(薦)美德作文300字9篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的美德作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德作文300字 篇1
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在許多時候，我們都能看到，感受到。這不，在我身邊就發(fā)生過一件令我難忘的事。在一個驕陽似火的夏天，太陽像個大火球，火辣辣的照射在大地上，狗熱的直吐舌頭，喘著粗氣，樹上的蟬兒“知了知了”的叫著，好像在埋怨道“熱死了，今天怎么這么熱啊”，路上的行人汗流浹背的往回趕，我站在站臺上等著車，不一會兒，車來了，我和行人蜂擁而至的擠上了公共汽車，趕緊選了一個好位置坐了下來，不一會兒人就坐滿了，忽然，我看見一位老人扶著車門顫悠悠的上了車，我本來想給老人讓座，但又怕別人笑話，正當我猶豫不決時，耳邊響起了一陣清脆的`聲音“老奶奶，您坐我這里吧”，尋聲望去，只見一個比我還小的小妹妹從座位上站了起來，老奶奶說“小朋友，你坐吧，沒關(guān)系的”，小妹妹連忙走到老奶奶身邊，扶著老奶奶來到座位說“老奶奶，我還小，站著沒關(guān)系的”，“你真是個懂事的孩子”。這時車上的人都向小女孩投以贊許的目光，我愧疚的低著頭心里想著，她和我一般大，卻有一顆助人為樂的心。
中華民族還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如尊老愛幼，艱苦樸素，見義勇為等等，我們要把這些美德傳承下去，讓我們的民族之魂屹立于世界之林。
美德作文300字 篇2
世有伯樂，然后有千里馬。正因為有慧眼識才的伯樂，才有了人才的發(fā)現(xiàn)。其實，每個人總以欣賞的眼光去看別人，委婉地指出不足，人與人之間才會更加美好與和諧。
欣賞是一種美德。只有滿懷仁愛，博大之心的人，才能始終對生活懷著感恩之心，才能用自己的行動去鼓勵別人，讓別人重燃生活的希望。以前有一個小男孩，一天，他指著天空對媽媽說，我要將天上的月亮摘下來送給你。媽媽說，好啊，可別忘了回來��！正是媽媽一番鼓勵的話語，使這個男孩成為了第一個登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。
欣賞使人快樂。懂得欣賞別人，才會是真正快樂的人，一個睿智的人。在別人陷入痛苦中時，拉他一把，鼓勵他一下，會有意想不到的收獲，幫助了他人，更快樂了自己，何樂而不為呢？培根就曾經(jīng)說過，欣賞者心中有朝霞，甘露和常年不敗的`鮮花，詆毀者心結(jié)冰稱城，雜草叢生，遍地荒蕪。
欣賞與被欣賞是一對互動的源泉，欣賞者快樂，被欣賞者更有上進之心，好學之心，才不會辜負欣賞者的苦心，一個農(nóng)民因為總編的一封信改變了人生方向，從而在人生的轉(zhuǎn)彎處，闖出另一片天地。那么，多一些欣賞吧，也許不經(jīng)意間，你就能改變一個人的人生。
美德作文300字 篇3
美德源自生活又融入生活。
記得那是五年級發(fā)生的一件事，因為我愛面子，犯了一個錯誤，一個無法彌補的錯誤。那件事我至今記憶猶新。
爺爺?shù)募以谝粋�繁華的地段，門前每天車水馬龍，行人絡(luò)繹不絕。那天，我出門買油條，忽然，轟隆隆的打雷聲傳來，眼看豆大的`雨點落了下來，大家紛紛跑進一個涼亭躲雨，熱鬧的叫賣聲頓時變成了抱怨聲。只有一個人還在街上，不知所措地站著。他是一個50多歲的老爺爺，頭發(fā)被雨點打濕了，順著歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌，衣服也被雨水淋濕了。咦？他怎么金雞獨立呢？啊，原來他是個殘疾人！
就在我仔細打量、不屑一顧的時候，一個清脆的聲音打斷了我的思緒�！袄蠣敔�，我來幫你。”一個小女孩說著跑出涼亭。只見她攙扶著老爺爺走進涼亭，雨水順著他們的臉頰向下流淌。他們的衣服全濕了，簡直就成了兩個落湯雞。再看那個小女孩，她好漂亮，可是她的一只袖子卻是空的！
兩個殘疾人被淋成這樣，我們這些正常人卻無動于衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開。我好后悔，后悔自己沒有幫他們。
這件事在我的心上深深地刻了一刀，讓我得到了教訓。那件事讓我明白了：殘疾人殘缺的是他們的身體，而我們有些正常人殘缺的是心靈。
美德作文300字 篇4
在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動著大家。
上個星期的一天下午,媽媽來學校接我,我看見媽媽的摩托車左邊的一個后視鏡不見了,我氣憤地問:“怎么會這樣？誰搞壞的？”媽媽說出了原委。
原來,媽媽下班了,準備去拉摩托車,可走近一看,摩托車的左后視鏡不知被誰撞斷了。媽媽很氣憤,可她發(fā)現(xiàn)斷了的后視鏡被放在車踏板上,下面壓著一張紙片。媽媽拿起來一看,紙片上寫著:“對不起,撞壞了您車的`后視鏡,如果需要賠償,就請找我，××�！�
媽媽對我說:“那個人是我們單位新來的,每個月的工資也不多,沒什么錢,而且,她在沒人看見的情況下不但沒有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽媽媽說完,我頓時不生氣了,人人多一點擔當,少一點計較,就能和諧相處了,我為社會上有這樣美德的人而感到驕傲,說了一聲:“好!”
