身邊的小雷鋒的作文(精)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的身邊的小雷鋒的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

身邊的小雷鋒的作文 篇1
這是一個陽光明媚的下午,我正在教室專心致志地聽老師講課。上好這節(jié)課,我就可以高高興興地回家了。我無意中望了望窗外,咦?剛剛還是艷陽高照,怎么就一會兒工夫,天就暗了下來,教室里要開燈才能上課了。
我仔細往外一看,呀!烏云越積越黑,嚇得太陽都躲進了云層。緊接著刮起了大風,風夾帶著大雨從天而降。我心想:不好,下大雨了。哎呀!今天忘記帶傘了。我焦急地盼望著大雨速戰(zhàn)速決,后面的課,老師講了些什么,我?guī)缀跻痪涠紱]聽進去。放學的鈴聲響了,老天爺好像還沒有哭夠,一點停下來的意思也沒有,我站在走廊上一籌莫展。我的好朋友陳小蕾看著我愁眉苦臉的樣子,似乎看出了我的.心思。她問我:“陳潔,你是不是忘記帶雨傘了?”我垂頭喪氣地說:“是的!标愋±倭⒖虒ξ艺f:“我和你合撐一把傘到校門口吧?”
聽了她的話,我的心情像雨后的彩虹一樣燦爛。
身邊的小雷鋒的作文 篇2
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一棵大樹,你是否給人們帶來了一片涼蔭?如果你是一朵野花,你是否點綴了一片草地?如果你是一盞路燈,你是否在黑暗中照亮了前方的路途……每當想起這段話,我就會想起那位舉世聞名的大英雄——雷鋒。雷鋒,他是中華民族的驕傲,是人民學習的榜樣。正如那一句歌:“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”雷鋒的樂于助人的品質將被人永遠銘記。
上個星期天,媽媽把我的一整天都安排上了滿滿的課程。書法班、畫畫班、英語班。我睜開了惺忪的睡眼,極不情愿地離開了我“心愛的小床”。伴著媽媽的催促聲,我終于細嚼慢咽地吃完了早飯,媽媽看我這么不想去上課,就使出她的“必殺技”——給我“派”了一個“小保安”,我的好伙伴——欣欣。我立馬“中招”了,興高采烈地去上書法班。
一上午過去了,我寫了整整三頁毛筆字,累得手都酸了。幸好還有欣欣陪我玩耍,消除了我的疲乏。放學了,媽媽讓我們自己走回家,我倆一會兒跑,一會兒跳,一會兒說笑,一會兒打鬧,一路上充滿了歡聲笑語。突然,我看見十字路口有一位年邁的'老奶奶提著一袋子水果,不知道是不是因為躲迎面而來的小車,手一滑,一袋子蘋果全都掉在地上,老奶奶有些不知所措,這時欣欣沖上前去,笑著對老奶奶說:“讓我來吧!”說著,他飛快地撿完了所有的蘋果,將裝滿蘋果的袋子遞給了老奶奶,老奶奶感動地說:“孩子,可真是太謝謝你了!毙佬佬χ卮穑骸安豢蜌猓棠,這是每個人都應該做的!闭f完這句話,我們就回去了。
雖然雷鋒早已離開了我們,可是,他的精神,將永遠留在這個世界,讓更多的人去學習。
身邊的小雷鋒的作文 篇3
當太陽不再散發(fā)出光輝,當月亮不再皎潔,當星星不再閃爍,到那時候,或許我們的心中早已忘記,還有這樣的一個人:他默默地為人民服務,自己卻一無所有;他干一行,愛一行,鉆一行;他謙虛待人,甘于平凡,從點滴做起,從小事做起;他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。他就是雷鋒,永遠活在我們心中的那個雷鋒?墒俏覜]有想到,在離我那么近的地方,雷鋒就出現了。
這時我才知道,原來雷鋒就在我們的生活當中。那是一個老人,時間在他身上刻下了太多的烙印,伴隨著他那佝僂的身影的是一把掃把。年復一年,月復一月,日復一日,從我出生開始,直到現在,他就是那樣平凡的出現在各樓各戶的走道中,窸窸窣窣的掃地聲總是準時出現在一天的中午。沒有人知道他的名字,也沒有人想知道他的名字,試問,誰會愿意和一個掃地工人打交道呢?他就像本應該在這里掃地一樣,毫無怨言的為大家服務了那么多年?墒菑膩頉]有人對他說過一聲謝謝,甚至有些小孩還故意去刁難他,他只是微微一笑,并不惱怒。當我還是一個小孩子時,大人們就告訴我:不要去和他打交道,他只是生活在最底層的一個工人而已。剛開始時,我還反抗道:不,不是這樣的!!!任何人在這個世界都是平等的,我為什么不能去接近他?于是,我和那個老人開始交談,我們兩個成為了朋友。
可當我越長越大,小時候的銳氣早已被磨得圓滑,我開始疏遠他,不再和他說話。他還是像往常那樣,每天中午準時出現在樓道,只是掃地的速度開始減慢,眼底卻是忍不住的悲涼。他真的`老了。直到那一次,我去上課時,忽然感覺有些不對勁,這才發(fā)現,他今天并沒有來掃地,就連平時隨時帶在身邊的掃把也靜靜的躺在門后。我只當他是偷懶,給自己放了一天假,畢竟,沒有工資的工作,誰也不愿意干。想到這,心中有些惋惜,本以為碰到了一個活雷鋒,卻也只是一個為自己著想的普通人而已。可是一直走到他平時住的地方,還沒有見到他,我心里有些不安,但一想到自己上課的時間快遲到了,便沒怎么多想。學校在郵局旁邊,這郵局也是方圓十公里內唯一的郵局了,平時大家有什么東西要捎給別人,都來這。當我路過郵局時,像往常一樣朝里頭瞟了一眼,可這原本輕飄飄的一眼,最后卻凝固在了一個熟悉的身影上。我有些疑惑地看著那個老人:他來這里干嘛?難道是寄錢給家人?不會吧,平時沒聽他說過它有什么親人呀。他好像察覺了我的目光,轉過身來,有些尷尬的朝我笑了笑。果真是他,我心中的問號更強烈了。他邁著緩慢的步子朝我走來,像個小孩子一樣漲紅了臉,囁嚅著說:“我這次來,是給人捐錢的!薄鞍。!不是吧,你能有什么錢?
