(薦)記憶的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
想想真是瘋狂，竟然真的決定來(lái)寫(xiě)一些東西來(lái)紀(jì)念那個(gè)夏天的我們，雖然一直都有這個(gè)想法，想用文字來(lái)回憶過(guò)去以及我們憧憬的未來(lái)，卻怎么也不敢下筆去寫(xiě)，是害怕寫(xiě)出來(lái)的東西太讓人失望，可是即使失望，也要去寫(xiě)，青春只有一個(gè)，努力的去做自己想做的事，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！至少28歲之前的生活應(yīng)該有我自己說(shuō)了算！
星星不會(huì)忘記，是的，就算我們某一天都老的記不起彼此，可是屬于我們的 星星卻不會(huì)忘記，不會(huì)忘記曾經(jīng)多么單純可愛(ài)的女孩，在夜晚明朗的星空下許下的心愿，不會(huì)忘記她們送給彼此的那顆屬于她們的星星，就像她們散發(fā)著光芒的青春年少。
那個(gè)夏天的那個(gè)校園盛滿了我們的年少輕狂，盛滿了我們懵懂而又單純的喜歡，在哪里，有我們青春最美好最真實(shí)的寫(xiě)照，有我們對(duì)未來(lái)的憧憬和期許，還有我們小小的幸福和悲傷。
曾經(jīng)那些單純羞澀的少女如今都長(zhǎng)成了明艷動(dòng)人的女子，有了屬于自己的生活，一個(gè)人或者兩個(gè)人的，我們不會(huì)再在校園里瘋跑，不會(huì)有一點(diǎn)小小的喜悅和悲傷就輕輕的擁抱彼此，如果可以，多么想再去重溫那些遺失的美好。
曾經(jīng)那些陽(yáng)光而明朗的少年，如今都以長(zhǎng)成穩(wěn)重而又健爍的男子，他們不會(huì)再在后面揪女生的辮子，不會(huì)在課堂上給喜歡的女孩傳小紙條，也不會(huì)因?yàn)槔蠋熤v錯(cuò)了一道題，就和老師爭(zhēng)吵不休。
曾經(jīng)許過(guò)的要永遠(yuǎn)在一起的愿望終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的喜歡在時(shí)間的荒野中煙消云散，我們的青春也即將走到終點(diǎn)，錯(cuò)過(guò)了人生中那么多的美好，是不是我們就能在剩下的日子里緬懷紀(jì)念我們剩下的青春，時(shí)光是如此的匆匆，它不曾在這個(gè)世間留下什么，我們也終于一點(diǎn)點(diǎn)的把我們的青春年華留在了記憶的最深處。
我在想如果哪天我走進(jìn)了那個(gè)校園，站在教室門(mén)口看著曾經(jīng)的我們?cè)谀睦镒分鸨寂�，你突然走到我的身后，用雙手捂著我的眼睛說(shuō)：親愛(ài)的，猜猜我是誰(shuí)？我聽(tīng)著那記憶深處的聲音，多了些成熟，又帶著頑皮，一如曾經(jīng)我們的打鬧，那該是如何的一種驚喜，然后我們手拉手重溫我們走過(guò)的每一個(gè)角落，去操場(chǎng)上看孩子們?cè)诒寂�，�?duì)了，還有我們的雪人，我們的相逢應(yīng)該再加上場(chǎng)景，我希望那是一個(gè)飄雪的日子，我們都穿著厚厚的羽絨服，圍著條絨的棉圍巾，很冷的.天氣，我們的心卻是那么的狂熱，操場(chǎng)上有幾個(gè)孩子在打雪仗，他們銀鈴般的笑聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到我們看見(jiàn)十幾年前的我們；有兩個(gè)女孩子在堆雪人，沒(méi)有圍巾，她們就找了紅色的塑料袋為雪人圍上，又捏了兩個(gè)圓圓的泥巴當(dāng)成眼睛，然后一個(gè)小雪人就站在操場(chǎng)上朝我們招手，就好像我們的小雪人一直在那里，從不曾離去！
還有那個(gè)羞澀的少年，我希望我們重逢在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏季，你穿白色的襯衫，我穿粉紅色的連衣裙，我低著頭走在學(xué)校的梧桐樹(shù)下，你迎面而來(lái)，說(shuō)了句：hi，你是那個(gè)曹同學(xué)嗎？是的，我不希望你記著我的名字，但是當(dāng)你看見(jiàn)我的時(shí)候，還是能一眼看出來(lái)那就是我，然后我們一起并肩走在梧桐花盛開(kāi)的地方，共同回憶我們?cè)羞^(guò)的曾經(jīng)，我們的同學(xué)老師，以及我們還能記起的那一點(diǎn)點(diǎn)懵懂的喜歡，我想我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你曾經(jīng)溫暖了一個(gè)女孩的心靈，謝謝你曾經(jīng)裝飾了她的夢(mèng)，然后我們會(huì)互道再見(jiàn)，我們會(huì)走回屬于我們現(xiàn)在的生活，好似我們的相逢就如同一場(chǎng)夢(mèng)，關(guān)于青春的一場(chǎng)美好的夢(mèng)！
記憶中的那個(gè)夏天，那么那么多的美好，如果時(shí)光可以倒流，那么我最想的就是回到那個(gè)校園，那個(gè)有你們的校園，那個(gè)記錄了我們的青春年少的地方，那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，有曾經(jīng)的你我最美麗美麗的回憶！
