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和諧的作文300字5篇(精華)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的和諧的作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

和諧的作文300字 篇1
清晨,一束燦爛金色的陽(yáng)光搖曳在桌上,溫暖無(wú)比。輕柔的晨風(fēng)吹舞著窗臺(tái)上的花兒,一切都是那么和諧。
教室里幽靜幽靜的,好像空蕩蕩一個(gè)人也沒有。只能聽見滴答滴答的表轉(zhuǎn)聲。有的在寫練習(xí)冊(cè),優(yōu)美的字體在筆尖悄悄滴落,若一個(gè)個(gè)精巧的小仙女。有的`在看書,求識(shí)若渴的態(tài)度真是要:“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書!笨删!同學(xué)們都靜靜地沉浸在學(xué)習(xí)中,呼吸著夾雜書香的空氣,沒有喧囂,沒有嬉笑。一種自覺已經(jīng)成為我們班的習(xí)慣,晨起有事做;課間有事做;課后有事做.連黃云飛都可以幫助別人了;ハ鄮椭,互相扶持,成為班級(jí)的紐帶。
看天宇笑嘻嘻的樣子,老師沒有說(shuō)話。而他照例去擰毛巾擦窗臺(tái)。蒙塵的窗臺(tái)在他的輕拂下變得整潔光亮。他也有閃光的一面。看看他,老師笑了。其實(shí)這也是一種習(xí)慣了。
輕輕的,靜靜的,美好的一天在和諧的氣氛和輕柔的晨風(fēng)中開始了。
和諧的作文300字 篇2
三人進(jìn)商店尋解渴之物,喜甜者偏愛果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧,若這世上只一種飲料,則不免單調(diào)而索然無(wú)味。
繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時(shí)舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬(wàn)紫千紅總是春”,本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的豐富,是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門,尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng),你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓,鐘靈秀麗的女兒如此之多,誰(shuí)是讀者的最愛?從來(lái)是眾口難調(diào),然而亦從來(lái)是雅俗共賞,輕撫著略微卷起的書頁(yè),我們仿佛聽到,那“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng),那“花落人亡兩不知”的憂傷,那“這個(gè)妹妹,好像哪里見過”的.驚喜,那“愛哥哥,愛哥哥”的叫喚,匯成了一曲和諧的樂章,不絕于耳,味之不盡……
和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬(wàn)物,用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者,抑或說(shuō)是指揮家,讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位,讓它們演澤真實(shí)的自己,成就真正的和諧。
和諧的作文300字 篇3
“五一”放假帶著孩子回老家,我的心情和孩子一樣興奮和激動(dòng),很期待見到爸爸媽媽,很期待老家的那種特殊的親切。
看到院子里一排一排的白楊在風(fēng)中歡唱,風(fēng)輕輕的吹過臉龐多像戀人溫柔的手,一陣一陣的麥浪帶著泥土和麥花的香,把心底的不快和郁悶一掃而光。我忙于在喧囂的'人群里尋找能讓心靈棲息的驛站,我忘了在我內(nèi)心的這一方凈土,我在人
群中,在得到與失去里迷失自己,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我一直不曾擁有,也不曾失去。仰視著綠蔥蔥的白楊,在潔凈的天空下,我漸漸發(fā)現(xiàn)我的心里也如這空氣一樣純凈清新。
靜靜的夜里我享受著雞鳴犬吠,大自然最美麗的聲音,我享受著內(nèi)心的律動(dòng),有一首歌在內(nèi)心輕輕的奏響,那是生命最和諧的交響曲。人生最可貴最幸福的不是找到自己想找到的人,而是不要迷失自己,找到真正的自己,找到人生的美麗!我無(wú)謂的迷茫,在這個(gè)安靜的老家我找到自己,我要建造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)龐大的內(nèi)心,快樂,溫暖,幸福永遠(yuǎn)相伴。讓孤單不再寒冷,把孤單當(dāng)成一種美麗!人生是幸福的旅途,我是美麗的風(fēng)景線。
和諧的作文300字 篇4
一天下午,爺爺帶我去文化館參加“東湖區(qū)社區(qū)和諧一家”的活動(dòng)。
一走進(jìn)文化館,我就看見兩位阿姨坐在門口,她們看見我,就問我:“小朋友,你是來(lái)參加活動(dòng)的嗎?”我說(shuō):“是的。”然后她們笑著給了我一瓶水。我找到了我們社區(qū)的方陣,剛坐下,一位工作人員就把我的號(hào)碼給了我。
活動(dòng)開始了,我有些緊張,當(dāng)我看見前面幾個(gè)小朋友表演時(shí)都不緊張,我的心情也就漸漸地平靜下來(lái)了。但當(dāng)我上臺(tái)時(shí),我的`心情又變得忐忑不安,腦門和手心都沁出了汗水。我舞動(dòng)著手中的刀,一招一式按著動(dòng)作要領(lǐng),規(guī)范的完成著動(dòng)作,這是,我聽到臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲,同時(shí)也看到了人們贊許的目光,我的心平靜下來(lái)了,將手中的刀越舞越快,動(dòng)作也越來(lái)越優(yōu)美,越來(lái)越自然,最后一個(gè)漂亮的空翻動(dòng)作,我結(jié)束了表演。
看著臺(tái)下觀眾開心的笑容,我的心情也無(wú)比開心。
和諧的作文300字 篇5
你們想知道我們班嗎?那就讓我來(lái)介紹吧!我們班是一個(gè)充滿歡笑和諧的班級(jí),但唯一的缺點(diǎn)是很”很吵鬧”。
先來(lái)介紹我們李老師吧!我們李老師長(zhǎng)得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發(fā);李老師上課時(shí)非常嚴(yán)格,但有時(shí)在課堂上讓我們有說(shuō)有笑,也會(huì)常說(shuō)些做人處事的道理。
老師不但教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課本上的知識(shí);也讓我們學(xué)習(xí)到課本以外的常識(shí),讓我們更增加知識(shí)上的`領(lǐng)域。因此;能讓李老師教,真是我們?nèi)昙?jí)二班的榮幸。
再來(lái);介紹我們班的成員,班上最熱心的人非陳佩臻莫屬啰!當(dāng)老師很忙的時(shí)候,她總是第一個(gè)跳出來(lái)幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻;她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰(shuí)讓全班哈哈大笑呢?原來(lái)又是許志明在搞笑啰!他總是在班上同學(xué)沒精神時(shí);神來(lái)一筆講個(gè)笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學(xué)精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿,別看他長(zhǎng)得矮矮的,但每次跑起步來(lái);總是沖第一喔!
能在三年級(jí)二班這大家庭里;真是我的三生有幸,我要好好珍惜這得來(lái)不易的緣份。
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