再說,你就不怕是騙子?”我很驚訝,原來在這個瘦弱的身軀里,還包含著這么偉大的一顆心!安粫,不會的。她們是母女倆,家里在一個大山里,我每個月都會寄錢給她們。錢是我撿垃圾攢起來的!彼奔钡亟忉,卻沒發(fā)現我心中在洶涌澎湃。在這個現實的社會中,原來還有著這么一顆質樸的心。當人們都在為自己的生活奔波忙碌時,當那些明星只顧自己生活得好時,卻沒有想到,在許多的災區(qū),還有那么多人在忍饑挨餓,饑寒交迫。而那個老人,那個掃地的老人,卻用自己一分一毫攢下來的錢,毫無保留地捐給了那對母女。其實,不需要我們刻意地去尋找,雷鋒就在我們身邊。
身邊的小雷鋒的作文 篇4
雷鋒,他在一生中做了很多好事,我們的身邊就生活著一些“小雷鋒”。
就拿那次說吧,那天上英語課,伴隨著“上課!”“老師您好!”“同學們好,請坐!边@三句話,這堂課開始了!鞍ミ!”我喊了出來,原來是椅子腿出了點毛病,我勉強把椅子腿扶好。開始上課以后,我都要半蹲半坐的待著。這滋味,真是比馬步還要難,接下來的幾節(jié)課,我都提心吊膽、小心翼翼的,生怕再摔我一下。這一天總算過去了,回到家里,我祈禱明天那把椅子可以被好心人換掉。第二天,那把椅子依舊在哪,沒有動過的痕跡。第三天,我想:可能還是壞的.吧,想著,我搖了搖椅子腿。咦?怎么回事?我望望同學們,他們對我微微一笑,哦,我明白了,原來是班上的“活雷鋒”多起來了!
現在,我還不知道哪位好心的同學是誰,后來一個偶然的機會,我才知道那位同學是付欣蕊。
身邊的小雷鋒的作文 篇5
冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風,吹綠了大江南北,吹皺了靜靜流淌的河水!袄卒h”這個熟悉的名字又傳遍了大江南北。聽老師和媽媽說雷鋒是個一個普通的士兵,卻做了許多不平凡的事。可是他年僅22歲就離開了我們,但他短暫的一生留給我們的是不朽的精神。人們常說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!”我真想親眼看看雷鋒究竟是個怎樣的人。
只要你用心就會發(fā)現,其實雷鋒就在我們身邊。比如我的同學:有的樂于助人,有的熱愛勞動,有的主動讓座,有的舉止文明等等,這些都是活雷鋒。而我最好的朋友就是這樣一名小小的活雷鋒,他的.名字叫王汝一。
王汝一是我們的副班長,他真是個熱心腸。不管你有什么困難,不管困難是否艱辛,他總是第一個對你說:“你有什么需要幫助的?”而且他總是挺身而出,隨叫隨到。每一次班級有“大掃除”活動時,都少不了他的身影。每次放學時,他都會主動留下來,幫助值日生打掃衛(wèi)生。記得有一次中午午休時,突然“哇”的一聲,一陣刺鼻的惡臭味散發(fā)出來,原來一個同學不舒服,嘔吐了。此時,同學們大都捂住鼻子,做出一些難受的樣子,只有王汝一同學默默地拿來拖把,他不嫌臟、不怕臭,把地上拖得干干凈凈,還順便給那位同學送來紙巾。那位同學感動好的熱淚盈眶,同學們也紛紛伸出大拇指,老師也向他投去贊許的目光。這不就是活雷鋒嗎?
