和諧的作文

時(shí)間：2026-01-14 21:25:54 和諧我要投稿

實(shí)用的和諧的作文精華（7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的和諧的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的和諧的作文精華（7篇）

和諧的作文篇1

　　美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。（冰心奶奶）——題記

　　今年是我去爺爺、奶奶家過年的喜慶時(shí)刻，可是我們的生活中突然來了一群花冠狀病毒。它們所到之處，春節(jié)的喜慶就悄然而逝。城市、農(nóng)村都封路了；商店、商場關(guān)門歇業(yè)了；人們連出門都不被允許了；本來熱鬧美麗、喜氣洋洋的大地變成如死城一般，沒有半點(diǎn)生機(jī)和活力。病毒的出現(xiàn)更威脅著我們的'生命安全，很多人因此而失去了寶貴的生命，還有更多的人正奔赴在前線，與這些病毒作戰(zhàn)。

　　我討厭這些冠狀病毒，是你們擾亂了我們的美好生活。但靜思一下，這又何嘗不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻哪兀?/p>

　　動物與人類都是大自然的一員，本應(yīng)和平相處。個(gè)別不法分子的貪婪、自私、殘酷讓人類付出了慘重的代價(jià)，相信這次疫情會讓這些人深刻意識到自己的錯(cuò)誤行為。

　　人類與大自然之間應(yīng)該諧的相處，才能避免再次發(fā)生這樣的悲劇。給動物多一點(diǎn)關(guān)愛，我們家園才能更加美好！

和諧的作文篇2

　　和諧是我國五千年的傳統(tǒng)文化，是古往今來人類孜孜以求的完美理想和愿望。構(gòu)建禮貌和諧的校園環(huán)境，營建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是我們努力的方向。

　　清晨，迎著初升的朝陽，同學(xué)們穿著整潔的校服走近校門，禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨，給我們每一個(gè)人帶來一天的好情緒。同學(xué)們見面親切地打招呼，見了老師熱情問好……完美的一天開始了，讓我們在禮貌和諧的.人際關(guān)系中健康成長。

　　課上，我們?nèi)硇牡睦斫饫蠋煹慕虒?dǎo)，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認(rèn)真聽講，勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時(shí)同學(xué)們，為了一個(gè)問題各抒己見，爭論不休。師生互敬互愛，讓我們在禮貌和諧的教育氛圍中走進(jìn)知識的殿堂。

　　勞動中，大家爭先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天。轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜。操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來。讓我們在和諧禮貌的勞動氛圍中培養(yǎng)了潛力。

　　課外活動時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團(tuán)體操，為科技文化節(jié) 的開幕式作準(zhǔn)備。老師邊示范邊講解，一節(jié)課下來聲嘶力竭，滿頭大汗。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，動作嚴(yán)謹(jǐn)，整齊化一。連續(xù)十幾天的練習(xí)雖然腰酸背痛，但我們毫無怨言。因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)共同的目標(biāo)－－在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)袑W(xué)生的風(fēng)采。讓我們在禮貌和諧的團(tuán)隊(duì)精神中陶冶情操。

　　遨游在校園這個(gè)知識的海洋中，和老師一起編織完美的理想，生活在校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家。

和諧的作文篇3

　　九月二十三號下午，我和爸爸去了贛州和諧鐘塔公園參觀。

　　我們先在離鐘塔公園不遠(yuǎn)處的贛州大橋照了相留念，我看到贛州大橋的'門簡直像老爸練車那邊的極線門一樣，橋兩邊有兩根拉絲，拉絲上面裝有燈，還有一根根的柱子就像小朋友排成的一條長長的隊(duì)伍。然后，再去看鐘塔公園。鐘塔公園很高，我先數(shù)了數(shù)，然后，我信心十足的預(yù)測，贛州鐘塔公園一共有七層，我爸說：“你數(shù)錯(cuò)了吧，你再仔細(xì)數(shù)一數(shù)�！庇谑俏矣�?jǐn)?shù)了一遍，發(fā)現(xiàn)是十層，再包括塔尖是十一層，十一層每邊有六個(gè)頂尖朝上的東西，不知道是風(fēng)向標(biāo)還是窗戶。鐘塔四面有四面鐘，我們到時(shí)，剛好聽到當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)三聲響，告訴我們現(xiàn)在是三點(diǎn)整。

