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【必備】五年級(jí)理想作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)理想作文7篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)理想作文 篇1
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想,工人、警察、科學(xué)家、冒險(xiǎn)家、教師、醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名教師。當(dāng)一名普普通通的平凡而又偉大的小學(xué)教師。
媽媽在我很小的時(shí)候就對(duì)我說(shuō):“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)!笔前!老師像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮他人;老師像一位園丁,把幼小的`樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。
上幼兒園的時(shí)候,老師常常帶著我們一起唱歌、跳舞、做游戲……那時(shí),我是多么敬佩老師,我想當(dāng)一名老師。我想把我懂得的知識(shí)都教給小朋友們。現(xiàn)在,我更加敬佩老師了,老師教我們認(rèn)識(shí)字,了解我們祖國(guó)的悠久的歷史文化。我們不認(rèn)識(shí)的字,不懂的知識(shí),老師一講,我們就會(huì)豁然開(kāi)朗,全都明白了。老師不但教我們學(xué)習(xí),還教給我們做人的道理。教我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師給予我們鼓勵(lì)。
如果我當(dāng)上了老師,我要做一個(gè)優(yōu)秀可愛(ài)的老師。教學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí),讓他們懂得世界之奧秘,我會(huì)帶領(lǐng)他們遨游知識(shí)的王國(guó),領(lǐng)略世間的真諦。我還會(huì)把他們當(dāng)成自己的孩子一樣,細(xì)心照顧他們,教育他們。讓他們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,愛(ài)上學(xué)習(xí)。我還會(huì)不讓他們誤入歧途。讓他們做一個(gè)好孩子。讓他們知道世間的善、美、丑、惡。讓他們分清是與非不受壞人的迷惑。當(dāng)他們手捧獎(jiǎng)杯的時(shí)候,我會(huì)對(duì)他們微笑著說(shuō):“不要驕傲,繼續(xù)努力!比绻麑W(xué)生有煩惱,我會(huì)靜靜地聽(tīng)他們傾訴,開(kāi)導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想,我就要努力奮斗,向理想前進(jìn)。
五年級(jí)理想作文 篇2
人的一生可以是那一杯香醇的酒,慢慢的享受,慢慢的品味,便自然韻出了生命的味道。人生的理想即那酌酒,醞釀多少歲月,品出多少香甜,全權(quán)由你決定。
幼兒園時(shí),一次偶然的寫(xiě)生活動(dòng),使我第一次接觸到了繪畫(huà)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得老師就像個(gè)魔術(shù)師,畫(huà)筆、顏料、調(diào)色盤(pán);片刻,就把美景栩栩如生的刻畫(huà)在了紙上。我不禁感嘆:“哇!好棒!”我小心翼翼地模仿著,一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出老師那幅畫(huà),輪廓也逐漸形成。
許是天分,再者巧合。小小年紀(jì),卻畫(huà)得有模有樣。長(zhǎng)輩們都覺(jué)得我和繪畫(huà)可能有著不解之緣,便隨即報(bào)了培訓(xùn)班,我也迷迷糊糊開(kāi)始學(xué)?傻搅撕髞(lái),我的畫(huà)技明顯退步,同時(shí)喪失了興趣,以至于畫(huà)家夢(mèng)破滅。
四年級(jí)時(shí),迷上了一本叫《科學(xué)大偵探》的系列雜志。書(shū)中的小D探長(zhǎng)堪比柯南,一次次嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的強(qiáng)大邏輯,使得最終成功破案。耗腦容量的推理,加上案件蛛絲馬跡的暴露,都是成功破案的關(guān)鍵。也正是破案的過(guò)程,引起了我極大的興趣,于是我開(kāi)始留意懸疑電影等。雜志最后有個(gè)小案件,需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋去破解。可每次翻答案時(shí),都對(duì)不上我先前的推理,我氣餒了。偵探?不,不適合我。
