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實用的生活處處是課堂作文5篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的生活處處是課堂作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生活處處是課堂作文 篇1
雖然此刻已經(jīng)是春天了,但是連續(xù)幾天的陰雨天氣,氣溫還是在零上幾度徘徊。
“真是個鬼天氣”。我邊哈著氣取暖,邊抱怨著。忽然我注意到了,咦怎樣我嘴里哈出霧氣呢這個已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事,我怎樣這天才發(fā)現(xiàn)。我越想越奇怪,怎樣在夏天嘴里哈不出一點霧氣,怎樣一到氣溫降低時就有呢我感到很奇怪,又哈了兩口氣,嘴里都出現(xiàn)了霧氣。我又回憶了一下,對呀!每年冬天我都哈著霧氣呀!這是怎樣回事
一時間,我便對這個問題充滿了好奇,我決心打破砂鍋問到底。于是我便去問媽媽,媽媽猶豫地說:“這個嗎,我……也沒注意,你去……查資料吧!”對,查資料。必須能明白的,我怎樣把這茬給忘了呢!于是,我興沖沖地找起書來,但是茫茫書海中,哪本書會記載這個呢我便想上網(wǎng)查找。但是我家又沒電腦,怎樣找呀我便又找了起來。突然一本書閃過我眼前,《神秘自然解讀》那里可能會有吧,我翻了起來,哪,那里有個專門講《為什么冬天能哈出霧氣》的,我如獲至寶,如饑似渴地讀了起來,其中,上面這樣寫:這是因為在我們的身體里會有超多的水份,我們往外呼氣的`時候也會帶出水份。平時氣溫高,與我們體溫差不多,我們才看不見……
原先是這么回事!我茅塞頓開,想不到平常的生活中,有不平常的知識。探索這些未知的知識,是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。
生活處處是課堂作文 篇2
說起課堂,大家肯定想到的是在學(xué)校里上課的課堂,其實生活也是一個大課堂,每一個發(fā)現(xiàn)說不定都可以告訴你一些道理,或者一些你不知道的“秘技”,我就從生活課堂中學(xué)到了一些小技巧。
我很調(diào)皮,這是眾所周知的。有一次,爸爸從酒宴上帶回來了一瓶紅酒,我十分好奇,想去試試那瓶紅酒的“味道”。我那小貓爪向酒瓶伸去時,卻被爸爸“無情”阻攔!靶『⒆硬灰瞿菛|西,萬一打碎了可就不好辦咯!笨墒俏覍δ瞧考t酒還沒有死心。機(jī)會來了----爸爸嚴(yán)肅的說:“我有事,要晚點回來,你可不要打那瓶紅酒的主意哦!”我乖乖地點了點頭,心想:老爸一走,就是我的'天下啦,我“混世小魔王”可要好好大干一番,不然對不起我的這個稱號。我大搖大擺地走進(jìn)爸爸的房間,看到紅酒安靜的“站”在桌子上,便迫不及待地想要拔掉瓶蓋,可是,我使出吃奶的力氣也拔不出來,后來才想到了用開瓶器。意想不到的是我過于心急讓紅酒和桌上的文件來了個親密接觸。突然腦袋一片空白,怎么辦,怎么辦...... SOS。這時我看到桌子上放著一瓶“水”,管他三七二十一,我便瀟灑地往文件上一撒,哇!紅酒污跡敵軍被擊退了。我的“狗鼻子”聞到了一股怪味,原來消滅紅酒污跡的大功臣是“白醋”呀!真是吃一塹,長一智!爸爸回到家后,向老爸解釋了一下,爸爸不僅沒有怪我,還夸我觀察得很仔細(xì)。
我說的沒錯吧!生活就是課堂,每個人都可以從這個課堂中學(xué)到知識,還有很多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)哦!
生活處處是課堂作文 篇3
生活如詩如畫,卻更似一本高深莫測、蘊(yùn)含哲理的書,只要留心翻閱,就能悟出書中蘊(yùn)含的真理所在,在這樣一本書中,人人都是作者,人人也都是讀者。
夏日,我家樓下院子里的桅子花開了,香味一波比一波濃,吸引了許多過路的行人。人們會不約而同地停下腳步來采花,有的甚至連根拔起,導(dǎo)致每年開花的時間很短,還未享受撲鼻的花香,花就全謝了。
今年的盛夏,桅子花與平常都一樣,開了沒多久,不是被人摘下,就是謝了。但是,當(dāng)我看到我的兩位朋友手里每人抱著一大束鮮花得意地對我笑時,我再也經(jīng)受不住誘惑了,反正留著也是留著,坐在屋里,既看不見桅子花那純白如玉的花瓣,也聞不到桅子花的一路芳香,還不如放在家里,日日夜夜都能聞到,好歹也可以留個四五天。我的身影在院子里飄來飄去,走走停停,看到一朵大的,就用手折斷,不知不覺中,手里的花已經(jīng)可以塞滿一個木桶了,這時我才善罷甘休,心里想著媽媽看到這一大束花后驚喜的表情。
沒有一絲驚喜的表現(xiàn),只是突然臉一沉,問:“花哪兒來的?”我沒有發(fā)現(xiàn)有什么不對的地方,老實回答:“樓下!眿寢寘s語重心長地對我說:“孩子,你太自私了,桅子花不是你的.,而是大家的,是供大家欣賞的,而你現(xiàn)在把它占為己有,難道不是很自私嗎?”聽了媽媽的話,我的臉紅到了耳根。
生活處處是課堂,在這豐富多彩的課堂上,可以有許多奇妙的探索與發(fā)現(xiàn),也可以受到大自然的啟發(fā),而這些知識的來源卻不是課堂,而是生活!
