擁抱夢(mèng)想作文（薦）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的擁抱夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁抱夢(mèng)想作文1
“又是一年的3月3日，風(fēng)箏在天上飛……”一聽(tīng)到歌詞，我就想起了第一屆碧昌教育風(fēng)箏節(jié)。
今天，風(fēng)是美麗的，天空是萬(wàn)里無(wú)云的。天氣真的很好。老師將帶我們?nèi)ワL(fēng)箏到楊橋廣場(chǎng)。
您對(duì)風(fēng)箏了解多少？讓我告訴你一件事！風(fēng)箏分為六類(lèi)，即：軟翼，硬翼，弦，斗，板和自由式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是莫迪（MoDi），他最初是用木頭制作木鳥(niǎo)的。后來(lái)，徒弟魯班用竹子改變了風(fēng)箏的材質(zhì)。
我們到達(dá)襄陽(yáng)橋廣場(chǎng)，發(fā)出風(fēng)箏和線軸，然后去畫(huà)風(fēng)箏。我認(rèn)真思考，在風(fēng)箏上畫(huà)了個(gè)大太陽(yáng)，畫(huà)了一個(gè)小男人，然后在小男人上畫(huà)了一對(duì)翅膀。在其旁邊寫(xiě)下：我的夢(mèng)想是長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛向天空，擁抱陽(yáng)光。完成繪畫(huà)后，我站起來(lái)看著別人畫(huà)的風(fēng)箏。有些人畫(huà)了一張微笑的臉，有些人畫(huà)了它以保護(hù)環(huán)境，有些人畫(huà)了他們的父母健康的希望……每個(gè)人都畫(huà)得非常好，生動(dòng)。放風(fēng)箏后，開(kāi)始組裝風(fēng)箏。將支撐桿安裝在兩側(cè)的小孔中，并支撐風(fēng)箏。然后將線軸上的線綁到風(fēng)箏上的`小孔上，然后組裝風(fēng)箏。
最重要的是放風(fēng)箏。我們?cè)趶V場(chǎng)上放風(fēng)箏。起初，我不知道如何飛行。最后，在老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，并變得精通。當(dāng)我走回去時(shí)，風(fēng)箏逐漸開(kāi)始飛翔。我站立就位，左手握住線軸，右手拉線。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。我看到許多同學(xué)張開(kāi)嘴，抬頭看著風(fēng)箏。我猜他們一定在心里想：風(fēng)箏怎么飛？無(wú)法起床？突然風(fēng)停了，風(fēng)箏像放氣的球一樣撲下來(lái)。我仍然想再次放風(fēng)箏。功夫不負(fù)有心人—我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。這次在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我掌握了放風(fēng)箏的技巧。我很高興。
在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我不僅體驗(yàn)了幸福，而且了解了一個(gè)道理：只要有恒心，無(wú)論遇到什么困難都可以克服。
擁抱夢(mèng)想作文2
曾經(jīng)的我，想過(guò)長(zhǎng)大后要當(dāng)設(shè)計(jì)師，當(dāng)音樂(lè)家，當(dāng)明星，但那都是小女孩隨波逐流的想法，如今的我，真真正正找到了心中所喜——舞蹈。
我與舞蹈就像有不盡的緣分。兩歲時(shí)就會(huì)跟著兒童舞碟跳舞，下腰劈叉樣樣行；三歲被爸媽帶到舞蹈學(xué)校，我深深地被舞蹈吸引，于是開(kāi)始了正兒八經(jīng)的習(xí)舞之路。
幼兒園時(shí)，每一屆的畢業(yè)表演總少不了我跳舞的身影，大大小小的藝術(shù)類(lèi)比賽更是數(shù)不勝數(shù)。小學(xué)參加藝術(shù)節(jié)獲得舞蹈一等獎(jiǎng)，更是在11歲時(shí)就考到了中國(guó)舞十級(jí)。我的舞蹈之路到此可謂“一帆風(fēng)順”。
然而在考完十級(jí)后，我開(kāi)始自負(fù)，我拒絕聽(tīng)從爸媽的建議，不愿留在下一屆十級(jí)生練習(xí)一年，于是六年級(jí)時(shí)，我停了一年的舞，到初一再出山時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于一年的疏于練習(xí)，我的'軟度退步了許多，“后橋”等技巧更是碰都不敢再碰，我徹徹底底地成了一個(gè)弱者。
后來(lái)的一段時(shí)間真的很難，哪怕是現(xiàn)在的我也不想，也不敢去回憶。但現(xiàn)在發(fā)覺(jué)那段時(shí)間確實(shí)可笑，因?yàn)楹ε卤炔簧蟿e人而放棄自己的夢(mèng)想。只可惜當(dāng)年的我沒(méi)有明白，只是看著“君恩如流水，匆匆不回頭”。
但現(xiàn)在的我與之前不同了，我不會(huì)再因?yàn)槿魏我蛩囟艞墘?mèng)想。自我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的真實(shí)所想后，就有了前所未有的堅(jiān)定。我想再努力一點(diǎn)點(diǎn)，在舞蹈之路上走到底，去擁抱夢(mèng)想的星星。
感謝曾經(jīng)膽怯、懦弱的我，使我找到了最想要、最適合自己的道路。
感謝一直以來(lái)的你，你們，支持我在理想的道路上越走越遠(yuǎn)。
擁抱夢(mèng)想作文3
駐立海灘上，對(duì)著海灘發(fā)出青春的吶喊；駐立青山之巔，對(duì)著幽幽的山谷發(fā)出花季的自信。在青春之路上，海川、山岳會(huì)給我鼓勵(lì)的回聲。在涓涓細(xì)流之畔，石板橋之下，在青春的引領(lǐng)下，我向著那天邊夢(mèng)想的彩虹，大步流星地向前去！
擁抱夢(mèng)想。夢(mèng)想彩虹來(lái)自于一滴滴晶瑩透亮的小水珠。
