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【精選】記憶的作文600字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的記憶的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文600字 篇1
有的東西，我們縱然是失去了也不曾后悔，而有的東西，我們沒(méi)有得到卻后悔不已，還記得嗎？那雕刻在眼淚上的記憶，我想，你和我都長(zhǎng)大了吧，所以，也不用在計(jì)較誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了！
曾經(jīng)認(rèn)為有一種東西是永遠(yuǎn)是，那個(gè)東西就是友情，那種特殊的友愛(ài)，可以持續(xù)天長(zhǎng)地久，可是我還是錯(cuò)了，原來(lái)這個(gè)世界上，是永遠(yuǎn)沒(méi)有永遠(yuǎn)的。
曾經(jīng)想過(guò)的，朋友是很重要的，為了朋友，可以放棄很多的，以為朋友可以一輩子在一起，可是還是錯(cuò)了，我們忽略了時(shí)間，再美的感情也是脆弱的'，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，記憶也模糊了。也許長(zhǎng)大的時(shí)候，我們只會(huì)記得，曾經(jīng)的曾經(jīng)，有一個(gè)朋友陪我渡過(guò)我最憂傷的日子，教會(huì)了我應(yīng)該這樣生活，然后我們分開(kāi)了，被命運(yùn)分開(kāi)，被時(shí)間玩弄，等我們記起有過(guò)這樣一個(gè)朋友的時(shí)候，一切也就回不去了。上帝就是這樣不斷的給我們開(kāi)玩笑，不停的給予我們朋友，然后又莫名其妙的拿走，讓我們?cè)诠聠沃袑ふ也还聠�，又在不孤單中變成了孤單。直到友誼的純真被現(xiàn)實(shí)磨滅，直到人們的心中只有利用和被利用。很無(wú)奈對(duì)不對(duì)，很殘酷對(duì)不對(duì)？但是這不能改變什么，時(shí)間還是不會(huì)停，該走的，誰(shuí)也留不住。我以為世界上有很多東西應(yīng)該是純真的，可是現(xiàn)實(shí)告訴我們，不貪圖的人太少太少了，連老師和家長(zhǎng)的教育也是這樣跟我們說(shuō)，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的。
那些雕刻在眼淚上的記憶，不停的被時(shí)間更新，被故事覆蓋，直到腦袋裝不下記憶了，也許就真的長(zhǎng)大了，也許要生存是應(yīng)該要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，否則就會(huì)和世界格格不入，如果是這樣，那就把記憶刻在眼淚上吧，那么淚干了，就忘了，就不會(huì)再去回憶。人是會(huì)成長(zhǎng)的，盡管過(guò)程很困難，但是我們不可以選擇不長(zhǎng)大！
記憶的作文600字 篇2
媽媽喜歡花，喜歡各種各樣的花，在這種環(huán)境的渲染下我也喜歡上了花。
雖是喜歡，卻種不好。媽媽種的菊花黃燦燦的，仿佛將太陽(yáng)光全部貯存了起來(lái)。而我的呢，無(wú)精打采的，就像生了病似的。
那年春天，我心血來(lái)潮買(mǎi)了顆向日葵的種子。把它種在盆里，心想：給你陽(yáng)光，給你水，總能開(kāi)花了吧。從那天起我每天給它澆水，曬太陽(yáng)。
一個(gè)星期后它長(zhǎng)出了幼苗，那株幼苗根部有一層細(xì)密的`絨毛。兩片嫩葉在風(fēng)中擺動(dòng)，看上去很虛弱，令人同情。但在我眼中，它就是株“神仙苗”，它給予了我種花的希望——原來(lái)我也能種花。
后來(lái)我因?yàn)樽∷逈](méi)法照顧它。一周回來(lái)后它萎縮了一截，像個(gè)八十多歲的小老頭一樣，比之前虛弱了不知多少倍。看著它在風(fēng)中擺動(dòng)，我心中就像有無(wú)數(shù)根鞭子在揮動(dòng)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，手搭在我肩膀上說(shuō)：“孩子，種花，需要堅(jiān)持，需要耐心。”“可媽媽我住宿不在家，怎么照顧它？”我一臉委屈地對(duì)媽媽說(shuō)�！拔�?guī)湍阏疹櫵��！薄翱墒菋寢屗嘉s成這樣了，還能救活嗎？”“植物就像自己的孩子一樣，無(wú)論怎樣，都不要放棄。總會(huì)有希望的。”“好吧，但愿�！�
雖然我嘴上相信了媽媽?zhuān)尚睦飬s始終認(rèn)為它是救不活了。
兩星期后回到家，我被眼前的一幕震驚了：向日葵在風(fēng)中搖曳，它挺拔的腰桿如同一位少年，它面朝著陽(yáng)光，微笑著。
“這是之前的向日葵？”我不敢相信眼前的一切�！皩�(duì)啊，孩子，任何時(shí)候都不要放棄，總會(huì)有奇跡的�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)。陽(yáng)光下的媽媽頭發(fā)映成金黃色，看上去不像一位凡人，像一位圣母，救世主。
媽媽照顧向日葵，像照顧孩子一樣，無(wú)論向日葵怎樣，她都不會(huì)放棄。這不禁使我聯(lián)想起自己。在我考試考得不理想時(shí)，媽媽沒(méi)有放棄我，而是陪我繼續(xù)成長(zhǎng)。
這株向日葵讓我認(rèn)識(shí)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，它是一種高尚無(wú)私的愛(ài)，我永遠(yuǎn)都忘不了這株向日葵。
記憶的作文600字 篇3
說(shuō)實(shí)話，我的確沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)什么橋。但我知道在我心中一直有一座友誼的橋。
最近分班了，班上轉(zhuǎn)來(lái)了好幾個(gè)插班生，盡管我不會(huì)全部去認(rèn)識(shí)他們，畢竟班上有八十幾個(gè)學(xué)生。但我還是會(huì)努力的去認(rèn)識(shí)幾個(gè)，現(xiàn)在，正合我意，老師編座位，我和一個(gè)插班生坐到了一起。
經(jīng)過(guò)我?guī)滋鞂?duì)他的觀察，發(fā)現(xiàn)他非常的冷漠，對(duì)別人從來(lái)都不說(shuō)話，別人問(wèn)他，他總是“嗯”，“哦”，好像沒(méi)說(shuō)過(guò)兩字以上的話。
有一天，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，向他借橡皮，連續(xù)叫了他幾聲，他竟然裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)時(shí)可把我氣壞了，恨不得過(guò)去給他兩拳，最討厭裝蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗發(fā)誓：再也不理他了�？傻诙煊秩滩蛔『退钣�，我的好奇心實(shí)在太強(qiáng)了，他越是這樣，我就越要問(wèn)到底，可我的付出沒(méi)有換來(lái)一絲回報(bào)，我說(shuō)：“我能和你做朋友嗎?”“不必了。”他回道。當(dāng)時(shí)，我如晴空霹靂。我無(wú)言。
直到有一天，他還沒(méi)來(lái)上課。但他的桌子里面有一個(gè)本子掉到了地上，好奇心強(qiáng)的我，本能的翻動(dòng)了幾下，竟發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)日記本。X月X日，爸媽吵架了；X月X日，爸媽離婚了，媽媽哭得很傷心……
沒(méi)想到一個(gè)初中生心里竟然裝了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿說(shuō)出來(lái)，天長(zhǎng)日久，就養(yǎng)成了不愿與同學(xué)說(shuō)話的習(xí)慣。他來(lái)了，我連忙把本子放好，這時(shí)我的眼光不再是以前的那一種眼光了，看到了他眼部周?chē)钌畹腵黑眼圈，心痛不已。
一天體育課，教室里只留下了我和他，我心里一想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，不能放過(guò)。于是，便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，“我知道你家里的情況很糟，實(shí)話跟你講，我也是單親家庭，我知道那種感覺(jué)……”他當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，愣住了，他終于開(kāi)口說(shuō)話了：“真的嗎?”……那節(jié)課我們都哭了。他給我說(shuō)了很多，從此，我和他就是最好的朋友了，現(xiàn)在一想，我覺(jué)得那是我做過(guò)的最成功的一件事了。
我相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的河，只是我們?nèi)鄙僖蛔鶚蛄T了。讓我們搭起心中的橋，沖向明天!
