四年級(jí)雷鋒的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)雷鋒的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇1
同學(xué)是我們成長(zhǎng)中的好伙伴，每個(gè)班都有品德優(yōu)秀，值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們班就有一個(gè)名副其實(shí)的“小雷鋒”
他高高的.個(gè)子，特別的瘦。頭發(fā)長(zhǎng)得又黑又密濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁比較高，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。圓圓的臉蛋兩旁是一雙招風(fēng)耳。
他非常樂(lè)于助人，所以我們都叫他“小雷鋒”。記得有一次體育課，體育老師帶我們做完熱身運(yùn)動(dòng)就讓我們自由活動(dòng)了，我和同學(xué)們?cè)谝慌宰鲇螒颍苍谖覀兊男辛兄�。忽然，我不小心跌倒了，下巴打在了水泥路上，打了一個(gè)大口子，大家都驚慌失措，只有他鎮(zhèn)定的說(shuō)：“我們先把他送到醫(yī)務(wù)室去�！彼偷结t(yī)務(wù)室后，大家都走了，他卻沒(méi)有和同學(xué)們一起走。而是等處理好我的傷口以后再小心翼翼的把我送回教室。
他最喜歡踢足球了，一有空余的時(shí)間他就會(huì)叫上三五個(gè)同學(xué)去踢球，由于他喜歡踢足球，因此他的球技也非常好，得了不少的獎(jiǎng)品呢!
你想知道他是誰(shuí)嗎?告訴你吧!他就是我們班的陳相宇，他雖然學(xué)習(xí)在我們班不是非常好，但他的品德卻是我的榜樣。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇2
當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)生活極大豐富，拜金主義正在蔓延，人們普遍報(bào)怨道德缺失和人情的淡漠，媒體也經(jīng)常報(bào)道一些負(fù)面的消息，惹來(lái)了人們的唉聲嘆氣。小悅悅事件，十八名淡漠的路人，折磨了億萬(wàn)人的心，人心怎么會(huì)如此冷漠，如今，從最美的'媽媽吳菊萍到最美的山村女教師馬劍霞，她們用實(shí)際行動(dòng)向整個(gè)社會(huì)證明，熱心人常有，好心人常在。
杭州最美司機(jī)吳斌，在出了交通事故還能以旅客的安全為首，吳斌在被鐵塊擊中腹部和手臂，導(dǎo)至他肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，在岌岌可危的關(guān)頭，他忍著劇烈的疼痛將車(chē)輛緩緩靠邊停下，拉上手剎，開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的動(dòng)作安全停車(chē)，那一刻，吳斌掙扎著站起來(lái)，用很低的聲音一字一字地對(duì)乘客說(shuō)：不要亂，一個(gè)一個(gè)下，站在路旁，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散旅客，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。
20xx年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，吳斌去世了，他作為一名窗口服務(wù)者，他始終把車(chē)廂作為自己的家園，以誠(chéng)待客，以心交心，十年來(lái)，旅客投訴為零，而助人為樂(lè)，拾金不昧的好事數(shù)不勝數(shù)。
要是人人都有一顆廣闊無(wú)私的心，世界時(shí)時(shí)刻刻都有會(huì)充滿愛(ài)，吳斌真是乘客們的守護(hù)神，吳斌就是我們的活雷鋒！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇3
都說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，雷鋒就是這樣一個(gè)人，把所在的光和熱都獻(xiàn)給了人民�；蛟S有些同學(xué)就會(huì)因此面認(rèn)為，雷鋒這樣一個(gè)千年罕見(jiàn)的大好人，不會(huì)再有第二個(gè)了。錯(cuò)了！其實(shí)，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多著呢！
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下閃著一雙圓溜溜的.大眼睛，高高的鼻梁下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短發(fā)，讓我們覺(jué)得她特別精神。
那一次，吃過(guò)午飯，我們排著隊(duì)伍回教室，不知哪班的同學(xué)在我們教室門(mén)口嘔吐了一地，同學(xué)們條件反射一般，看見(jiàn)那一地黃白相間的臟物，有的捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開(kāi)了，有的同學(xué)來(lái)不及繞開(kāi)，索性怪叫著直接跳了過(guò)去，還有些同學(xué)喋喋不休地說(shuō)著：“真臟，臭死了，怎么就吐我們教室門(mén)口了呢？”我也像皺著眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開(kāi)了那堆臟東西。
