關(guān)于考試有感的作文

　　也不知從何時開始，我變得懶惰了。除了寫作業(yè)，完成老師布置的任務(wù)外，就是玩，也不寫錯題集了，也不常常復(fù)習(xí)了，心思總不在學(xué)習(xí)上。

　　我總是為了逃避學(xué)習(xí)而找各種理由。的確，我也是叛逆，父母越是督促我，我越煩躁，越不想學(xué)習(xí)。我明白，一些輔導(dǎo)班對我確實還是有好處的。明顯使我成績提高。

　　有時我總會浪費時間：花一個小時跳舞，一個小時看閑書，就不做功課。這確實也有些益處，但如果不把時間安排合理，我是不會獲到最大利益的。

　　都說“一生只做好一件事”，現(xiàn)如今對于我，只要把“學(xué)習(xí)”這件事做好就夠了。

　　雖然我不知道未來究竟需要的是什么，但總是缺不了學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)學(xué)的不僅僅是知識，還有體驗過程和學(xué)會“如何學(xué)習(xí)”。

　　其實我發(fā)現(xiàn)，每次我“被迫”吸收一些知識和道理時，我的信心就會增加，對學(xué)習(xí)的勁頭也就大了；但如果哪里不懂了，又會氣餒。

　　難道我就那么容易被擊敗嗎？我總對自己說“永不言敗”殊不知自己早就是墮落了。直到我提筆寫起這來。

　　初一只憑課上功夫，可以；成績在班里前十名徘徊，也可以。但這到了初二絕對不行��！從初二開始，你平時的所作所為會影響高中擇校、大學(xué)甚至是就業(yè)。若現(xiàn)在還無所事事，不能正確找到自己的位置，將來時會留下遺憾的。

　　為了不給自己留遺憾，我必須開始振作起來，努力向自己的目標(biāo)奮斗——課上聚精會神，課下及時復(fù)習(xí)，要求高效率。

　　期末考試即將來臨，我定全力以赴，用好成績回報父母。

　　霸王之位，誰與爭鋒？

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