我全部心血，哺育剛剛開(kāi)放的.花朵。讓偏僻的山村活躍起來(lái)，讓社會(huì)共同進(jìn)步，做一個(gè)賀學(xué)禹一樣的人民教師。

　　我真高興，我為我的事業(yè)而高興，我為我所培育出來(lái)的學(xué)生而高興。望著他們健康成長(zhǎng)，我花費(fèi)的心血總算有了收獲。山村的生活水平提高了，人民的文化知識(shí)也提高了，整個(gè)山村正走向富裕，知識(shí)撒追每一個(gè)孩子的心田，他們都成了祖國(guó)的棟梁之材，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的主力軍。

　　我要學(xué)習(xí)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始千”的高尚風(fēng)格，將自己的青春年華化作知識(shí)的源泉，流進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。我成了世界上最幸福的人。我覺(jué)得，多年的追求不是空想，我從事的事業(yè)是偉大的。望著孩子們工工整整的作業(yè)，滿是紅鉤的試卷，我得到了最大的安慰。

　　不久，我被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”，這對(duì)我又是一次極大的鼓舞。在工作上，我更加努力，對(duì)同學(xué)更加耐心。在我書桌前掛著一副對(duì)聯(lián)：“春風(fēng)化雨催桃李，陽(yáng)光融露育英才。”

　　后來(lái)，我當(dāng)了小學(xué)的校長(zhǎng)，工作任務(wù)也就相應(yīng)增加。然而，我依然像往常一樣把大部分精力放在學(xué)生身上，在我的領(lǐng)導(dǎo)和精心培育下，在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，合格率百分之百，學(xué)生都升入了初中。后來(lái)，有許多家長(zhǎng)送來(lái)了感謝信和錦旗，其中有一面錦旗上，寫著四個(gè)金光閃閃的大字：教師光榮!(寫出了自己對(duì)未來(lái)的種種“夢(mèng)想”。)

明天的作文篇3

　　明天，可以說(shuō)是現(xiàn)實(shí)中的一天，如果有一天你和你的朋友一起去郊游，或者一起去作文補(bǔ)習(xí)，這也是一種希望與幻想。但也是一首歌的名字叫“明天會(huì)更好。”

　　明天，可以說(shuō)是我們看到某一個(gè)快樂(lè)的日子！而我的明天，是去干什么？我的明天，是去作文輔導(dǎo)班。我的明天，將會(huì)去看美麗的荷花！荷花是夏天的時(shí)候開(kāi)放的，每一朵都會(huì)有不一樣的風(fēng)格，就像我們?nèi)祟愐粯樱灿胁灰粯拥娘L(fēng)格。當(dāng)我小心翼翼?yè)伍_(kāi)傘時(shí)，我看見(jiàn)了有一朵小荷花正在慢慢的綻放，真漂亮��！在荷花池對(duì)面有一條河，下面有成群結(jié)隊(duì)的`小蝌蚪，有很多人都在下面抓小蝌蚪，真是大開(kāi)眼界��！抓小蝌蚪的對(duì)面有以前磨東西的石磨，真是有趣��！往后面望去，可以看見(jiàn)有兩座用磚搭的白石橋，水面倒映著白石橋，真是美麗無(wú)比啊！那清澈的河流，如同一面鏡子，照耀著我們。我們向下面望去，陽(yáng)光透過(guò)水面射入了我的眼睛，我用手捂住了眼睛。再擰過(guò)身一看，美味佳肴的食品無(wú)處不在。在不知不覺(jué)中，天黑了，我們便戀戀不舍地回家。

　　在這一天的時(shí)光里，很快樂(lè)！明天，你會(huì)變得更加美好！

明天的作文篇4

　　初三。忙碌而充實(shí)。人生，就這么一個(gè)初三。

　　每個(gè)人都在為了光明的前途而奮斗。每個(gè)人，都有自己的理想和追求。

　　我們都明白：付出不一定有收獲，那么，不付出就注定沒(méi)有收獲。用數(shù)學(xué)理論來(lái)講，可能事件與不可能事件完全是兩個(gè)不同甚至相反的概念。

　　十五歲的年華，埋葬了三年的青春。分別和重逢，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。友情和愛(ài)情，漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)最要好的伙伴，會(huì)是永久的.紀(jì)念。曾經(jīng)天天見(jiàn)面，今后見(jiàn)一面都是奢侈。

　　初三。我們奮斗過(guò)，失敗過(guò)，喜悅過(guò)，成功過(guò)。我們有著一次又一次的測(cè)試，有著一堆又一堆的作業(yè)，還有永遠(yuǎn)不見(jiàn)天日的復(fù)習(xí)資料。什么大風(fēng)大浪沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，這些，我們畏懼過(guò)么？