每每坐在花前月下，聆聽(tīng)講臺(tái)上的妙語(yǔ)連珠。隨著語(yǔ)文老師的“天馬行空”，我的心也被帶向那夢(mèng)幻的語(yǔ)文的殿堂：講金戈鐵馬，我的思緒被帶向那歷史長(zhǎng)河的源頭，歷史的金鼓敲響，槍林彈雨，我似乎卷入其中。講雋永的散文，拜讀小思的《不再》，逢見(jiàn)一片久違的陽(yáng)光；細(xì)品麥家的《暗算》，走進(jìn)爾虞我詐的神秘世界；欣賞朱自清的《槳聲里的秦淮河》，搖戈的燭光下，小船的影子忽隱忽現(xiàn)。講文中的'文眼，挑動(dòng)優(yōu)美文章馬頭琴的主音，撩開(kāi)層層迷霧，走進(jìn)作者的心中，尋到文章源頭的靈感之泉，細(xì)細(xì)品味，洗滌心靈，放入我們知識(shí)、求學(xué)的行囊中，走的更遠(yuǎn)……
不知老師膝下已桃李幾千。在我的花季少年時(shí)代中，語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如迷霧中的航船，重逢旭日東升。老師在我的心中撇下了希望的種子，長(zhǎng)出了夢(mèng)想的幼苗。
為迎接美好的明天，擁抱成為老師的夢(mèng)想。在華夏大地上，傳播智慧的圣火。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我將自己放入繭中，為了破繭成蝶。我用知識(shí)作吐絲的原料，為了絲更潔白柔軟，我采擷著大量的各種“書(shū)”葉，從中吮吸智慧的甘露；用勤勞作為繭的結(jié)構(gòu)，每日的一篇美文積累成就了今日繭的一角，與陶淵明共賞南山菊；攜林黛玉共觀封建謎，邀列夫·托爾斯泰一共去撩開(kāi)安娜·卡列寧娜美麗的面龐下的苦楚。
走在通向未來(lái)的道路上，我沉浸在語(yǔ)文無(wú)窮的魅力中，為了破解成蝶，為了告訴世界我一定能行的，為了擁抱夢(mèng)想。我準(zhǔn)備好了！
擁抱夢(mèng)想，放飛青春的憧憬，綻開(kāi)熱情的流星之花。
擁抱成為老師的夢(mèng)想，我已準(zhǔn)備好了，只等春風(fēng)將其喚醒。追逐理想，對(duì)長(zhǎng)江黃河發(fā)出青春的誓言！
擁抱夢(mèng)想作文4
青春是歡樂(lè)，青春路上沒(méi)有痛苦；青春美妙，幾乎每一處都有生命奔流；青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒；青春有夢(mèng)，我的青春我的夢(mèng)！
——題記
小時(shí)候，我們會(huì)異想天開(kāi)，我曾說(shuō)過(guò)：“我要當(dāng)老師！”我有說(shuō)過(guò)：“我要當(dāng)醫(yī)生！”我還說(shuō)過(guò)：“我要當(dāng)宇宙員！”“我要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員！”……
幼稚時(shí)的“我”，異想天開(kāi)。我以為，只要我想，就一定行，只要想一想，說(shuō)一說(shuō)。
現(xiàn)，我已長(zhǎng)大了。我知道“只要有夢(mèng)，就要用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，去完成！
五年級(jí)的我，已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。我喜歡寫(xiě)作，所以，我想當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的作家！
夢(mèng)，我要抓住你！
夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)你！
夢(mèng)，我要完成你！
記得一次，我給自己布置了一個(gè)作文題目——你的回憶我的夢(mèng)。
在寫(xiě)這篇文章之前，我已經(jīng)沉醉在了回憶里，在素材，
回憶了，有樂(lè)，有悲，有喜，有衰。
我喜歡樂(lè)，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一個(gè)快樂(lè)的作家！
后來(lái)，我寫(xiě)出來(lái)了一篇文章！文章里，充滿(mǎn)了我和閨蜜的童年回憶，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是真誠(chéng)的友誼與快樂(lè)，寫(xiě)完后，我不禁笑了。
那是我第一次給自己的.文章提要求，從那以后，我的要求越來(lái)越高了，我想，我離夢(mèng)想，越來(lái)越近了。
夢(mèng)想在天邊云際，我正搭著一階一階的階梯，去，抓住它，擁抱它！
我的青春我的夢(mèng)！Comeon!加油！我能行，夢(mèng)，我來(lái)了，等著我吧！
后記：我的青春夢(mèng)想，我的童年夢(mèng)想，都是那么的難忘，現(xiàn)在，我只想在江山好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取真的當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的作家，當(dāng)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的作家，讓我的文字，感染更多的人，來(lái)愛(ài)好文字！一起加油！
擁抱夢(mèng)想作文5
每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，也許很大，也許很小，也許遙不可及，也許觸手可及。但無(wú)論怎樣，人生有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，應(yīng)是我們不斷奮斗的動(dòng)力。
人生需要有夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有希望的人生是沒(méi)有任何色彩的。著名影星孫紅雷就是這樣一個(gè)敢于做夢(mèng)的人。