記憶的作文600字 篇4
老師猶如我的第二個(gè)父母，給我母親的慈愛(ài)，也給我父親的嚴(yán)厲。老師是盞燈，把我照亮；老師是指路牌，指引我人生正確的道路。其中，那件事讓我刻骨銘心。
那是一個(gè)我上三年級(jí)時(shí)的下午，放學(xué)了，今天輪到我值日衛(wèi)生。我拿著一塊抹布去廁所清洗，突然，我感覺(jué)惡心吐了，頭也很暈，使我感覺(jué)很難受。谷老師從辦公室急匆匆到班級(jí)路過(guò)這。老師不顧一切的沖進(jìn)廁所，用他那寬厚的大手輕輕地拍著我的背，使我好受一些。老師幫我做完剩下的活兒，老師忙碌的樣子讓我心中流入一股暖流。老是怕我更加難受，背著我去校醫(yī)室，知道我發(fā)燒后，急忙打電話叫家長(zhǎng)，又把我背到他的辦公室，讓我坐在他的椅子上，自己卻轉(zhuǎn)身走過(guò)去把空調(diào)關(guān)了，又走過(guò)來(lái)，站在我的身旁拿起筆認(rèn)真的辦公。豆大般的汗水從老師的額頭輕輕滑落。原來(lái)！谷老師很熱，卻為了我一聲不吭。
過(guò)一會(huì)兒，谷老師拿著我的書(shū)包，一手緊緊地握住我胖嘟嘟的小手，小心翼翼地牽著我走樓梯，谷老師故意放慢了腳步，生怕我又難受。老師還跟我說(shuō)好好養(yǎng)病不要擔(dān)心學(xué)習(xí)。老師不僅握著我的手送我回家，還握著我的手，陪我走過(guò)快樂(lè)和難過(guò)，白天黑夜，送給我無(wú)盡的溫暖。
老師做的一切，就像一束陽(yáng)光，溫暖我心房。老師您如一到七色彩虹，送給我七色光明。你像一棵茂盛的大樹(shù)，用臂膀替我遮風(fēng)擋雨，讓我這棵小樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)。在那個(gè)天真的'童年里，老師陽(yáng)光般的笑容和溫暖的大手掌深深地印在記憶中。
在這個(gè)彩虹般的下午，記載著一段彩虹般的記憶。
記憶的作文600字 篇5
時(shí)光飛逝，我六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了，數(shù)不盡的溫馨與喜悅，將被時(shí)光帶走，可是，它卻被永久的珍藏在我們的心中，成為我們每個(gè)人的那抹不去的記憶。
很快，我將捧著畢業(yè)證書(shū)，離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)把我這樣一個(gè)不懂事的小男孩，培育成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的母校，心中充滿著一些感激和不舍。感謝父母，感謝他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩；感謝老師，感謝他們讓我明白如何學(xué)習(xí)和做人；感謝同學(xué)，是他們是我知道了友誼的珍貴……
記得小時(shí)候,我和姐姐在一起玩,她和我一起吃飯,一起睡覺(jué)，一起游戲，可高興了。一次，姐姐過(guò)生日，鄰居小紅送了一個(gè)八音盒，讓姐姐愛(ài)不釋手，別人想看一下都不行。我向她借她不肯，我再三請(qǐng)求，她還是不肯，最終在我的死磨亂纏下，她才勉強(qiáng)答應(yīng)我看一下。我看見(jiàn)了之后，眼睛亮得發(fā)光。不停的扶摸著它，正當(dāng)我想打開(kāi)的時(shí)候，剛好，伯父叫姐姐出去辦事，真是天賜良機(jī)，我將八音盒小心翼翼地打開(kāi)，里面就傳出美妙的.音樂(lè)，上面的舞蹈小姐在不停的婆娑起舞，那翩翩的舞姿真讓人不得不喜歡呀！透明的玻璃上映著“勿忘我”三個(gè)字，美麗又高雅，讓人油然而生出一股喜愛(ài)之情，優(yōu)美的舞蹈，美妙的旋律真是讓人陶醉不已，難怪姐姐這么喜歡它喲！“叭”的一聲，真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，不知怎么回事音樂(lè)盒重重的摔在地上，幸虧玻璃結(jié)實(shí)，還沒(méi)有摔破，只不過(guò)是留下了一條小縫隙，我緊張極了。就趕緊放好音樂(lè)盒，離開(kāi)房間。