　　苦盡甘來(lái)。我們無(wú)法預(yù)知我們的未來(lái)，但我們有能力創(chuàng)造未來(lái)。當(dāng)然，前提是現(xiàn)在。不要整天想入非非說(shuō)未來(lái)會(huì)怎樣，眼前的路都走不好，哪來(lái)的未來(lái)？

　　我們會(huì)有更好的明天，我始終相信。

明天的作文篇5

　　人人都知道，我們只有一個(gè)地球。生命的延緩，人類的生存，一刻都高不開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能為地球的明天而感到憂慮。

　　舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的都是臭水，上面還漂著很多塑料袋，路邊雖然設(shè)立了垃圾分類桶，但有些剩飯剩菜和著查再生垃圾一起倒在了路邊，散發(fā)出一陣陣惡臭。走在大街上，廢紙屑，塑料袋子隨風(fēng)在天上飛，許多生物都滅絕了……

　　在去年，老師讓我們查找環(huán)境保護(hù)方面的資料時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的數(shù)據(jù)。你知道嗎？被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會(huì)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶450年，易拉罐200-250年，鐵罐頭盒子100年，廢舊的木板13年，棉織品1-5個(gè)月，紙片半個(gè)月，我們隨手扔的垃圾居然有那么大的危害，真是令人毛骨悚然。

　　為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約用水。中國(guó)是缺水大國(guó)，好多地方人畜飲水都十分。而我們現(xiàn)在至少還有水吃，想想這些，你還忍心讓清水從你指尖白白流過(guò)。所以，當(dāng)人刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)上水龍頭，等要清洗時(shí)再擰開(kāi)，當(dāng)你在身上涂沫浴露時(shí)，請(qǐng)你關(guān)上淋浴龍頭，等要沖洗時(shí)再打開(kāi)。

　　為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，垃圾會(huì)使我們產(chǎn)生疾痛不要捕獵野生動(dòng)物，現(xiàn)在有很多動(dòng)物瀕臨滅絕，不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，我們的地球資源是有限的，為了地球的明天，請(qǐng)積極回收廢紙，盡量使用再生紙。你可知道，回收1000千克廢紙能生產(chǎn)800千克的'再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書皮，你用過(guò)的課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用利用兩次。

　　為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約資源。要知道13個(gè)塑料袋就可以做一件環(huán)保衣；回收600噸廢鋁，可以再生一別樣飛機(jī)，回收200噸玻璃，可以再建一個(gè)羅浮玻璃金字塔……那么你想一想，就因?yàn)槟銘杏诨厥眨瑏y丟廢棄品，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬。?/p>

　　為了地球的明天，讓我們從自身做起，珍惜我們這個(gè)已經(jīng)千瘡百孔的地球吧！

明天的作文篇6

　　再見(jiàn)吧，今天的我。祝福，現(xiàn)在的我。憧憬，未來(lái)的我。招招手，明天，你好嗎？

　　明天，又是一個(gè)新的開(kāi)端。睜開(kāi)雙眼時(shí)，希望我會(huì)觸碰到清晨的第一束陽(yáng)光。出門，希望我會(huì)對(duì)每一個(gè)人微笑。時(shí)光中的每一刻，都希望幸運(yùn)的光環(huán)繞在我身旁。

　　我的成長(zhǎng)之路，好似一輛水上列車開(kāi)向遠(yuǎn)方。每一站，都有人上車、下車。與上車的人相遇，真是緣分中的快樂(lè)；與下車的人分別，心中依依不舍，望著他們的背影逐漸遠(yuǎn)去，不知何時(shí)才能相見(jiàn)。當(dāng)然，有的人，一直陪我走過(guò)了許多時(shí)光，也許，明天，他們也會(huì)離開(kāi)我，那么，我也會(huì)對(duì)他們說(shuō)聲“再見(jiàn)�！�

　　小學(xué)同學(xué)聚會(huì)中，每一次都會(huì)去K歌，點(diǎn)歌時(shí)，每次必點(diǎn)的都是《剛好遇見(jiàn)你》。因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你們，留下了美麗的足跡，風(fēng)吹花落，淚流如雨，只因不想分離，因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)了你們，度過(guò)了六年美好時(shí)光，在明天，如果再次相遇，我想，我一定會(huì)記得你們……

　　早已知道，時(shí)光一定會(huì)將我們分開(kāi)，那么，在分別之前，就讓我們開(kāi)心地在一起吧。既然相遇是來(lái)自于時(shí)光的饋贈(zèng)，那么離別時(shí)，也一定要微笑著，將回憶放在心中……