中學(xué)時(shí)候的孫紅雷并不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，他雖然有高高的個(gè)子，爽朗的性格，但肥胖的身材讓他怎么看也不像是一個(gè)可以成為演員的人�？蛇@并沒(méi)有成為他人生道路上的絆腳石，
他依然堅(jiān)持選擇了自己向往的表演系，期待著往后的人生道路。
剛進(jìn)班的第一天，表演系的老師就勸他放棄，轉(zhuǎn)系可能會(huì)是他更好的選擇�？蓪O紅雷并沒(méi)有放棄，老師無(wú)奈就和他說(shuō)如果他能減到和常人一樣的體重，就讓他留在表演系，這句話(huà)讓孫紅雷吃了一顆定心丸。這天以后，孫紅雷給自己制定了嚴(yán)格的減肥計(jì)劃。從晨跑到每天食物的`數(shù)量都非常精確。每天清晨，你都會(huì)在操場(chǎng)上看到一個(gè)又高又壯的小伙子在跑步，風(fēng)雨無(wú)阻。剛開(kāi)始的時(shí)候，孫紅雷很累，再加上吃得少，他每天都昏昏沉沉的，可他仍然繼續(xù)著他的計(jì)劃，一天，兩天。一個(gè)月后，孫紅雷終于如愿以?xún)�，順利留在了表演系�?/p>
人要勇于追夢(mèng)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過(guò)程，需要時(shí)間，不可能一步登天。所以，我們更應(yīng)該鼓起勇氣，努力追夢(mèng)，古今中外，哪一個(gè)成功人士背后不是飽含著一段辛酸，掩藏著一段苦楚。追逐夢(mèng)想是苦的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甜也是足以讓我們付出努力的，所以，我們更要堅(jiān)持夢(mèng)想，努力向前。
如今的孫紅雷事業(yè)有成，但他仍然保持著當(dāng)年的那份執(zhí)著，那份激情，在演藝道路上不斷拼搏�，F(xiàn)在的他一定還有另外的夢(mèng)想，也一定正在為了另一個(gè)夢(mèng)想而不斷努力。人生需要夢(mèng)想，有夢(mèng)的人是有靈魂的，有夢(mèng)的人生是精彩的。正因?yàn)橛袎?mèng)，我們更有動(dòng)力，我們的人生需要有夢(mèng)，我們要敢于追夢(mèng)，夢(mèng)想是我們?nèi)松膶?dǎo)航儀和指南針。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然我們已經(jīng)有了夢(mèng)想，有了遠(yuǎn)方，就更應(yīng)該鼓足勇氣，拿出毅力，不畏風(fēng)雨，勇敢的向著心中的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。千里之行，始于足下。夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，路途很艱辛，但我們決不能就此放棄。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要積累，也許我們可以把夢(mèng)想分成幾個(gè)階段，一個(gè)一個(gè)階段去實(shí)現(xiàn)，終有一天，我們會(huì)走到夢(mèng)想之花盛開(kāi)的彼岸。
堅(jiān)持，奮斗，是我們?cè)谧分饓?mèng)想中應(yīng)該銘記的。中國(guó)有14億同胞，我們的夢(mèng)是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)更是我們的夢(mèng)。有了夢(mèng)想，不斷堅(jiān)持，為了夢(mèng)想，不斷拼搏，只有通過(guò)這樣一條途徑才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)也是如此，從古至今，中國(guó)夢(mèng)從不間斷，從推翻封建統(tǒng)治到中華民族的偉大復(fù)興，再到建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，每一個(gè)階段，中國(guó)夢(mèng)都在更新。作為中華兒女，炎黃子孫，我們更有義務(wù)去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想?yún)R集到一起的時(shí)候，中國(guó)夢(mèng)離實(shí)現(xiàn)也就不遠(yuǎn)了。
擁抱夢(mèng)想作文6
一輪皎潔的明月過(guò)后，跟隨來(lái)的便是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊;一場(chǎng)笑談之后的音律，后面必定是無(wú)聲的沉寂。記得九號(hào)的那場(chǎng)細(xì)雨霏霏，柔雨綿綿的陰霾天色。我?guī)е鴿M(mǎn)懷喜悅，滿(mǎn)心好奇，還帶著一心的感奮去總部逛街，去華龍，去銀座，最后一站還在百姓生活廣場(chǎng)逛了個(gè)夠。以為獨(dú)自一人逛街的游樂(lè)情趣應(yīng)該是雅致的，應(yīng)該是賦予我最大的精神樂(lè)趣!以為是我意向所愿的靜寂安然之時(shí)。其實(shí)不然，最后收獲的是孤獨(dú)，是喧噪，是無(wú)奈的慢拍腳步和空落。看來(lái)一個(gè)人逛街的日子是孤寂的，是失莫的，更是神色空茫的感覺(jué)!
最近我比較關(guān)心天氣!雖然是獨(dú)我專(zhuān)程的去玩吧!多少也比在一個(gè)狹小的空間里打坐要好的多。剛才，看了一下濮陽(yáng)天氣預(yù)報(bào)。說(shuō)十七號(hào)有什么小雨，陣雨之類(lèi)，看后禁不住竊喜。因?yàn)槲蚁矚g在陰暗潮濕的氣色中看天，看物，看心情;看景，聽(tīng)風(fēng)，看人生的繁華景致。到了十七號(hào)那一天，我會(huì)像風(fēng)一樣破門(mén)而出的翅翼飛翔，我會(huì)像快樂(lè)的鳥(niǎo)兒一樣，展翼傲云的去觀摩大千世界的萬(wàn)般秀色千姿綺麗。一天的時(shí)間足夠，足夠讓我在外瘋玩狂跑，不羈與腳步的深淺，盡情把玩我的十七號(hào)�？墒牵舻搅耸咛�(hào)的那一天，我還會(huì)不會(huì)像九號(hào)的時(shí)光一樣，“在荒寂的雨珠中漫步，在蒼涼的空氣中清苦”。最后收獲的卻沒(méi)有那么多的快意和欣悅呢?