突然，潘俞含不知什么時(shí)候已經(jīng)拿來(lái)了掃帚、拖把，默默地干起來(lái)。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開(kāi)步子了�？粗擞岷鞯貟咧�、拖著。同學(xué)們看見(jiàn)俞含在認(rèn)真打掃臟物，都停止了起哄。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，很多同學(xué)也加入了�？粗@一幕，我不禁走上前敬佩地說(shuō)：“你真好！那些臟物多臟多臭��！”她不假思索地說(shuō)：“拖干凈了就不臟了。”
多么樸實(shí)的話語(yǔ)啊，我聽(tīng)后不禁羞愧萬(wàn)分。同齡的你已懂得把別人放在心里，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動(dòng)告訴了我，雷鋒無(wú)處不在，我也要做一個(gè)像你一樣的人，時(shí)時(shí)處處把別人放在心里，做一個(gè)新時(shí)代的“活雷鋒”。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇4
雷鋒一個(gè)響亮的名字，一個(gè)偉大的名字，是他曾給多少人送去溫暖？是他曾給多少人帶去歡樂(lè)？我們敬佩他，他是中國(guó)人的驕傲與自豪，雷鋒雖然早已離去，但是他的精神卻被我們薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我講一講我身邊的活雷鋒吧。
我的鄰居王叔叔，過(guò)年的時(shí)候，突然想起我們村孤苦伶仃的王奶奶，于是他決定要請(qǐng)王奶奶到自己家過(guò)年。王叔叔來(lái)到王奶奶家，看到王奶奶家桌子上什么貢品也沒(méi)有，冷冷清清的，根本沒(méi)有過(guò)年的樣。于是王叔叔拉著王奶奶的手說(shuō)：“王奶奶，到我家過(guò)年吧？”
王奶奶說(shuō)：“不用了，我一個(gè)人習(xí)慣了，快回去吧�！�
王奶奶死活都不愿意去，最后王叔叔撲通一聲跪倒在王奶奶的面前，流著眼淚說(shuō)：“王奶奶，我的爺爺和奶奶已經(jīng)過(guò)世了，你就是我的親奶奶啊！”
王奶奶也眼含熱淚，拉著王叔叔的手說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)孩子，我去，我去�！�
這是多么感人的一幕�。⊥瑢W(xué)們，在你們身邊發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎？
我還記得，那是在兩個(gè)月前，我的爸爸和媽媽因?yàn)楦星閱?wèn)題，最終還是協(xié)議離婚了。之后他們各自出門(mén)打工去了。把我和年邁的.爺爺，留在了家里。從此之后，我上課時(shí)精力總是不能集中，成績(jī)更是一落千丈，各科老師都對(duì)我失去了信心。我自己也開(kāi)始自暴自棄起來(lái)……那一天是10月11號(hào)，星期四，天空落著小雨。讓我沒(méi)有想到的是，教我們數(shù)學(xué)的王老師，居然帶著水果和方便面，徒步來(lái)到我家。王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你的事我都知道了，別怕孩子，無(wú)論發(fā)生什么事，不是還有老師嗎？”我望著王張老師那關(guān)切的眼神，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激的淚水一滴一滴從我的眼里流出來(lái)。我暗下決心：自己一定要重新振作起來(lái)，不能辜負(fù)王老師對(duì)我的期望�。哪侵�，我的學(xué)習(xí)又逐漸趕了上來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我今天的故事，你們是不是也做好了準(zhǔn)備呢？那么，就讓我們像身邊的無(wú)數(shù)個(gè)王叔叔，王老師那樣，做一個(gè)活雷鋒吧！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇5
身后又是一陣“狂風(fēng)怒吼”、“雷聲隆隆”，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。輕輕扭過(guò)頭，只見(jiàn)李炳麟同學(xué)正目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，全神貫注地朗誦著。嗓音渾厚，抑揚(yáng)頓挫，感情充沛，以至于臉色發(fā)青。由衷地欣賞他的才能，但更佩服的是他如雷鋒般的存在。
是誰(shuí)，毫不妥協(xié)，要求同學(xué)撿起故意扔在地上的語(yǔ)文書(shū)？那天，陳紫由于與同桌拌嘴，而在同桌離開(kāi)后，將同桌的語(yǔ)文書(shū)重重地摔在地上，還踩了好幾腳。她宣泄著自己的不滿與憤恨。我離得最近，瞥了一眼，但并不在意。就在這時(shí)，李炳麟十分痛心地走了過(guò)來(lái)，喝住了陳紫，“請(qǐng)你把書(shū)撿起來(lái)”，他一臉嚴(yán)肅，沒(méi)有一絲開(kāi)玩笑的跡象。陳紫見(jiàn)狀，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地彎下身子，拿起書(shū)，認(rèn)真地拍掉上邊的腳印。李炳麟沉默地離開(kāi)了，我卻不能平靜，陳紫也一言不發(fā)。我們都知道，李炳麟給我們上了十分重要的一堂課。我們需要學(xué)會(huì)尊重，尊重他人，尊重?zé)o價(jià)的知識(shí)。
