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[優(yōu)選]尋找雷鋒作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的尋找雷鋒作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![[優(yōu)選]尋找雷鋒作文8篇](/pic/00/lm2852.jpg)
尋找雷鋒作文 篇1
人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。
——題記
雷鋒,是我們很熟悉的名字,他無限的為人民服務(wù),不求回報(bào)!我們身邊也有這樣的雷鋒!他是誰呢?在哪里呢?
在學(xué)校,五三班的同學(xué)撿到了20元錢,他們立刻把錢送到門衛(wèi)室,交給了那里的`爺爺。在學(xué)校大會(huì)上,校長專門提出表揚(yáng),他們那種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)!
在班里,我們班有很多小雷鋒!劉雪晴,就是一個(gè)很好的例子:有一次,她的同桌沒帶筆,她就很熱心的幫助他,借給了她的同桌一支筆。她是我們班當(dāng)之無愧的活雷鋒!
張皓軻,他也是我們班里的小雷鋒,掃地的時(shí)候,不光多臟多累,他都不怕!記得那一次:我們組里少了一個(gè)人,他就去幫我們掃地,掃的時(shí)候其他男生都在說話,就他一個(gè)人在那里掃?傊莻(gè)非常熱愛勞動(dòng)的小男生!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種毫不利己、舍己為人這種精神!讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中!
尋找雷鋒作文 篇2
沿著小溪尋找雷鋒的足跡。
潺潺小溪輕聲地說:“昨天,他曾抱著孩子,冒著細(xì)雨從這里路過。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡!
順著小路尋找雷鋒的足跡。
小路說:“昨天,他曾背著年邁的大娘,穿過這片荊棘。看,那荊棘上的紅色就是他在途中被荊棘刺出的血滴!
陽光下,我繼續(xù)尋找著雷鋒的足跡:
黑龍江,佳木斯。十九中學(xué)的學(xué)生過馬路時(shí),一輛客車突然失控沖了過來,與前方停在路邊的`另一輛客車相撞,被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)之際,本可以躲開的女教師張麗莉,卻奮不顧身撲去救學(xué)生,自己卻被卷入車輪下造成雙腿骨折,高位截肢。誰能說她不是“最美女教師”?誰能說她不是當(dāng)代的“活雷鋒”?
浙江,杭州。司機(jī)吳斌開著車在高速上行駛!芭椤钡囊宦,突如其來的鐵片打碎了玻璃,擊中了他。吳斌當(dāng)場肋骨骨折,肝脾破裂?上胫卉嚦丝偷纳参#谧约荷淖詈髱资霃(qiáng)忍著劇痛緩緩換擋、減速、停車,還轉(zhuǎn)過身告訴大家安全下車。然后,他倒下了。司機(jī)吳斌用自己的生命挽救了34位旅客的生命。誰能說他不是“鐵血男兒”?誰能說他不是當(dāng)代的“活雷鋒”?
信達(dá),校園。體育課后,我正準(zhǔn)備回教室,只見對面2個(gè)1年級的學(xué)弟正吃力搬著桶裝水。我立刻向?qū)W弟們奔去,抓起水桶,一把甩上了肩,蹭蹭蹭地幫他們把水搬進(jìn)了教室。雖然當(dāng)時(shí)我也已累得雙腿酥軟,可看到學(xué)弟們一邊咕咚咕咚地喝著水,一邊親切地說“謝謝!”我覺得這是值得的。我為我自己彰顯了生命的光彩而感到驕傲,我為我自己是一個(gè)當(dāng)代的“活雷鋒”而感到自豪。我?不,我們都應(yīng)該驕傲,因?yàn)槲覀兪抢卒h的傳人!
