在那個(gè)激動(dòng)人心的午后

　　太陽撥開云層將光輝灑向大地，那天午后，陽光正好，微風(fēng)和煦。

　　這天是全校同學(xué)們都翹首以盼的日子。午飯過后，我們懷著無比激動(dòng)的心情越過操場(chǎng)，爬上樓梯，跑進(jìn)教室。嘈雜的教室里散發(fā)著汗水咸咸的味道，同學(xué)們說笑的臉上難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)。

　　沒錯(cuò)，這是我們辛苦等待十幾天后的期待——下午三節(jié)課后離校！聽到這個(gè)消息，在學(xué)校的一分一秒都開始變得煎熬。我們對(duì)回家的渴望已經(jīng)不能用言語來表達(dá)了。此刻，不必說杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”，也不必說王灣“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”，更不必說崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，單是“想家”就足夠流露我激動(dòng)難耐的心情了。

　　燥熱的天氣伴隨著我們焦灼的心情，讓我覺得這三節(jié)課仿佛上了幾個(gè)世紀(jì)。我?guī)缀跻呀?jīng)聽不進(jìn)去任何東西，心里面只充斥著兩個(gè)字——“回家”。昔日充滿趣味的數(shù)學(xué)課在今天也變得枯燥無味，就連那最想上的語文課都讓我坐立不安。第二節(jié)下課了，以前稍縱即逝的課間在今天也變得那么的漫長(zhǎng)，我反而更期待第三節(jié)上課的鐘聲。

　　最后一節(jié)就是英語課了，我的心恍若中招體育考試那般激動(dòng)。老師在黑板上寫著語法，我在想著假期去哪里玩？今天到底誰會(huì)來接我？

　　盼望著，盼望著，離下課終于不到一分鐘了�！�3”！“2”！“1”！“叮鈴鈴———”下課鈴聲響起，待老師走出教室，我也像離弦的箭飛了出去，飛回我深愛的故鄉(xiāng)去。

　　無論在哪里，家永遠(yuǎn)是最深情的牽掛，那個(gè)激動(dòng)人心的午后，讓我每每想起都心潮澎湃，那是我追逐夢(mèng)想的熱情。