現(xiàn)在,因網(wǎng)絡(luò)影響,我略微了解了一些景色。如——馬爾代夫的天、海洋與沙灘;土耳其的卡帕多西亞;委內(nèi)瑞拉的羅賴馬山……絢麗的景色,使人心情舒暢,豁然開(kāi)朗。在瀏覽各地名勝時(shí),我們也能更多地了解到異域風(fēng)情;開(kāi)闊視野,陶冶情操,對(duì)看待世界,始終保持著陽(yáng)光向上的'態(tài)度。但是,想要當(dāng)個(gè)環(huán)游世界的旅行者,可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
首先要學(xué)好通用語(yǔ)言——英語(yǔ)。其次是費(fèi)用問(wèn)題,必須得有個(gè)薪酬高的工作。這才能保證觀賞歐洲乃至全世界時(shí),不因經(jīng)費(fèi)而放棄。
拍下許多你去過(guò)的足跡,做成相冊(cè)收藏,必定十分美好吧!這是人生一個(gè)極大的成就,也是不為白白走一遭世界的最好證明。所以,我必須為這個(gè)理想而努力,為以后的路做好鋪墊。
當(dāng)然,不管未來(lái)是否能實(shí)現(xiàn)旅行家這個(gè)理想,又或者說(shuō)將來(lái)的命運(yùn)如何。我只希望在我回顧一生時(shí),不會(huì)為虛度年華而悔恨,也不為碌碌終生而傷情,更不會(huì)為留下遺憾而失落。
五年級(jí)理想作文 篇3
如果人生是一片海洋,那理想就是海洋上的一座燈塔,為我指引前進(jìn)的方向。正是因?yàn)槔硐,生命才顯得無(wú)比珍貴。我的理想是成為一名作家。
這個(gè)理想,是在我很小的時(shí)候形成的。每次我閱讀書(shū)籍時(shí),都會(huì)被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引,隨著主人公的經(jīng)歷變化心情,時(shí)而喜悅、時(shí)而憤怒、時(shí)而悲傷、時(shí)而快樂(lè)。那時(shí)我在想:如果我也能成為一位作家,也能寫(xiě)出這樣的就好了!正是這個(gè)幻想萌發(fā)了我成為作家的理想。從那以后,這個(gè)理想的種子在我的心里發(fā)芽,漸漸生了根,長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始閱讀更多的書(shū)籍,也漸漸接觸了寫(xiě)作。我發(fā)現(xiàn)自己與文字有著一種特殊的感情,一種深深的眷戀,像是面對(duì)一位久違的好友。當(dāng)我書(shū)寫(xiě)著時(shí),文字源源不斷地從我的筆尖流出,從寫(xiě)作中,我感受到了文字的魅力與寫(xiě)作的快樂(lè)。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)想寫(xiě)好就必須要多閱讀、多實(shí)踐;去感受大自然,感受生活,積累更多素材。
我漸漸領(lǐng)略了許多作家的大作。金庸帶我領(lǐng)略了華夏歷史的傳奇;老舍給我?guī)?lái)了富有內(nèi)蘊(yùn)的“京味”;丹·布朗為我打開(kāi)通向歐洲歷史的`大門(mén)……課外閱讀量的增加,更使得我對(duì)文字的喜愛(ài)愈發(fā)深厚。在寫(xiě)作時(shí)有一些不一樣的感受與理解,每一次寫(xiě)作,都使我感觸頗深,如今寫(xiě)作已與我的生活密不可分。
可我明白要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我要走的路還很長(zhǎng)。但是我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。正所謂“寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來(lái)!币荒陙(lái),我的習(xí)作已在全國(guó)報(bào)刊雜志發(fā)表三十多篇,參加比賽也得了不少獎(jiǎng)。為了實(shí)現(xiàn)理想,我將更加努力學(xué)習(xí),汲取更多課外知識(shí),提高文學(xué)水平。為了實(shí)現(xiàn)理想,我開(kāi)始改變,開(kāi)始用認(rèn)真的態(tài)度做每一件事。
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。不錯(cuò),只有有了理想,才會(huì)成功。平凡的人會(huì)因理想而變得不平凡,我相信,我的理想一定能實(shí)現(xiàn)!
五年級(jí)理想作文 篇4
理想嗎?我的理想很簡(jiǎn)單,只是想當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家,畫(huà)出一個(gè)個(gè)奇跡般的夢(mèng)!