只要你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),生活中的美德無處不在。
美德作文300字 篇5
下課了，教室里靜悄悄的，突然傳來了 “啪”、“啊”、“撕”的聲音，我們一起把目光投向了第二組第三桌，那是方東發(fā)和周鵬坐的.那一桌，他們發(fā)生了爭吵。原來，他們在桌子的中間畫了一“三八”條線，誰超過去就要挨打。這不方東發(fā)在寫作業(yè)，一不小心超過了線，周鵬就用文具盒使勁拍了一下方東發(fā)，可方東發(fā)也不是好惹的，他一生氣，就一把抓起周鵬的書“撕”的一聲給撕爛了�！澳銥槭裁此何业臅！薄澳悄銥槭裁磁奈遥俊薄澳惴敢�(guī)了我當然要拍你。”“那你也不能拍得那么狠�。 薄麄兡阋痪湮乙痪浼ち业貭幊称饋�。嘴上說不過癮，就開始動手，誰也攔不住。直到老師來了，他們才恨恨地停手。其實我覺得，他們不應(yīng)該為這樣的小事動手動腳的，有一句話不是這么說的嗎： 大海寬容了江河，就擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，就擁有了神采；人寬容了人，就擁有了友誼。
美德作文300字 篇6
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
“謙讓”經(jīng)常在耳畔響起。我是個經(jīng)常乘坐公交車的人，在車上的喇叭中 ，每到一站便會響起“尊老愛幼是美德，請您�！彪m然這喇叭不厭其煩的響了停，停了響，但人們似乎都沒有被感染到。正在這時，碰巧來了位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，他環(huán)視了一圈，來到了一位小伙子旁邊，這小伙子連正眼都沒看始終埋頭玩著自己的手機。我呢實在看不下去，于是決定起身。打過我站起來的同時，一位中年婦女十分熱情的`對老奶奶說：“來，阿姨，坐我這兒，我快到站了！”說完便笑瞇瞇的下車了。老奶奶也是一副十分欣慰的表情。
看到這一幕，我不經(jīng)感嘆，社會上是有那么多品德高尚的人。當然，作為新時代的中學生，我們也不能落后，我們要爭取把自己培養(yǎng)成為品德，學習共同發(fā)展的學生，為祖國的未來，社會的發(fā)展做出應(yīng)該付出的一切。
中華上下五千年，在這漫長的歲月中，也凝聚成中華民族的美德，而我們也必將成為這些美德的繼承人。
美德作文300字 篇7
謝謝您媽媽，您到現(xiàn)在為我付出的一切實在是太多了，讓我無以回報您天天為我勞著還教我做人的道理，所以您是天下最疼愛我的人，也是處處關(guān)心我的`人。
記得有一次，我放學回家，我的衣服可以說是太臟了。媽媽見了，語重心長地對我說：“小源，你也不小了，都13歲了。整天回來，衣服搞得這么臟，你不洗，當然不知道媽媽的辛苦。媽媽下班回來后第一件事情就是幫你洗臟衣服。一點兒都顧不上休息，把你的臟衣服洗得干干凈凈的，可是，不到兩天，你又把它弄臟了。還得重洗。你這么不尊重他人的勞動，那等你勞動的時候，別人也不會尊重你的勞動成果。你只能像媽媽一樣一遍一遍地做無用工。那該是多么的辛苦��！所以你應(yīng)該保持衣服的整潔。要知道心疼媽媽，早點學會尊重他人。
我們一定要知錯就改，懂得心疼幫你做事的人，懂得感恩，尤其是不能辜負了我們的親人。
美德作文300字 篇8
中華民族是一個有著五千年輝煌歷史的國家，做為中華兒女，我們應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德傳承下去并發(fā)揚光大，這正是我們代代相傳的'傳統(tǒng)使命。
古往今來，一個又一個歷史故事教給我們一個又一個中華美德：從孔融讓梨到一字千金。曾子是孔子的學生，有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來后殺豬他吃，后來曾子的妻子從集市回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止道：“我不過是跟孩子鬧著玩的，你別當真�！笨稍诱f： “和孩子是不是說著玩，小孩不懂事，凡事跟父母學，聽父母的教導，現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊!”于是，曾子把豬給殺了。事后他告訴妻子：“許諾過的話就一定要做到，這就是誠信�！�
古人孔子的弟子子路小時候家里窮，有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有怎麼辦?子路想到要是翻過幾座山到親戚家借點米不就可以了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回來一小袋米，看父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是個孝順的好孩子。這個故事讓我明白了：“百事孝為先”。
美德作文300字 篇9
做塞淵美德少年 我校大廳的門口，曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評選出了10位塞淵美德少年，我們通過小星星電視臺來了解他們。
先由主持人何雪怡來介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區(qū)的，1名是其他學校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二（4）班的周**，三（5）班的.彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著是他們的自我介紹，再說一下自己的優(yōu)點及被選的原由。 其實，在他們中我有一些是認識的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過其中給我映象最深的還是陳天宇。在認識陳天宇的時候，他就是一個文雅瀟灑的謙謙君子。
在我的映象中，他不光學富五車，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個樂于助人，附有愛心，活潑可愛的“五好學生”呢！他樂于助人，總幫助班里的同學；他附有愛心，在地震中，他捐出了自己很多零花錢；他活潑可愛，常和同學們談笑風生
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