實(shí)用的玫瑰三年級(jí)的作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的玫瑰三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
玫瑰三年級(jí)的作文 篇1
愛(ài)心，善心等都不同，所以心的純凈度也就不同。如果缺少養(yǎng)料，玫瑰就會(huì)枯萎，我們?nèi)鄙倭藧?ài)也會(huì)變的麻木。我真的很好奇，玫瑰花瓣一層夾一層，我強(qiáng)行扳開(kāi)它，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰無(wú)法恢復(fù)以前的樣子；人心也是如此吧？受到了傷害便很難愈合，它需要外界的幫助。玫瑰的花瓣是不是代表你的感情歷程？感情的積累真的很漫長(zhǎng)呢！有扯下一片花瓣。卻發(fā)現(xiàn)玫瑰并不象想象中的那么軟，最深出是硬硬的，泛著淺黃；于是我想，再懦弱的人也會(huì)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心吧？因?yàn)闆](méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的'心會(huì)很難茁壯成長(zhǎng)。撕開(kāi)花瓣，發(fā)現(xiàn)了玫瑰的內(nèi)部紋路，還留下了痕跡――不要傷害別人，因?yàn)槭艿絺Φ脑�，�?huì)留下難以愈合的傷痕，他（或她）的心會(huì)留下你傷害他（她）的罪證。玫瑰花瓣層層包著的是黃色的花蕊――是我們守護(hù)的真心。這是人最最真誠(chéng)的地方，最最圣潔，最最純凈，世間的情和愛(ài)都從這里出發(fā)，還摻雜著幽幽的玫瑰花香！人們常說(shuō)真善美，并不指一個(gè)方面。真正美麗的人“花瓣很紅，葉子很綠，花蕊很黃”，不是只靠自己就辦得到的！
手上留有玫瑰的余香，沁人心脾！再美麗的事物也有消失的一天，有東西是永恒的嗎？那是一種飄渺，虛幻的信仰。突然想起一句話：花落，是一種完成，請(qǐng)切勿以悲涼擋住它的去路（經(jīng)典）恩，花總有一天會(huì)凋零，但，它來(lái)年還會(huì)再次盛開(kāi)！就像有些人，雖然不在了，可是他們的一切都會(huì)留下來(lái)，可在我們心里！
看著散亂的花瓣，我南出手帕，輕輕地把它們包好，說(shuō)：已經(jīng)足夠了，你們走在回家的路上，看著前面恩愛(ài)的兩對(duì)夫妻，我想玫瑰的余香將留在心靈最深處，縈繞心頭，直到永遠(yuǎn)！
玫瑰三年級(jí)的作文 篇2
星期天，爸爸和媽媽帶我去郊外的玫瑰園游玩。我開(kāi)心得一蹦三尺高。
剛下車(chē)，一股芳香撲鼻而來(lái)。我大大地吸了一口氣：“哇！真香��！”簡(jiǎn)直要醉了的感覺(jué)。
我們?nèi)讲⒆鲀刹絹?lái)到門(mén)口，玫瑰花可真多啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片花的海洋，讓人目不暇接。
我迫不及待加快腳步，走了進(jìn)去。形態(tài)萬(wàn)千的玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷，顏色各異，紅的似火，粉的如霞，白的賽金......真是讓人眼花繚亂啊！它們有的還是花骨朵，像沉睡的小寶寶；有得含苞待放，好像一個(gè)羞答答的小姑娘；有的全都開(kāi)了，好像對(duì)過(guò)往的游人露出燦爛的笑容。一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰花翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來(lái)。我閉上眼睛，仿佛自己就是其中一朵玫瑰花。太陽(yáng)灑落在我的臉上，親吻我的`每一朵花瓣；春風(fēng)拂過(guò)我的心房，吹暖我的每一片葉子；春雨落在我的身上，為我洗去塵埃。小蜜蜂過(guò)來(lái)告訴我，清早飛行的快樂(lè)，蝴蝶在我的頭上翩翩起舞......過(guò)了一會(huì)，我才想起來(lái)，我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢!