不管十七號(hào)的那天，它帶給我的是孤獨(dú)還是寂寞，我都會(huì)給自己一個(gè)夢(mèng)一個(gè)影一份俏麗的妙曼畫(huà)面�，F(xiàn)在我亟盼時(shí)間快速飛逝，希望每天都是細(xì)雨輕輕的從天而降，一絲絲一串串的流瀉在我的發(fā)尖上，隨著我的百轉(zhuǎn)步伐，好讓一身浮塵都洗滌在路后，洗潔出一個(gè)清新的自我。這樣的異想天開(kāi)只是一個(gè)想法。就如自己每天打坐修煉一樣，再怎么努力再怎么奮上，還是兩手塵土一地銹斑，還有滴滴點(diǎn)點(diǎn)的悲憫蜿蜒�？蛇@些，也曾是伏筆的一面鏡月。
逛街看天氣，執(zhí)筆看心情;走路看感覺(jué)，說(shuō)話(huà)看表情。十七號(hào)的那一天，不管是何樣陰晴，不論是暴雨還是無(wú)風(fēng)，都是我走出家門(mén)的最佳狀態(tài)。我沒(méi)有讀萬(wàn)卷書(shū)的意志，沒(méi)有走萬(wàn)里路的韌性，可我愿意在萬(wàn)篇的風(fēng)景起跑線上，雋永出一朵朵奇香異彩的碎花芳香自己的魂靈，哪怕十七號(hào)的那一朵是帶傷的啼血杜鵑，我也愿意用最初的純真之情去打撈，去捕獲，去搜集我的那份靈覺(jué)，給自己一份無(wú)悔的短暫之旅。
此后，我不再奢望歲月的妙曲有多么浪漫，不再凝望時(shí)光的棧道上有沒(méi)有醉心的花香;不再幻影指尖下的月光有幾許撩人的風(fēng)景，也不再未來(lái)的'希冀路上魔化幾許雅趣，夢(mèng)幻幾絲笑意幾成綿長(zhǎng)。瞬即的曇花一現(xiàn)，只不過(guò)是煙花風(fēng)月里的一縷云光。在美輪美奐云卷云舒的錦繡今朝，誰(shuí)會(huì)把誰(shuí)珍惜，誰(shuí)會(huì)把誰(shuí)放在心坎上酌量，誰(shuí)又會(huì)為誰(shuí)能夠付出一片真切。浮躁的塵世，空泛的臆想，都在拭目以待的等待那一奇跡出現(xiàn)，都在亙古的棋盤(pán)上寫(xiě)下永恒的不變誓言。那些傳奇的愛(ài)情畫(huà)面只能在書(shū)上，在電視劇的情節(jié)上看到。現(xiàn)實(shí)的多情男女們，都在幻覺(jué)幻夢(mèng)中編織，在自我的幽香園里把玩。算了，不再深挖精神里的那道溝坎，我只過(guò)我的十七號(hào)，十七號(hào)的那一天，才是我玩吧的自由世界?
現(xiàn)在，此時(shí)!我祈禱雨季慢速，好讓我再一次祭奠自己的快樂(lè)和希望，好讓我給自己一次膜拜的機(jī)會(huì)，來(lái)一次真正的欣悅之旅!不管十七號(hào)是孤魂的游弋，還是自我調(diào)整的情趣幽曲，我都會(huì)珍惜生命中的每一天每一步印跡!
擁抱夢(mèng)想作文7
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中的夢(mèng)想比財(cái)富更有價(jià)值。 不難理解，財(cái)富總有一天就用完了，夢(mèng)想總是一直在創(chuàng)造財(cái)富。
地球說(shuō)夢(mèng)想是鮮花。 鳥(niǎo)說(shuō)夢(mèng)想是藍(lán)天。 這位偉人說(shuō)他的夢(mèng)想是搖籃。 不同的人有不同的夢(mèng)想，但無(wú)論他們有多遠(yuǎn)或多么謙卑，只有一個(gè)目的使他們的生活更令人興奮。 生活中沒(méi)有金錢(qián)和榮譽(yù)，但生活中沒(méi)有夢(mèng)想。 沒(méi)有夢(mèng)想的生活就像失去色彩的畫(huà)面，只有單調(diào)的空白；沒(méi)有夢(mèng)想的頭腦就像一條干涸的小溪，裸露的河床顯示出貧瘠的頭腦。 另一方面，夢(mèng)想一目了然，清澈的春天繼續(xù)流淌著生命的豐富和美麗，不管是什么樣的種子。 如果你在這片土地上生根發(fā)芽，拔出枝條，在你的生活中，年輕人，擁抱你的夢(mèng)想。 擁抱的夢(mèng)想使夢(mèng)想成為知識(shí)的草地，梅賽德斯-奔馳尋找力量，從冉冉升起的紅日中尋找高度。 從洶涌澎湃的大海中尋找擁抱的`夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在智慧的河流中吸收清澈的水，滋潤(rùn)著更高、更聰明的靈魂，在眼睛里擁抱著夢(mèng)想。
讓夢(mèng)想在美德的山上散步，在理性的叢林中收集擁抱的夢(mèng)想，就等于擁抱永遠(yuǎn)不會(huì)老生命的時(shí)光；擁抱夢(mèng)想，在生活中邁出一步。 每一步都是生命的頂峰。
擁抱夢(mèng)想作文8
在我們內(nèi)心深處，總有一個(gè)夢(mèng)想，它不會(huì)隨著歲月而被埋沒(méi)，也不會(huì)遺失在我們?nèi)松陌肼飞�，更不�?huì)讓我們輕言說(shuō)放棄。它就像點(diǎn)點(diǎn)星火一般，點(diǎn)亮了希望的火炬 ，照亮了人生的道路，讓我們勇往直前，堅(jiān)定的步伐永不停息。
那個(gè)夢(mèng)，往往是美好的，但卻又是遙遠(yuǎn)、渺茫的，就連我們自己，都無(wú)法看清楚，那夢(mèng)究竟是怎樣的。我們只知道 ，有夢(mèng)就有希望。那個(gè)小小夢(mèng)想，在寒風(fēng)中溫暖著我們；在黑暗中照亮著我們；在氣餒時(shí)鼓舞著我們……
其實(shí)，夢(mèng)往往并不遙遠(yuǎn)，它就把握在你我自己的手中，從未離開(kāi)�，F(xiàn)在的我們，擁有用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，擁有用付出換取收獲的機(jī)會(huì)，擁有用努力取得成功的機(jī)會(huì)……我們擁有的如此之多，為何卻不趁年少，努力拼搏一把？為何還在整天虛度光陰逃避學(xué)習(xí)？為何不握住這手中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)？為何不去擁抱心中的夢(mèng)想？
人生路漫漫，人各有志，或平凡，或偉大。每個(gè)人都渴望自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，但卻很少有人可以真真切切實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。那是因?yàn)�，他們只懷有了一顆擁有夢(mèng)想的.心，卻不能真真切切去行動(dòng)，去擁抱自己的夢(mèng)想。
正如蘇格拉底所說(shuō)，“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。”在奮斗的過(guò)程中，孰不知，我們也同時(shí)享受著擁抱夢(mèng)想的快樂(lè)。
