課堂作文

時間：2026-02-02 16:02:41 課堂我要投稿

課堂作文7篇[熱門]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的課堂作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課堂作文7篇[熱門]

課堂作文篇1

　　在我們班的課堂上并不是像其他初三課堂的枯燥，而是充滿歡笑聲。

　　今天在物理課上，老師穿了一件休閑上衣，顯得特別帥氣。越兒就打趣的對老師說：老師今天怎么這么帥啊，我們班女生看到您都得為之傾倒。我插嘴說：我怎么沒有倒啊?“呵呵，你比較堅強�！边@一段對話被同學(xué)聽到又是笑……

　　英語課上，同學(xué)們都沒心思聽課(最后一節(jié)課)。但是我班女生的一個姿勢，立刻全班沸騰。她本來是趴在胳膊上睡覺，但是枕累了，想換只胳膊，但是沒有控制好，整個人都倒在地上。呵呵

　　語文課上，老師找我班最不會讀課文的.人讀課文，本來是“動車組內(nèi)部結(jié)構(gòu)典雅”他讀成了“動車組內(nèi)部結(jié)構(gòu)雅典�！庇质切Α�

　　歷史課上，老師介紹迪斯尼公司，老師竟然講成“迪尼斯”呵呵，老太太真有意思。

　　其他科就不介紹了，總而言之，言而總之，上課還挺有意思的。

課堂作文篇2

　　星期四早上第二節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師在講卷子，“角的度數(shù)與角叉開的程度有關(guān)”這道題，許多同學(xué)都錯了，老師就一邊用胳膊比劃一邊講。她怕那幾個上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)不會，就挨個把他們叫起來。

　　叫到小華時，他回答與腿有關(guān)，頓時教室里的同學(xué)哈哈大笑。叫到小明時，他回答與胳膊有關(guān)，我們搶著舉手，讓老師叫我們起來回答問題。小李回答與腿的長度有關(guān)。同學(xué)們都快把肚皮笑破了。老師一氣之下，開了個玩笑：她一邊比劃小華的腿，讓他把腿慢慢叉開，并說：“看，這個角度越來越大了。”老師說：“這就是上課不聽講，一叫起來什么都不會的.人�！�

　　看來上課認(rèn)真聽講太重要了，如果上課不認(rèn)真聽講，不但害了自己，還成了別人的笑柄。

課堂作文篇3

　　進(jìn)入初中以來，我在學(xué)校里已不知上了多少節(jié)課。而有一節(jié)課它是那么普通，卻為我插上了想象的翅膀，卻為我們與老師之間架起了最質(zhì)樸的情感橋梁這節(jié)課就是我心中的最美課堂。

　　叮鈴鈴伴著上課鈴聲的打響，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室安靜好，等待老師的到來。噔噔噔一陣有規(guī)律的高跟鞋聲竄入我的耳內(nèi)，我的好奇心又被吊起了一分。這高跟鞋聲如此有規(guī)律，說不定又是一個教學(xué)死板的老師吧！天吶，不要�。∥易钍懿涣说木褪巧险n得坐的端端正正，面無表情的氣氛了啊!我自言自語著，誰也不知道我皺起眉頭的樣兒，活生生的像一個小老太婆。哪知，我的第六感奇跡般的也出了錯。

　　一頭褐色短發(fā)，顯得極為精神、干練的女老師踏入了教室門，大家都做了同一件事──屏息凝神，瞪大了雙瞳盯著她。哇塞！她的'笑容好美!似笑非笑的勾起嘴角，柳眉輕輕上挑，天生所具有的感染力震懾了大家.大家好！從現(xiàn)在開始我就榮升為你們的語文老師了，希望我們能夠和諧相處，共同度過接下來的美好時光。今天是語文的第一堂課，我們就先不上課本上的內(nèi)容，讓我們來了解了解對方吧！有力而又不失柔美的聲音娓娓道來，我的猜想就這樣不攻而破了！