生活處處是課堂作文 篇4
幼兒園的我,懂得了在教室聽課是課堂;上了小學(xué)的我,懂得了教室外面也是課堂;如今的我,懂得了生活處處是課堂。在那一次,生活給我上了最最重要的一課。
那是一次圍棋比賽。當(dāng)初,我的功底還不錯,在圍棋班里一直處于“領(lǐng)頭羊”的位置。但是,有一個人卻例外,只有他才能跟我交戰(zhàn)幾個回合。雖然輸多贏少,但他仍不服輸。在那次圍棋比賽上,我下定決心要跟他一決雌雄。
比賽那天,我發(fā)揮超常,初賽選手不到三回合全被我淘汰了。到了復(fù)賽,我過五關(guān)斬六將,輕而易舉地取得了決賽的參賽權(quán)。
決賽時,我威風(fēng)不減當(dāng)年,在層層高手的包圍下殺出重圍,進(jìn)入了最后一輪的冠亞軍決賽。
我看了看對手,果然不出我所料,又是老對手,現(xiàn)在我終于可以和他堂堂正正地殺一盤了,比起那一些明爭暗斗,滋味總比以前的好。
一開始,我用了一些誘敵之計占領(lǐng)了一個小角,然后從后方發(fā)起猛攻,對手在我如狼似虎的攻擊下無法脫身,毫無懸念,我完全掌握了整個戰(zhàn)局。
下著下著,看著對手笨拙的`反擊,我不禁有點松懈,就隨意下了幾顆,沒想到對手正是抓住了這個機(jī)會,朝我反攻。我在他的攻擊下,一時找不到機(jī)會反擊,只好眼見著一塊塊領(lǐng)地慢慢失去;艁y之中,我又不小心下錯了一步,對手輕易地扭轉(zhuǎn)了局面,我第一次被打得落花流水,狼狽不堪。最后,對手贏了,看著他站在高高的領(lǐng)獎臺上,我心里有一種說不出的滋味。
生活給我上了深刻的一堂課,是它讓我接受最殘酷的教訓(xùn),是它讓我明白:做任何事都不能掉以輕心,要盡心盡力去對待。否則,一不小心,就可能會釀成大錯。
生活處處是課堂作文 篇5
只要擁有一顆好奇的心和一雙慧眼,就會發(fā)現(xiàn):生活處處是課堂。
——題記
生活處處是課堂,螞蟻是課堂,他告訴我團(tuán)結(jié)互助的道理;蜜蜂是課堂,他告訴我勤勞的精神;雪松是課堂,他告訴我以退為進(jìn)的道理……
一個星期天下午,我理完發(fā)回來,馬上洗頭洗澡。洗完后,就站在鏡子前看看自己的發(fā)型,我得意地說:“今天我這發(fā)型可真帥!”接著,我又用吹風(fēng)機(jī)吹了一下,可是這有多難,理發(fā)時的碎發(fā)被我吹了下來,我仍在欣賞我的.頭發(fā),沒有留意。這時,媽媽進(jìn)來了,她看到地上的碎發(fā),大罵道:“浩天,你怎么搞的,地上全是頭發(fā),把清理干凈!”我心想:這有多難,看我的吧。我馬上拿來掃帚來掃,可是掃帚卻掃不掉,頭發(fā)已經(jīng)黏在地上了。我連忙把武器換成紙巾,我要用紙巾把碎發(fā)包住,雖然可以清理掉一些,但是還有頭發(fā)沒有被清理掉。我躺在床上想了又想,方法做了又做可是頭發(fā)卻還有。我心想:我堂堂一個男子漢,卻對這些細(xì)小的頭發(fā)沒轍,不對,一定有辦法。我連忙打開電腦,進(jìn)入百度搜索“怎樣清理地上的碎發(fā)”。一下子就彈出許多答案,我點開一條,答題者說:“只要把尼龍袋套在拖把上,接著再用拖把在干燥的地上拖幾下,再把拖把在碎發(fā)上一拖就行了!
說干就干,我馬上按電腦上的方法做了一遍,果然成功了。
茅草割到魯班的手,接著他就發(fā)明了鋸子;鳥兒飛翔,萊克兄弟發(fā)明了飛機(jī);油燈搖擺,伽利略發(fā)明了鐘擺……是的,只要你仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,生活處處是知識,生活處處是課堂。
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