戰(zhàn)爭與和平作文

時間：2026-03-07 21:39:26 和平我要投稿

戰(zhàn)爭與和平作文5篇（精）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭與和平作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

戰(zhàn)爭與和平作文5篇（精）

戰(zhàn)爭與和平作文篇1

　　1937年，日本侵略者就已經(jīng)把罪惡的魔爪伸向了我國的上海。從那以后，上海人民就陷入了無盡的苦難中，整日遭受日本鬼子的欺壓與蹂躪。他們無惡不做，對中國施行“三光”政策：殺光、搶光、燒光。對一些較富的商人，把他們的財物一搶而光，而對一些窮苦的老百姓，他們索取不到什么，就對他們進行暴力的襲擊，毫無理由地殘害中國人。

　　這天是1937年的8月28日，日本侵略軍又向上海的繁華地段進行轟炸，當可惡的轟炸機正盤旋在上�；疖嚹险緶蕚涔魰r，站口川流不息的人群，對這即將到來的災(zāi)難絲毫沒有察覺。當開始有幾個人高呼大家要快跑的時候，只聽“轟”的一聲聲巨響，整個火車南站就像遭受了地震一樣，頃刻間塌了下來。人們還未覺醒，就已經(jīng)被推到了死亡的邊緣。呻吟聲、叫喊聲、哭泣聲充斥了站口。此時此刻，昔日的火車南站已變成一片廢墟，尸體遍地，血流成河。正在這時，從廢墟里膽怯的爬出一個五六歲的'小男孩，他臟兮兮的，衣服也破爛不堪，當他看到自己慈愛的母親被槍斃，看到自己朝夕相處的小伙伴被活活壓死，昔日游戲的地方被日本人破壞時，想到再也沒有父母般的疼愛了，再也聽不到小伙伴的聲音時，他不禁嚎啕大哭，凄涼的哭聲響徹在整個火車南站，那樣悲慘，那樣痛苦。他僅僅是為了失去親人、朋友而哭嗎?不，雖然他還只有幾歲，但透過那陣陣令人心酸的哭聲，可以體會出那更多的是對侵略者殘暴行為的不滿與控訴啊!這個小男孩后來被一個好心人收養(yǎng)了，還成為了一名英勇的抗日兒童團員，在他和更多人的努力下，共同打敗了侵略者，使社會得以安寧，但他最后卻在一次戰(zhàn)斗中犧牲了……

　　同學(xué)們，這雖是一個小故事，卻告訴我們這樣一個道理：要和平不要戰(zhàn)爭!和平是美好的，是我們大家都夢寐以求的。戰(zhàn)爭帶給我們的只有恐懼、悲傷和血腥，要是沒有戰(zhàn)爭，就不會有那么多無辜的人被殺害;要是沒有戰(zhàn)爭，就不會使那么多的家庭失去親人;要是沒有戰(zhàn)爭，孩子們也不會那么悲痛……雖然我們贏得了勝利，但那是用很多人的生命和鮮血換來的。他們拋頭顱灑熱血，面對敵人的剌刀也毫不畏懼。畢竟勝利是由痛苦孕育而成的，在取得勝利的同時，我們也付出了許多慘痛的代價。現(xiàn)在，我真想對那些仍在戰(zhàn)斗中的人們大聲說：收起貪心、放下屠刀，忘記自己心中的不平和憤恨，忘記自己過去的一切吧!由對立走向?qū)υ�，由�?zhàn)爭走向和平，我們大家都和平相處，這樣不是更嗎?

戰(zhàn)爭與和平作文篇2

　　戰(zhàn)爭給人民帶來了災(zāi)難和痛苦，戰(zhàn)爭使許多個完整美好的家庭，妻離子散，家毀人亡，戰(zhàn)爭讓和平之花凋謝，美麗的花瓣一片一片的掉落下來。一九三七年，日本帝國主義侵略者占領(lǐng)了我國部分地區(qū)，實行“燒殺搶”三光政策，讓無數(shù)中國人民無家可歸，四處逃難。在電視中看過一幕真實的畫面，這畫面是一位記者在一九三七年八月二十八日拍下來的。

　　在一片廢墟中，周圍彌漫著戰(zhàn)爭過后留下的氣息。一個1歲左右的男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭盡全力地哭著，喊著，卻無人回應(yīng)。他還沒來得急享受父母給他的愛，還沒來得及享受童年給他帶來的快樂，還沒來得及享受世界的美好，就已經(jīng)失去父母，失去家變成孤兒了。

　　這個可憐的小男孩未來的命運將會怎樣呢?我想：這個小男孩今后會流浪街頭，這已經(jīng)是不幸中的萬幸了。他也可能死在鬼子的.炮彈下。原本他應(yīng)該生活在舒適的家庭里，擁有父母的家庭里�？墒且驗槿祟惏l(fā)明了水雷，炸彈等危險工具，令多少國家自相殘殺，令多少人無家可歸，令多少個孩子失去父母和親人啊!

