放飛理想作文

時(shí)間：2026-02-07 19:29:30 理想我要投稿

【推薦】放飛理想作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的放飛理想作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】放飛理想作文

放飛理想作文篇1

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了黑暗？如果你是一片汪洋，你是否推動(dòng)了高大的輪船？如果你是一棵樹(shù)，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上……

　　理想，顧名思義，就是對(duì)自己的未來(lái)的一種美好幻想，理想就像是一片小溪，永不疲倦的奔跑著；理想就像是一個(gè)太陽(yáng)，照耀著每一塊土地；理想就像是一只船舶，在這你在知識(shí)的海洋里自由翱翔。我們每個(gè)人都有著自己遠(yuǎn)大的理想，我也不例外，我現(xiàn)在就正一步步實(shí)現(xiàn)著我的理想。在幼兒園的時(shí)候，我想成為班長(zhǎng)；在小學(xué)的時(shí)候，我想成為一名教師，來(lái)替老師們分擔(dān)憂愁；現(xiàn)在我上中學(xué)，我又想成為一名作家，我的理想非常多，可最終能實(shí)現(xiàn)的也只是寥寥可數(shù)。

　　我想成為一名優(yōu)秀的作家，我想為人們寫出好看的文章。理想，只是一個(gè)代號(hào)，這其中的實(shí)質(zhì)是自己的.意志與行動(dòng)，一篇作文好與壞，不僅需要自己的確定，還需要讀者的認(rèn)同，我雖然獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不是非常多，但是這畢竟是我的理想，我努力的想讓它盡可能的實(shí)現(xiàn)，我一直認(rèn)為，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕輸?shù)挠職�，完美的思考和自信，就可以�?dāng)一名合格的作家，要想抓住讀者的眼球，就要先標(biāo)新立異，嘗試別人不敢寫的，即便失敗，也要拍拍身上的土，堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，不能在同樣的地方再次跌倒。我想，生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣，永遠(yuǎn)都不能輕易的放棄！生命不再與活的長(zhǎng)短，而要看活得是否有意義。理想，是生命中的一部分，實(shí)際行動(dòng)才是理想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動(dòng)和信心。

　　讓我們放飛理想，隨著波濤洶涌的波浪，讓理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧！

放飛理想作文篇2

　　輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)而又清楚。

　　——題記

　　人，活在這世上，都會(huì)遇到這樣或那樣的事情，沒(méi)有人不會(huì)因?yàn)橐来未煺鄱淮驍�，也不�?huì)因?yàn)橐淮伪頁(yè)P(yáng)而獲取成功，人生的道路就是這樣坎坷而又矛盾。也許只有這樣，才能練就所謂的“人”。

　　有時(shí)，上天就是這樣不公平，付出了卻沒(méi)有回報(bào)。于是，緊閉心房，一無(wú)所求，自己的人生路便在沒(méi)有風(fēng)雨彩虹，沒(méi)有了追求，沒(méi)有挑戰(zhàn)，便沒(méi)有了夢(mèng)想。

　　明知道，每個(gè)人的'心中都有一顆放蕩不羈的心靈。只是在百般困難之后，邊上了鎖，所以，人是多么的脆弱，多么的不堪一擊。然而，在經(jīng)受挫折之后，人便有了抗體，敞開(kāi)心扉，放飛自己心中的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，這種感覺(jué)是多么的讓人回味，讓人聯(lián)想。

　　敞開(kāi)心扉，放開(kāi)自己心中的那只放蕩不羈的小馬，讓他好在藍(lán)天白云下奔跑。

　　敞開(kāi)心扉，放飛自己心中的理想，讓它在無(wú)限的夜空里翱翔。

放飛理想作文篇3

　　芬芳四月，春意盎然，我們“淮河童子軍，喜迎奧運(yùn)盛典，共建和諧家園”第四屆風(fēng)箏節(jié)開(kāi)始啦！瞧！大家邁著整齊的步伐，興高采烈地前往放飛地點(diǎn)。

　　路上，大家心里激動(dòng)澎湃，想著自己的'風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翱翔的那刻，心里是多么自豪��！隨著人群，區(qū)府到了。我們迫不及待地領(lǐng)了風(fēng)箏，綁上結(jié)，提著線圈來(lái)到空地。我讓媽媽拿著風(fēng)箏的一頭，自己拿著線圈，媽媽一放，風(fēng)箏就迎著風(fēng)徐徐上升了。我一路奔跑，手里緊拽線，不斷地一收一放。今天天氣真合意，我的風(fēng)箏馬上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诳罩辛�，我還是不斷地放線，風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越小。想象著風(fēng)箏在天空中一定眨著眼睛，和白云比高低，和其他風(fēng)箏比美麗，領(lǐng)略著無(wú) 比美麗的北侖……自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，天空中翱翔的風(fēng)箏不計(jì)其數(shù)，像燕子、像蜻蜓、像毛毛蟲(chóng)……把天空點(diǎn)綴地異常艷麗。

