合作的作文

時(shí)間：2026-02-01 21:21:10 合作我要投稿

合作的作文[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的合作的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

合作的作文[經(jīng)典]

合作的作文篇1

　　在我們身邊有很多無(wú)形的力量在給予我們無(wú)限的動(dòng)力。友情。父愛。母愛。師生情等等都是這種力量。合作也是其中一種。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，每次數(shù)學(xué)考試，我都很害怕，害怕被老師批評(píng)。可是，每次成績(jī)發(fā)下來(lái)，老師總是先批評(píng)我。他教導(dǎo)我說(shuō)：“你看看你，其他幾門成績(jī)都那么好，為是么數(shù)學(xué)你就不行?以后要加把勁。”我知道數(shù)學(xué)十分重要，可是我不知為什么自己的數(shù)學(xué)成績(jī)還是那么差。在臨班，有一個(gè)數(shù)學(xué)很優(yōu)秀，可英語(yǔ)十分差的人。一次月考之后，我拿著自己的各科成績(jī)往家走，一不小心撞到了一個(gè)學(xué)生，我連忙說(shuō)聲對(duì)不起，他對(duì)我說(shuō)了沒關(guān)系。

　　他看見我的英語(yǔ)試卷上畫了個(gè)99分，我也看見了他手中的數(shù)學(xué)試卷，閃爍著100分。他對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們來(lái)做朋友吧，我們互相學(xué)習(xí)�！蔽宜伎剂艘粫�(huì)說(shuō)：“好。”我們互相介紹了自己，尤其是把自己的缺點(diǎn)說(shuō)得十分詳細(xì)。我說(shuō)：“我們從這改改錯(cuò)題吧!反正回家改什么也不懂，在這里為我們會(huì)想講解吧�！薄昂谩�。他回答。

　　經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真講解，他不一會(huì)便改完了他的英語(yǔ)錯(cuò)題，他也不拿其煩的給我講數(shù)學(xué)題，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們改完了自己弱科的錯(cuò)題，我們商量后決定明天在校門口見面，然后再去我家寫作業(yè)。我高興的回到家去，把試卷給父母看。當(dāng)父親看了我數(shù)學(xué)試卷上錯(cuò)題全改完了，便有些生氣地說(shuō)：“是不是看的別人的?”我連忙解釋其原因。父親聽了對(duì)我說(shuō)：好，你一定要和這個(gè)學(xué)生好好交流交流，學(xué)會(huì)它是如何學(xué)數(shù)學(xué)的，他得你的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大的幫助。”“嗯，爸，明天我要把它帶回家來(lái)一起學(xué)習(xí)。”“知道了，你一定要好好學(xué)，努力�！�

　　在以后，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)交流，我也掌握了如何學(xué)好數(shù)學(xué)的`辦法，他也一樣，我們的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考試時(shí)，我們都進(jìn)步了許多名。

　　在這件事中，我感覺到了合作是一種無(wú)形的力量。我收獲了如何在生活中提高解決問(wèn)題的方法，收獲了合作的重要性。

合作的作文篇2

　　“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”，合作的獨(dú)特魅力就在于它可以使合作的雙方或是多方獲得共同的利益，達(dá)到共贏或是多贏的局面。

　　就拿足球來(lái)舉例，一個(gè)球隊(duì)主力隊(duì)員11人。若這11人都各行其是，那么這個(gè)球隊(duì)就必將是一盤散沙。所以球隊(duì)必不可少的一樣?xùn)|西便是合作，擁有了合作，便擁有了邁向成功的重要一步。

　　再拿我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生偏科滿是，且偏科項(xiàng)目各不相同，學(xué)生們想要補(bǔ)缺漏洞，卻又沒有那么多的時(shí)間去報(bào)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，去上一對(duì)一專課，所以便可以找與自己偏科項(xiàng)目不同的`同學(xué)合作，你幫我補(bǔ)缺漏洞，我?guī)湍闾钛a(bǔ)缺點(diǎn)，大家一起探討，一起進(jìn)步，一起補(bǔ)缺自己的弱項(xiàng)，達(dá)到雙贏的局面。

　　當(dāng)然，合作是一種獲取成功和利益的方式。但不代表著所有的合作都能成功，都可以達(dá)到多方共贏的場(chǎng)面。

　　再比如，三只老鼠偷油吃的故事。三只老鼠想要偷油喝，在商量后決定一起合作，于是便開始一只踩一只的搭建城堡，最終卻因?yàn)榉N種的原因?qū)е铝怂鼈兺涤褪　?/p>