　　列車開(kāi)向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，我也與另外一些人在車上相遇，我們組成了一個(gè)集體——20xx級(jí)9班。我們?cè)诿悦�、好奇、奮斗中相處了一年。這一年，有快樂(lè)、有委屈，重要的是，我非常的珍惜。初中的生活是不一樣的，我慢慢的懂得了一些道理，慢慢發(fā)現(xiàn)自己在真正的長(zhǎng)大，我經(jīng)歷了與小學(xué)完全不同的事情，這些，都對(duì)我影響很多，我會(huì)在意別人對(duì)我的看法，對(duì)一些小事過(guò)于計(jì)較，情緒慢慢失控。有一天，抬頭看見(jiàn)鏡子中的自己，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼里的.光芒已經(jīng)消失，對(duì)生活的一切都沒(méi)有原來(lái)的激情與活力，我閉上眼睛，輕輕對(duì)自己說(shuō)：明天的你，未來(lái)的你，不論遇到什么事，希望你能放下心中的負(fù)擔(dān)，做自己。

　　未來(lái)，希望我那被生活打磨的心的深處，依舊能夠在海面飄蕩，在半空中飛揚(yáng)，永遠(yuǎn)輕盈，永遠(yuǎn)滾燙，不愿下沉，不肯下降。

　　明天，希望我仍是記憶中的模樣，一路雖不斷失去，一生也將不斷見(jiàn)證，看過(guò)再多風(fēng)景，眼眸依舊如初般清澄明亮，愛(ài)依舊會(huì)讓我動(dòng)容。

　　希望，這，就是明天的我……

明天的作文篇7

　　明天，有人說(shuō)是滿載希望的一天，有人說(shuō)是告別昨日迎來(lái)快樂(lè)的揮手，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是恐懼與心理戰(zhàn)爭(zhēng)的一天。

　　體育課。風(fēng)戲謔般劃過(guò)我的臉頰，卻不負(fù)責(zé)任的為我留下了全身的顫栗。全班在體育委員的帶領(lǐng)下，載著憂怨聲走向紅的刺眼的跑道。我緊咬著雙唇一直提醒自己不要怕，不要怕，很快過(guò)去的。但是腳卻像和我作對(duì)似的，不停地抖動(dòng)著。雖然我還是不斷的祈禱著有什么奇跡發(fā)生，但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。踏上了跑道上的白線，我的心貌似被巨石壓著，沉重不已，緊張使我緊緊地盯著前方過(guò)濾掉了旁邊正高聲談笑的男生。

　　一聲哨響，沒(méi)有片刻猶豫。我揣著一顆隨時(shí)都會(huì)崩潰的心跨步在跑道上。雙拳緊緊地攥在一起，牙齒仿佛要把嘴唇磕破一樣。一圈后，我的雙腿開(kāi)始發(fā)麻，紊亂的氣息讓我自己都害怕。前方一片空白。我倒在了鮮紅的`跑道上，格外刺眼。雙手不斷地抽搐著，口中還冒著白泡沫。終于不用跑了，可以回家了，我實(shí)在太累了，太累了……

　　我甩了甩頭，不要胡思亂想了!身心疲憊的我，知覺(jué)已經(jīng)麻木了。停下吧，和老師說(shuō)不舒服去校醫(yī)室那就可以不跑了。不行的，我不想放棄啊!你會(huì)很累的，放棄吧。不……正當(dāng)我與思想戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，跑在我前面的一個(gè)女生如一座山般轟然倒塌，而且一直陪她同一戰(zhàn)線上的女生也適時(shí)停下扶起她，最后解脫了。我分明看到了那個(gè)女生自己故意摔倒的!一定是串通的!不如我也試試?

　　眼前卻出現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)真相的父母、老師、朋友……朋友正與其他人八卦著我假摔的事情，還不時(shí)投來(lái)鄙夷的目光;老師不禁搖著頭嘆息，還喃喃自語(yǔ)著“真是想不到啊……”;父母聲聲刺耳的斥責(zé)，闖入我的耳朵，還不禁自責(zé)著是不是自己的錯(cuò)。這是比跑步更殘酷的被人否認(rèn)!

　　我用指甲深深陷入自己的肉上。清醒過(guò)來(lái)，我不想放棄!我在快摔倒時(shí)，跨出了一步，使我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)睦^續(xù)跑著。如果就這樣放棄了，那么我以后就只能夠逃避了，永遠(yuǎn)只做那個(gè)只會(huì)逃避的弱者!我快速地調(diào)整自己的氣息，雙腿擺動(dòng)的速度加快�；蛟S，明天不一定是恐懼，只是自己跨越自己的一步。

　　以往的跑步我都堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲矣赂业南蛎魈炜绯隽艘徊�。我勝利了，在恐懼與心理的戰(zhàn)爭(zhēng)中我勝利了。我征服了跑道，征服了自己。跨過(guò)了錯(cuò)誤，享受著明天!