媽媽拿出相機(jī)，為我和玫瑰花留下了美麗的瞬間。時(shí)間也不早了，我們也回家了。我想，這芳香四溢的玫瑰花，將會(huì)一直定格在我的記憶里，永遠(yuǎn)記得，記得。
下次，再來(lái)。美麗的玫瑰園！
玫瑰三年級(jí)的作文 篇3
一次班會(huì)上老師問(wèn)我們，誰(shuí)知道“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是什么意思？同學(xué)們紛紛搖頭，沒(méi)有一個(gè)人舉手，最后還是老師幫我們解開(kāi)了謎團(tuán)。這句成語(yǔ)就是幫助別人，快樂(lè)自己。同學(xué)們都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里也是不太明白。
終于有一天，爸爸用行動(dòng)給我上了生動(dòng)的一課。
周末我和爸爸準(zhǔn)備去超市。在超市門(mén)口看到一個(gè)大約四十多的阿姨，頭發(fā)短短的，還帶著三個(gè)孩子，坐在一輛電動(dòng)三輪車(chē)上，那三個(gè)孩子用可憐巴巴的眼神看著我們。三輪車(chē)可能壞了，她都急哭了。路人見(jiàn)了紛紛躲開(kāi)，我說(shuō)：“爸爸，我們走吧，趕緊去買(mǎi)東西吧？”但爸爸生氣地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不，我們應(yīng)該幫助她，要買(mǎi)東西以后有的是時(shí)間！”說(shuō)罷他就朝那個(gè)阿姨那里走去。和藹地問(wèn)她：“您有什么需要幫忙的.嗎？”許久，那個(gè)阿姨才抽抽噎噎地說(shuō)：“我的電動(dòng)三輪車(chē)壞了，家還很遠(yuǎn)……”沒(méi)說(shuō)完，她又哭了起來(lái)。爸爸邊勸她別哭，邊檢查三輪車(chē)的狀況，然后到對(duì)面修車(chē)鋪?zhàn)咏枇诵┕ぞ�，二話不說(shuō)就修起車(chē)來(lái)。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，車(chē)終于修好，阿姨眼里閃著感激地淚花不斷地說(shuō)著感謝的話，臨走還沒(méi)忘了和爸爸說(shuō)：“再見(jiàn)”，嘴里一直念叨著“世上還是好人多��！”人們都向爸爸投來(lái)敬佩的目光，我心里也感到暖洋洋的。雖然爸爸還是那個(gè)爸爸，但我卻感到在爸爸身上閃爍著不一樣的光芒。
回家的路上，我快樂(lè)地奔跑著，體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)，也終于知道了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義——互幫互助乃是快樂(lè)之本，這才是這句話的真正含義。
玫瑰三年級(jí)的作文 篇4
從前，有一朵玫瑰花，它的微笑是那么燦爛，那么純真。因此，看它的人就越來(lái)越多了。于是人們把它移進(jìn)了五彩繽紛的`廣場(chǎng)里。每天晚上，人們?cè)趶V場(chǎng)上跳著廣場(chǎng)舞，玫瑰花就感覺(jué)十分驕傲。慢慢的，慢慢的，它就成了一個(gè)自大狂。
這天，它發(fā)現(xiàn)自己腳下有一片丑陋的地方，那就是――泥土。它生氣地?cái)[著雙手：“你這么丑，為什么還要在我的腳下呢？”“尊貴的玫瑰花，您的營(yíng)養(yǎng)都是從我這里來(lái)的�！蹦嗤疗降卣f(shuō)。玫瑰花聽(tīng)了，頭也不回地離開(kāi)了泥土。
沒(méi)過(guò)幾天，玫瑰花一點(diǎn)一點(diǎn)枯萎了，它問(wèn)那金黃的葉子：“你為什么變黃，而不是變綠？”葉子回答：“你離開(kāi)了泥土，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，就活不了�！�
于是玫瑰花回到泥土里，慚愧地滴下了眼淚：“你可以讓我回來(lái)嗎？”“不可以！”泥土生氣地說(shuō)。
最終玫瑰花倒地而死。
玫瑰三年級(jí)的作文 篇5
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)玫瑰瀑布，夏日飄香吧!那玫瑰瀑布曾出現(xiàn)在電視上，曾出現(xiàn)在書(shū)本上，曾出現(xiàn)在言語(yǔ)中，雖然在人們口中那么美麗，讓人醉于其中，但是恐怕很少有人見(jiàn)過(guò)這樣百般迷人的景色，但我見(jiàn)過(guò)玫瑰瀑布就是玫瑰種子生得根、發(fā)得芽、長(zhǎng)的葉，開(kāi)的花連成一片像血一樣的瀑布，那血色中還夾雜著樹(shù)木的蒼翠，真的是耳聞不如一見(jiàn)，當(dāng)見(jiàn)到就被沉迷于其中了，感覺(jué)比他們說(shuō)的還要美，那兒的'玫瑰有的是含苞待放的花骨朵，有的當(dāng)當(dāng)開(kāi)放，有的早就綻開(kāi)了美麗的笑靨，我想摘下一朵可是我的手卻不知被什么東西控制住地不聽(tīng)使喚，手一下子掉了一下去，后來(lái)我知道玫瑰瀑布很稀有，而有玫瑰瀑布的地方是勞動(dòng)人民用血汗?jié)补喑鰜?lái)的，他們這樣盡心盡力只是為了得到一句贊美嗎?不，他們只是為了美化祖國(guó)母親，而不是讓大家破壞它們!花草樹(shù)木被破壞就浪費(fèi)了勞動(dòng)人民多少汗水!每年夏季在你煩躁時(shí)，讓你頓感陣陣清涼，在你生氣時(shí)，花香幫你消消氣，讓你精神百倍!
玫瑰瀑布時(shí)勞動(dòng)人民的希望，玫瑰瀑布是大家共同努力創(chuàng)造的奇跡!
【實(shí)用的玫瑰三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
實(shí)用的玫瑰的作文[精選]03-09
[實(shí)用]玫瑰作文04-06
（實(shí)用）玫瑰的作文11-15
[實(shí)用]玫瑰的作文11-10
（精選）實(shí)用的玫瑰的作文12-16
(實(shí)用)玫瑰的作文01-09