美德作文300字6篇（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的美德作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文300字 篇1
春節(jié)那天，叔叔、嬸嬸、爸爸、媽媽和我去奶奶家過(guò)年。走進(jìn)院子里，我邊跑邊喊奶奶。奶奶笑著從屋里跑出來(lái)，問(wèn)我：“冷不冷，餓不餓。”嬸嬸和媽媽換了衣服就去廚房準(zhǔn)備晚飯了，奶奶也跟了出去。媽媽說(shuō)：“平時(shí)我們不在家今天讓我們來(lái)吧！”我把奶奶拉回了屋。我給奶奶說(shuō)笑話，講故事，奶奶眼睛笑的瞇成了一條縫。
吃過(guò)晚飯，大家邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)邊包餃子。包完餃子，媽媽和嬸嬸爭(zhēng)先恐后的拿了錢。奶奶說(shuō)：“別給了，上次給的'還沒(méi)花完呢！”媽媽說(shuō)：“給您，您就拿著吧！”嬸嬸這時(shí)笑嘻嘻地說(shuō)：“你們有孩子，負(fù)擔(dān)重，我沒(méi)什么負(fù)擔(dān)，讓我多給些吧！”推來(lái)推去，最后奶奶說(shuō)：“那我就幫你們攢著吧！”
孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這代人應(yīng)該做的。
美德作文300字 篇2
在我們身邊，有很多美德少年，只要細(xì)心去觀察，就一定找得到。
我們的校園環(huán)境多好啊！愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德少年真多。他們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，從不亂丟垃圾，主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生！假如沒(méi)有愛(ài)護(hù)環(huán)境的'美德少年，我們美麗的校園不就成了一座垃圾山。
我們校園的學(xué)生，有愛(ài)心的美德少年真多，身邊誰(shuí)有困難，大家主動(dòng)幫助，送出一份愛(ài)心。有禮貌的美德少年真多，見(jiàn)了老師，親朋主動(dòng)打招呼，同學(xué)間不講臟話，人人講文明，懂禮貌。
我們校園的學(xué)生，學(xué)習(xí)的熱情很高，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)。清晨的校園傳出郎郎書聲，學(xué)習(xí)時(shí)你追我趕，大家都努力學(xué)習(xí)，為了我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!
為了祖國(guó)明天的希望，我要向美德少年學(xué)習(xí)，成為一位美德少年，大家一起學(xué)做有美德的人吧！
美德作文300字 篇3
一直一來(lái)，我總是對(duì)別人的表白一絲不漏，勇于面對(duì)。但結(jié)果怎樣？自己焦頭爛額不算，別人也忍無(wú)可忍。人是動(dòng)物，不可能完美無(wú)瑕。也許對(duì)你來(lái)說(shuō)，平淡無(wú)奇的心中念想，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，可能憤慨難耐。每個(gè)人的世界觀不同，理解和接受的能力也不一樣， 把兩顆心放在一起，觀念的碰撞，情感的'交鋒，在所難免。這是實(shí)誠(chéng)人的悲哀！對(duì)人好，不需要非把心剖開(kāi)，只要點(diǎn)到即止，留給人以輕松的想象空間。永遠(yuǎn)要記住相見(jiàn)不如懷念。
你表現(xiàn)自己形象的越多，你的尊嚴(yán)將失去越多；你解釋自己過(guò)錯(cuò)越多，你將把自己描得越黑，直至有地難容！
自然的美才是有說(shuō)服力的，永久的美。留點(diǎn)缺點(diǎn)很好，讓人印象深刻，回味無(wú)窮；你的美德才會(huì)有人欣賞。你的人生才會(huì)高朋滿座。
年輕的朋友，千萬(wàn)不要犯我同樣的錯(cuò)誤！要記住我人生的經(jīng)驗(yàn)：留些必要的隱私，對(duì)于他人是種愛(ài)惜，對(duì)于自己是份保險(xiǎn)！
美德作文300字 篇4
中華文明古國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的國(guó)家，在被封建制度統(tǒng)治千年后中華人擁有的美德沒(méi)有丟失。
中國(guó)人建設(shè)和諧社會(huì)，全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和共同心愿。和諧社會(huì)不會(huì)憑空而至，也坐等不來(lái)。構(gòu)建和諧社會(huì)，人人有責(zé)。人是社會(huì)關(guān)系的總和，也是社會(huì)建設(shè)的.主體。和諧美好的社會(huì)，需要腳踏實(shí)地的努力，需要全體人民的共同參與。每一個(gè)社會(huì)成員都各司其職，承擔(dān)起自己的職業(yè)角色和社會(huì)角色，盡職盡責(zé)，做好本職工作；每一個(gè)人都各守其則，具有法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，自覺(jué)遵循社會(huì)規(guī)則、規(guī)章制度和公共秩序。人人有行動(dòng)，人人有貢獻(xiàn)，這樣，我們的社會(huì)才能更快更好地實(shí)現(xiàn)和諧。