少年，擁抱你的夢(mèng)想吧，展開(kāi)翅膀，勇敢的飛翔；擁抱你的夢(mèng)想吧，克服困難，勇敢的前行；擁抱你的夢(mèng)想吧，在心中種下夢(mèng)的種子，生根發(fā)芽，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)……
加油吧，將一切困難，轉(zhuǎn)化為夢(mèng)想道路上的動(dòng)力；將一切失敗，都當(dāng)成夢(mèng)想成功的奠基石；將一切努力，都當(dāng)成一種快樂(lè)……
夢(mèng)想，是一條路的終點(diǎn)，閃爍著無(wú)比耀眼的光芒，等待著我們的到達(dá)。擁抱夢(mèng)想吧，讓青春變得有歡樂(lè)，讓學(xué)習(xí)生活不再枯燥，讓人生變得有意義！
擁抱夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣，我相信我會(huì)活得漂亮。——題記
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一顆孤獨(dú)旋轉(zhuǎn)的星球，按照自己的軌跡，靜靜地內(nèi)旋出你未必能讀懂的旋渦，而旋渦里的時(shí)光，總是奇妙無(wú)比。
追夢(mèng)·作繭自縛
人們說(shuō)，年輕的時(shí)候，你可以放手一搏，不會(huì)害怕失去，因?yàn)槟阋粺o(wú)所有。 但是，我們還有夢(mèng)想，還有一顆不敢放棄跳動(dòng)的心。雖然我們的青春狂妄不羈，但我們不會(huì)拿自己的夢(mèng)想當(dāng)兒戲。
每每與大人們提及自己的夢(mèng)想，他們總是會(huì)說(shuō)：“女孩子家的，讀好你的書(shū)就好了，學(xué)什么吉他?那是男孩子的樂(lè)器�！笔堑�，我的夢(mèng)想很平凡，但又很特別，我只是希望有一天能夠在舞臺(tái)上抱著我心愛(ài)的吉他，彈奏一首撼人心弦的絕唱。但是就是如此平凡的夢(mèng)想，卻得不到家人的支持，但是他們質(zhì)疑的冷水并沒(méi)有澆滅我內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想而執(zhí)著的火種。
即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。
追夢(mèng)·破繭成蝶
朋友們說(shuō)：“即使全世界都放棄你，你也不可以放棄你自已!”
對(duì)于夢(mèng)想，我一直有一種特別的執(zhí)著。那一次，去姐姐家玩，在房間里看見(jiàn)了一的'把淡藍(lán)色的吉他，從此，我的眼睛便鎖住了它。姐姐也看出了我對(duì)它的喜愛(ài)，拿起它，將它塞進(jìn)了我手里：“有夢(mèng)就去追，別管那些是是非非�！�
捧著沉甸甸的吉他，心里卻是興奮無(wú)比，第一次覺(jué)得夢(mèng)想離我如此之近。 陶醉于吉他的弦音之中，我是天空中最閃亮的那顆星。
只要我們伸出雙手，就可以擁抱我們的夢(mèng)想，別為世俗停下腳步。 生命太短，沒(méi)有時(shí)間留給遺憾，若不是終點(diǎn)，請(qǐng)一下微笑向前。
滿(mǎn)天漂游的宇宙塵埃和星芒，我們是比這些還要渺小的存在。你被嘲笑，被諷刺，被拋棄……但我們?nèi)栽趦?nèi)心保留著希望，保留著不敢放棄跳動(dòng)的心。我們依然會(huì)在大大的絕望里小小地努力著。
這種不想放棄的心情，它會(huì)變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰，我們都是小小星辰。
擁抱夢(mèng)想作文10
地球，我們的母親，我們賴(lài)以生存的家園。隨著生活水平的提高，我們生存的環(huán)境在不斷惡化，我們的母親在痛苦的呻吟，作為地球的兒女，我們要攜起手來(lái)共同擁抱我們美麗的家園，讓我們的家園處處開(kāi)滿(mǎn)綠色的環(huán)保之花吧！
保護(hù)環(huán)境是多么神圣啊，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，爭(zhēng)做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，那我們的家園將因我們變得更美好。
我身邊有一位同學(xué)，她可算得上名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”，她不僅以身作則愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且經(jīng)常呼吁同學(xué)們：保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。記有一次，放學(xué)了，同學(xué)們一哄而散，只有她在那盡心盡力幫助值日生打掃衛(wèi)生，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)她都不放過(guò)，一定要把班級(jí)打掃的窗明幾凈，才甘心！
打掃干凈后，她和我們一起回家，回家的路上，她看見(jiàn)路面上、花壇里、草叢中······凡是有垃圾的地方，她既不嫌臟，也不嫌味兒難聞，手上套個(gè)方便袋，就去撿別人隨手亂扔的垃圾，就在撿一袋沒(méi)有吃完、腐爛發(fā)臭的食品時(shí)，她皺了一下眉頭，我們以為她要半途而廢了，她卻淡淡的說(shuō)：“哎~~~我們美好的家園都被這些亂丟垃圾的人給破壞了，他們也不想想自己開(kāi)心的為所欲為的時(shí)候，花兒、小草、大樹(shù)卻只能低著頭，默默掉淚�！�
這時(shí)，她笑著向我們遞來(lái)方便袋，示意我們一起幫著撿，“算了，每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我相信，會(huì)感染他們的，那時(shí)我們的家園會(huì)更美好�！蔽覀兛粗诓輩仓蟹磸�(fù)低頭、彎腰、撿起，卻從不說(shuō)抱怨的話(huà)的她，我們低頭不語(yǔ)，在反思我們以前的.作為，她與我們相比，她簡(jiǎn)直就是天使，默默奉獻(xiàn)的天使。
突然，那清脆的聲音又再次響起：“你們以后可不要亂扔垃圾，到時(shí)候可別怪我不認(rèn)你這個(gè)朋友哦。”“呵呵，怎么會(huì)呢！”我們一邊撿著垃圾，一邊談?wù)撝覀儗?duì)未來(lái)的美好憧憬，我們堅(jiān)信不疑，用我們一雙雙勤勞的手，一定會(huì)使我們的家園更加美好！
綠色夢(mèng)想需要我們需要我們用心去呵護(hù)、放飛。同學(xué)們，我們攜起手來(lái)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，努力放飛我們心中的綠色夢(mèng)想，擁抱我們的美麗家園吧！