明天的作文篇8

　　午夜地中海的玫瑰看來(lái) 這一切都很美明天地球毀滅問(wèn)題是人們?cè)谶@時(shí)候是要走還是留誰(shuí)都放不下卻只有我緊緊握住一個(gè)撥出的電話我說(shuō)話沒(méi)重點(diǎn)一句話說(shuō)三遍可是你明白我還有些眷戀揮霍的時(shí)間對(duì)你的.依戀不就帶表我身為人的極限一切都在變化在那一些陰暗的地方人性漸漸散漫活著只求好玩我的人生追求絕對(duì)的感受世界走到盡頭還有一些收獲留著一朵玫瑰在你的枕頭不問(wèn)后不后悔這一刻最美后記一千年好遠(yuǎn)的未來(lái)```````時(shí)空是可以分割的嗎？我可不可以留下我想要的留下我的幸福？也許化身木乃伊也是一種逃避或者等待的方式但我想要的是什么？

明天的作文篇9

　　說(shuō)起保護(hù)地球，很多人不以為然，他們認(rèn)為：“地球這么大，那些志愿者也那么多，用得著我保護(hù)？缺我一個(gè)也沒(méi)什么大不了的！”可是，你有曾想過(guò)，如果每個(gè)人都這么認(rèn)為，那么地球會(huì)是什么樣子？因此我們要保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。

　　目前，車輛越來(lái)越多，隨之而來(lái)的卻是環(huán)境的嚴(yán)重惡化，甚至出現(xiàn)了霧霾。有些汽車的尾氣已嚴(yán)重超標(biāo)，然而司機(jī)卻說(shuō)：“沒(méi)事。”這將會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生多大的污染呀！對(duì)此，我們可以：1.建議家長(zhǎng)每日少開(kāi)一次車；2.盡量乘坐公共汽車，不過(guò)多的坐私家車出行，當(dāng)然，還可以改為騎自行車；3.建議當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境管理局采取一些有效的措施。(原創(chuàng)投稿 )

　　垃圾，它的家原本是在垃圾桶里，可現(xiàn)在呢？它變成了“流浪兒”，四海為家。也許，你扔的一塊香蕉皮，會(huì)使許多人滑倒；也許，你扔的一個(gè)塑料袋，會(huì)掛在枝頭上影響環(huán)境的美觀’；也許，你扔的一塊廢電池，會(huì)污染河流和土地。垃圾中大家最熟悉的就是一些塑料制品了，它們對(duì)環(huán)境的污染稱為“白色污染”。它們?nèi)f年不腐爛，無(wú)論怎樣處理都會(huì)危害環(huán)境，因此，我建議大家：1.不亂扔垃圾，反而應(yīng)該主動(dòng)撿起，左一個(gè)文明的小公民；2.如果有人亂扔垃圾應(yīng)該及時(shí)制止，并告訴他（她）這樣做是不對(duì)的；3.少用、甚至不用一次性物品。

　　如今，一些大型的工廠將廢水、污水倒入比較近的河流，原本清澈的水也已變成了深綠色，散發(fā)出一種令人厭惡的惡臭。水是不可再生資源，現(xiàn)在全球的.淡水資源越來(lái)越少，如果我們不愛(ài)護(hù)水，不珍惜水，那日后將怎樣生存？然而在我們的校園里隨處可見(jiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象，如：洗臉時(shí)一直開(kāi)著水龍頭；洗碗時(shí)明明已經(jīng)洗干凈了卻還一直洗等等。這說(shuō)明我們還是缺乏節(jié)約意識(shí)，不珍惜現(xiàn)有的資源。為了我們?nèi)祟愒诘厍蛏系目沙掷m(xù)發(fā)展，我希望大家：1.如果家附近有大型工廠向河流排放污水，應(yīng)該及時(shí)向當(dāng)?shù)丨h(huán)境管理局報(bào)告；2.在家時(shí)，用淘米水澆花，用洗了衣服的水沖馬桶等；3.在學(xué)校，首先自己要珍惜水，并告訴同伴不要浪費(fèi)水。

　　地球是我們共同的家園，也是我們唯一的家園。善待地球就是善待自己，環(huán)境污染的問(wèn)題人們已經(jīng)越來(lái)越重視，我們也要為保護(hù)地球貢獻(xiàn)一份力，所以，為了我們的明天，讓我們攜起手來(lái)，共建美好家園。

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