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實用的課堂作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的課堂作文300字3篇,希望對大家有所幫助。

課堂作文300字 篇1
我想必大家都有自己的趣事吧!那么,在課間老師不在的時候,也一定發(fā)生很多趣事吧!那么你也有自己的趣事吧,F(xiàn)在,我就和大家說一說我的趣事吧。
那一次,我們學(xué)校組織去上公開課,老師就選了一部分人去上公開課,而我就是被留下的那一部分人之一。我們的老師也要跟著去上課,所以,我們班里就剩下了我門一部分人。
老師剛一走,我們就大聲歡呼起來,班里的同學(xué)開始活躍起來來,沒有想到,現(xiàn)在的同學(xué)和老師不在的時候完全時兩個人,都露出了自己的'本性,同學(xué)們有的看書、有的玩玩具、有的聽歌、等等,這是干什么的都有啊!
可是我卻沒有事情干,感到很無聊,只好坐在位置上發(fā)愣,我不知道干什么,又一想,老師好不容易才不在一次啊,就在這時,王碩從我后面冒出來說:“我看你非常的無聊,你沒事干吧,那么我們玩神奇寶貝卡吧!”我一聽想想,反正也沒有事情做,干脆就玩吧!于是我就掏出神奇寶貝卡,我們興致勃勃的玩起來了。我們玩的很高興,到了最后,我還贏了王碩好幾張數(shù)碼寶貝卡片,便不禁笑出聲來。
我們玩的很開心,可是過一會,下課鈴響了起來,我們就只好“停戰(zhàn)了”第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,沒有辦法完了,只好去上課了!
課堂作文300字 篇2
上午第二節(jié)課,是同學(xué)們都喜歡的語文課。
趙老師在黑板上寫下了今天的課題:“15、金色的魚鉤”。但是在那行蒼勁有力的字下面,還有上節(jié)課依老師留下的.板書呢。
正當同學(xué)們剛上課,精神渙散,注意力不集中,課堂上亂成一片的時候,誰都沒有注意到,趙老師叫坐在第一排的秦彬上去講臺擦黑板。只見秦彬跌跌撞撞地上了講臺,慢吞吞地拿起黑板擦,渾然像一只可愛的大肥鵝。秦彬的手拿著黑板擦,以不緊不慢的速度在黑板上移動。就在我們沒有反應(yīng)過來的時候,秦彬黑板擦一揮,趙老師剛寫的課題不見了一半。過了一會兒,有人小聲的笑出了聲,然后,笑聲越來越大,還聽到不斷有人在問:“發(fā)生什么了?”最后,全班哄然大笑,好像要把房頂都笑塌似的。而趙老師呢,則是一臉無奈,卻又掛著一絲笑意。再看看秦彬,他呆站在講臺上,一副不知所措的樣子,似乎還不知道發(fā)生了什么事情。
這面粉筆字已經(jīng)非常模糊,不剩半個字的黑板,每次瞟到都會情不自禁笑出聲來,也帶我們最歡樂美好的回憶。
課堂作文300字 篇3
美美希望小學(xué)新買了一批桌椅,這些桌椅都是好心的叔叔阿姨們捐助的,全校十幾個班都有,而且擺放的很整齊。
一天早上,206班正在上語文課,一位同學(xué)不認真聽課,用小刀刻畫著桌子,桌子在低聲的哭泣。下課了,教室里熱鬧起來了,有的同學(xué)在看書,有的同學(xué)在猜謎語,還有的同學(xué)在打鬧,他們用椅子打鬧玩,把椅子的腿也打斷了。
到了晚上,受傷的桌子哭著對受傷的椅子說:“兄弟,這些小朋友一點都不愛惜我們,還傷害我們,我們怎么過下去呀,我的傷口好疼!”受傷的椅子說:“只能這樣了,我們又不能走路。我的腿被打斷了,也很疼!”受傷的桌子長長的嘆了口氣:“哎……”受傷的椅子也長長的嘆了口氣:“哎……”受傷的桌椅又哭了起來。
不幾天,學(xué)校里開展愛護公物的.活動。那些平時不愛護桌椅的“破壞分子”一個個低下了頭,向桌椅們道歉,并且把在桌子上刻畫的傷疤修補好了;還把椅子斷了的腿修好了。
晚上,桌子笑著對椅子說:“兄弟,這些同學(xué)現(xiàn)在很愛護我們,我很開心!币巫右残χf:“是!他們把我的腿修好了,我的腿修好了,我的腿不疼了,我也很開心!
桌椅們開心的笑了,那笑聲在整潔寬敞的教室里格外悅耳。
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