夢(mèng),當(dāng)我伸出手,想將他一把抓住時(shí),可他就像幻影一般,看得見(jiàn)摸不著,每當(dāng)我跑向前追他,他又像光一般以每秒30萬(wàn)千米的速度奔跑,離我而去。
是他們讓我有了這個(gè)理想,他們似乎將夢(mèng)中的場(chǎng)景,美妙的展現(xiàn)在所有的人的眼前,也是從那天起,讓我有了動(dòng)力,為了這個(gè)理想奮斗。
我在家過(guò)著忙綠的每一天,不出家門(mén)手忙腳亂。
坐在桌子前面,一整張桌子鋪滿了我的畫(huà),一張張栩栩如生的'畫(huà),一張張美麗的明信片,一張張簽名卡,周圍還有兩只鉛筆,彩鉛,蠟筆與水彩筆。繪畫(huà)與寫(xiě)作已經(jīng)是我生活中的一部分,不可缺少的一部分。
漫畫(huà)畫(huà)好之后,將它們打成文件,輸入電腦,然后進(jìn)行修改,將漫畫(huà)打出畫(huà)中人物說(shuō)的話,與我的感慨,制作好之后,進(jìn)一步修改不足的地方,最后,將畫(huà)好的稿子發(fā)郵箱到軟件制作負(fù)責(zé)人,3分鐘后就有答復(fù),成功了就繼續(xù)投稿,失敗了,只會(huì)讓我更加好好努力,讓自己的作品成功的,精彩的完美的讓我構(gòu)造的美夢(mèng)展現(xiàn)在所有人的眼前,讓所有的人對(duì)我的作品贊不絕口,讓所有人對(duì)我的作品感動(dòng)落淚,讓所有人看到我的作品也有和我一樣的理想,為他們自己的理想所努力奮斗。
夢(mèng),是甜蜜的,是美好的,我堅(jiān)信,我的理想終有一天會(huì)將夢(mèng)緊緊的握住,再也不會(huì)放手,讓他飛走,如果飛走了那我的理想也將破滅,無(wú)法復(fù)原。理想不付出行動(dòng),是虛無(wú)縹緲的霧:理想不付出行動(dòng),是永遠(yuǎn)抓不住的夢(mèng):理想不付出行動(dòng),是懸崖上的花遙不可及。而不付出行動(dòng)的理想,沒(méi)有了志向的人,只會(huì)是一個(gè)空殼,一個(gè)沒(méi)有了思想的空殼罷了,F(xiàn)在的我雖然繪畫(huà)能力還不錯(cuò),但文采還不夠。在今后,我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)會(huì)身新的投入到學(xué)習(xí)中,投入到寫(xiě)作中,為自己的理想鋪上前進(jìn)的道路,使自己的理想順利通過(guò)。
理想我一定要實(shí)現(xiàn),我還要張開(kāi)翅膀,飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。
五年級(jí)理想作文 篇5
理想是一盞明燈,為我們前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的、快樂(lè)的。
上幼兒園的時(shí)候,看著那些女警察戴軍帽、身穿軍衣、英姿颯爽、帥氣的背影,我的心中不禁暗暗敬佩與羨慕,我多么希望自己有一天能像女警察一般瀟灑,服務(wù)人民。“ァ,聽(tīng)別人說(shuō)警察可辛苦了,每天軍訓(xùn),跑步十公里、仰臥起坐、攀巖、翻山……想想就可怕!她們?cè)缙鹭澓冢粸榱朔⻊?wù)于人民。我佩服這些女警察的勇氣和毅力?伞疫是算了吧,體力呃……尷尬了,總之,我還是乖乖當(dāng)個(gè)弱女生吧!就這樣我的第一個(gè)念想破碎了。
直到二年級(jí),我又萌生出一個(gè)念頭——當(dāng)護(hù)士。那時(shí)我身體不太好,經(jīng)常感冒。記得有一次夜里,高燒39℃,整個(gè)身體軟綿綿的,渾身無(wú)力。媽媽見(jiàn)了,焦急萬(wàn)分,急忙將我抱到醫(yī)院,在小睡的護(hù)士見(jiàn)了急忙跑去拿退燒藥與藥液,給我插上針頭,打藥液,我雖然眼睛朦朦朧朧,卻仍能依稀看見(jiàn)護(hù)士奔忙的'身影,聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的鞋跟敲地聲。漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),不知什么時(shí)候,等睜開(kāi)眼,我已經(jīng)出了醫(yī)院,身體也不再軟綿綿,回憶起護(hù)士的神圣,真的好崇拜呀!于是,這便成了我第二理想。
時(shí)光匆匆,到了五年級(jí),我卻又改變了主意,當(dāng)一名教師。我想帶著那些剛?cè)雽W(xué)懵懵懂懂的小苗,漸漸在知識(shí)的海洋中生根發(fā)芽,長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),我會(huì)帶他們?nèi)ヮI(lǐng)略大自然的美好;享受閱讀的快樂(lè);傾聽(tīng)美妙的童話;知曉人生的酸、甜、苦、辣……我希望帶領(lǐng)著一屆一屆學(xué)生,從一竅不知到知識(shí)淵博,這應(yīng)是我最幸福的時(shí)刻了。
理想在變,但我想:要實(shí)現(xiàn)理想,就要做好充分的準(zhǔn)備:
1、多閱讀、多積累
2、養(yǎng)成一顆尊老愛(ài)幼、尊敬職業(yè)的心
3、多繪畫(huà)、了解各國(guó)文化、旅游各地,感受人土風(fēng)情,陶冶情操。
4、多看文學(xué)作品,增進(jìn)修養(yǎng)。
5、多交流,在人脈方面更廣,更好些……
雖然我的理想一直在變,但它卻如一盞明燈,給予我希望、溫暖。一個(gè)人只要有理想,我堅(jiān)信就不會(huì)在黑暗中迷茫!