　　我不明白，為什么不讓世界永遠和平呢?為什么我們同在一片藍天下的孩子有天壤之別呢?為什么我們不能一起歡笑，不能一起學(xué)習(xí)?這一切一切，都是因為無情的戰(zhàn)爭，殘忍的戰(zhàn)爭，可惡的戰(zhàn)爭，久久不能平息的戰(zhàn)爭!就是因為有了它，多少英雄，多少無辜的老百姓死于彈下!我們現(xiàn)在的安寧，不是一份投降書換來的，而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的!古人曾經(jīng)說過：“戰(zhàn)爭來臨時，真理是第一個犧牲品�！�

　　和平，是一段美好的時光，是一朵嬌嫩的鮮花，是一張張可愛的笑臉，是一幅美麗的圖畫，是萬物的生命。一旦失去和平，就等于人失去了新鮮的空氣，植物失去了燦爛的陽光，孩子失去了最愛的父母。

　　所以，維護和平，制止戰(zhàn)爭吧!

戰(zhàn)爭與和平作文篇3

　　戰(zhàn)爭——每個時代交替不可取代的方式。如果說歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成，那么人的天賦就是發(fā)動一次又一次的戰(zhàn)爭。回顧中華上下五千年，哪一個新王朝的建立，不是用千萬條生命作籌碼換回來的。中國的第一代君王在并吞了六國后，開始了新一代的統(tǒng)治。幾千年的封建社會，也是在無數(shù)的戰(zhàn)爭中被瓦解。其間每一個新王朝的宮殿都是用血染成的.，每一個亡國之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。和平，為什么來也匆匆，去也匆匆；和平，為什么總要在戰(zhàn)爭之后才威風(fēng)凜凜的出現(xiàn)。

　　18xx年10月，有兩個強盜攜手闖進了世界上獨一無二的璀璨建筑圓明園。他們一個叫法蘭西，一個叫英吉利，他們倆空身挺進圓明園，卻披金戴銀滿載而出。園中價值連城的物品因無法搬走而以木棒毀之，卻聲稱這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后，兩個強盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬，這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉�？赡苁サ模偸亲詈玫��？赡芤驗樗巡粡�(fù)存在，所以叫人們更懷念。

　　戰(zhàn)爭帶來的代價為什么都很慘痛，所以現(xiàn)在現(xiàn)全球也越來越關(guān)注戰(zhàn)爭問題，一家以色列幼兒園的校訓(xùn)竟稱：“今天最可愛的孩子，將是明天最強有力的子彈�！睉�(zhàn)爭，讓太多正在成長的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途�；仡櫄v史，每一頁都是殷紅一片，我不知道將來的歷史會不會也充滿血腥。但愿人們可以謹記慘痛的教訓(xùn)，讓純潔的白鴿在湛藍的天空中自由飛翔。

戰(zhàn)爭與和平作文篇4

　　今天，我向大家介紹俄國的列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》這本書。這本書的主要情節(jié)是圍繞著保爾康斯基，別祖霍夫，羅斯托夫，華西里四大貴族家庭的生活展開的，生動地描寫了1805年至1820年俄國社會的重大歷史事件。

　　列寧曾說：“《戰(zhàn)爭與和平》當之無愧的一部了不起的巨著！”讀了這本書，我的感觸很深，以前，我曾很天真的想，戰(zhàn)爭多好呀！戰(zhàn)爭既可以掠奪國土，又可以增加威名，真是一舉兩得！《戰(zhàn)爭與和平》使我明白了戰(zhàn)爭的殘酷，和平的美好，和平是最可貴的`，當和平的土地上硝煙裊裊升起時，也就意味著戰(zhàn)爭的開始——人們紛紛背井離鄉(xiāng)，妻離子散，孩子眼中也都流露出了驚恐的神色，人們斷水斷糧，食不裹腹，一切都是那么的觸目驚心，慘不忍睹，和平，多么神圣的名詞！

　　我愿是一名和平使者，使各國都建立起友誼和信任；我愿是一只潔白無暇的和平鴿，帶著和平的使命飛向四面八方！