同學(xué)們,昨日的雷鋒,今日的你我。從佳木斯到杭州,從校外到校內(nèi)……我尋找著雷鋒的足跡,原來雷鋒就在你、我的身邊。我明白了雷鋒已不再是一個(gè)雷鋒,他早已幻化成了一種樂于奉獻(xiàn)、無怨無悔的精神,在我們的血液里默默流淌,成為我們這個(gè)民族的印記。
尋找雷鋒作文 篇3
小姐姐笑了
20xx年中秋節(jié),陽光燦爛。
我和班里“學(xué)雷鋒小組”的同學(xué),去城郊看望一個(gè)小姐姐,她的爸爸在一次車禍中去世了,媽媽也被軋斷了兩根手指。雖然家境貧困,小姐姐卻十分堅(jiān)強(qiáng)樂觀,不僅學(xué)習(xí)好,每天還幫媽媽做很多家務(wù)事呢。
我和同學(xué)們把各自準(zhǔn)備的小禮物送給小姐姐,她的嘴邊露出了笑容。她的媽媽說,自從車禍發(fā)生以后,她很少笑過。接著,我們把小姐姐圍起來,歡快地唱起《荷塘月色》,她嘴邊那一絲笑容,逐漸擴(kuò)散開去。
陪小姐姐玩到傍晚,我才回到家。爸爸媽媽早已準(zhǔn)備了豐盛的團(tuán)圓飯?jiān)诘任,想起小姐姐,我卻沒什么胃口,走到陽臺(tái),望著天空圓圓的月亮,我默默許下一個(gè)愿:希望全天下的'小朋友有一個(gè)幸福圓滿的家。
尋找雷鋒作文 篇4
尋找“雷鋒”
“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于人民忠于黨……”在我很小的時(shí)候,并不知道雷鋒是誰,每當(dāng)聽到這首歌,媽媽就告訴我,應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我只是傻傻地笑。長大后,一遍又一遍地看了雷鋒日記,我才知道雷鋒叔叔的品質(zhì)是多么高尚。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你工作的崗位上……”雷鋒的一言一行,一舉一動(dòng),讓我陷入了沉思。
人們常說學(xué)習(xí)雷鋒,可是“雷鋒”在哪兒呢?他在哪兒呢?我走在馬路上,突然被一陣聲音吸引了!爸x謝,太謝謝了!”這是怎么回事呢?原來我身邊剛剛上演了感人的'一幕――馬路上一輛出租車飛奔而來,看起來好像有什么急事,倆乘客急急忙忙下了車。過了一會(huì)兒,出租車司機(jī)又跑了過來,原來那兩位阿姨的手機(jī)忘在車上了,他是專門為兩位阿姨送手機(jī)來了!兩位阿姨直說謝謝,那位叔叔靦腆地笑了。這兩位阿姨可真是幸運(yùn),手機(jī)失而復(fù)得,這多虧了司機(jī)叔叔。望著他遠(yuǎn)去的背影,我想,雷鋒,不就在我身邊嗎?他不就是有著與雷鋒叔叔一樣的精神嗎?
我繼續(xù)往前走。來到了一條小巷,這條巷子實(shí)在是太窄了,只能通過一輛車。每當(dāng)對面來車的時(shí)候,相反方向的車總會(huì)在路口等待,每輛車都會(huì)給對方讓路,秩序是那么的井井有條,整條巷子暢通無阻。我心想:互相謙讓,這不也是雷鋒具有的美好品質(zhì)嗎?