第二天，我聽(tīng)見(jiàn)姐姐的房間有哭聲，原來(lái)是姐姐的八音盒壞了，十分傷心，以為是媽媽掃地時(shí)不小心摔壞的。此時(shí)此刻，我多么想告訴她是我摔壞的�？晌覜](méi)有這個(gè)勇氣，夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，可最終還是沒(méi)有向姐姐說(shuō)出真相。
往事歷歷在目，只要一想起，我就后悔莫及，感覺(jué)自己虧欠姐姐，卻終于沒(méi)有挽回一樣。
記憶的作文600字 篇6
在我的記憶中，有一件事情給我留下了無(wú)限的歡樂(lè)與感慨，總是揮之不去。當(dāng)我回頭慢慢品味它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，有許多美好，正在悄悄綻放……
所剩無(wú)幾的黑發(fā)，微駝的腰，粗糙的手，充滿溝壑的.臉龐，似乎與美并不沾邊兒，可我感覺(jué)那就是美，是一種在記憶中無(wú)法抹去的美。
記得那時(shí)候我們還小，媽媽把我和姐姐寄放到了姥姥家。我很喜歡姥姥，姥姥也很寵愛(ài)我，什么事情都依著我。
那時(shí)候我和姐姐很貪玩。年幼的我還不會(huì)騎自行車(chē)，就讓姐姐騎車(chē)帶我出去玩，每到上坡下坡的時(shí)候，我都非常興奮，總?cè)氯轮霸賮?lái)一次、再來(lái)一次……”姐姐拗不過(guò)我便照做了。
再次沖刺時(shí)我感到自己的重心有些不穩(wěn)，就喊：“姐姐，快停下來(lái)！”姐姐也許是沒(méi)聽(tīng)到，并沒(méi)有停下的意思。
“啊——”我從自行車(chē)上重重地摔了下來(lái)，頓時(shí)感到膝蓋一陣火辣辣的疼。
姐姐回頭望了我一眼，趕忙下車(chē)把我扶起來(lái)，找地方讓我坐下，她要回家去拿些衛(wèi)生紙來(lái)。我看了一下自己的腿，鮮血爬滿了整個(gè)膝蓋。不一會(huì)兒，姐姐拿衛(wèi)生紙來(lái)了，姥姥也買(mǎi)菜回來(lái)了，我看到了姥姥，放聲大哭起來(lái)：“姥姥看我的腿！”
姥姥一下子知道了怎么回事兒，趕緊安慰我，順帶著還批評(píng)了姐姐。姐姐有點(diǎn)不高興了：“是他非要再來(lái)一次的！”
姥姥帶著姐姐，抱上我去了附近的衛(wèi)生所。醫(yī)生給我上藥的時(shí)候，姥姥對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)您稍微輕一點(diǎn)，我孫女怕疼�！边@句再普通不過(guò)的話刺到了我的心，讓我久久不能平復(fù)，也忘卻了膝蓋上的疼痛。
姥姥跟醫(yī)生商量：“能不能讓我來(lái)�！�
醫(yī)生把藥給了姥姥。
我隱隱約約看到姥姥的鼻子紅了，一滴淚滴到了我的腿上。雖然已經(jīng)擦了藥，可我依舊很疼。因?yàn)槔牙训臏I，因?yàn)槲业呢澩婧腿涡�，我第一次看到姥姥哭了。那眼淚包含了太多，有著姥姥的心疼，也有姥姥的內(nèi)疚吧。一切都隨著眼淚流了下來(lái)，也緩緩地流進(jìn)了我的心里。
姥姥的淚，深深地印在記憶中，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去……
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