擁抱夢(mèng)想作文11
地球擁抱太陽(yáng)，所以陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物生長(zhǎng)；我們擁抱夢(mèng)想，所以我們充滿(mǎn)活力。
當(dāng)從寒意中褪去的柳風(fēng)餓來(lái)時(shí)，我停下筆，眺望遠(yuǎn)方的群山；夜幕降臨，我靠在窗前，透過(guò)星星期待著新的日出。
我喜歡日出，因?yàn)槌跎奶?yáng)滿(mǎn)是紅光，告訴我：“該奮斗了，我的夢(mèng)想是通過(guò)不懈的奮斗實(shí)現(xiàn)的�！蔽視�(huì)不負(fù)朝陽(yáng)的委托，只為追尋心中的夢(mèng)想，用我勤勞的雙手。
我喜歡日落。夕陽(yáng)的余暉把西方的天空染成紅色。夕陽(yáng)也紅著臉告訴我：“不要停止前進(jìn)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的。
睡著的時(shí)候，我仿佛看到貝多芬，雖然雙耳失聰，依然在書(shū)桌前用右手左手寫(xiě)字，譜寫(xiě)著五顏六色的樂(lè)曲。他作品中的每一個(gè)音符都激蕩著最強(qiáng)烈的生命之聲，這就是夢(mèng)的力量。愛(ài)迪生為了在搖曳的燭光下找到合適的燈絲，沒(méi)能從頭再來(lái)。這就是夢(mèng)的魅力。
當(dāng)晨光再次照耀天空，太陽(yáng)也有同樣的托付，我回應(yīng)夢(mèng)想的召喚，內(nèi)心激蕩起對(duì)未來(lái)的渴望。我渴望有一天。經(jīng)過(guò)我的努力，夢(mèng)想成真的現(xiàn)實(shí)指日可待。我會(huì)吶喊著沖過(guò)去，哪怕路上布滿(mǎn)荊棘，我也不會(huì)猶豫；哪怕風(fēng)雨交加，我也不會(huì)退讓?zhuān)晃也粫?huì)停止征服，哪怕是重復(fù)！
我的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根，努力成為我唯一的'選擇。為此，我歡迎趙輝，送走夕陽(yáng)，但我無(wú)意欣賞大自然的美；我們的士兵不懂裝甲，夜戰(zhàn)更多，無(wú)知少年沒(méi)有閑暇去數(shù)星星；今天我坐在考場(chǎng)的嚴(yán)酷山上，從容應(yīng)戰(zhàn)，奮力拼搏，卻沒(méi)有一絲緊張和慌亂。
擁抱夢(mèng)想，我將創(chuàng)造生命的榮耀；擁抱我的夢(mèng)想，我將鍛造人生篇章；擁抱我的夢(mèng)想，我將照亮我自己的世界。
看著天的邊緣，被夕陽(yáng)包圍的夕陽(yáng)再一次臉紅著向我告別，我期待著日出，他會(huì)告訴我：加油！擁抱夢(mèng)想就是擁抱成功！"
擁抱夢(mèng)想作文12
春天，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)勃發(fā)，是莘莘學(xué)子揮灑青春、的季節(jié)。我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬與向往、帶著對(duì)未來(lái)的渴望與追求，開(kāi)始了，在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無(wú)知的跨進(jìn)了青春的門(mén)檻。我們興奮，我們快樂(lè)，我們渴望像自如，像云一樣隨意飄蕩。但是，親愛(ài)的朋友們，你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它，對(duì)于我們每個(gè)人，容不得我們?nèi)]霍！只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，只有對(duì)理想的不懈執(zhí)著的追求，青春才可以無(wú)悔，才能夠永駐！
在字典里，寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅、奮進(jìn)和追求。記得五年級(jí)時(shí)，媽媽幾經(jīng)周折終于給我找到了理想的琵琶老師。當(dāng)時(shí)她看了看我修長(zhǎng)的小手，說(shuō)：“嗯，可以�！睆拇耍遗c下了不解之緣。剛起步時(shí)很堅(jiān)難，說(shuō)實(shí)話(huà)，練琵琶很麻煩。要調(diào)弦（當(dāng)時(shí)還不會(huì)），要帶，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。沒(méi)過(guò)多久，我對(duì)琵琶厭煩了，說(shuō)什么我也不想練了。每當(dāng)練不會(huì)時(shí)，我真想把琴摔成兩半，可又覺(jué)得對(duì)不起爸爸媽媽。為了讓我學(xué)琴爸爸陪我在66團(tuán)和伊寧市來(lái)回穿梭了三年，一想到這些，我又暗暗滋生了力量。
彈琵琶的基本功最能磨練人的意志。把琴的左手必須抬起來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，又酸又麻。左手放下一點(diǎn)點(diǎn)，音就彈不準(zhǔn)。右手上的動(dòng)作就更要細(xì)致，四根弦排在一起，一不小心就碰響了其它弦。如果手離弦太遠(yuǎn)，聲音不響，離得太近，指甲又容易憋在琴里，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正確，彈琵琶時(shí)要求只能坐半個(gè)椅子，可椅子太高了我只能踮起腳來(lái)，不一會(huì)腿就開(kāi)始發(fā)抖。真是煉獄般的生活！雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在努力中堅(jiān)持，讓我永久地?fù)碛辛饲啻旱牧咙c(diǎn)，我成為琵琶班的典范。幾年的練琵琶讓我明白了一個(gè)道理，對(duì)什么事，只要你下定決心，一定能完成。正如古人云：艱難困苦，玉汝于成。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、風(fēng)雨向前，生命會(huì)因磨礪而變得更堅(jiān)韌。我自幼就喜歡畫(huà)畫(huà)，早就想去學(xué)，可老師總說(shuō)我年紀(jì)小，到了三年級(jí)，我才正式進(jìn)入繪畫(huà)班學(xué)習(xí)。兩年的'色彩識(shí)別，明暗對(duì)比等基本功練習(xí)結(jié)束后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描。第一步就是練習(xí)畫(huà)直線。老師那運(yùn)用自如的鉛筆到了我的手里，卻不聽(tīng)使喚，橫不平豎不直的。老師說(shuō)：以后還要多練切圓。如果連直線都練不好以后就沒(méi)法學(xué)了。