　　在這芬芳四月，讓我們一起縱情放飛。放飛風(fēng)箏在白云之上，放飛白云在理想之邦。讓更高的愿望在這里啟航。飛吧！風(fēng)箏！飛吧！理想！讓我們一起來(lái)放飛心中的理想吧！

放飛理想作文篇4

　　在上一節(jié)畫畫課上，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)白色的風(fēng)箏，讓我們?cè)谶@個(gè)風(fēng)箏上畫自己喜歡的東西。一節(jié)課過(guò)后，同學(xué)們的風(fēng)箏好不漂亮呢！有國(guó)色天香的牡丹花、色彩斑斕大蝴蝶、舉世無(wú)雙的擎天柱、碩大無(wú)比的大螃蟹，還有可愛(ài)的小狐貍、小貓、小狗……

　　星期六的下午，風(fēng)和日麗，我們來(lái)到泰安路上，路邊放著我們畫好的風(fēng)箏，老師先讓我們投票，看誰(shuí)的風(fēng)箏畫得好。我畫了一個(gè)漂亮的花瓶，花瓶里插滿了三片花瓣的花，有粉色的，藍(lán)色的和紫色的`，五彩繽紛。

　　然后開(kāi)始第二個(gè)階段，就是“放飛理想”，我們拿著自己的風(fēng)箏，把線系在風(fēng)箏上，拿著線軸。雖然我不會(huì)放風(fēng)箏，但我經(jīng)�？磩e人放，有了一些了解：

　　1。必須有1到4級(jí)的風(fēng)。

　　2。拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑。

　　3。跑的時(shí)候適當(dāng)?shù)胤啪€。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得時(shí)機(jī)到了，于是逆著著風(fēng)飛快地跑著。試了幾次，因?yàn)闆](méi)有掌握好，放線太快了，幾次都失敗了。可是我并沒(méi)有灰心。這時(shí)，又有一陣大風(fēng)吹來(lái)，我手緊捏著線軸，手擋著不讓淘氣的風(fēng)箏線跑得那么快，慢慢地，慢慢地放線。這時(shí)，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，雖然不太高，不過(guò)也飛起來(lái)了，帶著我的理想飛起來(lái)了。我跑著，笑著，叫著。此時(shí)的天空，飛翔著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，花花綠綠的，在天空的襯托下，好似五彩的云霞。他們帶著作者的理想飛起來(lái)，越飛越高……

　　我非常開(kāi)心，不僅僅是我會(huì)放風(fēng)箏了，而且還體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂(lè)趣。如果真有可以實(shí)現(xiàn)理想的風(fēng)箏就好了！

放飛理想作文篇5

　　因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！比说囊簧偸窃诓粩嗟刈非罄硐耄瑢�(shí)現(xiàn)理想的信念總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一屢陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？

　　我從小就立志當(dāng)一名老師。在我眼里，老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。在我眼里，老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。有誰(shuí)不將老師贊揚(yáng)！如果說(shuō)春蠶是無(wú)私奉獻(xiàn)的，那么老師就是春蠶；如果說(shuō)黃牛是默默耕耘的，那么老師就是黃牛；如果說(shuō)駱駝是沙漠之舟，那么老師就是駱駝。正因?yàn)槔蠋熓窍Ｍc幸福的播種人，所以我立志做一名希望與幸福的播種人。

　　如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)……讓每棵小樹(shù)都茁壯成長(zhǎng)。

　　如果我是老師，我一定摒棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”觀念，我要把課堂還給學(xué)生，讓他們可以自由地翱翔，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　如果我是老師，我不會(huì)讓學(xué)生成為“啃書(shū)蟲(chóng)”，我要讓他們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察姹紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊，踏著海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀賞紅似火的楓葉，去山上采集標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……瞧！這一切多么富有詩(shī)情畫意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門活躍的身影，到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操，受到啟迪。

　　理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的.生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。我深知只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想跟目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

　　實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”讓我們?yōu)橹床�。不�?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)谶@一刻播種下理想的種子，并辛勤耕耘。春華秋實(shí)，我們將滿載收獲。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔！

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