是誰(shuí)，在同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，就要大打出手時(shí)，第一個(gè)上前勸阻？每一次，他都毫不猶豫得快步走上去，好言相勸�！靶辛搜�,都是同學(xué)嘛！”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！”他的勸阻總會(huì)奏效，吵架的雙方不再針?shù)h相對(duì)，各自撤去。而李炳麟，默默地回到自己的座位，似乎什么都未發(fā)生過(guò)�？�，此時(shí)無(wú)聲勝有聲！我的心靈又一次受到洗禮，人，不能只為自己而活。
是誰(shuí)，在操場(chǎng)上一堆同學(xué)中顯得那般格格不入？他才不管周?chē)瑢W(xué)如何偷懶，玩小聰明，如何談笑風(fēng)生，只是閉口不言，沉浸在韻律操中。每一個(gè)動(dòng)作都那么標(biāo)準(zhǔn)，踩著節(jié)奏，十分動(dòng)感。大量的汗珠奔向他的額頭，他卻渾然不覺(jué)，跳得越發(fā)起勁兒。不少同學(xué)受到了感染，也伸直胳膊，邁開(kāi)步子，如一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符。
是誰(shuí)，把臟亂的衛(wèi)生區(qū)打掃得一干二凈？他彎著腰，用力甩動(dòng)胳膊，揮動(dòng)掃帚，揚(yáng)起許多灰塵也不躲閃。沒(méi)有怨言，沒(méi)有停歇。打掃完后還將勞動(dòng)用具一件不少地?cái)[回原位。
是誰(shuí)，放學(xué)后鎖好門(mén)窗，關(guān)閉電源，無(wú)一日空缺？
又是誰(shuí)……
于他，至今沒(méi)有轟轟烈烈的.大事件，僅僅只是在平常的每一天中、每件事中考慮得比別人多，做得比別人好。他正直大氣，他助人為樂(lè)，他熱情似火，他熱愛(ài)勞動(dòng)，他無(wú)私奉獻(xiàn)。他，是最特別的存在。
他更是我們心中的“活雷鋒”。
ps：這是上次寫(xiě)的征文，早就打好了，卻讓它靜靜地待在文件夾里好久。說(shuō)來(lái)有些慚愧。今天偶然想起，便曬了出來(lái)。望博友喜歡！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇6
親切質(zhì)樸的笑容伴著三月的春風(fēng)吹向祖國(guó)的神州大地；溫暖真誠(chéng)的品行喚著三月的春雷奏響了和平的篇章；雷鋒，在人們心中熠熠生輝的名字，掀起了江南塞北的春潮！
三月春風(fēng)浩蕩，紅領(lǐng)巾也受到感應(yīng)，耕種奉獻(xiàn)的果實(shí)。
雷鋒精神，是揮之不去的；雷鋒精神，是群星中最閃耀的一顆。那我們呢？我們有沒(méi)有學(xué)習(xí)雷鋒？我們有沒(méi)有看到紙屑撿起來(lái)；我們有沒(méi)有幫助白發(fā)蒼蒼的老人；有沒(méi)有扶一把摔倒的兒童？
從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)雷鋒的閃亮精神，做一個(gè)扶危救困的好孩子，做一個(gè)生活中的活雷鋒！有人說(shuō)，雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，可是你有沒(méi)有想過(guò)在你有困難的'時(shí)候，別人幫助了你，你是拒絕并說(shuō)雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了還是接受別人的幫助呢？舉手之勞，不足掛齒，彎腰撿紙屑，讓座給老人，扶把摔倒的兒童，這一點(diǎn)小小的事情，你也不肯做嗎？傳遞正能量，做活雷鋒，這又如何呢？
短促的一生，閃爍著奪目的共產(chǎn)主義光芒。日常生活中，表現(xiàn)出高貴品質(zhì)�！昂敛焕海瑢�(zhuān)門(mén)利人”看作是人生最大的幸福和快樂(lè)。在平凡的勞動(dòng)中，處處表現(xiàn)英雄本色。
讓我們一起努力，當(dāng)一個(gè)生活中的好雷鋒！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇7
他，短短的頭發(fā)，臉上總是掛著微笑。他有一雙大大的眼睛一眨一眨。他，就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊。他那種樂(lè)于助人的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
記得又一次，我們班有個(gè)同學(xué)手指的皮被護(hù)欄掛下來(lái)一大片，鮮血直流。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)他那根流著獻(xiàn)血的手指，跑著大喊：“��！救命啊！快來(lái)人啊!”這時(shí)孫孝磊聽(tīng)到喊聲，急忙跑過(guò)來(lái)，用紙巾按住他那鮮血直流的.手指，然后扶著他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。但是醫(yī)務(wù)室這時(shí)沒(méi)有老師在，孫孝磊只得幫他先把血止住。等老師來(lái)了以后，孫孝磊已經(jīng)累的滿頭大汗。
當(dāng)然，孫孝磊也有幫助我的時(shí)候。