　　所以合作不一定會(huì)成功，就像這三只老鼠雖因偷油而合作，但最終還是失敗。但它們也有可取之處，在失敗之后還會(huì)討論一下失敗的原因，所以合作即使失敗了，那也不要灰心。找尋其失敗的根源，防止日后再犯，從而再次失敗。

　　合作共贏是好事，但失敗了也不要灰心，及時(shí)的查補(bǔ)缺漏，也是為了以后更好的成功。所以說(shuō)合作也是兩面的，我們要平淡的看待這個(gè)事物，不要因失敗而喪失斗志，也不要因成功而過(guò)度自信。

合作的作文篇3

　　今年暑假，海綿寶寶小飯桌組織了一個(gè)活動(dòng)，把整個(gè)名士豪庭小區(qū)墻上的廣告都清理干凈，用的工具有小鏟子、噴壺和抹布等。

　　我和張倚浩一組。張倚浩拿噴壺噴水，我拿鏟子把墻上的廣告往下鏟。墻上的廣告非常結(jié)實(shí)，我使勁鏟終于鏟下來(lái)了，最后我和張倚浩一起用抹布把水擦干凈了。

　　同學(xué)們分工合作真高興，做事的'速度也提高了很多，這真是“人多力量大”呀！

合作的作文篇4

　　合作，是多么重要的一個(gè)詞呀！如果沒有合作，從何而談成功？合作在我們生活中無(wú)處不在，小合作有小成就，大合作有大成就。我們要從平時(shí)的小事做起，就會(huì)有意想不到的驚喜出現(xiàn)！

　　記得那是四年級(jí)時(shí)的一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，老師要求四人小組用大頭針和吸管進(jìn)行房屋的制作。老師一聲命令下，各個(gè)小組都亂了起來(lái)，你做你的，他做他的，連個(gè)架子也架不起來(lái)。我一看到這種情況，我便對(duì)自己的組員輕聲說(shuō)道：“別的組沒有團(tuán)結(jié)意識(shí)，那我們組能不能團(tuán)結(jié)起來(lái)合作完成一件屬于我們自己的房子呢？”組員們驚奇地看著我，但又點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像又有點(diǎn)疑惑。我知道，他們都想完成屬于自己的作品，但是，這是一項(xiàng)工程，必須眾人共同建設(shè)才能讓它穩(wěn)固。

　　我把每個(gè)人的'的任務(wù)分配給他們。高澤毅力氣大，適合將大頭針插入吸管里。梁卿政腦子快，想象豐富，適合畫草圖，我和郝燁琪分別當(dāng)他們的小助手。沒有幾分鐘，我們把樓房的地基打好了。再看看其他組組員還是在各干各的，房子?xùn)|到西歪的，一會(huì)有的散了架子了，有的又重新畫草圖……我們幾個(gè)人會(huì)意地笑了笑。一個(gè)人扶著，一個(gè)人捆綁著，一會(huì)兒，就搭起了一棟三層樓房。太高興了，樣子還是小洋樓的模樣�？煜抡n了，我們組第一個(gè)完成任務(wù)。老師拿著我們的建筑物四處“炫耀”，撫摸著我們的腦袋，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，不僅僅是為了練習(xí)搭建，更重要的是讓你們懂得合作的重要性。眾人捧柴火焰高啊！”我們組勝利了，大家的笑容更加燦爛了！

　　合作既是成功的基石，又是成功的橋梁。合作的意義是不是很重要呢？

合作的作文篇5

　　每個(gè)人都知道，合作的力量是很大的。古語(yǔ)中有說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天。”其實(shí)在咱們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。

　　記得去年植樹節(jié)，學(xué)校開展了一次植樹活動(dòng)，我，小林，小偉，小薇四個(gè)人分配到了一組。

　　勞動(dòng)開始了，瞧！咱們班小偉干得多賣力啊。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……

　　小林和小薇神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說(shuō)到：“我開始填土了！”“好的！”大家齊聲說(shuō)。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�。咱們賣力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。

　　這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，繼續(xù)澆水呀，咱們馬上就成功了�！闭f(shuō)著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的.嘴。將手一揚(yáng)，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下，咱們也陸續(xù)為小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成大樹，讓你們?cè)谖业臉潢幭卤M情地看書、玩耍�！�

　　勞動(dòng)結(jié)束了。同學(xué)們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那里，在微風(fēng)的吹拂下向咱們招手致意，都高興地笑了。

　　合作就像一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽(yáng)光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。

合作的作文篇6

　　中學(xué)生活既令我們受益匪淺，又讓我們難以忘懷。一個(gè)月前，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門，一個(gè)月之后，我學(xué)會(huì)了合作，體會(huì)到了合作成功的快樂(lè)……

　　這一節(jié)是生物課，教室里氣氛熱烈。原來(lái)，這節(jié)課大家要在老師的帶領(lǐng)下做一次探究實(shí)驗(yàn)，這對(duì)剛上初中的我們來(lái)說(shuō)，怎能不新奇？老師講完課后，大家要開始做實(shí)驗(yàn)了。

　　老師發(fā)給每組一個(gè)大盒子，里面裝有濕土，一塊玻璃板，一張紙板和10只鼠婦。實(shí)驗(yàn)剛開始，我們組遇到的問(wèn)題就多如牛毛，組員們爭(zhēng)先向我匯報(bào)：“報(bào)告組長(zhǎng)，這只鼠婦光榮犧牲了！”“報(bào)告組長(zhǎng)，那只鼠婦不聽話……”問(wèn)題把我腦袋都撐大了�！巴�，停，停！”我不耐煩地?fù)]揮手：“我們把鼠婦裝進(jìn)盒子里，蓋上板子，它們?cè)诶锩鎼墼趺磁芫驮趺磁�！我們幾個(gè)人，根據(jù)分工，在外面仔細(xì)觀察�！薄白衩�！”說(shuō)著，大家七手八腳地吧鼠婦抓起來(lái)，關(guān)在盒子里。“計(jì)時(shí)開始！”我一聲令下，計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)，六七雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著盒子里的鼠婦，仿佛這里裝的`是無(wú)比貴重的珍寶。雖然等待的時(shí)間只有90秒，但這90秒?yún)s是那么漫長(zhǎng)�！皶r(shí)間到！”同學(xué)們迫不及待地開始數(shù)：“一、二、三……”“明亮處3只，陰暗處6只還有一只光榮犧牲！”我鄭重其事地將數(shù)據(jù)報(bào)告給記錄員，記錄員認(rèn)真做好記錄�！艾F(xiàn)在進(jìn)行下一輪實(shí)驗(yàn)！”計(jì)時(shí)員又開始計(jì)時(shí)，大家又投入到自己的工作中了。校園里陽(yáng)光明媚，幾只鳥兒在枝頭不斷歌唱，溫暖的陽(yáng)光撒在每個(gè)同學(xué)喜悅的笑臉上，陣陣歡快地笑聲飛出教室，在校園上空飄啊，飄啊……我心想：“雖然實(shí)驗(yàn)的過(guò)程并不順利，但每個(gè)同學(xué)都毫不灰心，以百分之一百的熱情去做好自己的工作，這種團(tuán)結(jié)合作的精神多么令人感動(dòng)啊！”心中的感動(dòng)化作一股暖流，滋潤(rùn)著我的心田……

　　這五次實(shí)驗(yàn)均以成功結(jié)束，這成功背后，少不了我們每個(gè)人的努力，少不了我們大家的團(tuán)結(jié)合作，實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家各盡其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并肩奮斗，實(shí)驗(yàn)后大家共同歡笑，共享成功的喜悅。

　　合作是快樂(lè)的，更是幸福的！跨進(jìn)初中以后，我學(xué)會(huì)了合作！

合作的作文篇7

　　坐落于遼陽(yáng)弓長(zhǎng)嶺區(qū)安南團(tuán)山腳下的安南醫(yī)院，是鞍鋼弓長(zhǎng)嶺礦山公司附屬醫(yī)院，也是該地區(qū)的大型綜合醫(yī)院。

　　我不清楚它建成于哪一年，只記得我與它結(jié)識(shí)也有三十多年了吧，三十年來(lái)，外面的世界發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化，然而安南醫(yī)院卻保持了三十年前的風(fēng)貌，在掘地三尺大拆大建的浪潮中，還能找到保持原貌的舊址不得不讓人驚嘆。

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)地方總讓人無(wú)法釋懷，那么，安南醫(yī)院，你曾給人們留下了怎樣的印記，而每個(gè)人對(duì)你又是怎樣的悲欣交集呢？但見那院中匆匆的行人，有喜形于色也有失魂落魄。這里充滿了期盼、驚喜、悲憫與絕望。