為了盡快學(xué)習(xí)素描，我只好拼命練習(xí)了。一支支新鉛筆變成了鉛筆頭，我的線條技藝也終于有了長(zhǎng)進(jìn)，橫豎斜線條練好后切圓切的可謂得心應(yīng)手�？衫щy的還在后面，那些瓶瓶罐罐的比例，我記也記不住，不是窄了就是那寬了折騰了老半天。我一發(fā)火狠狠的在畫(huà)紙上畫(huà)下兩道八叉。在老師不厭其煩的講解下，我終于學(xué)會(huì)了鉛筆。智慧和勇氣為我的人生涂抹了重重的一筆，它讓我明白拋棄了迷茫，把握了航向，勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！
讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行吧。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則于地球在我們手中！朋友們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，，以激情為旗，讓青春飛揚(yáng)，去放飛理想吧！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆！希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！
擁抱夢(mèng)想作文13
作為學(xué)而思的一名學(xué)員，我與學(xué)而思共同成長(zhǎng)著。
初一時(shí)，我進(jìn)入了學(xué)而思進(jìn)行學(xué)習(xí)。那時(shí)，學(xué)而思的教學(xué)點(diǎn)基本都在海淀區(qū)，所以大部分學(xué)而思的同學(xué)來(lái)自海淀、西城等教育資源非常豐富的城區(qū)學(xué)校，而我與這些同學(xué)就有了不同的一點(diǎn)。但是這并不能成為我在學(xué)而思學(xué)習(xí)的障礙。因?yàn)樵谖业男拍罾铮褐R(shí)的海洋是為所有人提供的，知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)為所有人敞開(kāi)著。
不過(guò)，當(dāng)我進(jìn)入學(xué)而思學(xué)習(xí)后，我便發(fā)現(xiàn)了自己與其他同學(xué)的差距有多么大，實(shí)力相差的是多么懸殊！
小學(xué)時(shí)，我曾在本區(qū)的一所學(xué)校學(xué)習(xí)了一些關(guān)于奧數(shù)的皮毛。那時(shí)我還曾為自己憑借這些知識(shí)而以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入本區(qū)唯一市級(jí)重點(diǎn)學(xué)校而感到驕傲。可是當(dāng)我通過(guò)其他家長(zhǎng)的建議而進(jìn)入學(xué)而思學(xué)習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)自己那時(shí)的想法曾是那么的幼稚！在第一次上課時(shí)，我才真正理解"天外有天，人外有人"的含義！
我進(jìn)入的是數(shù)學(xué)龍班，第一次上課的感覺(jué)就像真的`在聽(tīng)天書(shū)一樣。由于上課聽(tīng)不明白老師講的任何東西，又害怕與老師溝通，以至于例題聽(tīng)不懂，作業(yè)不會(huì)做，第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)約等于沒(méi)有任何效果！
但是，在家長(zhǎng)和金瑩瑩老師的鼓勵(lì)下，我打消了放棄的念頭，改變以前的學(xué)習(xí)方法，克服重重困難，堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸地，我由一點(diǎn)都不懂逐漸到能理解一小部分，又逐漸到能理解一大部分，最終能把老師講的都理解吸收，這是我用了一年也就是四個(gè)季度的課程才做到。蛻變的過(guò)程是痛苦的，但是蛻變之后的成功是甘甜的！
去年，在老師的建議下我參加了希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，由于一個(gè)小題的失誤與復(fù)賽失之交臂，但是我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持努力，一定會(huì)成功。于是今年我又一次參加了希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，這一次，我成為在讀學(xué)校班中唯一進(jìn)入復(fù)賽的一員。
現(xiàn)在我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，這不得不首先要感謝學(xué)而思老師們?yōu)槲覄?chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；更應(yīng)感謝悉心引導(dǎo)我教育我的金瑩瑩老師：是她，用那滿(mǎn)腔的熱情激勵(lì)著我；是她，用那嫻熟的教學(xué)引領(lǐng)著我；是她，用那真摯的感情渲染著我；是她，牽手領(lǐng)我走上成功之路。
嘗到數(shù)學(xué)成功的甜頭后，進(jìn)入初二年級(jí)的我，主動(dòng)與媽媽商量參加學(xué)而思物理課程學(xué)習(xí)的想法后，媽媽欣然應(yīng)允，我如愿的進(jìn)入了游艷老師的非海淀非西城物理班。然而我發(fā)現(xiàn)自己作為一名英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生明顯有些偏科了，我和媽媽再次商量是否考慮加上英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，想法一拍即合，我同時(shí)又一次加入了學(xué)而思的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
