理想作文

時(shí)間：2026-02-02 19:00:32 理想我要投稿

理想作文[經(jīng)典4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的理想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理想作文[經(jīng)典4篇]

理想作文篇1

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，幾場(chǎng)春雨過后山坡上，一棵小筍芽悄悄的來到了這個(gè)世界，它使勁頂破那濕潤(rùn)的春泥。“啊!我終于出來啦!”小筍芽高興地說。

　　它好奇地四處張望，發(fā)現(xiàn)它生活的世界是多么美麗：周圍的竹子都非常友好，熱情的歡迎小筍芽的到來;鳥兒歡唱，小蟲在泥地里爬來爬去;野花開了，這一叢那一簇，雖然不多也不華麗但從骨子里透著一種沁人心脾的清香;嫩綠的小草當(dāng)然少不了，它們住在竹子哥哥的腳下一陣春風(fēng)吹來，還跳起舞來呢!小筍芽看著這美麗的世界心里高興極了。它問媽媽：“媽媽，媽媽，我們生活的地方真的太美了，太好玩兒了，以前這里也像現(xiàn)在這么美嗎?”“哦，我的小寶貝，以前的日子可難過了……”

　　半個(gè)世紀(jì)以前我們國(guó)家的百姓都還不富裕，特別是小山村的人們更是連最基本的生活的必需品柴米油鹽都無法解決，為了生存人們不得不經(jīng)常上山去砍竹砍柴或伐木，拿到市場(chǎng)上去賣以獲取生活資料。原本郁郁蔥蔥的山林，被斬草除根變得光禿禿了，大片大片的空地被開墾都種上莊稼。裸露在不經(jīng)意的眼簾前是一棵棵樹樁一叢叢竹梢，他們似乎向人們?cè)V說著他們?cè)?jīng)的輝煌。哪時(shí)的人們更本不知道自己肆虐砍伐著他們賴以生存的鄰居會(huì)得到怎樣的懲罰。雨季來臨了因?yàn)闆]有我們這些植物的保護(hù)，幾天幾夜的暴雨稀釋了干硬的泥土，沖走了莊稼。沒錯(cuò)山洪暴發(fā)了。許多人在這次山洪中喪失了寶貴的生命。這是他們?nèi)祟愖宰髯允?這是報(bào)應(yīng)?不!不!真正的罪魁禍?zhǔn)资秦毟F。

　　改革開放政策來了，歡欣鼓舞的人們可是八仙過海各顯神通。一條條碗蜒的水泥公路在崇山峻嶺中伸向各個(gè)小山村。蓋房子都用上鋼筋水泥了，老外婆坐在新房門前和一些鄰居嘮著嗑，一笑，眼角的皺紋便全部擠壓在一起�？粗路课蓓斏系奶柲�，廚房里的液化氣，衛(wèi)生間里的熱水器……富裕的生活方式讓人們離開了賴以生存的'土地走向了更廣闊的天地。人們不再使用傳統(tǒng)上木材竹子，做飯取暖建房，替代能源讓我們山林變得更綠更茂盛更久長(zhǎng)。

　　國(guó)家又實(shí)施了封山肓林我們世世代代就一直生活在這里。原來是國(guó)家的好政策救了我們呀!祖國(guó)媽媽謝謝你，是您讓我長(zhǎng)大成材，是您讓我健康活潑，是您讓我學(xué)會(huì)感恩。

　　三月的下旬，小筍芽已經(jīng)長(zhǎng)的老高老高了，它沒有忘記自己對(duì)大家的承諾，怎么個(gè)報(bào)恩法呀?小筍芽笑了笑，沒有作答。你看在祖國(guó)熱火朝天的建設(shè)工地上我們的父老鄉(xiāng)親，兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)不甘示弱在烈日下在暴雨中貢獻(xiàn)著自己的力量。這就是我的榜樣也是我的理想。

理想作文篇2

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師”！

　　當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

　　正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

　　從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的.見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。

　　教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，是理想讓心靈開出燦爛的夢(mèng)之花；是理想讓心靈結(jié)出飽滿的夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠(yuǎn)。讓我們?yōu)榱死硐攵冻雠Γ瑸槔硐氩ハ路N子，為理想耕耘吧！