我看到了,在我身邊,有許許多多的“雷鋒”,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我應(yīng)該怎么做呢?我要從生活中的每一點(diǎn)每一滴做起,我要……想著想著,我不禁笑了,挺起胸脯,哼著小曲,繼續(xù)往前走……
天空中飄蕩著我優(yōu)美的歌聲――“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”
尋找雷鋒作文 篇5
雷鋒精神是什么?雷鋒精神就是那無私為人民奉獻(xiàn)與抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)!如果有人問:“現(xiàn)在的社會(huì)上還存在像雷鋒樣的人么?”我敢說有,只是沒有被眾人發(fā)覺而已。未發(fā)覺并不帶代表著不存在,在我認(rèn)識的人中,還是有幾位先生女士擁有這種高尚品質(zhì)。
就說我們班車的司機(jī)陳師傅吧。上級給他的命令只是按時(shí)接送我們住在紫金港的小學(xué)生,但他偶爾也會(huì)接一趟把幼兒園的孩子也接上。不僅如此,他還使我們感到了溫暖。冬日的'早晨,會(huì)刮起一陣陣刺骨的寒風(fēng),嘴里吐出的熱氣都變成了白霧,他怕我們冷著,便在座位上鋪上墊子。夏天,他又不厭其煩地將那些整齊的墊子有一個(gè)個(gè)地拆下來,再洗一遍,以便下次冬天再使用。我們和這位司機(jī)相處了兩年,也算相處出了感情。每次發(fā)車時(shí),他總會(huì)請一位同學(xué)數(shù)一下是不是每位同學(xué)都來了,如果有同學(xué)沒到,他也會(huì)耽誤一會(huì)發(fā)車的時(shí)間,直到那位同學(xué)來了為止。不過也不是無限制地等下去,他也會(huì)考慮我們已在班車上的同學(xué),最多延遲兩分鐘(這兩分鐘對于早晨的急急忙忙和下午放學(xué)的匆匆都是十分寶貴的)就走了。
我們的這位司機(jī)接送時(shí)間十分準(zhǔn)時(shí),幾乎從不遲到。在接送時(shí)間沒到的時(shí)候便早早地來到了校門口,等候我們的放學(xué)歸來。和原先的那位司機(jī)相比,確實(shí)原來那位司機(jī)讓我們“等班車”的次數(shù)太多了。有一次,陳師傅誤以為時(shí)間沒到,我們便沒見著班車。等待中,我打趣道:“我們好久都沒‘等班車’過了,也好久沒提到過‘等班車’這個(gè)詞了!蔽覀冏嘬嚨耐瑢W(xué)們連聲稱是。這可見我們的陳師傅讓我們等待的次數(shù)確實(shí)太少了。
陳師傅在等待我們“歸來”的時(shí)候,他會(huì)拿起那本從家里帶來的雜志,或是一卷報(bào)紙仔仔細(xì)細(xì)地翻閱著。當(dāng)我們已上了班車,他會(huì)拿起另外的書問我們要不要看。他看得多的就是《故事會(huì)》,我也常看到他盯著書本,嘴角微微揚(yáng)起,享受著書帶給他的快樂。直到我們?nèi)康烬R,他才戀戀不舍地放下書。有時(shí)候他也不看書,拿起他的MP4(本來是為了做導(dǎo)航)玩起“俄羅斯方塊”這對于我來說可謂是無聊至極才玩的游戲,而這位老先生卻津津樂道地玩著,而且技術(shù)還挺好的。這也許是為了提升自己的反應(yīng)能力吧,反正俄羅斯方塊絕對不是一個(gè)使人放輕松的游戲。
但他也并非除了看書就是玩游戲,比起這些,他更多時(shí)候是從車上出來,為了不把煙味帶到車上,讓我們呼吸到不干凈的味道,在車外靜靜地吸著煙。
像陳師傅這樣一位普通的老先生,為了讓我們感到滿意,為了讓更多人感到滿意,全心全意地服務(wù)著。也算是擁有雷鋒精神了吧。
雷鋒精神本不稀罕,但以“物以稀為貴”的說法可見當(dāng)今社會(huì)上已經(jīng)很少再出現(xiàn)雷鋒精神;蛟S這種精神會(huì)招來他人的嘲諷,但是這有什么關(guān)系呢,就讓這無上的品質(zhì)傳承下去吧。
尋找雷鋒作文 篇6
又是一年“學(xué)雷鋒月”,前幾年,我們還停留在聽聽雷鋒叔叔故事、讀讀《雷鋒日記》的精神層面,如今,老師要求將學(xué)雷鋒落實(shí)到行動(dòng)中,這下可讓我們犯了難,該怎么落實(shí)呢?