有一天，我一早來(lái)到學(xué)校就覺(jué)得肚子不舒服。知道第一節(jié)課上課的時(shí)候，我終于忍不住的嘔吐了，別的同學(xué)看到我的嘔吐后都驚慌失措的躲著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不愿意靠近我這邊。這時(shí)只有孫孝磊同學(xué)向我走來(lái)，他先問(wèn)了我怎么樣，然后走到墻角，拿起了拖把把我嘔吐的東西先拖干凈。打掃干凈后又扶著我去水池邊幫我清洗。我雖然當(dāng)時(shí)身體還是不舒服，但是我從內(nèi)心被孫孝磊的行動(dòng)深深的打動(dòng)了，他這種不怕臟不怕累、樂(lè)于助人的精神激勵(lì)著我，我要學(xué)習(xí)他這種精神。
這就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊同學(xué)。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇8
我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠(yuǎn)不嫌累；扶老奶奶過(guò)馬路的小學(xué)生，做好事做到底；坐公交車(chē)讓位置的人，尊老愛(ài)幼……至于我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。
記得有一次，我和媽媽去坐公交車(chē)，車(chē)上的人很多，十分擁擠。一位頭發(fā)白花花的老奶奶找不到位置，在車(chē)廂里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽突然站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“阿姨，您站著太累了，您就坐在我的位置上吧！”媽媽說(shuō)著，便扶著老奶奶，讓老奶奶坐在了她的位置上。老奶奶感動(dòng)極了，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳贻p人，你站著累不累��？”“不累不累，阿姨，您就別跟我客氣了，您就安心坐這吧！”媽媽扶著上頭的'欄桿說(shuō)。
還有一次，我們一家人去鄉(xiāng)下游玩。那是個(gè)炎熱的夏天。我們到了河邊，媽媽看見(jiàn)有一位老大娘在精疲力盡的洗衣服，便跑了上去。媽媽注視著這位老大娘額頭上密密的汗珠，說(shuō)道：“大媽?zhuān)襾?lái)幫你一起洗衣服吧！”“太謝謝你了，姑娘！”老大娘回答。媽媽洗得很認(rèn)真，把臟衣服洗得干干凈凈，就像剛買(mǎi)來(lái)的新衣服一樣，可媽媽的額頭上卻布滿了汗珠。
還有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因?yàn)橥炔勘卉?chē)撞傷，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽知道了，每天都去醫(yī)院看望她，還經(jīng)常買(mǎi)一些水果、補(bǔ)品給她，有時(shí)候媽媽還會(huì)從家里帶一些笑話書(shū)，給阿姨講笑話，逗阿姨發(fā)笑。阿姨還說(shuō)：“在醫(yī)院里真有趣，有這么好的姐妹陪著我！”
媽媽助人為樂(lè)的好表現(xiàn)給我也學(xué)了過(guò)來(lái)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)媽媽?zhuān)咳硕忌斐鲆浑p助人為樂(lè)的手，讓世界變成愛(ài)的樂(lè)園。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇9
在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。他最喜歡樂(lè)于助人了�？匆�(jiàn)老師提的袋子太重了，就會(huì)去幫老師提，看見(jiàn)哪個(gè)地方臟了，就會(huì)主動(dòng)打掃得干干凈凈，看見(jiàn)同學(xué)沒(méi)有帶筆，也會(huì)主動(dòng)把筆借給同學(xué)，看見(jiàn)有同學(xué)受傷或者跌倒了，就會(huì)背同學(xué)去校醫(yī)室……
記得在三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試，大家都在低著頭，看著題目，認(rèn)真地寫(xiě)試卷。我也不例外，專(zhuān)心志致寫(xiě)試卷，生怕有一道題目做錯(cuò)。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時(shí)候，突然，“厄運(yùn)魔王”附身在了我的身上：筆沒(méi)有水了！正在我不知所措、絞盡腦汁的時(shí)候，小明向我伸出了援救之手。
他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說(shuō)：“你要哪支筆隨便選！”我?guī)е屑ず图?dòng)的.心情，挑了最漂亮的一支筆，因?yàn)槲乙盟鼘?xiě)出最漂亮的作文。拿著小明送的筆。我又開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)起我的作文。語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師念到我的成績(jī)：“99．5分，全班最高分”的時(shí)候，我的眼里滾動(dòng)著感激不盡的淚水，這時(shí)我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續(xù)寫(xiě)作文，我還不知道要扣多少分呢！沒(méi)有小明的援助，我怎么可能考99．5分呢？小明樂(lè)于助人，我們一定要向他學(xué)習(xí)，成為和他一樣的小雷鋒！
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