和平作文300字5篇[精品]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的和平作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

和平作文300字 篇1

　　戰(zhàn)爭(zhēng)啊！什么時(shí)候才能停止？什么時(shí)候才能還人們一個(gè)蔚藍(lán)的天空？什么時(shí)候才能給人們一個(gè)幸福的家園？

　　七十一年前，日本侵略中國(guó)。那年的八月二十八日日本前后兩次轟炸上�；疖嚹险�，死死傷傷有七百多人。一個(gè)幸存的嬰兒在號(hào)啕大哭，他不知道媽媽躺著地上已死去，也不知道自己的命運(yùn)怎樣，他只知道爬到媽媽的身邊看著媽媽，以為她睡著了。

　　這一幕幕場(chǎng)景令人慘不忍睹。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十三后的今天，但在遙遠(yuǎn)的`伊拉克、阿富汗等國(guó)正在重演我國(guó)六十三年前的悲劇。你們難道看不到這民不了生、尸橫遍野的慘狀嗎？難道你們聽不到孩子們撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難熟視無(wú)睹？可恨的美國(guó)人，你們嘴上說要維護(hù)和平、維護(hù)人權(quán)等，背地卻做著名不副實(shí)的事情來(lái)。

　　侵略者們請(qǐng)你們尊重人的生命，你們沒有權(quán)力去剝奪人的生命，我呼吁和平，我相信和平之花一定會(huì)盛開的。

和平作文300字 篇2

　　1937年8月28日，日本侵略了上�；疖嚹险镜那榫氨挥浾吲牧讼聛�(lái)，那張照片真實(shí)慘不忍睹呀！

　　這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓一個(gè)不到十歲的孩子失去了父母，失去了親人，他是多么的可憐��！他以后會(huì)怎么樣呢？誰(shuí)也不知道。他是那么的可憐，可是誰(shuí)會(huì)來(lái)同情他呢？和平之花什么時(shí)候才能綻放��！真希望它能早日開放！

　　不到十歲的他被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，他現(xiàn)在很開心，因?yàn)樗�有一個(gè)美好的家庭。他的爸爸對(duì)他如同親生兒子一樣，他的媽媽對(duì)他視如己出。他茁壯成長(zhǎng)著。以后的他一定會(huì)成為棟梁之才的。戰(zhàn)爭(zhēng)后的他是多么的開心��！戰(zhàn)爭(zhēng)中的.他是多么的可憐呀！短短的幾天變化可真大��！

　　十年過去了，小男孩十多歲，是班里的班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說是跟生命一樣的寶貴。他的榮譽(yù)就是因?yàn)樾�時(shí)候的努力，長(zhǎng)大了才能有今天的成就。成為班長(zhǎng)的他，永遠(yuǎn)忘不了小時(shí)候的那段經(jīng)歷，他希望父母還活著，他希望在那段經(jīng)歷之前，和平之花就已經(jīng)開放，他就不會(huì)失去父母了。

　　這個(gè)兒童真可憐，為什么和平之花還不開放呢？大人們喂了和平都不惜失去了生命。我希望，世界上不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子茁壯成長(zhǎng)，讓和平之花永遠(yuǎn)綻放，讓和平永駐人間吧！

和平作文300字 篇3

　　1937年8月28日的一天，在上海的火車站前人山人海，人們匆忙的行走著。

　　突然，一陣轟隆隆的聲音讓人們心里非常不安，他們仔仔細(xì)細(xì)的聽，猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)是日本侵略者的飛機(jī)來(lái)轟炸了。人們聽到炮彈的爆炸聲就四處躲避，頓時(shí)，哭聲、呼救聲四起。

　　日本侵略者的飛機(jī)把四周的`房屋和橋梁一瞬間炸成了一片廢墟。

　　有一個(gè)一兩歲的孩子，坐在火車鐵軌上，喊著：“爸爸，你在哪兒?媽媽，我好害怕呀”此時(shí)此刻，孩子可能還不知道他的爸爸媽媽已經(jīng)死亡了，而且他不知道即將就變成孤兒。

　　孩子悲傷的哭著，沒有親人的照存和關(guān)愛，他就會(huì)面臨著饑餓或死亡的命運(yùn)。

　　經(jīng)過了八年抗戰(zhàn)，中國(guó)人民用自己的鮮血和勇氣打敗了日本侵略者，換來(lái)了和平。今天的和平生活來(lái)之不易，我們要更加珍惜。

和平作文300字 篇4

　　曾有一副照片深深牽動(dòng)了我。那副照片來(lái)自通往難民營(yíng)的路，荒涼，來(lái)自小男孩的身后。

　　生活在和平年代的孩子不知道和平是什么

　　小學(xué)的`老師說，和平是一只銜著橄欖葉的白鴿。初中的老師說是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有流血和犧牲。高中的老師說孩子迷惑地看著，孩子相信誰(shuí)也許回頭看戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，才會(huì)知道什么是和平。

　　一次次戰(zhàn)火的襲擊，使用權(quán)處于戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的人們一次又一次地失望，一顆又一顆的導(dǎo)彈，又使人們飽受痛苦與推動(dòng)親人的折磨，一枚枚子彈射入的，是人類同胞的心窩啊！

　　向銜著橄欖枝的和平鴿許上一個(gè)愿，讓它飛遍全世界，飛到小男孩的身邊，飛到正欲下降的導(dǎo)彈邊，飛到一枝枝黑洞洞的槍口前，化解世界上的所有的暴力，沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　我們需要和平、安寧、溫馨、和諧、快樂、激動(dòng)……

　　最需要和平鴿飛遍全世界�。�

和平作文300字 篇5

　　列夫托爾斯泰曾這樣說過：“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成，人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰(zhàn)爭(zhēng)�！蔽覍�(duì)此持贊同的態(tài)度。嬴政滅六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，開啟了中國(guó)的'封建帝國(guó)之路；蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂，成為羅馬帝國(guó)的開國(guó)元首，為羅馬帶來(lái)了兩個(gè)世紀(jì)的和平與繁榮；鐵木真統(tǒng)一了蒙古，他的鐵蹄一直蔓延到黑海，他的子孫為元帶來(lái)了一片盛世繁榮的景象……中國(guó)上下五千年的歷史，有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因?yàn)榻痂幍钕路纯沟撵浩鞚M地？留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。

　　不難看出，戰(zhàn)爭(zhēng)是和和平是相扶相依的：和平，被戰(zhàn)爭(zhēng)打破，戰(zhàn)爭(zhēng)，被用來(lái)維護(hù)和平�？蛇@真有這么簡(jiǎn)單嗎？

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