開學以后_小學寫人記事作文

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的開學以后_小學寫人記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　開學以前盼開學，開學以后盼放假，心情還真是復雜�。�

　　剛剛開學第一天，高興的找到六、六教室，興奮哪，又升級了哇，高高興興的坐下和老同學說話，高興的講的天花亂墜，本以為還是老同學，舊老師，上課學習，下課打成一片，可是老師幾句話就讓我焉了。

　　“我念一下留下同學的'名單啊�！�

　　“王永華（本人）……”

　　看吧，就是這兩句話，留下了十來個同學，剩下的同學換了一群“生面孔”，本來同桌沒有走，好朋友也有一部分留下的，老師又是一句話，中斷了我的美夢。

　　“調(diào)位了��！”

　　看吧看吧，幸好我“社交”能力強，興許也能認識一兩個朋友呢？可是為什么我偏偏在倒數(shù)第二排？沒事，反正有時間。我想。

　　“那個，晚點認識，悠著點啊�！�

　　哎，又是老師幽幽的聲音，魔音啊，老師你可以趕上貞子了你不知道嗎？

　　反正，第一天就渾渾噩噩的過去了，且先拋開什么“以后畢業(yè)班上午可能7點到拉”“星期六下午可能也上課拉”這些聲音，進入第二天吧！

　　第二天也“不咋的”老師先是講什么“讀與思”又讓討論又讓記，數(shù)學老師說了一通關(guān)于“位置”總覺得數(shù)學課本貌似好像印錯了，一年級應(yīng)該就會曉得“東西南北，橫豎列行”了。

　　下課的時候又認識了幾個人，玩的蠻不錯，蠻好的，老師說教了一通，大概是太吵了。

　　還有一個比較好玩的就是下課以為上課了，全班坐著不出聲，好久才發(fā)現(xiàn)沒上課，全班都在笑，結(jié)果幾分鐘后老師來了，原來笑的太大聲了沒聽見上課鈴，挺好玩的，起碼我覺得是挺好玩的。

　　第二天就這樣了，第三天老師布置作文，吶，就是你看到的這篇嘍。