記憶的作文 篇2
黑板是承載著我們美好回憶的大卡車，它載著許多美好的記憶在我們的成長(zhǎng)之路上前進(jìn)，直到我們長(zhǎng)大后，有了工作。
在黑板上，有老師為我們?nèi)鱿碌男难�，也有同學(xué)們?cè)谏厦娈?huà)黑板報(bào)的喜悅和快樂(lè)……
在我的記憶里有這樣一段銘刻的我心的事情。二年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師——余老師，她在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)下了幾個(gè)數(shù)學(xué)算式。她讓我們?cè)谙旅嫠愠鲞@幾道題，算完后叫幾個(gè)人去黑板上寫(xiě)。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)數(shù)學(xué)不怎么好，每一次聽(tīng)她要讓人上去寫(xiě)時(shí)，我都會(huì)裝做還沒(méi)有寫(xiě)完�？伤幕鹧劢鹁σ谎劬涂闯隽宋业年幹\詭計(jì)，毫不猶豫地把我叫了上去。
聽(tīng)見(jiàn)我的名字的時(shí)候，我猶如泄氣的氣球一般趴在桌子上面。師命難違我只能硬著頭皮上。我邁著沉重的步伐走到了黑板面前，仿佛怕把黑板弄疼一般，在上面慢慢悠悠地寫(xiě)著，終于寫(xiě)完了，我快速地走下了講臺(tái)。剛坐在座位上，只見(jiàn)老師走到我寫(xiě)的算式面前，我的心臟仿佛被一個(gè)人用力地撞了一下，像要窒息了一般。老師開(kāi)始講我寫(xiě)的計(jì)算方法，講到最后，老師說(shuō)：“李子禹做的全對(duì)了，比我想的'更簡(jiǎn)便，大家掌聲鼓勵(lì)�！蔽冶贿@突如其來(lái)的驚喜沖昏了頭腦，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。從這以后，我就非常努力地學(xué)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊且淮紊虾诎逖菟愫罄蠋煂?duì)我的表?yè)P(yáng)息息相關(guān)。
黑板上還有許多關(guān)于童年的美好回憶，我會(huì)慢慢地、細(xì)細(xì)地回味。
記憶的作文 篇3
在我的人生旅途中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的一幕，是溫馨的，是美好的。它們猶如一葉葉小舟在我的腦海里行駛、游弋，隨著時(shí)間的流逝，這些一幕也逐漸消淡，但唯有一幕還是記憶猶新的，令我永遠(yuǎn)不能忘懷。它是里面最亮最美的，化作了一盞小小的指明燈，使我在黑暗中不斷勇敢地向前走，走上光明的殿堂。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，天冷了，雨淅淅瀝瀝地下著。我準(zhǔn)備去姑姑家玩電腦，一走出門(mén)打開(kāi)傘，風(fēng)呼呼地刮向我，我不由得裹緊了衣服，嘴里嘀咕道：“什么鬼天氣啊，都冷死人了！”我慢悠悠地走到馬路邊，停了下來(lái)。旁邊有一位老奶奶，天凍得她手都發(fā)紫了，她拿出那蒼老的手，使勁地搓了搓以些去寒。寒風(fēng)吹起了她那單薄的.衣裳，使得她不自禁地縮了縮身體，我撐著小傘，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)雨我就撐，而旁邊那位呢？不但衣服輕薄得像紙一般，而且還沒(méi)撐傘。這讓別人看，都會(huì)產(chǎn)生憐憫之心。而我呢？被天凍得連思想都封建了，我搭理也不搭理她。過(guò)馬路了，我按照常走，旁邊那位老人仍然哆嗦著，就連走一步都感覺(jué)異常艱難。突然，一位高大的身影出現(xiàn)了，顯然是一位中年男子，這情景有些像“患難見(jiàn)真情”.中年男子，穿著一件黑色大衣，腳上的皮鞋明顯已經(jīng)有些年頭了。他二話不說(shuō)，立即攙扶起老人的手，說(shuō)：“奶奶，我陪您過(guò)馬路吧！”于是他脫下他的大衣，套在老奶奶的身上，扶著她過(guò)了馬路。而我連搭理也不搭理。這使我感到自己的無(wú)恥，連同情心都沒(méi)有的小學(xué)生，怎能對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾呢？于是我回了家好好反省了一遍，決定自己的品行修養(yǎng)需要重新提升。
這件事一直在我的心田，它讓我學(xué)會(huì)了怎么樂(lè)于助人。它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一堂課，但比任何都有趣，它讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，它是我人生的指航標(biāo)。這就是我記憶里最美好的一幕。
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