是啊,其實雷鋒無處不在,愛無處不在。每一件樂于助人的小事都會讓你感到快樂。那么,讓我們在這陽光明媚,溫暖的三月,把愛傳遞出去,讓雷鋒精神永遠活在我們心里,讓雷鋒足跡遍布世界!
身邊的小雷鋒的作文 篇6
小紅是個人人夸的好孩子。
在家里,媽媽生病了,小紅會倒杯熱水給媽媽喝,媽媽夸小紅是個孝順的好孩子。在學校里,小 紅是老師的小助手,她經常會幫老師抱本子為同學發(fā)本子。放學時,下起了雨,小明沒有帶傘,只好用書擋著頭,小紅看見了,叫小明來自己的傘下躲雨,小明感激地說:“謝謝你小紅!惫卉嚿希晃恢糁照鹊睦蠣敔斪吡松蟻,車開的時候老爺爺差點摔到了,小紅連忙站起來說:“爺爺我把座位讓給你坐吧!崩蠣敔斂湫〖t是個尊敬老人的`好孩子。
小紅就是這樣從身邊的小事做起,幫助需要幫助的人。她真是個樂于助人的好孩子,我們要向她學習。
身邊的小雷鋒的作文 篇7
在我班里,扎詩農布是個“小雷鋒”,他高高的個子,有神的眼睛,看上去超有力氣。
記得有一次,下課了,同學們像出籠的小鳥一樣飛到了操場上,盡情地玩耍。突然,我的腳不知道被誰給絆了一下,重重地摔倒在地上。沒想到這一跤摔得可不輕,膝蓋上擦破了一層皮,流出了血。我一下子覺得很疼,眼淚在眼眶里直打轉,可我沒有哭,而是想到校醫(yī)室包扎一下。我小心地站起來,扶著花壇一瘸一拐地朝校醫(yī)室走去。
這時,扎詩農布看見了,急忙跑過來,關心地問:“你怎么了?”我委屈地說:“剛才不小心被別人絆倒了,膝蓋也流血了,正想去校醫(yī)室包扎一下。”他一聽急了,二話不說,用力背上我,快步向校醫(yī)室走去。一會兒工夫,校醫(yī)幫我涂上了藥水。扎詩農布說:“我背你回去吧?”我搖搖頭說:“不用了,我自己能回去!”盡管累得滿頭大汗,他還是堅持把我背回了教室;厝サ穆飞希业.心里感到暖暖的。
我想,扎詩農布不愧是我們班的“小雷鋒”,我以后一定要向他學習!”
身邊的小雷鋒的作文 篇8
三月春風吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。學雷鋒活動中,在我們身邊涌現了許多“小雷鋒”,其中印象最深刻的人就是薛鵬飛。
有一次剛下課不久,坐在薛鵬飛前面的沈耽同學由于身體不舒服,嘔吐了。頓時間一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:“惡心死了,長這么大,嘔吐也不去廁所!庇械倪說:“把教室弄得這么臭,看你怎么辦?”唯獨薛鵬飛東一聲不響,默默地把自己水壺里的水遞給她漱口,還關心地問:“你覺得怎么樣?用不用報告老師?”沈耽同學搖了搖頭。接著,薛鵬飛拿著矬子到操場沙池弄些沙子,把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟,不怕臭,把嘔吐物與沙子一起掃進矬子里,最后拿來拖把,把地板擦得一干二凈。同學們看見薛鵬飛在認真打掃臟物,都停止了起哄,有的.還動手幫了忙。
事后有的同學門問薛鵬飛:“那些臟物多臟多臭!你那么傻,就你一個人去打掃?” 薛鵬飛聽了,不假思索地說:“我們不是說學雷鋒做好事嗎?做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時,從來都是不怕臟,不怕臭的!”
是。W雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧。
身邊的小雷鋒的作文 篇9
我們身邊有許多小雷鋒 。
有一天,放學后,下起了大雨。小明沒有帶雨傘,就飛快地往家里跑,跑著跑著,在路上摔了一跤,結果身上都是泥。幸好,小紅拿著雨傘走到這里,看見了小明全身濕淋淋的樣子,就問:“小明,你怎么全身都是泥呀?”小明說:“我沒有雨傘,正想跑著回家,結果摔了一跤!毙〖t說:“我們一塊兒走吧!彼麄儌z一塊兒朝小明家走去。
還有一次,一個小男孩在草地上散步,看見一位老爺爺戴著一個墨鏡,拄著一根拐杖。那個男孩一下子就認出他是個盲人,于是,男孩趕緊跑過去,說:“老爺爺,現在有車,您不能過。我和您一起過馬路吧!崩蠣敔斦f:“多好的孩子啊!”男孩又說:“您告訴我家住在哪里,我順便帶您回家!崩蠣敔敿拥臏I水從臉上滑了下來,我的家在公園那邊,過了馬路,就可以看見一個藍色的.小門,就是我的家。”男孩把老爺爺帶到一個藍色的小門前,說:“老爺爺,您到家了!睕]等老爺爺說聲謝謝,男孩就已經和老爺爺說再見了。
我們身邊的小雷鋒不止這些,還有很多呢!
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