雷鋒的日記作文300字4篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的雷鋒的日記作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

雷鋒的日記作文300字 篇1

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨！”這句歌詞大家一定不陌生吧！這句告訴我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，樂于助人。

　　鄰居小明就是一個(gè)小活雷鋒，他樂于助人，總是幫樓下年紀(jì)大的老爺爺做很多事：每天幫忙拿報(bào)紙、提牛奶、提菜……

　　早晨，我要去上學(xué)時(shí)，看見小明站在樓下等著老爺爺?shù)呐Ｄ毯驮鐖?bào)的到來，我見小明的手已凍得通紅，臉被凍得蒼白，當(dāng)我走到路口時(shí)看見牛奶剛剛送過去，我心想：如果小明一天都幫老爺爺拿會(huì)怎么樣呢?

　　放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)小明站在樓下的路口焦急地等待著什么，于是我停下腳步想看個(gè)究竟，不一會(huì)兒，只見老爺爺提著菜回來了。小明趕忙沖上去，接過老爺爺手中的'菜，然后牽著他回家了�？吹竭@里，我感到很慚愧，我跟在他們后面一起往回走。到了三樓，老爺爺家到了，我看見老爺爺拿出一張5元鈔要給小明，這時(shí)，小明卻對老爺爺說：“老爺爺，我不要，您收回去吧，老師教我們要樂于助人，幫助您是我應(yīng)該做的事！”聽了這一番話，我的臉不由得紅了，相比之下，我真是差太多了，于是我下定決心要向小明學(xué)習(xí)樂于助人的精神！

　　我們身邊有很多像小明那樣的活雷鋒，我們也要做到樂于助人，爭當(dāng)小活雷鋒！請大家記住這句話：幫助別人，快樂自己！

雷鋒的日記作文300字 篇2

　　上周日早晨我去遛狗時(shí)，有一只小白狗追著我家小狗玩兒，它們兩個(gè)你追我趕的玩了好一會(huì)兒，但是一直沒有見到它的主人，我以為它主人在哪兒站著看那，也就沒多想，在我?guī)е�我家小狗�?zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那只小狗一直跟著我們，還不見它的主人來，這時(shí)我覺得不對勁兒了，想：這只小狗一定是丟了，我?guī)е�它圍繞著小花園邊走邊喊，誰家的小狗丟了?

　　大人們聽到我的叫聲紛紛走過來看，沒有人認(rèn)領(lǐng)它，我只帶著它繼續(xù)往小區(qū)的其它地方去轉(zhuǎn)，正當(dāng)我著急時(shí)，碰見了一位經(jīng)常一起遛狗的出國老奶奶，我急忙上前去問：您認(rèn)識(shí)這只夠嗎?老奶奶看了看這只小狗，說：這好像是我們鄰居家的小虎。說著就帶著我一起往它的鄰居家走，到了鄰居家，那個(gè)老奶奶這在著急那，看到這只小狗別提多高興了，老奶奶你說：這只狗是在昨天晚上跑丟的`，找了它好久了，以為再也找不到它了那，謝謝你小姑娘。我說：不用謝，我也是養(yǎng)小狗的，所以我知道把它丟了有多么的著急，小狗也會(huì)很著急的，所以，我看到了是一定不會(huì)不管的，這也是我應(yīng)該做的。老奶奶夸我是善良熱心的好孩子。我覺得幫助別人是一件很令人快樂的事情。

雷鋒的日記作文300字 篇3

　　12月9日 星期日 晴

　　這是個(gè)冬日的早晨，筆者目睹了下面的美景：

　　清晨，寒風(fēng)刺骨，冰封大地，一輪紅日東方冉冉升起。此時(shí)，人們還躺睡在暖烘烘的被窩里。然而，黃泗浦新村的小區(qū)里，已經(jīng)活躍著幾個(gè)流動(dòng)的身影，她們，穿戴著橘黃色的衣帽，在初升陽光的照射下，顯得，格外的注目靚麗。原來，她們是小區(qū)的保潔阿姨。刷刷刷的掃地聲，劃破了寧靜的晨曦。雖然，手戴著薄薄的紗手套，怎能，擋得住寒潮的侵襲，十指連心，涼到心底，定定眼神，稍稍緩氣，為了潔美，掃地繼續(xù)。此時(shí)，有位起早辦事的阿姨，駕著電瓶三輪車，緩緩地駛動(dòng)小區(qū)，兩位保潔阿姨，引起了她的.注意，只見她停下車來，深情地向她們走去，從車上取下兩雙棉手套，塞到了保潔阿姨的手里。

　　“戴著暖和，這是我小小的心意”保潔阿姨異口同聲：謝謝你的好意，戴在手上暖到心里。我們將不負(fù)眾望，工作更加起勁賣力，更要盡心：守護(hù)小區(qū)的潔凈。更要盡責(zé)：守護(hù)小區(qū)的美麗。送雙棉手套，看似微不足道，只要是善舉真愛，總會(huì)讓你久久難忘，手套不值錢，情意價(jià)更高。

雷鋒的日記作文300字 篇4

　　今天，我和爸爸一起讀了《雷鋒日記》，其中“釘子精神”一篇讓我感觸很深。

　　日記中寫到：有些人說“工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)�！倍�雷鋒卻認(rèn)為問題不在于工作忙，而是你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，只是看你善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這是靠壓力和硬擠，硬鉆進(jìn)去的，釘子有兩個(gè)好處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。

　　這讓我想到，平時(shí)我總覺得時(shí)間不夠用，作業(yè)做不完，沒有什么時(shí)間看課外書了。今天，我終于明白了只要我們在學(xué)習(xí)上也有這種釘子精神，愿意擠，愿意鉆，時(shí)間有的'是，就看我們怎樣合理利用時(shí)間。就像一句名言說的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”，雷鋒叔叔坐在火車上，坐在飯桌上總能抽出時(shí)間讀讀名著，寫寫生活中看到的想到的……我們有什么理由說不可以呢？

　　讀完這篇日記，我把“今天我努力學(xué)習(xí)了嗎，今天浪費(fèi)時(shí)間了嗎，今天合理安排時(shí)間了嗎？”這句話貼在書桌旁，希望在我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，自己讀兩遍，讓自己警醒，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，決不辜負(fù)老師家長對我的期望。

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