理想作文篇3

　　人生，變幻無常，理想也一樣會(huì)變。每個(gè)人都有自己不同的理想，有的人的理想是做一名商人；有的人的理想是做一名醫(yī)生；有的人的理想是做一名科學(xué)家，而我的理想就是做一名歌手。

　　不同的時(shí)期有不同的理想，理想是人生的希望。我的理想也隨著時(shí)間的變化而變幻，直到我五年級(jí)的時(shí)候我確定了自己的夢(mèng)想——歌手，一直決心為我的夢(mèng)想努力而奮斗。

　　我之所以有這兩個(gè)理想，是因?yàn)楝F(xiàn)在的我非常喜歡唱歌，而且我每天都會(huì)一邊做事一邊唱歌。所以，我的理想是做一名歌手。

　　光說不做是沒有用的，理想也一樣，我一定要用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)理想。首先我一定要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)好各個(gè)科目，然后我還要努力學(xué)習(xí)好舞蹈。我之所以要學(xué)習(xí)好各個(gè)科目都是因?yàn)椋好靠贫己苤匾�，每科都不可以落后，每科也不可以丟棄。不過，卻側(cè)重于語文、英語和音樂。

　　做每一件事都不容易，做歌手也不例外，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！边@一句話就可以證明：雖然在舞臺(tái)上表演的.時(shí)間是短暫的，但在表演之前我們需要經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月的苦練。

　　理想是人生的希望，如果我們沒有了理想就沒有了人生的指引線。從明天開始，噢不！從現(xiàn)在開始，讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧！

理想作文篇4

　　走過天真爛漫的童年，步入懵懂的少年時(shí)代。在這個(gè)朦朧的季節(jié)，或許我們每個(gè)人都已經(jīng)有了自己的理想。如教師、科學(xué)家、探險(xiǎn)家、工程師、歌星等等。而我的理想也是在這個(gè)季節(jié)產(chǎn)生的。雖然，那是在一瞬間產(chǎn)生的，但它，卻成了我終生的追求。

　　去年夏天的一個(gè)傍晚，空氣里的燥熱剛剛抽去了一點(diǎn)點(diǎn)，晚霞就把半個(gè)天空裝飾的.無比美麗。我和爸爸一起去看生病的爺爺。恰好，姑媽也從很遠(yuǎn)的地方趕來看爺爺，頓時(shí)，空氣里彌漫著其樂融融的氣息。姑媽見我和爸爸來了，就開始動(dòng)手做飯，等飯做好后，我扶爺爺下床吃飯，剛要下床，爺爺就暈倒了。因?yàn)槲倚。欢�，不但不喊爸爸，而且還拍手哈哈大笑。爸爸見爺爺?shù)乖诘厣希琶χ芯妥屛胰フ臆�，我象兔子一樣飛奔而去。

　　不一會(huì)兒，叫來了一輛三輪車。爸爸和姑媽把爺爺抬到車上，急急忙忙向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓爸爸交錢，這時(shí)，爸爸傻眼了。于是向醫(yī)生解釋道：

　　“因?yàn)樽叩眉�，忘了帶錢，求您先把人收下，我回家去拿�！�

　　誰知那位醫(yī)生冷冰冰地吐了一句：

　　“誰能相信你能不能拿來”

　　“我只有五十幾塊錢，先交上，我現(xiàn)在就回家去拿，行嗎？”爸爸請(qǐng)求道。

　　醫(yī)生還是不答應(yīng)。爸爸無奈之中只好把爺爺和我安頓到一家店里，爸爸回去拿錢。不一會(huì)兒，爸爸來了，又把爺爺帶到醫(yī)院接受治療。剛進(jìn)醫(yī)院就進(jìn)了搶救室，醫(yī)生說：“再遲半小時(shí)，老人就沒命了……”

　　我一直在想：“治病救人是醫(yī)生的天職，為什么沒錢就不能救人呢？難道錢比人的生命更重要嗎？”

　　也就是從那一刻起，我就樹立了一個(gè)理想，將來一定要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，到那時(shí)，我就會(huì)給那些沒錢的病人免費(fèi)治療，為那些病人創(chuàng)造幸福。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，將來一定要努力實(shí)現(xiàn)它。

　　同學(xué)們，讓我們共同踏上青春之路，去實(shí)現(xiàn)我們各自的目標(biāo)。因?yàn)槁飞洗荷茫焐咸栒纭?/p>

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