像范仲淹所說(shuō)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”傳揚(yáng)中華美德首先要學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)要有愛(ài)國(guó)的心靈才能傳揚(yáng)中華美德�！稘h書·董仲舒?zhèn)鳌穼懙馈胺蛉收x禮智信，五常之道，王者所當(dāng)修飭也。王者修飭，故受天之晁，而享鬼神之靈，德施于方外，延及群生也�！边@是中華歷史上第一次明確提出“仁義禮智信”這個(gè)“五常之道”，即五大道德要素。官方把“仁義禮智信”明確為整個(gè)國(guó)家要提倡和遵循的道德綱領(lǐng)。傳揚(yáng)中華美德是沒(méi)一個(gè)炎龍子孫的義務(wù)也是責(zé)任，傳揚(yáng)中華美德，共創(chuàng)和諧中華。
美德作文300字 篇5
美德夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始了，高橋小學(xué)副校長(zhǎng)陸老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地給小記者們講述了季羨林平易近人；呂霞光把自己畢生所收藏的文物獻(xiàn)給國(guó)家；高小師生幫助白血病患兒；公車上集體讓座等美德故事。通過(guò)這些美德故事，陸老師給小記者們解讀了美德的深刻含義：感恩、責(zé)任、勇敢、孝順、樂(lè)觀、公正、勤奮……陸老師希望小記者們提高對(duì)美德的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)美德的實(shí)踐，在平時(shí)的言行舉止中培養(yǎng)自己的美德意識(shí)。
結(jié)合陸老師的講話，小記者們就美德這個(gè)話題展開(kāi)了激烈的討論。小記者們列舉了許許多多古今中外的美德故事：韓信用千金報(bào)答一飯之恩；孔子的大弟子顏回吃有灰塵的米飯，偉人不忘恩師，好軍醫(yī)華益慰……在激烈的討論中，我們被這些美德故事深深地感染著，對(duì)美德有了更深的認(rèn)識(shí)。
小記者美德夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，我們意猶未盡，紛紛表示要用自己的'筆宣揚(yáng)發(fā)生在周圍的美德人物、美德故事，用自己的雙手在以后的生活與學(xué)習(xí)中踐行美德，讓美德之花綻放在每個(gè)人的心里。
美德無(wú)處不有：有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心的人、最美鄉(xiāng)村教師吳金承……美德可以讓我們的社會(huì)、生活更美好，讓我們作一個(gè)有美德的人吧。
美德作文300字 篇6
“保護(hù)環(huán)境，熊熊有責(zé)!”熊大熊二怒氣沖沖地對(duì)扛著槍的光頭強(qiáng)說(shuō)。連熊都知道要保護(hù)環(huán)境，以死抵抗我們?nèi)祟惖目撤?shù)木，污染河水等惡行!我們還有什么理由不保護(hù)環(huán)境呢?
今天我獨(dú)自一人去上舞蹈課，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在嚼泡泡糖，隨后看見(jiàn)一位婆婆(可能是她的奶奶或外婆吧)提著一包零食向他走來(lái)，小弟弟見(jiàn)狀，立馬吐了泡泡糖，叫著鬧著要吃零食!再看看被“主人”丟棄的泡泡糖，正軟弱無(wú)力的被黏在垃圾桶上，仿佛正想張開(kāi)大嘴訴說(shuō)自己的苦難，可惜，它的嘴被粘住了，張不開(kāi)啊!
忽然，走來(lái)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，看見(jiàn)被吐在垃圾桶上的泡泡糖，沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地用未戴手套的手撿起早已臟兮兮的.它，若無(wú)其事地丟到了垃圾桶里，再把垃圾桶渾身上上下下擦了一遍。那位婆婆看著眼前的一切，充滿皺紋的臉變得紅彤彤的，連忙拉著小弟弟，順便把垃圾也帶走了。
這次所見(jiàn)所聞雖是件小事，但深深地影響著我 。我決定從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，珍惜美麗大自然!
【美德作文300字】相關(guān)文章：
關(guān)于美德的作文：小議美德08-20
美德作文08-20
(精選)美德作文09-02
美德作文（經(jīng)典）10-28
美德的作文07-02
【經(jīng)典】美德的作文06-20
美德的作文【精選】09-19
美德的作文07-01
[精選]美德的作文11-06
美德的作文(精選)10-14