　　在這種和諧的氣氛之下，開始了我們心的探險之旅。

　　大家來說說自己心目中的語文老師吧！不用害怕我生氣啦！我可是很平易近人的！我心目中的語文老師就是一個幽默，教學(xué)方式獨特的人。大家就請放心吧！我對這方面可是很有信心的哦！我這可不是自戀，只是單純的自信，請敬請期待�，F(xiàn)在有請其他同學(xué)發(fā)言，對了就這位男同學(xué)吧，手舉得老高，還是挺累的吧！咳咳!我心目中的語文老師是年輕漂亮而且還溫柔的老師！哈哈哈！大家點頭稱贊啊，說的真心不錯。一男生更是扯高了嗓門喊著：這孩子真是實誠��！不過也道出了我的心聲嘛！這惹起的又是一陣哄堂大笑，看來我到這個班可真不賴，大家的耍寶功底讓小女子佩服佩服��！這位同學(xué)可有點過了��！你說的我樣樣都沒有，你不明擺著刺激我老人家嘛！專戳被人的痛處，這可是不道德��！嘖嘖嘖，這回答可真是夠精辟，姜還是老的辣！老師，其實我真心佩服的是您啊

　　短暫的四十分鐘，帶來的卻是不同的體驗，所收獲得歡笑也將成為我們成長道路上值得懷念的章程。第一節(jié)語文課──我心中的最美課堂。

課堂作文篇4

　　你知道在課堂學(xué)習(xí)上有哪些有趣的小事情嗎？說起來還挺有趣呢！

　　在書法課上，練毛筆字和練功是一樣的。練毛筆字為什么像練功一樣呢？就讓我這知識銀行告訴你把！第一、練毛筆字需要耐心，而練功也需要耐心。就像你有一些動作不會一樣，你要認(rèn)真去學(xué)。第二、練毛筆字不是要刮墨嗎？要把毛筆刮的又尖又圓，這就是要看老師是怎么練的你才會那個動作。

　　更有趣的是在美術(shù)課上，記得到有一次，老師在黑板上畫了一把小剪刀，老師說：“今天，我們就來學(xué)習(xí)剪刀添畫。要畫得夸張一點，有自己的想法�！庇谑�，我在美術(shù)書上看了一遍別人的優(yōu)秀作品，心想：“我可以按照上面的先畫一把普通的剪刀，然后我再慢慢的添畫�！苯酉聛砦野鸭舻短沓闪诵◆~剪刀，小魚的尾巴十分美麗，還添成了鯊魚剪刀，鯊魚的尖牙就是刀……

　　還有我最愛的科學(xué)課，戴老師經(jīng)常給我們做小實驗，我最喜歡磁鐵小實驗。在磁鐵小實驗最有趣的.就是磁極，磁極就是磁鐵磁力最強的兩個地方，還學(xué)習(xí)關(guān)于什么南極與北極。對！還有指南針，磁鐵只要在指南針上就會把針吸住，磁鐵在哪里針就在哪里，指南針還會被吸壞呢，可神奇啦！在課堂上最后五分鐘的時候，戴老師還會給我們放阿u學(xué)科學(xué)。我們的學(xué)科學(xué)只有兩個園地，已經(jīng)快學(xué)完了，還記得第一次上科學(xué)課的時候覺得講的那些知識我都會，但其實有好多知識我還不知道，我多么希望還有園地三繼續(xù)學(xué)啊……

　　你看，在課堂上只要認(rèn)真和發(fā)現(xiàn)，其實也是很有趣的吧！

課堂作文篇5

　　在生活中，到處充滿笑聲，大家才會過得輕松，過得幸福，過得快樂，所以，笑聲是生活中必不可少的。在家里，在學(xué)校 …… 大家經(jīng)常會聽到人們的哈哈大笑聲，那么，到底是因為什么事情呢？我也不知道 ……

