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和諧的作文(精華)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的和諧的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

和諧的作文 篇1
藍(lán)天和白云的心一樣,希望鳥兒自由的飛翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康的成長。
花開的日子,我們走進(jìn)校園這個快樂的地方;花開的日子,我們遨游校園這個知識的海洋;花開的日子,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
校園是純潔的,我們是快樂的,校園的景色是多變的,讓我們看看校園四季的.景色吧。
春姑娘伴著和熙的春風(fēng)走來了,春天是個艷麗的季節(jié)?矗@的小草是春姑娘的
睫毛;校園的柳枝是春姑娘的長發(fā);校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的春姑娘走了,你瞧,夏姑娘來了。
夏姑娘轟轟烈烈地來了,夏天是個顏色統(tǒng)一的季節(jié)。夏姑娘一來,花草樹木都擺開宴席招待夏姑娘,校園的松青、桑樹、楊樹都換上了青綠的新裝,花兒爭奇斗艷,為夏季增添了美麗的色彩;鸺t的夏季走了,秋姑娘來了。
秋姑娘高興地來了,秋天是個燦爛的季節(jié)。她可不喜歡綠色,把那綠油油的大自然描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園,樹葉都變成了黃色。校園外,高粱給秋姑娘鞠弓,稻子換上黃澄澄的新裝。遠(yuǎn)看,啊,像一座金山。金色的秋季悄悄地走了,冬姑娘來了。
校園中,冬季是個最快樂的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天,我們在校園中堆雪人、打雪仗,有的還在雪地里玩雪。那時,小草睡了,大樹閉上了眼睛,動物們都在冬眠,大家玩累了,睡了,呼,呼……
艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂的四季是一年,我們慢慢長大了,校園里不再有些不文明現(xiàn)象。
“對不起,那天是我不對,以后我們還做好朋友好嗎?”“沒關(guān)系,我們永遠(yuǎn)是好朋友!”說著,一對剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂的歌聲走遠(yuǎn)了。
和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,關(guān)心幫助同學(xué),將心比心,以心換心,以誠待人。在學(xué)海中,讓我們把握住生命的每一天,向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力,讓我們構(gòu)建和諧校園,只要我們努力,未來不是夢。但是,今天掌握在我們自己手中。
和諧的作文 篇2
世界是平淡和諧的,人心也是平淡和諧的,我的同桌,也是平淡和諧的。
――――某某同學(xué) 世界是平淡和諧的,人心不全是,就比如我的同桌。她這個人看上去是心平淡,人和諧,可是只有和她坐在一起的我才知道,我們的故事是多么不與茍同。 ――――我實事求是,認(rèn)認(rèn)真真地說。
同桌生就一張平淡和諧的臉,不會讓一般人聯(lián)想到什么,但于我來說不是。在我看來,她就是活的雕塑,死的標(biāo)本,尤其是上課的時候,更是一個編好程序的超級軟件。說到上課,我不得不提。我那平淡和諧的同桌真是上課的經(jīng)典。
講臺上老師神采奕奕地講課,同桌定格了般地聽。像沙漏一樣執(zhí)著,像隔音墻一樣隔絕所有外來聲音,像瞄準(zhǔn)器一樣盯著老師,像掃描儀一樣翻閱課本,像雞啄米般飛快寫筆記,像采油機(jī)般抬頭看黑板低頭看書本,像石頭般下半身僵勁不能動,像面條般上半身靈活不得了,像追蹤器般監(jiān)視我往書上記了什么,再像復(fù)印機(jī)般抄下來,像死機(jī)的電腦一樣看著我的天書或者老師的狂草,像小行星撞地球般活力四射。
這獨一無二的聽課習(xí)慣,這蓋世無雙的聽課狀態(tài)是我聞所未聞,見所未見的。一點也不平淡,一點也不和諧。
不過,她對于上課的小動作是很漠視的,對于老師的'講課是一句話也不放過,這一點在老師看來是很平淡、很和諧的。某天在講英語語法的時候,同桌又在做上述的動作了。盡管我也在認(rèn)真聽課,可還是心里暗暗笑著同桌太有趣。講到了中間,也不知道怎么了,一向認(rèn)真聽講的她突然有不明白的地方了,連忙把腦袋轉(zhuǎn)向我,更確切的說是我的書。她的速度比軸承快多了,于是乎把我嚇了一跳。
我的課本亂七八糟,她的問題莫名其妙。
然后,同桌說出了她經(jīng)常說的話是:“這個,這個怎么回事”
她一問,大多數(shù)情況是把我問暈,好不容易我能解答她的時候,又出了事情。事情一般是我熱心地告訴她,她也熱情地看著我,然后我剛要張嘴,她真摯的目光就馬上轉(zhuǎn)向老師了,給我一雙冷眼,讓我從赤道飛到南極。然后,嘴里一秒鐘冒出來六個字“別說話別說話!”,把我從南極打到了月球上去。呵呵,話可是她起的頭,怎么又這樣啦?我好心幫助她。反倒落下一個打擾同學(xué)聽課的罪名!為了讓親愛的老師少生一些邪氣,多一些平淡和諧的聲音,我只好悄悄地閉上嘴,聽課。
不知同桌為什么學(xué)的那么辛苦,下課了也和被點了穴一樣,對著書本發(fā)很長時間的呆。下課的她,比上課當(dāng)然要活躍了,但是坐在她外面的我從來沒為她的出去讓一次位子。每次下課,都是我提起話茬,她回話。一天我下課連著出去三個課間,她就三個課間沒說話,讓別人覺得她是個啞巴。整體的形象就是:轉(zhuǎn)著老師禁止轉(zhuǎn)的筆,看著老師鼓勵看的書!
