初中初一作文650字：我們班的實(shí)習(xí)老師
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中初一作文650字：我們班的`實(shí)習(xí)老師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上個(gè)星期我們班來了個(gè)實(shí)習(xí)老師。她姓韓，我們都叫他韓老師。
韓老師是個(gè)溫柔的老師，可不知怎么了這個(gè)星期脾氣很暴躁。說話聲音很大，都快壓不住我這小暴脾氣了。我氣極萬分，一定要找茬欺負(fù)欺負(fù)她。
這個(gè)主意定下來之后，沒有得到一個(gè)人的肯定。這我更生氣了，我定下來的注意哪能說變就變呢！
這個(gè)主意最終還是定下來了。
就在今天上午，我們班有一節(jié)體育聽課，本來我是應(yīng)該去的，可我要求換人，我就回去了。太好了，韓老師代課。報(bào)仇的機(jī)會終于來了，我暗喜高興。
上課鈴聲響了，韓老師從門外走來。我們在做語文老師布置得本節(jié)課做的作業(yè)。�。�
我終于做完作業(yè)了，這就意味著我報(bào)仇的機(jī)會來了。我舉手打報(bào)告，問老師：“老師寫完了的干什么？”老師說：“看書�！蔽艺f：“哦�！边^了一會兒，我又拿出我的掌上電腦來看電子書，這時(shí)老師走過來了。我靈機(jī)一動想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，那就是鬧。老師走過來說：“拿來�！本瓦@么干巴巴的一句話就想拿走我的掌上電腦？門都沒有，哼！
我說：“憑什么呀？這是我的。又不是你的�！崩蠋熡终f：“就憑這是上課�！蔽覜]給她，她就被我氣走了。
下課鈴聲響了。老師連說下課都沒說就走了。
下午我突然有一種不祥的預(yù)感。帶著這種不祥的預(yù)感連執(zhí)勤都沒心思了。上課了，我?guī)е@種預(yù)感走進(jìn)了老師辦公室。這時(shí)，我的心,砰.砰.砰的跳。
可老師沒把我怎么樣呀。可能是我心虛造成的。
我好后悔呀！
我當(dāng)初為什么要?dú)饫蠋熌兀?/p>
我在這里向老師道歉了，老師對不起，是我錯(cuò)了。
【初中初一作文650字：我們班的實(shí)習(xí)老師】相關(guān)文章：
我們班的“植物”老師01-26
初中初一作文700字：泥土——老師01-24
我們班的“植物”老師作文900字01-06
我們班的超級老師_800字01-24
我的初中老師初中作文02-11
初中初一作文750字：謝謝你，老師01-27
初中初一作文700字：老師,你誤會了01-25
難忘的老師初一作文02-10
初一作文老師的眼睛01-26