課堂作文

時間：2026-01-30 01:17:37 課堂我要投稿

課堂作文6篇[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的課堂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

課堂作文6篇[精選]

課堂作文篇1

　　小時候，我只知道有課桌才是課堂，讀了小學(xué)后，我知道，除了桌椅，還要有老師和同學(xué)。如今，我明白了，生活中處處是課堂。

　　那天下午，我上完課后做公交車回家。在車上，人很擠，窗也沒開，正是密不透風(fēng)。但是，不一會兒，有很多人下車，我一看窗邊有一個座位，連忙坐下�？墒菐渍竞�，車在一家大酒店門口停了下來，下子涌上來好多人，車廂里又一次擠了好多。還有好多外國旅客，我實在太累了，不想站起來讓座。但是猛然我聽見后排母女倆的對話，內(nèi)容是這樣的：女兒問媽媽為什么要讓座。媽媽說，外國游客來中國完，看到中國人民的熱情與親切一定很高興，回國后一定會對外國朋友說中國人是怎樣的好，中國的`景色是怎樣的美麗，那不是很好嘛!我聽后臉“刷”的一下紅了，臉頰微微發(fā)熱，連忙站了起來，拉了一位外國阿姨的衣角指了指位子，示意她坐下。那位阿姨坐了下來后連忙對我說："Thank you.Thank you."我也笑瞇瞇地對她說："No thanks."很快我到站了，我下車后，那位母親的話一遍遍地回響······

　　從那以后，每次做公交車，我都會留意是否有國外游客、老人以及殘疾人，我都會毫不猶豫地站起來把我的座位讓出來。

課堂作文篇2

　　在這個多雨的季節(jié)里，丫丫求學(xué)之路上的第一個暑假開始了。

　　這回是徹底的減負了，連暑假樂園都沒有了。于是，我親自上陣，每天給女兒留作業(yè)，孩子還算聽話，每一項都能認真完成，就是有一樣，每完成一項，就會給我打電話匯報一下，順帶著請示一下接下來要做的事情。其結(jié)果就是，一個上午，我陸陸續(xù)續(xù)接到丫丫三四個電話，我的天哪！

　　記得期末考試剛結(jié)束，丫丫很正式的找我談話；“媽媽，假如這次我考了一個100分，就給我買一條綠裙子（因為我之前給孩子買了一套綠色的蝴蝶翅膀，綠色發(fā)卡和魔棒，孩子覺得該有一條綠色的裙子與之相配）；假如考了兩個100分，就給我買一個芭比娃娃；假如考三個100分，就買芭比套裝。我一聽，滿口就答應(yīng)了，不是為了助長孩子做什么都講條件的習(xí)氣，而是我心里有數(shù)，就丫丫那愛馬虎的'毛病，能得滿分的可能性幾乎微乎其微。沒過兩天，分數(shù)下來了，下班去關(guān)心班接丫丫，剛一進門，孩子就摟住我說“媽媽，我考砸了�！蔽倚睦锵胫窗�，被我猜中了吧！卻不動聲色的問道，怎么考砸了呢？孩子說“語文英語99分，數(shù)學(xué)96分�！蔽乙宦牭匠煽�，就說，比期中考試有進步呀，還是應(yīng)該獎勵的，給個安慰獎吧。沒過一會兒，我們到家了，門剛開開，丫丫還沒換鞋，嘴里就嘟囔了一句“我才不稀罕套裝呢”——這是給她姥姥聽的，我們幾個大人相視一笑，一切盡在不言中，哈哈哈哈！

　　其實，孩子自己心里有數(shù)，適當?shù)臅r候，沉默不語，比任何說教都有力量。

課堂作文篇3

　　今天我們上了一節(jié)平凡又特別的一節(jié)課你知道這一節(jié)課的內(nèi)容嗎？你想知道嗎?我猜你已經(jīng)迫不及待的想知道了吧，既然想知道那就讓我告訴你吧。

　　下午第四節(jié)上課了之后老師就走進班里隨著家輝一聲大喊到：“起立”大家就全部站了起來說：“老師好”隨著老師一聲:“同學(xué)們好”大家就又坐下來了接下來老師又說：“現(xiàn)在開始提問一課《竊讀記》的生字那班輸了讓班掃一個星期的地一班先來還是二班先來，”經(jīng)過大家商議決定讓二班先來，二班的人好像都沒信心，都說讓別人去卻不說讓自己去果然還是怕掃地最后還是老師叫了幾個人上去的，老師讓曉菲分完ab組后開始提問了當然a組和b組寫的生字不一樣嘍。最后是評分因為沒有信心所以沒有幾個得100分的最令人可笑的是帥廣把老師提問的.“踮著腳”寫成了“電著月收”老師幽默地說：“班里有叫麥收的沒有叫月收的就算有也不能電人家啊。”弄的班里的人都哈哈大笑，帥廣也害羞的低下了頭。說完了二班就該說一班了老師一說該一班上去了一班的同學(xué)就都像是要吃大餐了似地爭先恐后的向講臺沖去剛好八個人一個不多一個不少看來一班有很大的把握取得勝利呀，果然一班只有一個失手得了90分其他的都得了一百分。哈哈這回一班就高興了因為整整一個星期一班都不用摸掃帚了，掃地什么的都歸二班了。生字也提問完了也下看了。