　　鐘塔公園還在建，建好后一定非常漂亮，以后，我還要到這里來玩。

和諧的作文篇4

　　和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。和諧是一顆糖，請你嘗盡友誼的滋味。如果說班級是一個(gè)音樂團(tuán)，那么每一位同學(xué)就是音樂的演奏者，在老師的指揮下，他們團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)作出和諧的樂章。和諧的樂章中，演繹著團(tuán)結(jié)、演繹著付出。在校運(yùn)動會上，同學(xué)們拿出了最佳水平，心中只有一個(gè)念頭：拼搏！

　　為班級取得榮譽(yù)；為同學(xué)老師取得榮譽(yù)；為自己取得榮譽(yù)。看，那是我們最可愛的運(yùn)動員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班級爭光！

　　聽，那是來自我們拉拉隊(duì)員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。和諧的樂章中，描繪著友誼、描繪著真誠。在我二年級時(shí)，有一位同學(xué)名叫施xx，在一次音樂課上，我因?yàn)榇颐]帶音樂書。可她卻將自己的書借給了我。最后自己在音樂課上受了批評。這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……聽，這就是我們演奏的樂章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的'清風(fēng)；她甜美，如秋季的碩果；她堅(jiān)強(qiáng)，如冬天的松柏。美妙的音符，來自美妙的心靈；和諧的樂章，來自我們的合作。同學(xué)們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧！

和諧的作文篇5

　　熊貓樂樂最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請他站起來回答問題，他也總是回答錯(cuò)誤，或者索性不吭聲。

　　同桌兔子菲菲說，樂樂這些天不和她拌嘴了也不拉她的長耳朵了。好朋友金毛犬東東說，放學(xué)后，樂樂不和他一起結(jié)伴回家了。

　　這一天，樂樂沒來上學(xué)，菲菲卻在自己的書包里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫著“請菲菲交給大象老師”。于是，菲菲來到了大象老師的辦公室。

　　菲菲把信交給了大象老師，老師讓她先回教室上課，自己則在辦公室看起了信，看完信的大象老師感慨萬分，決定和小朋友們訴說這件事。

　　此時(shí)，兔子菲菲心神不寧，心里面一直在擔(dān)心這樂樂，樂樂究竟有什么心事？他為什么不來上學(xué)？信里面到底說了什么？……一切都問題答案，只能等大象老師來解答。

　　終于，等到大象老師來上課了。大象老師說:“小朋友們，今天，我想給大家念一下樂樂的信，聽完之后大家有什么想法都可以表達(dá)。大象老師，我今天不能來上學(xué)了。我們賴以生存的食物都吃完了，只能去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方采集。而我要去幫助爸爸媽媽。因?yàn)槿祟惞S數(shù)量增加，大量的黑煙沖向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我們生活的'家園也正在進(jìn)行嚴(yán)酷的考驗(yàn)。希望可以和人類進(jìn)行溝通，讓人類減少污染，保護(hù)環(huán)境，還我們美麗又綠色的家�！贝笙罄蠋熌钔赀@封信，班級里的小朋友都沉默了。

　　過了一會兒，小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來�！笆茄�，本來我們擁有一大片寬廣地草地，現(xiàn)在漸漸減少，人類在土地上造起了高樓大廈�！狈品茪夤墓牡恼f，“真是太過分了！”“對呀，有一部分人類還拋棄小動物，讓他們無家可歸，四處流浪。”金毛犬東東傷心的說�！�

　　“我們把這件事情寫成一封信，發(fā)送給人類，希望他們可以保護(hù)好環(huán)境。如果沒有我們，他們也無法生存。地球只有一個(gè)，不愛護(hù)她，她會毀滅的�！贝笙罄蠋熒髦氐卣f。