接觸了我的同桌以后,我便真正領(lǐng)略了什么叫“每個人都是獨一無二的”這句話。自從我和她的同桌生涯開始后,她就成了一個無聊又有趣的傳記,也得到了一個前無古人后無來者的稱號:“平淡和諧”。
和諧的作文 篇3
和諧校園在我心中就像一份安全感,即使烏云蓋天,狂風(fēng)暴雨,雷電咆哮,只要在學(xué)校就像一個晴天。因為學(xué)校永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。
一、文明有禮,見到老師主動問好,在每天晨曦照耀著校園里,學(xué)生見到老師時,微笑著對老師說聲:“老師,早上好!”一句溫情的問候,即使心情再不好也會豁然想晴光萬里道天空一樣明朗。
二、節(jié)約用水,人人有責(zé)。當(dāng)你要用水龍頭洗手時,用完 一定要擰緊水龍頭;看見別的同學(xué)在玩水時,要及時提醒他(她)不要浪費水資源;看見水龍頭漏水或壞了,要及時報告老師,好讓老師及時叫人處理。
三、勤學(xué)、勤勞動。每當(dāng)下課時,同學(xué)們就會拿出毽子、乒乓球、繩子之類的出去玩;在校園里,有一年級的學(xué)生在玩游戲,他們玩得可開心了。更有意思的'是;他們在玩捉迷藏時,被找到之前,他們都會“啊”一聲來嚇你;蛲胬销椬叫‰u,不懂做小雞的,一眨眼,就被老鷹抓住了,被老師看到哈哈大笑,同學(xué)們也笑呵呵的。霎時間,整個校園里就充滿了熱鬧的氣氛。
在陽光普照下,淡淡的白云掛在無邊的天際,飄渺的白云露出一絲文雅的秀美,明媚的陽光刺破了云朵灑滿了大地,驅(qū)散了秋天的涼氣,暖暖地?fù)崦碎g,校園的草地上露珠閃亮。同學(xué)們在同一片藍(lán)天下休閑、娛樂、嬉戲......盡情地享受校園的沐浴和熱鬧的快樂。他們的頭上是一片蔚藍(lán)的晴空。
學(xué)校永遠(yuǎn)是我心中的和諧校園,永遠(yuǎn)那樣美麗、那樣熱鬧、那樣蔚藍(lán)。
和諧的作文 篇4
和諧,無處不在,但有的時候它卻像一個頑皮的孩子一樣愛與我們玩躲貓貓。每當(dāng)這個時候,就需要你用眼去發(fā)現(xiàn),用心去感受了。
校園里,辛勤的園丁對我們這些含苞待放的花蕾給予了無盡的關(guān)懷,這也是我們這幫學(xué)子愛戴尊敬老師的前提。有人曾說:“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展!闭驗槲覀冇辛死蠋煹臒o盡關(guān)愛,才得以在知識的海洋中盡情的遨游滿在蔚藍(lán)的蒼穹之中自由翱翔。老師的無私奉獻(xiàn),讓無數(shù)人都感激不已。老師,如縷縷春風(fēng),讓我們這些原本大小不一樣的種子萌發(fā)出新芽;老師,如棵棵大樹,在炎熱的酷暑用濃密的綠蔭為我們這些樹下的小草遮陽;老師,如綿綿細(xì)雨,洗凈我們的內(nèi)心,使它純凈無比。
在家里,每一天的晚飯之余是我們一家最最快樂的時刻。白天的我們都各奔東西,只有這個時候才聚到一起,。這時的我們似乎像朋友一般,談?wù)撝惶焖派氖虑,有快樂,有悲傷,這些事只有父母才會仔細(xì)聆聽,并開導(dǎo)著我,讓我找到正確的方向,并面帶微笑的繼續(xù)前進(jìn)。家,永遠(yuǎn)都是溫馨的,充滿了幸福,洋溢著陣陣爽朗的笑聲,家庭成員間的濃濃親情時時化為愛的和風(fēng),讓家的每一天都和諧美滿。從我家飄出的幸福,讓無數(shù)親朋好友羨慕的了不得,同時也深受我家的感染。
走出校園,走出家門,走進(jìn)社會,也會有許許多多的和諧之花開在你的眼前。我以前就看到過不少,其中印象最深的就是:驟然間紅燈亮起了,可是斑馬線的中間卻站著一位老人,顯然,老人被這突然到來的變化感到有些驚呆,他駐立在斑馬線的中間位置,舉目四望,那單薄的背影顯得有些凄涼與無助,來往的'車輛在老人身邊疾馳,卻沒有一人把車停下,讓老人過去,我的內(nèi)心對那些司機(jī)抱怨不休,在我抱怨之時,有一輛車停下了,老人也注意到了,開始有些驚訝,之后,車主下來了,面帶微笑的把老人攙扶著過了馬路,并不時的慰問幾句,老人感到十分欣慰,露出了一個大大的微笑。
其實在有的時候,一個淡淡的微笑,一個細(xì)微的動作,一句關(guān)切的問候,都足以讓人感到快樂。和諧,如陽光般溫暖著每個人的心;如春雨般洗刷每個人的心靈;如絲縷甘泉般使人感到?jīng)鏊瑹o比。它存在于世界的每一個角落,散發(fā)出自我獨特的光芒,照亮我們前進(jìn)的方向,讓我們的內(nèi)心時刻充滿愛!
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