目前我正在參加學(xué)而思的數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)同步、三一口語(yǔ)、希望杯復(fù)試特訓(xùn)的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間上有些緊張、精力上有些付出，但是學(xué)習(xí)效果顯著，而且每一節(jié)課都能帶給我興奮、喜悅、與收獲。
我與學(xué)而思的共同成長(zhǎng)的路都將是擁抱朝陽(yáng)、超越夢(mèng)想的歷程。學(xué)而思--"學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，思考成就未來(lái)"一個(gè)既承接現(xiàn)實(shí)又寄托著未來(lái)的哲理，帶給我們無(wú)限思考；它又是一種目標(biāo)，帶給我們行進(jìn)的方向，如同茫茫大海中的一座燈塔，為我們這些初試大海的小船指引著方向。學(xué)而思，夢(mèng)想在這里超越！
擁抱夢(mèng)想作文14
“我寧可做人類(lèi)中最有夢(mèng)想的和有完成夢(mèng)想的愿望的，最渺小的人，也不愿做一個(gè)做一個(gè)最偉大，無(wú)夢(mèng)想，無(wú)愿望的人。”這是紀(jì)伯倫的一句名言。但是，夢(mèng)想是什么？
柏林是美國(guó)歷史上著名作曲家之一。他剛出道時(shí)，一個(gè)月只能賺120美元，很是潦倒。當(dāng)時(shí)音樂(lè)界大腕奧雷特很欣賞柏林的才能，于是問(wèn)柏林：“你愿不愿意做我的秘書(shū)？月薪不低于800美元�！本o接著，奧雷特有誠(chéng)布公開(kāi)地告訴他：“如果你接受的話(huà)，就這能成為一個(gè)二流的奧雷特；如果你堅(jiān)持不懈地努力，總有一天你會(huì)成為一個(gè)一流的柏林�！卑亓置媾R著人生與事業(yè)的重大選擇，面臨著在一流和二流之間的重大選擇。如果選擇二流，可以說(shuō)是背靠大樹(shù)好乘涼，能夠生活得既舒適又滋潤(rùn)；如果要選擇一流，就代表即將投入艱苦的奮斗，頑強(qiáng)的拼搏與激烈的競(jìng)爭(zhēng)中。稱(chēng)心如意的選擇，實(shí)際上那個(gè)是不存在的。柏林思之再三，決定選擇一流，選擇成為一個(gè)“一流”的柏林。一個(gè)人為之奮斗的目標(biāo)越高、越實(shí)際，他的潛能挖掘得就會(huì)越充分。后來(lái)，柏林經(jīng)過(guò)艱難的跋涉，終于成為那個(gè)時(shí)代美國(guó)最著名的作曲家之一。
柏林面臨選擇，他放棄了舒適的機(jī)會(huì)，選擇了艱苦的磨煉，經(jīng)過(guò)一番艱難困苦之后，他終于成為一流的自己。如果當(dāng)時(shí)他選擇安逸的生活，那么也許最著名作曲家的'名冊(cè)里就不會(huì)有柏林這個(gè)名字了。
人生短短十載，能堅(jiān)定自己的方向并為之奮斗，不失為一樁樂(lè)事。秉持自己的夢(mèng)想，哪怕付出再大的代價(jià)乃至生命，也不枉來(lái)這世上一遭。但為夢(mèng)想而奮斗終生的人，又有多少呢？有多少人在夢(mèng)想面前信誓旦旦，做胸有成竹之志，而遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難便畏首畏尾，搔首踟躕。
有人說(shuō)，堅(jiān)持自己的方向并為之奮斗，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也必能從中獲得意料之外的戰(zhàn)利品。話(huà)雖如此，但堅(jiān)定方向并非一件易事。能有多少人像李時(shí)珍一樣用27年的心血來(lái)完成一本《本草綱目》？能有多少人能和勾踐一樣臥薪嘗膽，為復(fù)國(guó)大業(yè)甘為階下囚？在現(xiàn)在這個(gè)充滿(mǎn)功利的社會(huì)，能撥開(kāi)世俗迷霧，在心靈深處偏安一隅的人，少之又少。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)、奮斗，懷揣自己最初的夢(mèng)想，迎接燦爛的陽(yáng)光，攜手寫(xiě)下人生的堅(jiān)強(qiáng)。
擁抱夢(mèng)想，擁抱我心愛(ài)的佳人！
擁抱夢(mèng)想作文15
科學(xué)家、鋼琴家、作家一定是各位從小就十分崇拜的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同。
當(dāng)小紙船飄到了遠(yuǎn)方，丑小鴨已成為天鵝時(shí)，年幼的我已經(jīng)在心底扎下了夢(mèng)想的根——我要當(dāng)一名合格的軍人！可能受我爸爸的影響，打開(kāi)始認(rèn)字時(shí)，就受到爸爸嚴(yán)格的教育�！俺燥堊约撼裕呗纷约鹤摺笔前职殖煸谧爝叺脑�(huà)。因此，我年幼時(shí)受到了軍事化的教育。
上小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，這個(gè)夢(mèng)想就已經(jīng)牢記在心了。不知不覺(jué)，我迷上了振奮人心的軍事。每當(dāng)看到日本鬼子殘害中國(guó)人民、侵略我們國(guó)家時(shí)，我就握緊了拳頭，心中的夢(mèng)想更加強(qiáng)烈了：我要當(dāng)一名軍人！于是，那時(shí)的我開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。抬頭、挺胸是基本的.動(dòng)作，負(fù)重跑才是最難的項(xiàng)目。每天一大早，我就背著書(shū)包繞小區(qū)跑，可才跑了兩圈，就已筋疲力盡了。癱坐在地上的我又想起了這個(gè)既簡(jiǎn)單又艱難的夢(mèng)想：成為一名軍人！
除了耐力，了解政治武器也是必要的。于是我讓爸爸從上海雷達(dá)旅拿回了許多軍事報(bào)刊。比如日本的裝甲偵察車(chē)，南非“豹”式主戰(zhàn)坦克，還講到了飛行員的英勇事跡，讓我十分敬佩！更加激勵(lì)了我去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我還有許多不足之處，可我已經(jīng)離——做一名合格軍人的夢(mèng)想又近了一步！
【擁抱夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
擁抱夢(mèng)想作文06-17
擁抱夢(mèng)想作文10-02
擁抱夢(mèng)想作文通用05-03
擁抱夢(mèng)想-理想作文01-17
擁抱夢(mèng)想作文（精選17篇）03-25
擁抱夢(mèng)想作文（精選17篇）03-25
擁抱夢(mèng)想作文（通用26篇）12-26
擁抱夢(mèng)想作文（通用39篇）11-22