好在我們有辦法,先是組成一個(gè)行動(dòng)小組,一起來討論如何尋找雷鋒精神。翻開雷鋒日記,最經(jīng)典的故事有:有一次,雷鋒在火車站發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的大嫂,把車票和錢丟了。雷鋒就用自己的津貼買了一張火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。于是,我從儲(chǔ)蓄罐里拿出100元錢,周六上午來到火車站,也想尋找一位丟了火車票的大嫂。腦海里還設(shè)想著當(dāng)她含著眼淚問我名字時(shí),我要自豪而大聲地說“我叫紅領(lǐng)巾,就住在寧波”?墒堑攘3個(gè)多小時(shí),也沒找到丟票的大嫂,送票行動(dòng)宣布失敗。我決定繼續(xù)尋找雷鋒精神:雨夜送大娘。不現(xiàn)實(shí)!雨夜我自己都被家長關(guān)在家里,根本出不去,沒法送大娘。擔(dān)任小學(xué)輔導(dǎo)員?也不行,我自己都需要人來輔導(dǎo)呢。給災(zāi)區(qū)人民捐錢?還是不行,這又不是我自己賺來的錢,捐爸爸媽媽的錢,沒意義。
到底該怎么辦?眼看著日子一天天過去,還沒找到見行動(dòng)的實(shí)招,急的我抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻。爸爸看出了我的心事,問明緣由后,啟發(fā)我說:“其實(shí),學(xué)雷鋒不是模仿一件事,而是繼承一種精神。如果你仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),雷鋒精神就在我們身邊。”“真的嗎?”聽了爸爸的一番話,我還真的發(fā)現(xiàn)了不少雷鋒精神的影子:老師們?nèi)缤盒Q和蠟燭,無私地哺育我們知識;學(xué)校的傳達(dá)室經(jīng)常妥善保管我們丟失的校服;家長組成的護(hù)苗隊(duì)每天為我們的安全入校來回穿梭……這些,不都是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?找到了,我找到了雷鋒精神:“助人為樂的'奉獻(xiàn)精神、舍己為公的集體精神、自我加壓的釘子精神。”這些,都是雷鋒精神。作為我們,學(xué)雷鋒見行動(dòng)就該從日常行為習(xí)慣做起,從勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、低碳環(huán)保、獨(dú)立自強(qiáng)、助人為樂等做起,用自己的行動(dòng)為低年級的同學(xué)做個(gè)榜樣,用自己對雷鋒精神的理解將其傳承下去,這就是最好的行動(dòng)!
從今天開始,雷鋒精神,對于我,更是一種動(dòng)力。
尋找雷鋒作文 篇7
學(xué)校里
在六年級最后一學(xué)期的開學(xué)之初,學(xué)校組織我們?yōu)槔钆嗤瑢W(xué)捐款的事情。學(xué)校號召我們?yōu)閾渚壬交鸲鵁齻睦钆嗤瑢W(xué)捐款。我還為此做了一個(gè)不小的捐款箱。我們還都是孩子,并不會(huì)掙錢,但大家還是拿出了自己手頭的零花錢。有捐五角、一元、兩元的,也有捐五元、十元的,還有捐五十、一百的……慢慢的,那個(gè)不小的捐款箱被同學(xué)們的愛心填滿了。在愛心的匯聚下,我們班一共捐了七百余元。同學(xué)們紛紛把自己的零用錢,壓歲錢,自己掙來的`錢均捐給了李培同學(xué)。
這是一種愛心的匯聚,這是一種愛的聚集。愛心是什么?愛是什么?愛心是種子,愛是果實(shí),當(dāng)你把愛心的種子播撒出去時(shí),你便會(huì)聞到愛的芬芳了。
……
就像羅丹說的:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!逼鋵(shí),“雷鋒”就在我們身邊,只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)。讓我們一起從生活中,發(fā)現(xiàn)更多的“雷鋒”吧!
尋找雷鋒作文 篇8
“孤獨(dú)奶奶”有了一群孫子
聽說學(xué)校附近的'涇水社區(qū)有一個(gè)獨(dú)居的老奶奶,生活不能自理。
重陽節(jié)這天,幾個(gè)同學(xué)每人帶了5元零花錢,買了一些水果去看望老奶奶。據(jù)說,老奶奶的腳已經(jīng)痛了6年,長期不能出門。同學(xué)們幫老奶奶拖地、擦藥、喂香蕉。就像孫子一樣孝敬。
一個(gè)多小時(shí)很快就過去了,同學(xué)們要回學(xué)校了,但老奶奶卻有些舍不得,她可能是平時(shí)太孤獨(dú)了。
“奶奶,我們以后就是你的孫子,一定會(huì)經(jīng)常來看你。”同學(xué)們溫暖的話語,感動(dòng)得老奶奶熱淚盈眶。
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