　　星期五下午，從六（3）班里又傳出了陣陣“哈哈哈 …… 哈哈 …… ”的.笑聲。噢！大家正在教室里開著班會呢，凌超凡和張樞衡的精彩表演又把大家惹笑起來了。

　　這次的班會和“文明”有關(guān)，需要同學(xué)們上來讀一些關(guān)于文明的資料。張樞衡和凌超凡的表演最為精彩，贏得了大家經(jīng)久不息的掌聲。凌超凡表演得最有趣。他拿著“驚堂木”先一拍（驚堂木就是本班的黑板擦），接著開始讀，他邊讀邊做一些令人發(fā)笑的動作，全班同學(xué)都開懷大笑，就連老師也加入到了我們的行列中來。我笑得肚子都疼了。凌超凡還舉了一些事例，不知是事實還是他胡編亂造的，同樣把大家逗得“瘋狂”起來 …… 本次班會在一陣笑聲中終于結(jié)束了，但是我們依然還沉浸在剛才那陣喜悅之中。

　　你看，笑聲確實是不可缺少的吧？俗話說：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。讓我們多笑笑，讓生活充滿更多的快樂吧��！

課堂作文篇6

　�。ㄒ唬┱n堂上的笑聲作文

　　“哈哈哈…”的笑聲從校園里傳了出來，一聽就知道是從我們班發(fā)出來的聲音。這當(dāng)然是我們班的“幽默大師”宋秉镕把我們班的同學(xué)逗笑的。

　　老師正在講課，我們在下面專心致志聽老師講課。當(dāng)老師講到“戰(zhàn)士們像老虎一樣…”的時候，突然，“幽默大師”宋秉镕說了一個“戰(zhàn)士像火箭一樣…”。這時，全班都笑了：有的咧著嘴笑；有的'捂著嘴笑；有的臉漲紅了，像一個剛吹過氣的皮球；有的捂著肚子校……連一向嚴(yán)肅的老師也被“幽默大師”逗笑了。

　　還有一次，我們正在上作文課，老師讓我們寫作文。作文題目是“課堂的笑聲”。我們都在寫作文，而宋秉镕卻不慌不忙的翻開作文本。過了一會兒，他開始寫作文了。我看了他的作文一下，只見他的作文本上寫了我們班的“笑王”郭旭東、侯昕煜，還有了“大明星”牛愷鸞的名字，所以他就在本子上寫了牛愷鸞的綽號——牛排，我看了他寫的作文后，不由自主的捂著嘴笑，他邊寫邊說，惹得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也笑了起來。

　　啊！那課堂上的笑聲是多么令人難忘啊！

　�。ǘ┱n堂上的笑聲作文

　　“哎呀，又念錯了！”怎么回事，寂靜的教室變得又吵又鬧？哦，原來萬老師在讓我們挑戰(zhàn)繞口令呢。

　　萬老師將繞口令出示在屏幕上，我們一看，咦，還有級別啊。一級是初入江湖、二級是小有名氣……七級是天外飛仙。“哈哈哈哈……”同學(xué)們看到這里都笑了起來。

　　萬老師說：“同學(xué)們分成兩組，每一組派一位同學(xué)來比賽�！钡谝唤M派的是余俊豪，第二組是胡致堯。余俊豪讓胡致堯先讀，因為后邊的一位可以以他為目標(biāo)，來超過對手。

　　胡致堯開始念了，第一、二遍還好，最后幾遍嘴有些不聽使喚了，一會兒念成“化肥會飛花”，一會兒念成“化肥費飛發(fā)”。我們笑得喘不過氣來。老師問：“他有什么不好的地方嗎？”“有、有、有……”同學(xué)們都說他有些緊張。輪到余俊豪了，他說：“我可以開始了嗎？”我心想：他難道那么有自信，迫不及待地想開始了嗎？萬老師點了點頭。他開始念了：“化肥會揮發(fā)……”他邊念邊笑，大概想用笑聲來掩蓋他讀錯的音吧。聽著他不太標(biāo)準(zhǔn)的`讀音，我們又笑了起來。

　　我喜歡這有趣的一節(jié)課。

　　（三）課堂上的笑聲作文

　　今天，天上飄著湛藍(lán)的云朵，天是那么藍(lán)呀，藍(lán)得清澈，藍(lán)得純凈，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石，在這美麗的秋日里，五（13）班教室里歡聲陣陣，笑聲連連。

　　上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，和顏悅色地說：“同學(xué)們，你們知道有哪些笑，你們盡情地笑吧，”話音剛落，有的同學(xué)在仰天長笑；有的同學(xué)奸笑；還有的同學(xué)笑的眼淚都出來，真是“千姿百笑”�。�

　　小文大步流星地走上講臺，站在講臺上，(.)面對下面的同學(xué)，只見她，舒展開眉毛，輕輕一咧嘴，甜甜地笑了；她的笑像明媚的陽光，照到哪里哪里亮，然后她把笑展現(xiàn)給大家后，又表演了一個掩口而笑，她把右手輕輕地捂住嘴巴，左手插著腰，身子稍微有點歪，抿嘴一笑，一對淺淺的、俏皮的'酒窩兒便在圓圓的臉上歡快地旋了起來。她像一朵害羞的小花朵，不敢把臉露出來。

　　第二個同學(xué)表演的也是掩口而笑，他邊唱邊跳：“噢唻，噢唻，左三圈，右三圈脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，一起來做運動， Go，Go，Go”。他站上講臺用手捂住嘴，他的臉龐忽地漲得通紅，動人的睫毛下的大眼睛，像一團(tuán)火在閃動。我想這個劉富程真是一個天才啊！男孩還笑的像女孩一樣啊！

　　第三個是陳宏，他表演的是仰天長笑，隨著老師一聲請令，他彎著腰，弓著背，低著頭，紅著臉，邁著企鵝步向講臺走去，活像一只頗有思想深度的鵝，走到講臺旁，他突然猛地一轉(zhuǎn)身，張開雙臂，撇開衣衫，亮開嗓門，拖聲拖氣地喊：“風(fēng)，你使勁地刮吧，雨，你猛烈地下吧，我要做暴風(fēng)雨中的海燕，哈哈哈哈…”，一位同學(xué)冒出一句：“哪有這么胖的海燕，簡直是一只大肥鵝！”頓時，教室里又掀起了一陣笑浪。連后面聽課的老師也爆發(fā)出爽朗的笑聲，老師急中生智，堅定地說：“同學(xué)們，只要不怕困難，肥鵝也會變成輕海燕！” 說完后老師也意味深長地笑了，我和同桌你看我，我看你，心領(lǐng)神會地

　　笑了，我又轉(zhuǎn)過頭，偷偷看了一眼在后面聽課的謝校長，他滿臉蕩漾著笑意，還不住地點頭，不用說，他一定對這堂課上師生的表現(xiàn)十二分地滿意呢！

　　像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，這歡樂的課堂一直蕩漾在我的心海。

課堂作文篇7

　　今天，茅老師給我們上了一節(jié)有趣的課——《祖父的園子》。

　　上課鈴在一剎那之間響起，只見班長大喊一聲，開始背成語，我們無精打采地背誦起來：“垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、漫不經(jīng)心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書聲中，茅老師大步走了過來，老師開始上課，這次上課有些與眾不同，老師先給我們練習(xí)思維，老師說：“一個人在沙漠里死了，旁邊有一個包，只要打開包，他就不會死，請大家猜一猜。我們“唰”的.一下，基本上每一個人都舉手。老師終于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是從天上掉下來的，他的包是降落傘。全班聽了哄堂大笑。老師說：”你是正確的�！贝蠹也磐Ｗ×诵β�。我們自己瀏覽課文，并寫出5個怎樣的園子。我快速的瀏覽課文，并寫好了五個詞語。看見別人還在埋頭苦讀，我便修改起來。只見茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫第一個園子，茅瓏瀛一筆一畫地寫出了生機勃勃、五彩繽紛、應(yīng)有盡有、快樂、自由。

　　接下來老師開始提問：“你們遇到過哪一件事最快樂？茅瓏瀛第一個舉手。他說：“鏟地�！崩蠋熅o追著問為什么是鏟地�！耙驗楹苡腥�。”“為什么很有趣。”我們立刻笑起來，有些人手摸著肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑

　　，嘴張得像一個一個大蘋果，有些人笑聲傳遍了整個校園，茅瓏瀛只好敗下來了。

　　這節(jié)課我們在背書聲中開始，在歡笑聲中結(jié)束，真是一堂快樂的語文課。既學(xué)到知識，又不乏味枯燥，我喜歡這樣的語文課。

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