五年級(jí)理想作文 篇6
我是一只小小鳥(niǎo),我想飛向高山之巔,感受一覽無(wú)余的奇妙;我想飛臨大海的上空,感受波瀾壯闊的神圣。有位名人說(shuō),“沒(méi)有理想就達(dá)不到目的,沒(méi)有勇敢就得不到東西。”我也有我的理想。
我的老師是一位漂亮的女老師,她大學(xué)畢業(yè)后到我們學(xué)校教書(shū),我有幸成了她的學(xué)生,她有高深的學(xué)問(wèn),豐富的學(xué)識(shí),什么都知道,簡(jiǎn)直就是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從心底里敬佩她,羨慕她,我愛(ài)上了她,我也想成為一名像她一樣的老師。
每天我總想第一個(gè)看到她,聆聽(tīng)她柔美的聲音,每天上課我總是專心致志,認(rèn)真思考她提出的每一個(gè)問(wèn)題;每次我都積極參與到小組活動(dòng)中去,漸漸地我當(dāng)上了小組長(zhǎng),當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,當(dāng)上了班長(zhǎng);每次的作業(yè)我都認(rèn)真去做,卷面總是最整潔、最工整,題目都是紅勾,總是全優(yōu),作業(yè)本的下面總是老師一句句殷切的.話語(yǔ)。每當(dāng)這時(shí)候我心里像喝了蜜一樣的甜美、快樂(lè)。每一次的考試前我總是認(rèn)真復(fù)習(xí),不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),每次考試我都名列前茅。老師看到我時(shí)總是在微笑,我知道老師十分喜歡我,那微笑是一種發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和希望。每當(dāng)這時(shí)候我真想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!” 漸漸的,我長(zhǎng)大了,我更堅(jiān)定了這當(dāng)老師的理想,我一定去努力,去加油。
理想是一盞明燈,是照亮你的人生道路的燈,通向成功的燈,通向未來(lái)的燈,通向幸福的燈!爸灰Ψ蛏,鐵杵磨成針! 我將用這盞明燈將照亮我的人生道路,插上理想的翅膀,放飛我堅(jiān)定的夢(mèng)想。
界頭鎮(zhèn)仁和完小五年級(jí)李秋
五年級(jí)理想作文 篇7
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為自己的理想而奮斗。”是的,我也有理想,我的理想就是做一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主,讓家鄉(xiāng)富裕起來(lái)。
我的家鄉(xiāng)在貴州的一個(gè)小山村,是一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。村里每家每戶都養(yǎng)一些牲畜,有羊有豬,有雞有鴨,當(dāng)然村民們也在村間地頭上種了好些個(gè)蔬菜。每天餐桌上擺的不是大魚(yú)大肉,而是自家的土豆、玉米,外加一盤(pán)臘肉炒白菜,過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)還有香氣撲鼻的`雞肉、鴨肉。暑假回老家,我最喜歡的就是把自家的西瓜浸到井水里,過(guò)幾個(gè)小時(shí),吃著冰涼的西瓜,真是透心涼。不過(guò)現(xiàn)在村民們都是自給自足,很少會(huì)拿到市場(chǎng)去賣。
我現(xiàn)在住在慈溪,這是一個(gè)比我家鄉(xiāng)繁華的地方。市場(chǎng)上有各式各樣琳瑯滿目的商品,你想買什么都能買得到。但是,賣菜的老板多是行(hang)販,他們進(jìn)來(lái)的蔬菜都是在大棚養(yǎng)殖的,進(jìn)來(lái)的肉類也都是短期養(yǎng)殖之后就上市了。雖然我們沒(méi)有親眼看到它們的生長(zhǎng)過(guò)程,但是現(xiàn)在很多新聞都在爆料,這些菜品里有很多是打了激素的,甚至有些前一天剛打了農(nóng)藥,第二天就在市場(chǎng)賣了。這樣的食物吃進(jìn)肚子是多么可怕啊。
所以,我想在家鄉(xiāng)開(kāi)一個(gè)農(nóng)場(chǎng),把村民們聚集起來(lái),種有機(jī)蔬菜,養(yǎng)有機(jī)牲畜,再把這些食品賣到全國(guó)各地去。這樣,不僅大家都能吃上健康又美味的食物,而且家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)肯定也會(huì)好起來(lái)。
當(dāng)然,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想會(huì)遇到很多困難。我得學(xué)習(xí)營(yíng)銷策略,得關(guān)注民生情況,得有專業(yè)知識(shí),還得有足夠的號(hào)召力。但我相信,只要我肯吃苦,肯努力,不怕失敗,敢于迎難而上,肯定會(huì)成功的!讓我為自己的理想奮斗吧!
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