　　生命在這里誕生，走向人世間，不論命運(yùn)如何不同，終歸還要回到這里。冥冥之中似乎有神明在召喚，任你怎么掙扎也逃不脫這樣的宿命。誕生時(shí)一人哭而眾人笑，終結(jié)時(shí)一人無(wú)息眾人哭。起點(diǎn)和終點(diǎn)，當(dāng)事人卻渾然不知。這便是生命本身最大的缺憾。但是若堅(jiān)信靈魂，便可尋到安慰。

　　然而這里卻曾是我兒時(shí)的樂(lè)園。

　　穿過(guò)前庭幽深的長(zhǎng)廊，轉(zhuǎn)過(guò)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心寬大無(wú)臺(tái)階的“之”字型樓梯，來(lái)到二樓站定，頓時(shí)感嘆空間之廣闊：東、西、北三面皆為長(zhǎng)廊，南坡上的病房通過(guò)吊橋與此相連接，真是巧奪天工。懷著激動(dòng)的心情走上吊橋，眼前便是我夢(mèng)中的兒科病房了。舊日的氣息在這里彌漫開來(lái)，時(shí)光回到了1983年。

　　那年的'夏天，我小學(xué)剛畢業(yè)，在這里養(yǎng)病。山里的孩子來(lái)到這優(yōu)雅秀美的建筑之中，感覺就像來(lái)到了天堂。況且有一群新結(jié)識(shí)的小伙伴兒一塊玩，自是樂(lè)在其中。每天打完針后，便相約去內(nèi)科或外科溜達(dá)，查看各個(gè)病房有何情況，回來(lái)一起探討，哪個(gè)病房誰(shuí)做手術(shù)割掉了什么，哪個(gè)病房誰(shuí)得了很奇怪的病等。更多的時(shí)候，我們?cè)卺t(yī)院里捉迷藏、下棋、打撲克、討論上學(xué)的事。一個(gè)穿花格裙子的女孩羨慕我小學(xué)畢業(yè)考試每科都是滿分，而我卻十分嫉妒她只比我大一歲居然中學(xué)畢業(yè)了。雖然當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)情景依然縈繞在懷，但我卻忘記了分別的場(chǎng)景，以后大家也沒有再見面。也許命中注定只是那一段的緣分吧。生命就是一次次不斷地放下，遺憾的是每次我們沒有好好道別。

　　我至今無(wú)法忘記，住院的第二天早上，母親走了很遠(yuǎn)的路來(lái)給我送來(lái)煮雞蛋，當(dāng)時(shí)醫(yī)院在樓梯的拐角處設(shè)人看管不讓提前進(jìn)去，母親急切地舉著雞蛋招呼我的情景深深印在我的腦海里，而七年之后，母親在這里永遠(yuǎn)地離開了我。無(wú)法想象，我與母親在這里做今生的訣別，因此，這里又是我的失魂地。

　　那是怎樣難熬的七天七夜啊。我不想責(zé)怪誰(shuí)，我只恨命運(yùn)的殘酷，為何要讓一位慈愛的母親丟下她牽掛的孩子？為何要讓一個(gè)悲苦的人臨走之際還要承受那么多的痛苦？為何要給活著的人留下那么多的遺憾？連綿的陰雨在母親離去那一刻停息，陽(yáng)光透過(guò)窗子照射進(jìn)來(lái)，我看見窗外的迎春花已經(jīng)盛開。

　　有些事你不知道，我卻不能忘記，有些事我忘了，但卻曾經(jīng)真實(shí)發(fā)生過(guò)。時(shí)間的塵埃模糊了記憶、淡化了感覺卻無(wú)法撫平傷痕。而不停歇的腳步又讓我們面臨更多的抉擇。

　　三十年來(lái)，且不論外面的世界發(fā)生了多少變化，單就安南醫(yī)院，這些年，你見證了太多的悲歡離合：有多少?zèng)]有而又有了的，有有而又沒了的，有沒有而又有了而又沒了的。命運(yùn)無(wú)常，來(lái)去匆匆，本無(wú)可爭(zhēng)議，只祈求上蒼能讓生命來(lái)去從容，不要留下太多傷痛與遺憾。正如那溝壑中的藤蔓，默默地榮枯，生死不改；又如那院中的京桃，靜靜地開花結(jié)果，笑傲春風(fēng)。

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