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我所迷戀的葫蘆絲作文
【示例1：我所迷戀的葫蘆絲】
我喜歡吹葫蘆絲。我對(duì)葫蘆絲有一種特別的迷戀。
每當(dāng)我沒事的時(shí)候，我就常常拿起葫蘆絲，自己在家里面吹上幾支曲子。
我很喜歡葫蘆絲，因?yàn)樗穆曇艉芎寐牐魫灥臅r(shí)候，我吹葫蘆絲就能忘記煩惱。快樂的時(shí)候，我吹葫蘆絲就更加快樂。
我吹葫蘆絲可入迷了。小朋友找我玩我都沒去，媽媽叫我吃飯，我也沒聽見。有一次，媽媽回來了，我正在吹葫蘆絲，一點(diǎn)也不知道，好半天，我抬頭看見媽媽，我問：“媽媽，你什么時(shí)候回來的?”媽媽說：“我回來很長(zhǎng)時(shí)間了，你真是個(gè)葫蘆絲迷。”
吹葫蘆絲，就是我快樂的課余生活，它給我?guī)砹丝鞓�，帶來了�?mèng)想。
【示例2：我所迷戀的葫蘆絲】
去年暑假的一天，碧空萬里無云，我和媽媽去高廟公園玩。忽然聽到悅耳的樂器聲，我們順著聲音尋過去，發(fā)現(xiàn)涼亭里有位小哥哥正在全神貫注的吹葫蘆絲，吹的那么動(dòng)聽，那么投入。引來了周圍人群的喝彩與掌聲。我羨慕極了，真想上去摸摸那葫蘆絲。
媽媽看我的樣，笑瞇瞇的說：“兒子，既然你那么喜歡，自己何不去學(xué)?”我高興的跳起來說：“好啊!”
說干就干，第二天早晨，媽媽陪著我到劉文興樂器商行報(bào)名。剛一進(jìn)門，琳瑯滿目的樂器映入眼簾，有竹笛、小號(hào)、電子琴、古箏、吉他和我的最愛的葫蘆絲。報(bào)了名，領(lǐng)上教材和葫蘆絲，我摸著葫蘆絲愛不釋手，心里默默地想：“媽媽，我一定不辜負(fù)你的期望，過段時(shí)間讓你聽到兒子親自為你演奏的葫蘆絲曲子吧!”
從此后，暑假里我每天早晨七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到劉老師那邊，從識(shí)譜到簡(jiǎn)單的小調(diào)再到完整的曲目：《婚誓》《月光下的鳳尾竹》《美麗的金孔雀》，我學(xué)會(huì)了一首又一首……今年暑假，劉老師組織我們音樂班的同學(xué)去文化廣場(chǎng)為人們演出《月光下的鳳尾竹》，當(dāng)我化著妝，穿著金黃色的演出服，站在臺(tái)上，看著下面人山人海的場(chǎng)景，心里甭提有多高興，最終我們的節(jié)目得了二等獎(jiǎng)，我拿著獎(jiǎng)狀心里激動(dòng)極了。下了臺(tái)，媽媽抱起我親著我的額頭說:“兒子，你真棒!”
現(xiàn)在，葫蘆絲成了我生活中的伙伴，知音。一有時(shí)間，我便吹奏它，我愛我的葫蘆絲，其中的快樂只有自己懂。對(duì)葫蘆絲的迷戀從未減少。
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