　　希望人類和動物可以和平共處，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

和諧的作文篇6

　　當(dāng)春暖花開的時(shí)候，奶奶家門前的小樹林也茂密了，漸漸地?zé)狒[起來了。小鳥在枝頭唧唧喳喳地唱著，小伙伴在樹下快快樂樂地鬧著。有幾個(gè)淘氣的伙伴也會爬上樹，捉走小鳥，掀下鳥窩。這些都讓鳥媽媽束手無策，苦惱不已。

　　一天清晨，唧唧喳喳的聲音讓我從夢中醒來。走出屋子，林子里的景象讓我大吃一驚，目瞪口呆。樹上掛著很多大小不一，形狀各異的“鳥屋”。一家家的鳥兒也被請進(jìn)了新居，這些鳥兒唧唧喳喳的在合奏呢，似乎歡慶自己喬遷新居�？�，這些鳥屋有的像個(gè)紅彤彤的大蘋果，有的又像個(gè)小瓦房好可愛，還有的就像個(gè)大蘑菇。真是形狀各異，煞是好看。鳥屋讓它們不再飽受風(fēng)吹，雨淋，日曬了，鳥媽媽也能更安心出去覓食。做鳥屋的好心人還在林子里豎起了一塊大牌子：“鳥兒是我們的`家人，讓它們有一個(gè)溫暖安定的家”。狂風(fēng)過后，偶爾會有掉下的鳥和鳥屋，人們也會放下手里的茶杯或象棋，把鳥屋修理好，把鳥兒送回家。自那以后，小伙伴不在捉弄小鳥，反倒和它們成了好朋友，還學(xué)幾聲鳥叫逗鳥兒們玩呢。大人們坐在樹蔭下下下棋，喝喝茶，聊聊家常，好不悠閑。

　　小伙伴們在樹下捉迷藏，踢毽子，好不快樂。看，人悠閑，孩子快樂，鳥兒快活，是不是一道和諧的生活美景呢？日記

和諧的作文篇7

　　這段時(shí)光我當(dāng)真瀏覽了《走進(jìn)和諧的春天》這標(biāo)書曉得了“和諧”和我們每集體的生涯是非親非故的。我被書面點(diǎn)的一句句警句格言鼓勵(lì)著被一篇篇美文呼引著，被一個(gè)個(gè)動聽的故事激動著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會須要己取做作和諧相處”，我的感觸特殊深。

　　“和諧”是我們我類對大從然的珍愛庇護(hù)，是不被傳染的洋地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自在棲身成長的性命。我們?nèi)祟惿钤谄恋牡厍蛏�，地球是我們共共的野園，我們應(yīng)當(dāng)佳惡掩護(hù)她，關(guān)愛她�？墒�，千萬年來，我們?nèi)朔N只知講無限無絕地向大天然給予，而不知路往維護(hù)她，將越去越多的`凈化無情地扔給了她，讓她不堪沉背，制成了很多生物瀕臨滅盡，資源一直耗費(fèi)，能源緊缺環(huán)境污染……

　　昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)明了一棵“一枝黃花”，它望上去很美麗，可我知說它是一種滋生才能超強(qiáng)的外來物種。前多少年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地域到處蔓延，重大損壞了利土植被的多樣性和生態(tài)均衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片逝世滅，橘樹的大面積增產(chǎn)。我匆忙跑從前細(xì)心察看了一番，愉快地說：“還賴花正啟得旺，還沒有結(jié)沒種子�！闭f完，我就使勁把它連根插起，拋進(jìn)了垃圾箱，省得小區(qū)里四處長謙它。實(shí)在，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只有做個(gè)有心人，我們?nèi)巳私阅艹商姝h(huán)保小衛(wèi)士。應(yīng)瞅到地上有垃圾時(shí)，彎哈腰順手把它揀起來，分類投進(jìn)垃圾箱；該我們隨著爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；天天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)Ａ裘�，這樣就能夠進(jìn)言二次應(yīng)用沖廁所了……

　　就讓咱們獨(dú)特盡力跟大天然永遙協(xié)調(diào)相處！從口做訖！從爾干伏！從小事作起！愛護(hù)每一滴水、每一度電、每一弛紙、每一棵樹、每一朵花……

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