　　怎么樣特別的一節(jié)不錯吧，雖然只是平凡的一次提問生字，但是卻出了許多不平凡的事。

課堂作文篇4

　　今天是20xx年2月25日，星期六，我在祁家橋校區(qū)上奧語、奧數(shù)課。

　　上奧語課了，李老師滿面春風(fēng)地走了進來，說：“上次課同學(xué)們的試卷做得不錯，大部分的同學(xué)都得了A+。”突然，李老師語氣一變，嚴肅地說：“但是有些同學(xué)卻鬧了大笑話�？�，有個同學(xué)本來自己叫黃晶鑫，可他卻寫成了黃晶金金金�！鳖D時，幾乎所有的同學(xué)都哄堂大笑，尤其是汪懿菲，她“哈哈哈哈”地笑個不停，李子熙笑得直拍桌子；但是賈欣冉卻冷冷地坐著，臉部一點表情也沒有，穩(wěn)如泰山般端端正正地寫著課堂筆記，仿佛天塌地陷了她也無動于衷。

　　一波笑聲終于快接近尾聲了，可汪懿菲又大笑起來，在她那似乎充滿魔力的笑聲的帶動下，全班同學(xué)又笑了起來，整個班級里都充滿了同學(xué)們的`響亮的歡笑聲，教室里都形成了回音，屋頂都要被掀飛了。老師也被帶動著笑了起來。

　　最后，大家都受不了了汪懿菲那魔鬼般的笑聲了，大家求汪懿菲，她才停了下來，在整個過程中賈欣冉一點竟也沒有笑！

　　這真是一個歡笑的課堂�。�

課堂作文篇5

　　“只要用心，何處都是課堂�！比ツ晗奶欤o士阿姨對我說的這句話仍縈繞在我的耳畔，久久不絕……

　　八年級暑假的一天，我和父母來到一家權(quán)威的醫(yī)院檢查身體。因為醫(yī)生剛為我的眼睛做完散瞳，所以我不能處在光線較強的環(huán)境里，于是只好在醫(yī)院大樓里閑逛。走到二樓大廳時，一塊巨大的牌子立在中央，強烈的好奇心驅(qū)使我快步走上前觀看。只見那牌子上貼著一張表格，表格上寫著說明事項。哦，原來這是志愿者招募牌，醫(yī)院正在招募陪護的志愿者，上面標明至少要陪伴、照顧病人兩個小時，才能成為一名合格的志愿者。征得父母同意后，我就跟隨工作人員來到了四樓的一間病房，準備開始我的志愿服務(wù)。

　　這間病房里面住著一位老奶奶，工作人員向我解釋道，目前醫(yī)院的.患者不太多，這位奶奶的兒女便包下一間病房給她住，但是兒女沒時間陪她，她很寂寞。今天，工作人員給我安排的任務(wù)就是陪老奶奶聊天，時間是兩小時。

　　奶奶姓方，我管她叫方奶奶。我找了一個矮凳坐下來，邊給她捶腿邊陪她聊天。一段時間過后，我們彼此都熟悉了，方奶奶也了解了我的性格，于是給我講了一個我終生都不會忘記的故事：在日軍侵華戰(zhàn)爭中，方奶奶的父親因為抵抗日寇而慘死在槍口下，她的姥爺為保護年幼的她，只能偷偷劃船帶她走。因為她當時只有一歲多，她的姥爺怕她哭喊引來日本鬼子，只好用棉被包著她藏到了船艙里，才逃出了日寇的魔掌。船行了四天四夜，他們才找到能夠安頓的地方。姥爺在方奶奶長大后，用顫抖的聲音告訴她，當時在河的中央、兩邊，都遍布著尸體，堵塞了河道，鮮血也染紅了那片土地和江水……講到這，方奶奶不禁潸然淚下，我的心情也久久不能平靜。接著，方奶奶又對我講了新中國的變化和她的成長歷程，這些都是我以前不知道的。兩個小時很快就過去了，我依依不舍地和方奶奶告別，走出病房時，為我?guī)返淖o士阿姨說：“是不是學(xué)到很多知識？在以前的志愿者中，有些人抱怨和老人說話沒有意思，什么都得不到，可是，他們不懂，只要用心，何處都是課堂，志愿服務(wù)也是課堂�！蔽页聊�。

　　走出醫(yī)院，我情不自禁地回首望去，忽然看見方奶奶在窗口向我揮手，用口型向著我說“再見”。我也揮手道別，突然想到護士阿姨說的那句話，對呀，確實是這樣。在志愿服務(wù)這節(jié)課堂上，我知道了新中國的變化，加深了對中國歷史的了解，還有了方奶奶這樣一位“忘年交”。只要用心，何處都是課堂。